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文檔簡(jiǎn)介
第精選滿分作文400字匯編7篇滿分作文400字篇1
一、切合題意:
指文章主題符合命題意圖,作者對(duì)命題者所給的題目能準(zhǔn)確、全面地理解。
如:《幾點(diǎn)感動(dòng)在心頭》一文,全文緊緊圍繞題目中的“感動(dòng)”,寫了母親為了子女,寧可自己受苦,甚至獻(xiàn)出自己的生命。這種無(wú)私的舉動(dòng)表現(xiàn)了母親對(duì)子女濃濃的愛,抒發(fā)內(nèi)心深深的感動(dòng),緊扣題目。
二、中心突出:
指文章的中心思想或中心論點(diǎn)要突出、鮮明。
三、內(nèi)容充實(shí):
指寫進(jìn)文章里的材料有較高的質(zhì)量,文章內(nèi)容豐富、具體。所選材料對(duì)表現(xiàn)中心是必要的、足夠的。
四、感情真摯:
指寫真實(shí)的情感。真切的感受,抒發(fā)真摯的感情。
五、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn):
指結(jié)構(gòu)要有嚴(yán)密性。文章之中前后照應(yīng),布局周密,上下連貫,主次分明。如:《我們一起走過》一文由“歷史的記憶伴我一起走過”“挫折的記憶伴我一起走過”“感動(dòng)的記憶伴我一起走過”三部分組成,然后逐層展開論述。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),具有很強(qiáng)的說服力和感染力。
六、語(yǔ)言流暢:
指語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫。即用詞準(zhǔn)確、造句正確、沒有語(yǔ)病、句子與句子之間上下銜接、句子順序合理、語(yǔ)意通暢。如:《微笑的力量》一文,文章開頭,作者連用四個(gè)比喻,寫出微笑是沙漠里的清泉,黑暗中的航標(biāo)燈,雨中的傘,心靈的橋梁。比喻恰當(dāng)、用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)意通暢。
滿分作文400字篇2
“還沒擦黑板,馬上就要上課了!”“怎么還不值日,今天輪到誰(shuí)了?”一聽這架勢(shì),就知道是我班的管理牛人——陳鑫在開工了。
“都已經(jīng)打上課鈴了,還說話,再說話,我就在黑板上記名了!”這節(jié)課是自習(xí)課,老師沒有在班級(jí)。班長(zhǎng)在前面看著我們上自習(xí)課?!翱彀炎鳂I(yè)拿出來(lái)寫,不許說話!”
一不留神兒,黑板上多了兩個(gè)同學(xué)的名字。班長(zhǎng)已經(jīng)開始在黑板上記名了。班長(zhǎng)站在講臺(tái)上。目光快速地尋視著,如同獵人尋覓獵物一樣犀利。同學(xué)們看見后立刻都停止了說話,教室里頓時(shí)安靜起來(lái)了。
到了下課時(shí),班長(zhǎng)又喊道:“都已經(jīng)是第六節(jié)下課了,各科課代表快來(lái)留作業(yè)!”她的聲音傳到了班級(jí)的各個(gè)角落。課代表聽見后,立即跑到了黑板前,把晚上的作業(yè)留了下來(lái)。
“馬上就要打上課鈴了,同學(xué)們快回到座位!把這節(jié)課要用到的書本準(zhǔn)備好?!贝蠹衣牶?,迅速回到座位上,拿出書本,準(zhǔn)備上課。
放學(xué)鈴打響后,班長(zhǎng)又喊道:“值日生放學(xué)別忘了值日,同學(xué)們把自己的椅子抬到桌子上。這樣值日生可以快點(diǎn)值完日?!蓖瑢W(xué)們聽到班長(zhǎng)的命令后都紛紛執(zhí)行。
……
在她的協(xié)助下,班級(jí)的工作變得有條不紊。她就是老師的得力愛將,我們班的管理“牛人”——班長(zhǎng)陳鑫。
什么時(shí)候,我也可以成為這樣的一個(gè)牛人呢?
滿分作文400字篇3
柔柔而又清涼的風(fēng)兒,輕輕拂過樹枝,不時(shí)地帶下來(lái)幾片葉兒,在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,翻幾個(gè)跟頭,徐徐地飄至地上??茨侵︻^,平常碧綠的樹葉,不知什么時(shí)候被油成了金色,與陽(yáng)光應(yīng)襯著,煞是好看。
草地上不見了花兒的影子,倒是有許多年幼的`孩子們?cè)跉g笑打鬧的身影。他們肆無(wú)忌憚地笑著,跑著,跳著,無(wú)憂無(wú)慮,想怎么玩就怎么玩。不時(shí)地有風(fēng)兒吹來(lái),擦過臉頰,留下一片的涼意。
向那校園看去,一排排學(xué)生在照畢業(yè)照。在這兒,沒有很多歡笑,沒有很多快樂的情緒。每個(gè)人都懷著一顆沉重的心,周圍氤氳著不舍與留戀的氣氛。每個(gè)人眼里滑過一縷輕柔的憂傷。一旁,花朵如米粒般大小的金桂,幽幽的飄著香。與風(fēng)兒交雜在一起,向遠(yuǎn)處散開。這棵金桂,目睹了這群孩子們的六年時(shí)光,他們當(dāng)時(shí)經(jīng)常在這棵樹下玩耍、游戲。它看著他們長(zhǎng)大,也看著他們離去。不知為什么,今年的桂香比往年更香,更濃郁,夾雜在其中的,是什么?是那群畢業(yè)生在金桂樹下許下這樣的承諾:金桂盛開之日,歸去母校之時(shí)。
時(shí)間是流水,深秋來(lái)了。帶著點(diǎn)兒寒冷的秋風(fēng),掠過枝頭。樹枝上的幾片枯葉,像折翼的黃蝴蝶,無(wú)奈而又無(wú)力地飄到地上??茨枪舛d禿的枝頭,一種凄涼的感情涌上心頭??茨遣莸厣?,惟有菊花在怒放,還有凝結(jié)在草地上的秋霜。當(dāng)然,時(shí)不時(shí)地,會(huì)有一陣陣寒流涌來(lái)。無(wú)處不在的寒流,會(huì)帶來(lái)無(wú)窮不盡的傷憂。在那無(wú)可奈何的凋衰消逝中,花不斷凋零,水不斷流,惟有生命永不停留。
滿分作文400字篇4
這是一篇作者寫關(guān)于他少年時(shí)代釣蟲的樂事。釣蟲對(duì)于我來(lái)說并不算陌生,我以前也曾經(jīng)趴在地上在草地上用草根探到地洞里釣過“地老虎”。讀了前幾段,我倍感親切,眼前就好像浮現(xiàn)出一幅釣蟲的景象。當(dāng)我讀到最后一段時(shí),不禁陷入了沉思,《釣蟲》中說:“我釣蟲,蟲因?yàn)樨澇?一次一次的被我釣了上來(lái),最后喪了命;但蟲也在釣我,我因?yàn)樨澩?一次一次不厭其煩地去釣蟲,結(jié)果虛度了許多美好時(shí)光!”
讀到這里,我不禁想到了我們班發(fā)生的一件事,前不久,我們班的一些同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒?不管遇到了什么困難都想盡辦法,耍盡手段去打。他們上課時(shí)想打,下課進(jìn)去打,考前復(fù)習(xí)時(shí)間也去打。結(jié)果作業(yè)無(wú)心做,考試成績(jī)一塌糊涂,虛度了人一生中最美好、珍貴的學(xué)習(xí)光陰。他們哪里知道,玩物喪志。游戲機(jī)好玩,但卻浪費(fèi)了自己寶貴而短暫的生命(⊙o⊙)啊!
這也許就是誘惑吧!因?yàn)檎T惑會(huì)把經(jīng)不住誘惑的人引向萬(wàn)古深淵,所以我們要經(jīng)得起誘惑,戰(zhàn)勝誘惑這個(gè)大敵。
滿分作文400字篇5
文明,舉手之勞;文明,微不足道。文明無(wú)小事,小事見文明,一些隨手做的文明事,可能會(huì)使那個(gè)被你幫助過的人受益終身
那,是一個(gè)淺草還未沒馬蹄的春天,爸爸媽媽因有事出差,讓我一個(gè)人去奶奶家,生來(lái)便有些膽小的我在心里嘀咕著:哼,明知道我膽小還讓我自己一個(gè)人去奶奶家,路上被代表拐走了怎么辦?
正想著,一輛公交車開了過來(lái),我投了一枚硬幣便被人流擠上了公交車。
車上的座位都坐滿了人,我急得眼淚都快掉出來(lái)了,提著這么重的行李,又要擠公交,偏偏車上又一個(gè)座位也沒有,唉這時(shí),一位戴著黑帽子、黑墨鏡,穿著黑衣服的男子站起了身,對(duì)我說:小姑娘,你坐這兒吧!我上下打量了一下這位好心人他全身黑不溜秋的,看起來(lái)像老大,老大給我讓座,不就是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心嗎?我不敢坐,可車顛簸的太厲害了,我只好坐了下來(lái),緊緊抱住我的行李,生怕被他從偷。
車到站了,男子給我打了一輛出租車,臨走前還再三叮囑出租車司機(jī):一定要把這位小姑娘安全送到她奶奶家喔!
車子越開越遠(yuǎn),我望著那位好心人的背景,一股熱淚涌上心頭:他是個(gè)瘸子!
那位好心人的文明之舉,令我受益終身,以至于時(shí)隔多年,那位好心人的身影依然清晰的刻在我的腦海里
滿分作文400字篇6
秋天到了,果園里豐收了。去年秋天,我和媽媽一起去果園里玩。剛進(jìn)果園,一陣水果的清香迎面而來(lái),抬頭望去,是一片豐收的海洋。蘋果一個(gè)個(gè)掛滿了枝頭,梨子像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠,橘子露出了紅色的臉蛋。一陣風(fēng)吹來(lái),這些水果都翩翩起舞,那姿態(tài)真美,它們是一個(gè)個(gè)舞蹈家。
風(fēng)一停,它們也停了下來(lái),靜靜地掛在樹上,好像正等著人們?nèi)フ?走進(jìn)蘋果園,見到的是紅色的海洋。蘋果都熟透了,露出了紅撲撲的臉頰,好似一個(gè)個(gè)大紅色的燈。那紅色紅得多么鮮艷;紅得多么耀眼;紅得多么讓人垂涎欲滴啊!
連鳥兒都被吸引了過來(lái)。穿過蘋果園,梨園被展現(xiàn)在了眼前,金黃金黃的梨子掛在樹上,那果實(shí)是多么飽滿啊!它們仿佛在說農(nóng)民伯伯,豐收了豐收了,快來(lái)摘我吧!旁邊的橘子園里,換上了橙紅色的新裝,那些橘子的臉是多么紅撲撲呀!
一看就惹人喜愛。它們把果實(shí)高高舉起,仿佛在炫耀:看我的果實(shí)多飽滿呀,顏色多么鮮艷,肯定味美多汁!
不對(duì),不對(duì),另一棵橘樹說:我的果實(shí)個(gè)頭大,顏色也比你鮮艷,果實(shí)肯定比你的好吃。我的好!我的好!橘樹們都紛紛討論了起來(lái)。農(nóng)民伯伯正在辛苦地勞動(dòng),但是他們一點(diǎn)也不累。水果露出了美麗的臉蛋,仿佛在說:謝謝您!要不是您,我們就不會(huì)長(zhǎng)得那么好了。果園里的水果豐收了,這幅畫面真美!
滿分作文400字篇7
熱愛生命是人類的基本,象一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。象張海迪她患了那么重的病但她并不放下生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎?/p>
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