教師德能勤績個人總結(jié)篇一：教師年度德能勤績廉考核個人總結(jié)（2021新）教師年度德能勤績廉考核個人總結(jié)2021年工作以來，我本著對職業(yè)并負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的市場導(dǎo)向，勤勤懇懇地其他工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的學(xué)期工作總結(jié)下述：一.德要想成為一名合格甚至是轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀的教師，首先需要有擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各諸方而嚴(yán)格要求自己，應(yīng)積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使外語教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。八年級的孩子，一個個雖然是小大人。他們在很多方面雖然已經(jīng)已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨(dú)立的人因。所以我充分尊敬他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的諾言，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們確立較好起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心黨政和幫助下，開始了自己的教育工作。因為有了其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的方而有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽完完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，認(rèn)同我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基木的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始警惕很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€的詞語，但是詞語可以孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，詞語也可以通過舉例子來感悟詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。三.勤我每天堅持在每天學(xué)校慎重工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通差勁，做好班級的各項教育工作。我深知自己在很多方而還有很多況且的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我教育工作的各項工作，班萊班縣即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。績（一）教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，授課首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的優(yōu)良教學(xué)。我將外語教學(xué)設(shè)計三步分為一下三步：自己獨(dú)立修習(xí)教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，下能記錄下才他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實得力到位。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀。（二）對學(xué)生的教育工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)，這件基層工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。在與家長的交流中會，我也了解到了家長的論調(diào)。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎媽媽，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。同時，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把工作做到細(xì)致入微。我堅持對學(xué)生并負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那不但需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是以使職能學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ズ煤靡龑?dǎo)和付出的。所以而對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。廉時時處處加大力度要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時組織工作中任勞任怨，扎實細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制犯罪分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央保持及各級非公保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常教育工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和有意識橫征暴斂的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，努力做到拒腐蝕永不沾。以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方性，甚至這些都是我在今后的教育工作中努力的方向。篇二：教師德能勤績個人工作總結(jié)教師德能勤績個人工作總結(jié)又到歲末，又到寫總結(jié)的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學(xué)期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的猛然軌跡。生活給予我的是更加做出多的思考！德:在當(dāng)今社會教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的形勢下，此人本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力能力地不斷提高自己的各方而的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育跟得上發(fā)展的形勢。我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)“三個代表”的重要精神。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。通過黨員先進(jìn)性講授教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的考試制度，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的組織工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能:教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最多功效，我努力學(xué)習(xí)。雖然工作繁瑣，但總是抽有時間去閱覽室看書。睡覺前，總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最多功效，我拓寬己有的教學(xué)內(nèi)容成果，積極探索新的教學(xué)路子。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學(xué)生能直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)卬象。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，而使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)廣博興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答。課后及時做授課后記,找出不足。我利用講課對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補(bǔ)缺。并能非常積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合特殊教育。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。勤:作為一個教學(xué)經(jīng)驗尚淺發(fā)學(xué)員教師，哈爾濱工業(yè)大學(xué)積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位監(jiān)督同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時深入細(xì)致鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于調(diào)查和研究，勤于思考，并能非常積極投入到教改中。關(guān)心學(xué)生的Fl常生活；同時積極組織學(xué)生社區(qū)活動參加活動，豐富學(xué)生的精神婚姻生活?？儯航虒W(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的群眾組織教學(xué)。開學(xué)初，我對七年級的七年級教學(xué)力不從心。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的教學(xué)基本工序。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本幼兒教育的教研環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前一個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要良好基礎(chǔ)注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時核心是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的管理中心?，F(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上所了軌道。當(dāng)然，當(dāng)有其他老師來聽我課投資過程的過程中同，我想要從其中知道自己環(huán)境問題存在的問題，例如課堂的容量要非常大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。不光我教職員工是個經(jīng)驗尚淺發(fā)教師，在各這方而還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中會，我還將繼續(xù)不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著衰減不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和宣傳教育，及時發(fā)現(xiàn)、研究和境況解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神性歷史使命。篇三：教師德能勤績個人總結(jié)教師德能勤績商業(yè)性總結(jié)轉(zhuǎn)眼間誰知一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好網(wǎng)絡(luò)管理地做好今后的管理工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：德：：一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，嚴(yán)守黨的教育方針，忠誠黨的幼兒教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極推動參加各種會議，。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力即便用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德準(zhǔn)則》，在家長中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究投資業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)發(fā)展水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。臺匕能：在這一年中，我繼續(xù)維日尼察區(qū)參加了大武口區(qū)特級教師培訓(xùn)，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)改革的教育授課理論，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，探討教法選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注重理論聯(lián)系實際，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為學(xué)員重點(diǎn)，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)課后中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初三期間參加教體局對骨干教師的計算機(jī)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。主動承擔(dān)外校教師來我校聽課活動。積極參加新時期班主任工作入選藝術(shù)高級論壇，圓滿完成讀書任務(wù)。參加各種教研活動，著重教學(xué)經(jīng)驗積累，積極反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)論文。三、勤:本學(xué)年，滿工作量，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議,認(rèn)真聽課評課。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，從不鬧得過且過的糾紛，盡量以一名人民教師的督促來規(guī)范自己的言行。四、績：由于本人的不懈努力，取得了一定的分?jǐn)?shù)，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎盡職盡責(zé)稱號。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，在校田徑運(yùn)動會熱身賽