堅定信心不推進課改努力升教育教學(xué)質(zhì)量——在全縣課堂教學(xué)革現(xiàn)場研討會上的交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：在全縣課堂教學(xué)改革大環(huán)境下，我校探索性的做了一系列工作，以《誘思究學(xué)科教學(xué)論》為理論指導(dǎo)，以學(xué)生知識的掌握、能力的展、良好思想品德的培育為目標，不斷轉(zhuǎn)變教師觀念，努提高教師教育教學(xué)水平。下面就我校一些不成熟做法作簡交流，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師批評指正。一、課改準備階段近幾年來校借鑒東省杜郎口中學(xué)的課堂教“三三六模式及玉溪市通海三中四四六教學(xué)式，積極推進課堂教學(xué)改革嘗試，但于缺少理論支撐，課改僅停留在膚淺的模仿階段，沒能得實效。痛定思痛，為使本次課改在我校生根發(fā)芽，取實效，以縣教育局邀請陜西師范大學(xué)張熊飛教授到我縣行《誘探究學(xué)科教學(xué)論》為契機，我們派出課改骨干教到山東昌樂二中，縣民中、益智等兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，通分析，結(jié)合我校實際，確定了我們課堂改革的工作思路：明確以誘思探究學(xué)理論及模為基礎(chǔ)，以轉(zhuǎn)教學(xué)觀念為提，以改變教方法，優(yōu)化學(xué)過程為關(guān)鍵以抓好班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)嚴格執(zhí)行集備課/4

制度、以建高效課堂促進學(xué)生全面展為抓手，保這次課改不流于形式。次為保障課堂改革順利推進，學(xué)校千方百計爭取多方支持每個教室配備了多媒體設(shè)備，每一位任課教師配備一臺辦電腦及移動，切實解決課教師在課改當(dāng)中存在的客困難。二、統(tǒng)一思想，扎實進高效課堂建設(shè)為使課改有序、高效進，我校兩次邀請教研室老師及益智中學(xué)老師到我校解《誘思探究學(xué)科教學(xué)論過一課，兩上，三討論”進全面指導(dǎo)。首先，學(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)組校長任組長親抓領(lǐng)組分層督查年級組教研組、班級、備課組和教師改落實情況，樹立課改典型，發(fā)揮榜樣示范作用。激勵各科都想方設(shè)法創(chuàng)造機會培養(yǎng)和樹立課改中涌現(xiàn)出的先進典其發(fā)揮骨干帶頭作用過說課、上示范課，引領(lǐng)全體師，全面推進課堂教學(xué)改革。其次把好四道關(guān)即備課關(guān)、課關(guān)、作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)。備課關(guān)、授課關(guān)充分體現(xiàn)學(xué)科師集體智慧，并要求教師提前一周完成備課及課件制作；業(yè)關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)充分體現(xiàn)同學(xué)們互幫互學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)的積極性、主動性，提高課堂教學(xué)效率。第三是加強班級小組建設(shè)，我們把班級和小組建設(shè)與課堂教學(xué)改革同步安、齊頭并進，再好的教學(xué)方式，沒有學(xué)生的主動參與，好課堂秩序是難以取得實效的，因此，我們高度重視班級和組建設(shè)，作出全面要求，同時每個年級確定4個班級為班級和小組設(shè)示范班重點打造，樹立典型，其他班級跟進完。/4

三、通過加大教學(xué)常管理力度，建立課改長效機制教育教學(xué)過程決定教教學(xué)質(zhì)量，只有嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教育教各個環(huán)節(jié)，才能確保課堂教學(xué)改革有序開展、深入推進。此，我校下大力氣抓好常規(guī)管理，并將它作為課堂教學(xué)改的長效機制，常抓不懈。首先對教師備課作業(yè)布置與批改輔導(dǎo)聽評課、教學(xué)質(zhì)量分析與評價學(xué)生課堂常規(guī)、按照課堂教學(xué)改革的成效提出明確要求，教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)腦中有規(guī)矩，心中有目標，手上有規(guī)。其次加強教學(xué)流程管，突出教學(xué)中心地位。每天由行政執(zhí)勤老師對教學(xué)情進行巡視檢查，如實記錄；每周由教研組長對本教研組集備課落實情況、教案書寫情況、作業(yè)批閱情況進行檢查，劃定等級；第三是每月由教科處對全體教師的備課、上課作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進行一次檢查，結(jié)合平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學(xué)內(nèi)和教學(xué)要求進行教學(xué)，增強教學(xué)工作的自覺性、規(guī)范性。時，計劃每學(xué)期開展為期一個月的教學(xué)展示競賽課，研討總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問題和需改進的地方，以便教師相學(xué)習(xí)，共同提高?？傊?，各個教學(xué)責(zé)任要履行好職責(zé)，確保教育教學(xué)工作做到有計劃、有布、有落實、有檢查、有總結(jié)、有成效。學(xué)校課改督查組、年督查組要嚴格管理考評，做到勤于檢查，認真記錄，及時報，指導(dǎo)整改，并將各項檢查結(jié)果作為年度考核、評優(yōu)選、績效考核的主要依據(jù)。/4

當(dāng)然，我們也存在著些阻礙課改發(fā)展的不利因素，主要表現(xiàn)在以下幾方面教師隊伍建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)，相關(guān)制度和評價機制還不完善，教育科研水平有待提高，課堂教學(xué)效益不高，如何大面積提高質(zhì)量等等。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將此次會議為契機，認真反思，努力學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的做法經(jīng)驗，進一步加大工作力度。一是修訂切實可行的改方案。通過反復(fù)論證，明確課改的模式、分工、流和后勤保障。二是落實教師培訓(xùn)?？椊處煂W(xué)習(xí)先進課改經(jīng)驗，觀看張熊飛教授專題講座頻等，強化班級管理，小組建設(shè)，學(xué)習(xí)課件制作，掌握新改的理念和要求。三是通過開展教師過課，師范課，競賽課，研討課等活動提升教師業(yè)務(wù)素。四是確保課改經(jīng)費落。學(xué)校在經(jīng)費緊