幼兒園大班美術(shù)教案美麗的房子_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案美麗的房子_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案美麗的房子_第3頁
幼兒園大班美術(shù)教案美麗的房子_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班美術(shù)教課設(shè)計漂亮的房屋一、教課目的：１、經(jīng)過察看有所不同形狀的樓房，感知房屋向來保持在；有尖有圓等不同的形狀。２、讓孩子學(xué)習(xí)如何察看解法事物次序的演算法。３、激發(fā)引發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃重的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)建或許說能力。二、教課要點和難點：經(jīng)過察看不同矩形的樓房，感知房屋有高有低；有尖有圓等不同的形狀。學(xué)習(xí)如何察看事物次序。三、教課準(zhǔn)備：不同形狀、大小和顏色的各樣圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各樣不同樓房的課件。四、教課過程：1、教師出示小熊：今日叢林這兒的小熊前兩天到達(dá)我們的城市，它不會家不知道位在哪？王老師幫它找到了幾幢房屋，你們幫它一同來選擇，好嗎？讓幼兒察看樓房，并告訴小熊房屋是如何的？※教師出示圖一：你們看，這是什么？你感覺它是什么樣的？（讓幼兒自由議論）。教師指引幼兒由上下、左右、前后等方向去花紋察看民宅的形狀。最后小結(jié)：這些房屋是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特點?！處煶鍪緢D二：你們看，這是什么？你感覺它是什么樣的？（讓幼兒自由議論）。教師指引幼兒由上下、左右、前后等方向去察看平房正北的形狀。最后小結(jié)：這些房屋前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊煌瑯印＿@是高樓大廈。※教師出示圖三：你們看，這是什么？你感覺它是什么樣的？（讓幼兒自由議論）。教師指引幼兒由上下、左右、前后等方向去察看老房屋的形狀。最后小結(jié)：這是獨立的※教師出示圖四：你們看，這是什么？你感覺它是什么樣的？（讓幼兒自由議論）。重點指引幼兒察看它的房頂與第一層與其余的房屋有何不同?！處煶鍪緢D五：你們看，這是什么？你感覺它是什么樣的？（讓幼兒自由議論）。引導(dǎo)幼兒察看特其余建筑成人與房屋的差別，說出自己心中最漂亮的房屋是如何的？2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形發(fā)問：誰能用這些圖形拼出你指出最漂亮的房子。鼓舞少兒勇敢展開想象?！處熣堄變荷蟻砥促N，并談?wù)勛约嚎傊艘婚g什么房屋。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！處熝惨晫崟r更新時實時辦理夸獎有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其余幼兒的踴躍性。4、展現(xiàn)幼兒作品，教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論