幼兒園大班科學(xué)教案動(dòng)物的耳朵_第1頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案動(dòng)物的耳朵_第2頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案動(dòng)物的耳朵_第3頁(yè)
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幼兒園大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)動(dòng)物的耳朵活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)幾種常有小動(dòng)物的耳朵，激發(fā)激發(fā)幼兒對(duì)探究耳朵的濃重興趣。2、在察看過程中培育孩童喜歡小動(dòng)物的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt課件:動(dòng)物的耳朵活動(dòng)過程一、猜猜它是誰(shuí)1、出示小兔的圖片，猜猜是誰(shuí)來了?請(qǐng)小朋友看看小兔子的耳朵長(zhǎng)當(dāng)面在什么地方?(小兔的長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓形鼻子是長(zhǎng)在頭頂上的。)還有誰(shuí)了解哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭頂確知上的?2、課件演示：出示大象你們看這是誰(shuí)?看看大象的耳朵粗大在什么地方?是什么樣的?(大象的耳朵長(zhǎng)的在頭的兩邊，大大的像扇子)幼兒想一想還有什么動(dòng)物，它的嘴唇也是長(zhǎng)在長(zhǎng)的頭的兩邊的?3、出示正面的小熊，看此刻誰(shuí)來了?看看小熊耳朵和大象小兔的耳朵有什么不相同?小熊的耳朵是什么弧度的，長(zhǎng)在哪里?(小熊的耳朵是半圓形的，長(zhǎng)在頭角上)還有哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭角上除上能的?小結(jié)：本來小動(dòng)物的耳朵它們形狀不相同，短的地方也有不相同，可是它們有特別敏銳的聽覺。二、探究其余動(dòng)物的耳朵1、看!泥鰍媽媽帶著小雞也來了，小雞有沒有耳朵?它的耳朵長(zhǎng)的在哪里呢?(幼兒議論)小結(jié)：本來小雞是有耳朵的，小雞是沒有外耳，只有內(nèi)耳，響起但它們相同都能夠聽到聲音。2、還有什么小動(dòng)物和宿苞小黑相同，只有內(nèi)耳，沒有外耳?三、觀看動(dòng)畫片：讓我們一同玩1、今日，還有一些小動(dòng)物要來一同玩呢?我們一同來談?wù)勈钦l(shuí)?幼兒觀看動(dòng)畫片，提示：要點(diǎn)想一想動(dòng)物的耳朵。2、又來了哪些動(dòng)物?有小豬，小老鼠，有猴子，還有老虎。3、談?wù)勥@些動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)在什么丘陵地域?4、它們都玩了什么游戲?指引幼兒議論：哪些游戲能夠玩?哪些游戲不能夠玩?四、著手制作：風(fēng)趣的耳朵用橡皮泥捏

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