寒夜燈光閱讀答案

寒夜里的那束燈光

王桂秀

①于小菲走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)今天的課堂出奇的安靜。她放下課本,

轉(zhuǎn)身去黑板寫這節(jié)課的課題，卻見黑板上密密麻麻畫滿了圖案:大大

小小姿態(tài)各異的魚兒。

②小飛魚!不知誰低低地喊了一句，整個(gè)教室就像聽到口令似的,

響起潮水般的哄笑聲。面對(duì)這陣陣潮聲,于小菲這條小魚卻像被擱淺

在沙灘上，呼呼地喘著粗氣。

③于小菲是開學(xué)初新來的實(shí)習(xí)老師，高挑，白凈，渾身洋溢著青春

的氣息。于小菲打扮入時(shí),性格卻溫柔得有些綿軟，那些調(diào)皮的男生早

就練就了火眼金睛，幾堂課下來，就把年輕的于老師揣摩得透透的。他

們就喜歡在課堂上制造出一些小意外,看到年輕的于老師小臉通紅，窘

迫得長長的睫毛撲閃閃無處安放的樣子，就莫名地高興。

④小飛魚這個(gè)綽號(hào)無傷大雅，于小菲也早就聽同事說了，但她沒

想到他們竟公然在課堂上大剌剌展示。年輕的于小菲很生氣，拿著粉

筆的手有些抖，她才剛剛走上講臺(tái)沒幾天，還沒有從學(xué)生身份真正過

渡到教師這一角色。此刻，面對(duì)一片哄笑聲，她不想在學(xué)生們面前暴露

自己的軟弱，可她又拿不出老教師的力度給予他們痛擊。于小菲咬住

嘴唇,扭頭看向窗外，竭力讓委屈的眼淚轉(zhuǎn)回眼眶。

⑤孩子們的笑聲戛然而止，班長小心翼翼地走上講臺(tái)，輕輕地擦

起了黑板。于小菲輕聲說了句謝謝，她沒有追究黑板上是誰的杰作。

這堂課上得很安靜,除了于小菲的講課聲，就是孩子們刷刷記筆記的

聲音。午后的陽光斜斜地投進(jìn)窗口，于小菲感覺自己此時(shí)還真像一尾

小魚，一尾急于游出去的小魚。

⑥早春的天很短,日子似乎還沒真正從寒冬里掙脫,放學(xué)后不久,

天色就迅速暗了下來。風(fēng)依然很涼，暮色四合的村莊靜靜的，偶爾傳來

一兩聲犬吠。于小菲獨(dú)自行走在回家的路上，年久失修的路坑坑洼洼,

她只好放慢單車的速度,在夜色中摸索前行。突然后面?zhèn)鱽硪魂囙须s

的聲音，幾束燈光胡亂閃過，笑鬧聲中傳來小飛魚的輕呼。

⑦又是這群孩子。于小菲心中一緊，不由加快了車速。這時(shí)，幾

束燈光整齊地投到她前行的路上，她快，光束跟著快，她慢，光束也跟著

慢。于小菲不動(dòng)聲色,循著燈光暗暗加速。還好前方路口她就要轉(zhuǎn)彎

了，要拐進(jìn)一條更僻靜的小路，她下意識(shí)地握緊車把，極力睜大眼睛辨

識(shí)前方的路。

⑧于小菲蹬車的腳突然頓住了，她分明感受到那幾束燈光停駐

在路口，齊刷刷地照向小路的盡頭。桔黃色的光線鋪就一條溫暖的路,

穿透夜的黑暗，驅(qū)散夜的寒冷。于小菲鼻子發(fā)酸，心里軟軟的，她沒有回

頭,就在這片暖意中穩(wěn)穩(wěn)前行。

⑨第二天，于小菲走進(jìn)教室，鄭重地自我介紹，就像第一次見到同

學(xué)們一樣:親愛的同學(xué)們，大家好，我是于小菲，她停頓了一下,臉色有

些紅，激動(dòng)地說,我想做一條小飛魚。孩子們驚奇地看著她，眼里滿是

惶惑。我想做一條會(huì)飛的魚!于小菲興奮得眼睛亮晶晶的，她大聲說:

我要帶著你們一起飛！教室里沉默了片刻，不知誰鼓起了掌，緊接著掌

聲越來越熱烈，又夾雜著小飛魚萬歲的歡呼聲……

⑩于小菲真正像融入水中的魚兒一樣了，她知道,那晚的燈光才

是真正讓她飛起來的翅膀。此時(shí)，她的雙翼滿載著孩子們的愛和追隨,

在暖暖的燈光中，穩(wěn)穩(wěn)飛翔。

（選自《精短小說》）

10.下面對(duì)文章的理解分析,正確的一項(xiàng)是（3分）

A、小說塑造了一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生形象,意在引發(fā)人們對(duì)教育

現(xiàn)狀的反思。B、于小菲怕學(xué)生報(bào)復(fù)，所以沒有在課上追究是誰在黑

板上畫魚。C、在經(jīng)歷了夜路驚魂后，于小菲鄭重地重做自我介紹，目

的是給孩子們一個(gè)嚴(yán)厲的警告。D、標(biāo)題寒夜里的那束燈光一語雙

關(guān),點(diǎn)明主旨，耐人尋味。

11.通讀全文,梳理小說的故事情節(jié)及于小菲的心理變化過程。

（6分）

情節(jié)心理

課堂上公然被叫小飛魚②

①感動(dòng)、溫暖

重新介紹自己是小飛魚③

12.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）

（l）‘小飛魚!,不知誰低低地喊了一句，整個(gè)教室就像聽到

口令似的,響起潮水般的哄笑聲。請(qǐng)從修辭手法角度賞析此句。（3分）

（2）風(fēng)依然很涼，暮色四合的村莊靜靜的，偶爾傳來一兩聲犬吠。

此句環(huán)境描寫有什么作用？（3分）

13.文章第③段有何作用？請(qǐng)簡要分析。（3分）

14.請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)文章最后一句話的理解。（4分）

答案解析：

10.（3分）D

11.（6分）①夜歸路上被輕呼小飛魚

②生氣、委屈

③激動(dòng)、興奮

12.（1）（3分）運(yùn)用比喻的修辭手法，把哄笑聲比作潮水，形象地寫

出了學(xué)生哄笑聲之大，表現(xiàn)學(xué)生活潑、淘氣的特征。

（2）（3分）環(huán)境描寫渲染了村莊夜晚的冷清、僻靜,為下文孩子們