PAGEPAGE1江西省宜春市2017屆九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試題命題人：易洵（宜陽學(xué)校）審題人：李慶陸（靖安縣教研室）說明：1．本卷共四大題，22小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。2．本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、語言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）1.下列字形和加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.棧橋(zhàn)簫索怒不可遏(hè)潤(rùn)如油膏B.抽噎(yē)旁騖味同嚼蠟(jiáo)豁然貫通C.恣睢(suì）滯礙開卷有益(juàn）狂忘自大D.勾當(dāng)(gòu）藻飾紅裝素裹(zhāng)重蹈復(fù)轍2．下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。B.社會(huì)在飛速發(fā)展，為生活忙碌奔波的蕓蕓眾生應(yīng)停下腳步等等自己的靈魂。C．斑羚們發(fā)現(xiàn)自己被狩獵隊(duì)逼到了懸崖邊上,焦急之時(shí)，老斑羚發(fā)現(xiàn)側(cè)面有一條小路能通到懸崖對(duì)面，真是到了進(jìn)退維谷的地步。D．我確信勤奮刻苦是取得成功的不二法門。3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。B．她沒有什么法子讓一個(gè)有錢的體面的人了解她，認(rèn)識(shí)她，娶她，愛她。C．經(jīng)過多方打聽，我們終于了解到這只手提包的失主是你們學(xué)校一位女教師丟的。D．孩子的教育問題，是一個(gè)復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。4．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①它是目前世界上僅存的連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字。②如果還能在互聯(lián)網(wǎng)上寫出140個(gè)字發(fā)表自己的看法，那就更了不起了。③作為一個(gè)中國(guó)人，能把漢字學(xué)好，并且還可以通過書寫與人交流，是件非常了不起的事情。④同時(shí)它也是世界上最復(fù)雜的文字，音、形、義三者結(jié)合在一起，卻又無規(guī)律可言。⑤漢字是中國(guó)人用智慧發(fā)明的文字。A．⑤①④②③B．③②⑤①④C．⑤③②①④D．⑤①④③②5．下列句子變換后意思發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）（2分）A．原句：這出戲有張有弛，迭宕生姿，一些看似信手拈來的情節(jié)，也讓人看得津津有味。改句：在這出有張有弛迭宕生姿的戲中，一些看似信手拈來的情節(jié)，也讓人看得津津有味。B．原句：多少年過去了，風(fēng)兒把山頂巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細(xì)密。改句：多少年過去了，山頂巖石的表層被風(fēng)兒化作了泥土，瘠薄而細(xì)密。C．原句：凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。改句：一切職業(yè)都是神圣的，所以一切職業(yè)都是可敬的。D．原句：孩子不向父母訴苦向誰訴呢？改句：孩子一定要向父母訴苦。二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詞，完成第6～7題。（4分）蘇幕遮（宋代）周邦彥燎①沉香，消溽暑②。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨。水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門③，久作長(zhǎng)安④旅。五月漁郎相憶否。小楫⑤輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦?！咀ⅰ竣倭牵╨iáo）：細(xì)焚。②溽(rù)暑：潮濕的暑氣。③吳門：古吳縣城亦稱吳門，即今之江蘇蘇州，此處以吳門泛指江南一帶。作者乃江南錢塘人。④長(zhǎng)安：借指北宋的都城汴京（今河南開封）。⑤楫：劃船用具，短槳。6.下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“燎沉香，消溽暑”描述室內(nèi)的活動(dòng)。梅雨季節(jié)，一場(chǎng)連綿陰雨過后的清晨，房間里面又潮又悶，詞人點(diǎn)起沉香，驅(qū)趕室內(nèi)濕熱的暑氣。B．“鳥雀呼晴，侵曉窺檐語”二句是說作者在天剛亮的時(shí)候窺見小鳥在檐頭呼喚晴天。C．“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”從不同的角度，不同的側(cè)面，描繪荷花姿態(tài)美。D．“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”表達(dá)了詞人思鄉(xiāng)之切，以至夢(mèng)中飛度，恍若已回故鄉(xiāng)。7.下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這首詞即景抒情，而“荷”是全詞關(guān)鍵，“荷”貫穿上下闋，情由“荷”生，“荷”是情所奇。B．上闋寫景，視點(diǎn)變換極具層次，先寫室內(nèi)燎香消暑，繼寫屋檐鳥雀呼晴，再寫室外風(fēng)荷搖擺，意脈連貫自然。C．詞最后的“芙蓉浦”，與上片的“荷”遙相呼應(yīng)，是對(duì)荷的描寫的延伸，使全詞結(jié)構(gòu)更為完整、緊密。D．“五月漁郎相憶否”，低問家鄉(xiāng)漁郎是否思念自己，以反襯家鄉(xiāng)漁郎對(duì)自己的濃烈思念。（二）閱讀下面文言文短文，完成第8～11題。（12分）高祖①，姓劉氏，字季。高祖以亭長(zhǎng)②為縣送徒③驪山，徒多道亡。自度比至皆亡之。到豐西④澤中，止飲，夜乃解縱所送徒。曰：“公等皆去，吾亦從此逝矣！”徒中壯士愿從者十余人。高祖被⑤酒，夜徑澤中，令一人行前。行前者還報(bào)曰：“前有大蛇當(dāng)徑，愿還?！备咦孀?，曰：“壯士行，何畏？”乃前，拔劍擊斬蛇。蛇遂分為兩，徑開。行數(shù)里，醉，因臥。后人來至蛇所，有一老嫗夜哭。人問何哭，嫗曰：“人殺吾子，故哭之?！比嗽唬骸皨炞雍螢橐姎ⅲ俊眿炘唬骸拔嶙?，白帝子⑥也，化為蛇，當(dāng)?shù)?，今為赤帝子⑦斬之，故哭?！比四艘詪灋椴徽\(chéng)，欲笞之，嫗因忽不見。后人至，高祖覺。后人告高祖，高祖乃心獨(dú)喜，自負(fù)。諸從者日益畏之。（節(jié)選自《史記?高祖本紀(jì)》）【注】①高祖：漢朝開國(guó)皇帝劉邦。②亭長(zhǎng)：秦官名，又稱公。屬于低于縣一級(jí)的行政建制長(zhǎng)官，級(jí)別相當(dāng)于現(xiàn)在的鄉(xiāng)長(zhǎng)。③徒：服徭役的人。④豐西：豐邑西面。⑤被：趁著。⑥白帝子：白蛇五方先帝之子。⑦赤帝子：即“赤帝之子”，指的是漢高祖劉邦。8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．夜/乃解縱所送徒。B．徒中壯士/愿從者十余人。C．后人來/至蛇所。D．拔劍/擊斬蛇。9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）亡（）（2）度（）（3）當(dāng)（）10.翻譯文中畫線句子。（4分）（1）公等皆去，吾亦從此逝矣?。?）人乃以嫗為不誠(chéng)，欲笞之，嫗因忽不見。11.結(jié)合短文內(nèi)容，說說高祖是一個(gè)怎樣的人。（3分）（三）古詩文積累（8分）12．填補(bǔ)下列句子的空缺處。（每空1分）（1）茍全性命于亂世，。（2），五十弦翻塞外聲。（3）足蒸暑土氣，。（4），西北望，射天狼。（5）晴川歷歷漢陽樹，。（6），似曾相識(shí)燕歸來。（7）四面邊聲連角起，千嶂里，。（8）？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文字，完成第13～16題。（16分）詛咒亮子八歲時(shí)，爹在礦難中走了。亮子十歲的時(shí)候，家里多了一個(gè)比娘小六歲的男人，媽讓亮子叫他叔。小男人塞進(jìn)亮子手里一把糖，讓他叫爹。亮子把糖狠狠摔到地上，扭頭跑出去。只留下娘的一聲嘆息：“不懂事的娃！”此后，小男人就沒離開過亮子家。每天早晨劈柴生火，白天下井干活，晚上回來，一邊搖著蒲扇，一邊看亮子學(xué)習(xí)。亮子溜號(hào)的時(shí)候，他就照亮子后背拍一扇子。那時(shí)，亮子特怕他手里那把蒲扇，說不定什么時(shí)候就砸過來了。一次，趁他沒回來，亮子把該死的蒲扇偷偷扔進(jìn)灶房燒了，聽著噼里啪啦的聲音，心里無比痛快。可是，娘卻為此打了亮子一頓。從那天開始，亮子就恨這個(gè)小男人，偷偷在心里詛咒：讓小男人像爹一樣死在井下。期末考試，亮子考了班級(jí)倒第三，小男人氣得不行，讓亮子罰站反思，他嚷：“不好好讀書，將來就和俺一樣沒出息！”亮子再次在心里詛咒他，立志將來一定要有出息，不讓他小瞧。深夜，亮子跟鄰居家孩子去學(xué)校偷煤，被更夫抓到，學(xué)校要開除他，亮子娘和小男人雙雙給校長(zhǎng)跪下，請(qǐng)校長(zhǎng)給孩子一次機(jī)會(huì)。亮子看小男人下跪覺得丟臉，眼里充滿了鄙視。回到家里，小男人的話卻讓他不敢鄙視了。小男人說：“咱是爺們，爺們就得有責(zé)任心，知道自己該干啥不該干啥！爺們只干光明正大的事，不能干偷雞摸狗和違法亂紀(jì)的事。”亮子十五歲時(shí)，娘突發(fā)心臟病去世，亮子成了孤兒。小男人領(lǐng)著亮子披麻戴孝送走了娘?；氐郊依铮∧腥讼駛€(gè)嬰兒一樣抱著亮子大哭，邊哭邊說，“你娘唯一的心愿是沒給俺生個(gè)娃，以后，你就是俺親娃。俺供你上大學(xué)，你給俺養(yǎng)老送終，中不？”亮子抹干眼淚，咬牙說：“中”。那以后，小男人比以前對(duì)亮子還好。過年，他褲子破了幾個(gè)洞，縫縫補(bǔ)補(bǔ)繼續(xù)穿，卻給亮子從上到下?lián)Q了套新衣裳，并且親手做了個(gè)新書包。亮子忘乎所以了：“哥們，真夠意思！”小男人哈哈大笑：“這么多年只叫俺‘哎’，好不容易給個(gè)名份，還弄差輩了！”當(dāng)亮子拿到南京大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，小男人抱著亮子娘的遺像哭了，一聳一聳的背影頂著西瓜似的腦殼，居然白了一大半。亮子心頭一動(dòng)，在他耳邊小聲喊了句“爹”。小男人嚇了一跳，不敢相信地問：“你叫俺啥？再叫一聲?！绷磷诱镜霉P直，響亮地喊了一聲“爹”。小男人一拳揮過來“好小子，這聲爹，俺盼了十幾年?。　睘榻o亮子攢學(xué)費(fèi)，小男人每天下班都去井口賺外塊，他說礦上給他買了意外保險(xiǎn)，萬一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，賠償金夠亮子上學(xué)了。亮子突然想起自己的詛咒，打心眼里害怕，現(xiàn)在他寧可不上大學(xué)，也不想失去這個(gè)爹，便在心里更改咒語：“保佑他平安吧?！贝髮W(xué)期間，為減輕小男人的負(fù)擔(dān)，亮子提出假期打工賺錢，小男人不讓：“娃，賺錢是大人的事，你只管好好學(xué)習(xí)，旁的啥都別想！”亮子回到家里，突然覺得小男人很孤單、很可憐，就勸他再娶個(gè)媳婦。小男人樂了：“傻小子，俺要錢沒錢，要樣沒樣，誰要?。恐挥心隳锊幌訔?。再說，俺現(xiàn)在就一個(gè)念頭，就是把你供完大學(xué)，讓你有出息?！绷磷悠疵鼘W(xué)習(xí)，不僅賺到獎(jiǎng)學(xué)金，還與上海一家知名外企簽約，年薪二十萬。當(dāng)亮子把這個(gè)好消息打電話告訴小男人的時(shí)候，小男人哭了，他說他要告訴亮子娘，告訴全世界的人，亮子出息了！去公司報(bào)到前，亮子決定回家看看小男人，等賺錢了，要把他接過去享福。車子在礦山緩緩?fù)Ｏ拢諝庵袚诫s著一股濃烈的瓦斯味。街上的人們像慌張的螞蟻，奔著井口蜂擁而去。六井瓦斯爆炸了，正是小男人工作的地方。亮子有一種不祥的預(yù)感，跟著人群找到井口，胸口撲通通跳。入井名單里果然有小男人的名字。亮子和所有家屬一起等到大半夜，當(dāng)他看到小男人那張血肉模糊的面孔時(shí)，亮子瘋了一樣撲上去喊：“爹，你回來呀！說好了供我上大學(xué)，我給你養(yǎng)老送終，你回來?。　痹{咒該靈的不靈，不該靈的居然靈了。亮子恨不得殺了自己。(選自2016年10月《小小說月刊》)13．這篇小小說構(gòu)思精巧，用“詛咒”做線索串聯(lián)全文，行文思路清晰，請(qǐng)仿照示例簡(jiǎn)要概括。（4分）埋下詛咒————14．小說中的主人公既是“小男人”，又是“大丈夫”，請(qǐng)結(jié)合文章分析這一形象特征？（6分）15．無巧不成書，“巧合”是小說常用的一種手法，請(qǐng)你找出來并說說其作用。（3分）16．文章結(jié)尾“亮子恨不得殺了自己”，請(qǐng)你把此刻亮子的心理活動(dòng)描繪出來。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成第17～20題。（14分）“保持落后”才能“取得進(jìn)步”汪金友①古人說話，經(jīng)常讓人摸不著頭腦。這不，2000多年前的道學(xué)家列子，就曾經(jīng)推崇這樣一個(gè)觀點(diǎn)，勸導(dǎo)人們通過“持后”來“列前”。②我以前對(duì)列子了解不多，只知他是諸子百家中的一家。最近河南鄭州的一位朋友要出一本專門研究列子的新書，約我寫一篇文章。于是上網(wǎng)去搜，發(fā)現(xiàn)列子的奇談怪論還真不少。比如他說：“天地?zé)o全功，圣人無全能，萬物無全用?！彼€說：“不逆命，何羨壽？不矜貴，何羨名？不要?jiǎng)荩瘟w位？不貪富，何羨貨？”。③列子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的杰出代表人物，也是著名的哲學(xué)家、思想家和文學(xué)家。先秦道家創(chuàng)始于老子，發(fā)展于列子，大成于莊子。我們熟悉的很多故事，如“愚公移山”、“杞人憂天”、“疑鄰盜斧”、“楊布打狗”、“歧路亡羊”、“紀(jì)昌學(xué)射”等，都出自列子的著作。④在《說符》中，列子講了這樣一個(gè)故事。有一次，他向壺丘子林請(qǐng)教如何處世。壺丘子林曰：“子知持后，則可言持身矣?！绷凶訂枺骸盀槭裁匆３致浜?？”壺丘子林回答：“顧若影，則知之?！庇谑橇凶踊仡^看自己的影子：身彎則影曲；身正則影直。影子的變化來自于身體，身體的變化來自于環(huán)境。人生在世，就像身體的影子一樣，只有保持落后，才能處于前列。⑤這段話我看了幾遍，才明白了大概意思。倒是列子的一段經(jīng)歷，讓我知曉了其中的奧秘。列子因家中貧窮，經(jīng)常吃不飽肚子，以致面黃肌瘦。因此有人勸鄭國(guó)的上卿子陽：“列子是我們國(guó)家的國(guó)民，又是一位名人，可他現(xiàn)在連飯都吃不飽，這可有損您執(zhí)政的形象?！白雨柭牶?，便派人給列子家送了10車糧食。然而，列子雖再三感謝，但卻堅(jiān)決不受，讓來人又把糧食拉了回去。列子的妻子哭著埋怨，家里正缺糧食，哪有一粒不要的道理？列子說：今天子陽聽了別人的話送糧給我，以后也可能聽別人的話而怪罪我。一年后，鄭國(guó)發(fā)生變亂，子陽被殺，和他有關(guān)聯(lián)的人多被株連致死，而列子卻安然無恙。⑥遇到這種事情，很多人都可能受寵若驚。人家子陽，可是一國(guó)的宰相，不沾親，不帶故，卻給咱送來10車糧食。這樣的機(jī)會(huì)，可謂千載難逢。糧食收下不說，還當(dāng)極盡感恩戴德之詞。借此攀上這層關(guān)系，可是要財(cái)?shù)秘?cái)，要權(quán)得權(quán)，要名得名。而列子呢，卻把別人鉆窟窿盜洞找不到的門路一口封死，不要嗟來之食，不攀不明之貴。結(jié)果證明，列子做對(duì)了，不當(dāng)之利，往往會(huì)伴隨著不測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)。⑦在任何一支隊(duì)伍中，都是很難“保持落后”的。別人走你就得走，別人沖你就得沖。該出手的時(shí)候不出手，該沖鋒的時(shí)候不沖鋒，就會(huì)有人說你貪生怕死。而且前邊還有很多的誘惑，沖在最前，不僅可以立功受獎(jiǎng)，同時(shí)能夠升官發(fā)財(cái)。后邊也有很多的約束，該沖的時(shí)候不沖，該干的時(shí)候不干，都會(huì)因違反紀(jì)律而受到處罰。⑧我理解，列子說的“保持落后”，就是把自己的行為落到實(shí)處。不為功，不貪功，不爭(zhēng)功，不搶功，不嘩眾，不取寵，不盲從，不跟風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做人，本本分分做事。看現(xiàn)在那些落馬的貪官，大都是風(fēng)頭出盡的人。因?yàn)椤案傻帽葎e人好”，所以“榮譽(yù)比別人多”、“升的比別人快”、“權(quán)力比別人大”。大到一定程度，就自己控制不住自己了。⑨當(dāng)然，我們不能因?yàn)椤澳拘阌诹?，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之”，便放棄優(yōu)秀、奔流和行高，更不能為了明哲保身而瞻前顧后。而是說在工作和生活中，需要多一些淡泊和冷靜，少一些欲望和沖動(dòng)。（選自2016年5月4日《銀川日?qǐng)?bào)》）17.本文的題目就是文章的中心論點(diǎn)，說說你是如何理解作者所說的“保持落后”的？（3分）18.第⑤段畫線句子，你覺得這里的奧秘是指什么？（4分）19.本文第⑦段的論述和中心論點(diǎn)看起來自相矛盾，可不可以刪除，為什么（4分）20.行文到最后，作者為何要筆鋒一轉(zhuǎn)，寫上最后一段？說說你的理解。（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）21.想象你將在學(xué)校的“談長(zhǎng)征”主題活動(dòng)上發(fā)言，請(qǐng)參考下列材料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫發(fā)言稿。（6分）要求：（1）圍繞“走好自己的長(zhǎng)征路”的角度；（2）說理充分；（3）不超過200字?！静牧弦弧繌难b備上看，國(guó)民黨軍隊(duì)擁有飛機(jī)大炮，而紅軍裝備簡(jiǎn)陋，長(zhǎng)征出發(fā)時(shí)，紅軍擁有步槍25000多支、短槍2800多支；平均每百人擁有槍支數(shù)僅40多支，平均每支槍只有不到56發(fā)子彈。紅軍就是憑借步槍、短槍、梭鏢這樣的武器打垮了國(guó)民黨裝備精良的百萬大軍，紅軍官兵不僅英勇無畏，指揮員的智慧也得到了發(fā)揮?！静牧隙块L(zhǎng)征是最嚴(yán)峻的生死考驗(yàn)，死亡的陰影時(shí)刻籠罩著紅軍將士。無論是危機(jī)四伏的沼澤，還是茫茫無際的草地；無論是皚皚白雪，還是飛機(jī)大炮；無論是酷暑嚴(yán)寒，還是干渴饑餓……隨時(shí)都有可能吞沒他們的生命。就是在這樣恐怖的環(huán)境中，紅軍將士懷著對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念和對(duì)革命事業(yè)的無比赤誠(chéng)，抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以堅(jiān)忍不拔的毅力與窮兇極惡的敵人展開殊死的斗爭(zhēng)，將生的希望讓給別人，把死的威脅留給自己。一個(gè)沒有精神力量的黨，不可能成為偉大民族和偉大國(guó)家的合格領(lǐng)路人；一個(gè)沒有精神力量的民族，不可能屹立于世界民族之林；一個(gè)沒有精神力量的國(guó)家，也不可能站到世界之巔?！静牧先苛?xí)總書記說：我們黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍長(zhǎng)征，譜寫了豪情萬丈的英雄史詩。偉大的長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人革命風(fēng)范的生動(dòng)反映，我們要不斷結(jié)合新的實(shí)際傳承好、弘揚(yáng)好。推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新長(zhǎng)征要持續(xù)接力、長(zhǎng)期進(jìn)行，我們每代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。22.寫作（50分）請(qǐng)從下面兩道題目中任選一道作文。（1）聆聽生命的吟唱（2）懂你提示與要求：①請(qǐng)你對(duì)“生命、吟唱”“你”多些聯(lián)想、多些拓展。②希望你“用我手寫我心”能寫得“思想健康、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、情感真摯”。③文中不要出現(xiàn)自己學(xué)校、班級(jí)、教師和本人的真實(shí)姓名。④文體不限（詩歌除外），不少于600個(gè)字。參考答案一、語言知識(shí)及其運(yùn)用（10分，每小題2分）1．B（簫索—蕭索；遏hè—è；睢suì—suī忘—妄；裝zhāng—zhuāng;復(fù)—覆）2．C（前后矛盾）3．A

（B.語序不當(dāng)；C.搭配不當(dāng)，D.搭配不當(dāng)）4．D（確定話題：談漢字的，⑤必需放首句，依據(jù)語意的對(duì)應(yīng)①承⑤

，④和③說漢字的另一特點(diǎn)）5．D（改變了原意，其它三句句意沒變）二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）（4分，每小題2分）6.B（“侵曉窺檐語”是描寫小鳥破曉時(shí)分在檐頭窺視、啼囀，而不是寫作者窺見小鳥在檐頭呼喚。）7.D（以反襯自己對(duì)家鄉(xiāng)的濃烈思念。）（二）（12分）8．C（2分）9．（1）逃跑

（2）考慮、估計(jì)

（3）通“擋”，擋?。?分，每小題1分）10．（4分，每小題2分）（1）你們都走吧！我也從此逃命去了?。?）人們就認(rèn)為老婦人不誠(chéng)實(shí)，想要用竹板打她，老婦人就忽然不見了。11．（3分）①冷靜頭腦（遠(yuǎn)見）：對(duì)形勢(shì)分析準(zhǔn)確，他預(yù)計(jì)到達(dá)目的地時(shí)，“徒”都會(huì)逃走，主動(dòng)釋放了他們。（1分）②勇毅（勇敢）：大蛇擋道，拔出劍來擊斬蛇。（1分）③自負(fù)：聽說自己是赤帝子一事，以為自己非同一般。（1分）【參考譯文】高祖姓劉，字是季。高祖憑借亭長(zhǎng)的身份替縣里押送一批服徭役的人到驪山，很多役徒中途逃走。高祖自己估計(jì)等到了驪山，役徒都會(huì)跑光。到了豐邑西面的湖沼地帶，便停下來喝酒。到夜間，高祖把押送的役徒都放了，并說：“你們都走吧！我也從此逃命去了！”役徒中精壯漢子十多人希望跟隨他。高祖趁著酒，連夜抄小路通過湖沼地帶，派一個(gè)人在前面探路。探路的人回來報(bào)告說：“前面有條大蛇擋住了去路，希望往回走?！备咦孀砹耍f：“壯士走路，怕什么?！庇谑亲呱锨埃纬鰟頁魯厣?，蛇就分為兩段，路通了。又走了幾里，酒興發(fā)作，倒下睡著。后面的人走到斬蛇的地方，見到一位老婦人夜晚哭泣。人們問她為什么哭，老婦人說：“有人殺了我的兒子，所以哭?！庇謫枴埃耗銉鹤訛槭裁幢蝗藲⒘?？”老婦人說“：我的兒子是白帝的兒子，變成蛇，擋在路上，現(xiàn)在被赤帝的兒子殺了。所以哭。”人們就認(rèn)為老婦人不誠(chéng)實(shí)，想要用竹板打她，老婦人就忽然不見了。后面的人趕到，高祖酒也醒了。他們把剛才的事情告訴高祖，高祖內(nèi)心獨(dú)自高興，自以為自己非同一般。那些跟隨他的人也更加敬畏他。（三）（8分）（每空1分。凡錯(cuò)、漏、增字，該空不給分。）12.（1）不求聞達(dá)于諸侯

（2）八百里分麾下炙（3）背灼炎天光

（4）會(huì)挽雕弓如滿月（5）芳草萋萋鸚鵡洲

（6）無可奈何花落去（7）長(zhǎng)煙落日孤城閉

（8）千古興亡多少事三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（16分）13．（4分）更改詛咒（2分）應(yīng)驗(yàn)詛咒（2分）（用四個(gè)字概括）14．（6分）小男人：年齡上比亮子娘小六歲；要錢沒錢，要樣沒樣娶不起媳婦；在教育孩子方面簡(jiǎn)單粗暴（用扇子砸和罰站）；撫養(yǎng)亮子有點(diǎn)私心（俺供你上大學(xué)，你給俺養(yǎng)老送終）（意思相近答對(duì)三點(diǎn)就得3分）

大丈夫：光明磊落、有責(zé)任心（咱是爺們，爺們就得有責(zé)任心，知道自己該干啥不該干啥?。恢厍榱x（不負(fù)亮子娘養(yǎng)育亮子）；有胸懷（他渴望亮子叫他爹，亮子沒叫他并不計(jì)較）無私（為了亮子出息他艱辛付出）（意思相近答對(duì)三點(diǎn)就得3分）15．詛咒應(yīng)驗(yàn)是巧合（1分），把情節(jié)推向高潮，增加人物的悲劇色彩