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【校本課程校長寄語】

春華秋實，秋收冬藏.歲月不居，天道酬勤。

熱情慶賀真正屬于小河學(xué)校自己的挖掘編輯的校本教材誕生了。追憶不倦的耕耘，回想創(chuàng)業(yè)的艱辛，共享勝利的歡樂，我們感慨萬千：小河學(xué)校走過了不平凡的發(fā)展歷程。學(xué)校一步一個腳印，一年一個臺階，歷經(jīng)熊熊烈焰的灼燒而煥發(fā)出勃勃的朝氣。如今的小河學(xué)校，正以優(yōu)良的辦學(xué)條件、過硬的教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范的校內(nèi)管理贏得社會的廣泛贊譽(yù)。我們用拼搏贏得了尊嚴(yán)，用汗水創(chuàng)建了卓越。

同學(xué)們：成果的取得僅僅是對昨天的確定，它不是終點，而是新的起點。在新的征途中，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，責(zé)無旁貸，肯定要牢記父

一個有思想的人，做一個有尊嚴(yán)的人，做一個有學(xué)問的人，做一個文明的人，做一個懂得感恩的人，做一個站直了的中國人!

我們滿懷向往創(chuàng)辦這本教材，誠心希望能以此為媒，面對師生，服務(wù)教學(xué)，忠實記錄我們的成長歷程，為我們新的創(chuàng)業(yè)加油鼓勁，成為小河學(xué)校架設(shè)的心橋、溝通的平臺和求知的樂園，

我堅信這朵新綻著希望的教材必在將來的歲月里明艷無限，強(qiáng)壯成長，從稚嫩、蹣跚走向穩(wěn)重、成熟!

前言

為協(xié)作《全日制義務(wù)教化語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)試驗，依據(jù)甘州區(qū)教化局關(guān)于開發(fā)地方課程的指導(dǎo)看法和沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開發(fā)校本課程的通知精神，我們編寫了這本《國學(xué)經(jīng)典》讀本，作為小河學(xué)校小學(xué)生的校本教材，供低、中、高年級學(xué)生和廣闊老師運(yùn)用。中華民族在幾千年的歷史長河中，形成了絢麗輝煌的文化。其中部分傳統(tǒng)文化的精髓，都植根于古典詩文這一傳承的載體。這些經(jīng)典詩文，大都語言凝練、富有韻律、朗朗上口，令世人推崇備至、驚羨不已。不僅蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美，更積淀了一個宏大民族的靈魂的精神，是中華民族文化之

因而，在義務(wù)教化階段誦讀古典經(jīng)文和詩詞，提高小學(xué)生的國學(xué)素養(yǎng)，是時代給予語文教學(xué)的歷史性任務(wù)。通過誦讀，規(guī)范言行，修身養(yǎng)性，明德開慧，培育人格，在潛移默化中繼承中華民族自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的民族精神。特殊是小學(xué)生，是處于智和慧的可塑期，通過誦讀經(jīng)典，能夠開啟先天的慧性;通過誦讀經(jīng)典，能夠彌補(bǔ)五德之不足。誦讀經(jīng)典不僅能培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的特性,還能促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展和終生發(fā)展;誦讀經(jīng)典不僅會為我國創(chuàng)建和諧社會引來清爽的源頭活水，也將會對世界的和平發(fā)展大有裨益。

有鑒于此，我們選編了這本《國學(xué)經(jīng)典》讀本。我們依據(jù)小學(xué)生的年齡特點和心理發(fā)展

在讀本中選編了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和《小學(xué)生必背古詩文》，力求通俗易懂，圖文并茂，充溢趣味性和故事性。

腹有詩書氣自華。讓我們家校聯(lián)合、共同攜手，開展好古詩文誦讀活動，加厚和刷新人生底色，提升文化品位，為人生夯實深厚的文化底蘊(yùn)。讓我們與經(jīng)典同行，和圣賢對話，為民族增輝!

書目

第一篇《三字經(jīng)》

其次篇《弟子規(guī)》

第三篇《小學(xué)生必背詩文》

【校本課程校長寄語】

敬愛的同學(xué)們：

伴隨著春天的陽光，我們又迎來了新的學(xué)期。

春天給了萬物無限的生長空間，同樣，我們八里莊小學(xué)也要給孩子們留下更多的成長空間時空，那就是和家鄉(xiāng)一同成長讓開平文化陶冶孩子的情操，滋養(yǎng)孩子的心靈。

校本教材內(nèi)容分三個階段對低年級、中年級、高年級的學(xué)生進(jìn)行教化：低年級力主讓學(xué)生走進(jìn)自然了解身邊的動、植物;中年級力主讓學(xué)生走進(jìn)家鄉(xiāng)了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情;高年級力主讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為將來的家鄉(xiāng)發(fā)展繪好美妙的藍(lán)圖

希望同學(xué)們通過開平文化校本課程的學(xué)習(xí)，豐富相關(guān)學(xué)問，了解家鄉(xiāng)，相識身邊的風(fēng)俗人情。從小樹