職業(yè)高級中學校級公開課教案授課內(nèi)容認識會計核算方法課時數(shù)授課班級授課地點授課時間牽頭人審核意見學習內(nèi)容分析認識會計核算方法是浙江省中職會計專業(yè)新課改核心課程《走進會計》模塊三認識會計核算流程任務(wù)一了解會計的基礎(chǔ)中的第四個活動。本節(jié)主要學習：.會計方法概念。.會計核算流程。學生情況分析會計核算方法是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行全面、連續(xù)、系統(tǒng)的記錄和計算，為經(jīng)營管理提供必要的信心所應(yīng)用的方法，它是整個會計方法體系的基礎(chǔ)。掌握了會計核算方法，有助于我們打好會計基礎(chǔ)，有助于我們認識會計核算流程。通過前面的學習，同學們已經(jīng)認識了會計記賬方法。本節(jié)課我們帶領(lǐng)大家詳細了解會計的核算方法，幫助大家加深對會計核算流程的理解。教學目標知識與技能：認識會計核算方法、能說出會計核算包含的內(nèi)容。過程與方法：通過PPT展示、課堂問答、小組討論等活動方式讓學生認識會計核算方法。情感態(tài)度與價值觀：不僅要養(yǎng)成學生的團隊協(xié)作意識和能力，而且要培養(yǎng)學生的獨立分析判斷能力。教學重難點.教學重點：會計核算方法概念。.教學難點：會計核算方法的流程。

教學模式教具準備PPT、其他教學過程教學教學教師學生設(shè)計環(huán)內(nèi)容活動活動意圖節(jié)活動①課前回顧。①老師給學生5分鐘的時間復習前一節(jié)課的概念要點。然后抽3個同學把概念要點背一下。①學生復習前一節(jié)課的知識。背誦借貸記賬法的概念、特點和試算平衡公式。目的：鞏固知識，溫故知新。活動②播放PPT②老師播放PPT②學生觀看播放PPT目的：激發(fā)學習興趣，帶領(lǐng)學生走進課堂。活③課堂提問：老師③老師：什么是會計方法？③學生：會計方法是履行會計目的：為了鼓勵動活動四問，學生答。④背誦概念。它包含哪些內(nèi)容？④老師請兩位同學背誦概念：會計核算方法的概念。職能、完成會計任務(wù)、實現(xiàn)會計目標的方法，是會計管理的手段。會計方法包括：會計核算方法，會計分析方法和會計檢查方法。④學生回答：會計核算方法是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行全面、連續(xù)、系統(tǒng)的記錄和計算，為經(jīng)營管理提供必要的信息所應(yīng)用的方法，它是整個會計方法體系的基礎(chǔ)。學生思考，提高學生檢索歸納能力。目的：加深要點記憶，強化基礎(chǔ)知識。行到導向教學

活動五⑤劃分7個小組，討論會計核算方法的流程。⑤老師：接下來大家用五分鐘討論會計核算方法的流程，每一小組討論一個步驟。⑤各小組討論。(1)第一小組：設(shè)置賬戶：是指會計對象要素的具體內(nèi)容進行歸類核算和監(jiān)督的一種專門方法。(2)第二小組：復式記賬：是對發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都以相等的金額，在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中進行登記的記賬方法。(3)第三小組：填制和審核憑證：會計憑證是用來記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟業(yè)務(wù)責任，并據(jù)以登記賬簿的書面憑證。(4)第四小組：登記賬簿：在賬簿中連續(xù)地、完整地、科學地記錄和反映經(jīng)濟活動及財務(wù)收支的一種方法。(5)第五小組：成本計算：按照一定的成本對象，對生產(chǎn)經(jīng)營過程中所發(fā)生的成本、費用進行歸集，以確定各對象的總成本和單位成本的一種專門方法。(6)第六小組：財產(chǎn)清查：通過盤點實物、核對往來款項，以查明財產(chǎn)實有目的：為了活躍課堂氛圍，調(diào)動學生思維，促進團隊合作。

活⑥學生提問，老師⑥鼓勵學生提出問題，努力數(shù)的一種專門方法。(7)第七小組：編制財務(wù)會計報告：是以書面報告的形成，定期總括反映生產(chǎn)經(jīng)營活動的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的一?種專門方法。⑥學生提出問題。目的：為了及時動解惑解開學生疑惑。