七年級組第一學(xué)期工作總結(jié)-學(xué)期工作總結(jié)

在新任孫校長帶著的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實(shí)行年級組治理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又勞碌，風(fēng)雨兼程、有喜有悲?？偠胖?，我們的團(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)硬，時時能夠堅守崗位，到處能夠團(tuán)結(jié)全都，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七年級的工作多點(diǎn)開花，成績顯著!接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。

一、這學(xué)期主要工作：

治理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)展、力求極致

這學(xué)期，我們的教師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心，大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，到處永爭排頭兵。

1.扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作

開學(xué)伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的治理理念及“教育教務(wù)兩處室”的工作規(guī)劃，教師們就學(xué)校的工作全都表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學(xué)期的工作滿懷信念，有一個美妙的向往。固然，在平常工作中我們的教師言出必行，用自己的行動證明的一切，他們到處嚴(yán)格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。

年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于年級組的治理提出珍貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解，相互溝通，共同協(xié)商，最終議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極仔細(xì)，特殊是年輕的教師，花費(fèi)大量的時間去聽有閱歷教師的課，虛心向同事求教，來彌補(bǔ)自己的缺乏。坐守班，大家不是在積極的批改，就是在相互溝通課堂的得失，要么就如何培育學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就仔細(xì)的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。

正是由于大家對工作的積極熱忱，布滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績突出。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比擬名列前茅。在期中考試分析會上，大家仔細(xì)分析沒有考好的緣由，找差距、想方法，準(zhǔn)時調(diào)整策略。在召開的座談會上，大家說明決心，誓言肯定會迎頭趕上。此后教師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生把握的學(xué)問比以前更扎實(shí)，信任通過大家的拼搏，期末考試的成績肯定會令人興奮。

2.堅持不懈的抓好常規(guī)工作

這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累，大家都能第一時間去完成，議課、備課、聽課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大局部同志都能高質(zhì)量的完成。特殊是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的.環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，能夠根據(jù)要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。

(1)堅持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)覺有問題，我們準(zhǔn)時處理，該批判就批判，該通報就通報，從不縱容教師們的錯誤。

(2)召開了兩次考試分析會，會上大家仔細(xì)分析沒有考好的緣由，準(zhǔn)時調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位教師談閱歷及教學(xué)中一些好的方法。

3.實(shí)行多渠道，全方位對學(xué)生進(jìn)展治理

(1)為了學(xué)生在校安全，能夠安康的生活，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)展入學(xué)教育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個方面都有特別大的轉(zhuǎn)變。

(2)堅持開好每周二的年級學(xué)生會，對每周消失的學(xué)生違紀(jì)，年級會時準(zhǔn)時處理，發(fā)覺問題提前預(yù)防，，催促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

(3)堅持每一月開一次主題班會，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理安康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會，從而真正讓他們熟悉到如何安康的生活。

二、工作中的缺乏

1.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.少局部學(xué)生順手亂扔垃圾，鋪張比擬嚴(yán)峻，不注意儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改良。

3.個別教師間或有遲到、曠課現(xiàn)象，有些教師課堂上不帶教學(xué)流程，消失課堂低效。

4.個別教師思想松散，開會、議課、教研不積極，間或有遲到現(xiàn)象。

5.個別教師的坐守班不積極，學(xué)科之間不能很好相互溝通，相互學(xué)習(xí)。

三、今后努力的方向

1.堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、

曠課現(xiàn)象。

2.教師要更細(xì)心的預(yù)備好備課，設(shè)計更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。

3.做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互溝通，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn)，到達(dá)強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，使我們每個學(xué)科都有所進(jìn)步。

4.組織教師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)學(xué)問，提升教師的綜合力量。