課題3利用化學方程式的簡單計算教教案班級：初三（）姓名：學科：化學課型：新授編者：審查：備課組【學習目標】在理解化學方程式的涵義的基礎上，掌握相關反響物和生成物的質量的相關計算。經過相關化學反響的計算，從定量角度理解化學反響?！緦W習要點】依據化學方程式進行計算【學習難點】依據化學方程式進行計算的格式【學習過程】（可能用到的相對原子質量：H---1，O---16，Na---23，C---12）一．定向入境1．揭題示標2．情境激趣：“神舟六號升空”，若是你是長征系列火箭推動器的設計師，已知,火箭升空起碼要攜帶100g的液氫，充分焚燒才能獲取足夠的能量。你會在火箭助燃倉中填補多少千克的液氧來知足這些液氫的完整焚燒？3、舊知回首：⑴書寫以下化學方程式①鎂的焚燒②加熱高錳酸鉀制氧氣③電解水④氫氣焚燒⑵化學方程式2H2O通電2↑+O2H2↑的意義（）：（）：（）①②③二．自學建架知識模塊——（一）化學反響中的相關計算的理論依照Ⅰ．個人自學通電1．計算：2H2O2H2↑+O2↑（）：（）：（）若36克：（）：（）若（）：（）：16克2．建構：1化學反響中的相關計算的理論依照：Ⅱ．個人（小組）疑問知識模塊——（二）化學方程式計算的步驟Ⅰ．個人自學1．閱讀：P100例1。2．建構：化學方程式計算的步驟：簡記為“、、、、、、”。3．即學即練（此刻你會做嗎）練習1、若是你是長征系列火箭推動器的設計師，已知,火箭升空起碼要攜帶100g的液氫，充分焚燒才能獲取足夠的能量。你會在火箭助燃倉中填補多少千克的液氧來知足這些液氫的完整焚燒？Ⅱ．個人（小組）疑問知識模塊——（三）計算種類Ⅰ．個人自學1．閱讀：P100例1和例22．建構：計算種類：⑴已知反響物的質量求的質量。⑵已知生成物的質量求的質量。3．即學即練：練習2：為保持長時間潛航，在潛水艇中要裝備氧氣再發(fā)生裝置，其制氧的方法是利用過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳在常溫下生成碳酸鈉和氧氣而制得。其反響的化學方程式為：2２Na2O2＋２CO2２Na2CO3+O2，若要獲取48g氧氣，需過氧化鈉的質量是多少？練習3：氫氣是將來汽車的理想燃料。1g的氫氣就能供一輛功率為50W的汽車跑大概100m。水是生命之源，找到適合的催化劑，即可利用光能將水分解制取氫氣。一桶18g的水分解產生的氫氣，可供汽車跑多遠？Ⅱ．個人（小組）疑問三．精講補架1．解題格式要規(guī)范：⑴已知量和未知量必定要找正確，不可以張冠李戴；⑵“設”時不要帶單位，比如：“設需××的質量為”，不要寫成“設需××的質量為g”；⑶已知量和未知量的單位必定要對應，要帶單位列比率式；⑷解出的答案要帶單位，有效數字要正確（必定要按題目要求保存有效數字或無要求時與題目所給有效數字同樣）；四．概括完型（請你概括本課主要知識，形成知識框架，利于知識穩(wěn)固）3五．達標穩(wěn)固（可能用到的相對原子質量：H---1，O---16，Fe---56，n---65，S---32）1、用5.85g鋅與足量稀硫酸反響，可制得多少克氫氣？這些氫氣在標準情況下的體積是多少升？（氫氣在標準情況下的密度是0.09g/L，n+HSOnSO4