XXXX中學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部以及市教體局的要求，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師規(guī)范》、《教師法》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，激發(fā)我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，全面提高我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力辦人民滿意教育。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意教育，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師為目標(biāo)；以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為核心；以提高教師隊(duì)伍思想素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)；以解決我校教師在師德方面存在的問(wèn)題為突破口，深入加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)執(zhí)教、提升辦學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造教師隊(duì)伍的良好形象，辦人民滿意教育。二、師德師風(fēng)活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)組織學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育法》等政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。?2.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，建立和完善我校的師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。?3.通過(guò)組織學(xué)習(xí)“最美教師”，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。?4.通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展。?5.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)良好教風(fēng)、和校風(fēng)的形成，進(jìn)一步提高我校精神文明建設(shè)水平和教育質(zhì)量?三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立XXXX中學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：各級(jí)部、各科室負(fù)責(zé)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XXX擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)本方案的各項(xiàng)措施。四、實(shí)施步驟和主要措施?第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（202X年9月1日—9月10日）?1.健全完善組織機(jī)構(gòu)。成立XXXX中學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。?2.制定XXXX中學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案。?3.召開(kāi)全校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)教體局有關(guān)會(huì)議和文件精神，動(dòng)員部署。?4.利用校園、張貼和掛宣傳橫幅等營(yíng)造輿論氛圍，提高每一位教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行動(dòng)。?第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（202X年9月11日9月30日）?1.召開(kāi)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員大會(huì)。?2.利用每周一次的工作例會(huì)，組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和XXXX中學(xué)教師“十不準(zhǔn)”等教育政策法規(guī)。?3.學(xué)習(xí)“最美教師”典型事跡。?4.學(xué)習(xí)XX市教育系統(tǒng)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)的要求，要求每位教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。?5.簽定《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》、《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》。?6.每次學(xué)習(xí)都要撰寫(xiě)師德師風(fēng)心得。?第三階段查擺剖析階段（202X年10月8日10月30日）自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織全體教師對(duì)照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題，并剖析思想根源，自糾從如下進(jìn)行：一是思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。二是有沒(méi)有育人意識(shí)淡泊，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問(wèn)，把教書(shū)育人的天職置之腦后的師德缺失問(wèn)題；三是有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、上網(wǎng)聊天等行為，有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為；三是有沒(méi)有課堂敷衍了事，課后“開(kāi)小灶”的有償家教問(wèn)題，有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。第四階段：整改提高階段及考核（202X年11月1日11月31日）?1.自覺(jué)接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督，設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱，公布我校師德師風(fēng)建設(shè)熱線電話：XXXXXX。?2.強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)議。學(xué)校將創(chuàng)新工作方法，定期認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。?3.開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)。組織好學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?；顒?dòng)。讓全體教師的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督和評(píng)議，并公開(kāi)評(píng)議結(jié)果。?第五階段：總結(jié)階段（202X年12月1日12月20日）1.建立健全師德師風(fēng)檔案。學(xué)校為每位教師建立師德檔案。定期把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果記入教師個(gè)人師德檔案，除向人個(gè)反饋外，并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌９肌？荚u(píng)結(jié)果要與學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師職稱(chēng)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配掛鉤，并實(shí)行師德“一票否決”。?2.評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”；評(píng)選我最?lèi)?ài)戴的教師并上報(bào)集團(tuán)，召開(kāi)全體教職工大會(huì)予以表彰。?3.學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)制度，依據(jù)程序和法規(guī)，按照情節(jié)對(duì)確有違反師德行為的教師進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)工作不得力，整改不到位，處理不及時(shí)，群眾反映較多、意見(jiàn)較大的，情節(jié)嚴(yán)重的，將追究教師責(zé)任，嚴(yán)肅處理。?4.進(jìn)行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育考核，針對(duì)我校組織開(kāi)展學(xué)習(xí)的一系列法律法規(guī)，對(duì)全體教職工進(jìn)行考試，進(jìn)一步了解教職工學(xué)法、知法、用法、守法的意識(shí)，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行通報(bào)。考試不合格者進(jìn)行補(bǔ)課補(bǔ)考。?五