千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦【德育工作打算】中學(xué)德育處工作打算如何寫(xiě)中學(xué)德育處工作打算如何寫(xiě)

【篇一】

一、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門緊密合作，緊緊依賴全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步降實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)行為適應(yīng)養(yǎng)成教育，把《中小學(xué)生守則》《行知中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳教育降到實(shí)處；

2．抓好班級(jí)常規(guī)治理；

3．加強(qiáng)學(xué)生干XXX伍建設(shè)，把學(xué)生自我治理工作抓細(xì)、抓實(shí)；

4．加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境；

5．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好德育科研；

6．抓好法制教育、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、各項(xiàng)安全教育，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外損害事故；

7．做好特別學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤治理工作。

三、工作內(nèi)容

1．合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。

學(xué)校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長(zhǎng)室―德育處―班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)治理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展。建立以校長(zhǎng)室―教務(wù)處―教研組―任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立以學(xué)校黨支部―團(tuán)委―班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。樹(shù)立人人基本上德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特殊是班主任的責(zé)任意識(shí)。

2．切實(shí)降實(shí)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育要緊做好六個(gè)方面的工作――日子適應(yīng)，衛(wèi)生適應(yīng)，禮貌適應(yīng)，健身適應(yīng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)，交往適應(yīng)。而這六大適應(yīng)的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面的努力；有賴于大膽治理和嚴(yán)格要求；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓別懈。

本學(xué)期針對(duì)“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“午餐一隊(duì)制”、“考風(fēng)考級(jí)”、“集會(huì)要求”、“自習(xí)課紀(jì)律”、“衛(wèi)生適應(yīng)”、“保護(hù)公物”、“午休紀(jì)律”等方面對(duì)學(xué)生提出要求，常抓別懈，達(dá)到學(xué)生自我治理自我約束的目的。

3.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育

要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹(shù)立“安全第一”的觀念，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。

加強(qiáng)法制觀念，經(jīng)過(guò)黑板報(bào)、國(guó)旗下的說(shuō)話、專題教育說(shuō)座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生舉行法制宣傳教育。

加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)，對(duì)有別良行為適應(yīng)的學(xué)生要舉行反復(fù)糾正，對(duì)有心理咨詢題的學(xué)生要舉行心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭有困難的學(xué)生要賦予及時(shí)的幫助，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要賦予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。

4．堅(jiān)持常規(guī)檢查

接著堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善治理系統(tǒng)，即德育處、學(xué)生會(huì)、班主任齊抓共管的治理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、降實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過(guò)程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自個(gè)兒的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境地。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校接著對(duì)班級(jí)常規(guī)事情舉行考核。對(duì)學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等事情，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)發(fā)布，利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)妨礙人。

接著加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治*、抄襲作業(yè)和帶手機(jī)到校、玩游戲、抽煙、講臟話、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫(huà)等別良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，提倡各具特XXX的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

本學(xué)期德育處、團(tuán)委將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展各種活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化日子，營(yíng)造濃厚的校園文化氣氛，樹(shù)立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

6．健全德育絡(luò)

要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭教育的優(yōu)勢(shì)，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開(kāi)拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、*大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢(shì)，整合各方面教育力量，共同營(yíng)造濃厚的教育氛圍。家長(zhǎng)會(huì)各年級(jí)原則上要進(jìn)行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng)。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，降實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以校園環(huán)境文化建設(shè)為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓日子德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，扎實(shí)開(kāi)展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，別斷促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、結(jié)合上級(jí)主管部門有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素質(zhì)，努力建設(shè)一支無(wú)私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責(zé)任感和使命感；全面提升學(xué)校德育工作治理水平。

2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠(chéng)信教育等主題教育，推動(dòng)學(xué)生良好素質(zhì)的養(yǎng)

成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。

3、強(qiáng)化常規(guī)治理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好適應(yīng)養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生良好適應(yīng)的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

4、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理咨詢題的疏導(dǎo)工作。

5、建設(shè)良好的班級(jí)文化。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景專心抓好班級(jí)文化建設(shè)，各班集體要力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、有特群，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

6、強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)育人氛圍，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，提升辦學(xué)品味。

7、提升家長(zhǎng)學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級(jí)組成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，完善“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ?。

8、深入開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)“朝陽(yáng)”讀書(shū)和主題讀書(shū)教育活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園，形成良好校園氛圍。

9、關(guān)愛(ài)特別群體學(xué)生，努力探究、建立特別群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。

三、工作措施

（一）接著抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。師德是教師素養(yǎng)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學(xué)德育工作人職員作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)

師德建設(shè)，別斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，經(jīng)過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員治理、全面治理、全程治理”的局面，形成“教書(shū)育人、治理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，明白學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、加強(qiáng)年級(jí)組治理和班主任隊(duì)伍建設(shè)。年級(jí)組組長(zhǎng)協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常治理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)治理。

（1）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)班主任工作例會(huì)制度。采納校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的辦法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，別斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月一次班主任工作例會(huì)制度，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育實(shí)效。

（2）進(jìn)一步完善班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績(jī)效工資考核方案》，激勵(lì)班主任工作積極性。

（3）力抓班會(huì)質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。主題班會(huì)課必須有教案，政教處定期檢查主題班會(huì)教案；政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)事情；執(zhí)行主題班會(huì)公開(kāi)課制度，本學(xué)期每年級(jí)安排一節(jié)。

3、培養(yǎng)一支學(xué)生干XXX伍。班主任應(yīng)仔細(xì)探究班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)辦法，讓的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的治理；以班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我治理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（二）強(qiáng)化目標(biāo)治理，加快內(nèi)涵進(jìn)展。

1、年級(jí)治理目標(biāo)。七年級(jí)以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化治理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級(jí)以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)治理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級(jí)以“埋

頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“理想教育、健全人格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

2、學(xué)生治理目標(biāo)。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康進(jìn)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開(kāi)展新穎爽朗的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、班級(jí)治理目標(biāo)。各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重治理、重過(guò)程，細(xì)化班級(jí)治理，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭(zhēng)創(chuàng)建設(shè).

（三）做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績(jī)效。

1、積極開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生整體素養(yǎng)。

利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)刻，組織學(xué)生舉行規(guī)范養(yǎng)成教育，仔細(xì)貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開(kāi)展整頓和規(guī)范學(xué)生行為適應(yīng)活動(dòng)；強(qiáng)化對(duì)學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉日子的教育和治理，注重學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為適應(yīng)，促進(jìn)其終身進(jìn)展。

2、拓寬心理健康教育渠道，保證學(xué)生身心健康。

仔細(xì)貫徹降實(shí)教育部《對(duì)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理健康教育打算，重視心理健康教育的研究，開(kāi)設(shè)心理建康課程，推進(jìn)學(xué)校心理

3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和治理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。

（1）接著加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)懷學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

（2）經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，緊密與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭小孩的教育和治理。

（3）努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、推進(jìn)扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校園環(huán)境。

關(guān)注特別群體學(xué)生，仔細(xì)舉行特別群體學(xué)生事情調(diào)查，接著開(kāi)展好扶貧幫困活動(dòng)，讓特別群體學(xué)生享受到學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱情。組織開(kāi)展募捐活動(dòng)，向貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛(ài)心，真心實(shí)意地全面關(guān)懷、保護(hù)、指導(dǎo)和幫助學(xué)生，別讓一具學(xué)生掉隊(duì)。

5、加強(qiáng)法制教育和安全教育。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合管理。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)工作,用好《中學(xué)生安全教育讀本》，確保學(xué)生健康安全。一是樹(shù)立安全第一的思想，對(duì)安全工作常抓別懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、學(xué)校廣播和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的辦法。推進(jìn)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，提高安全防范意識(shí)的能力。二是

加強(qiáng)校園安全治理，對(duì)出入校園的人員和車輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。三是建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，為師生身心健康點(diǎn)亮心燈，為師生人身財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航，確保安全責(zé)任事故零發(fā)生。四是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全降到實(shí)處。簽訂安全治理責(zé)任書(shū)，降實(shí)好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。

6、扎實(shí)抓好“朝陽(yáng)讀書(shū)”和主題讀書(shū)教育活動(dòng)。

在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺(jué)悟；接著辦好班級(jí)圖書(shū)角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，仔細(xì)做好各項(xiàng)主題讀書(shū)教育活動(dòng)，并且，結(jié)合學(xué)科教學(xué)工作，共同激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵進(jìn)展。

（四）仔細(xì)完成學(xué)?；蛏霞?jí)有關(guān)部門布置的其他工作任務(wù)，別斷完善德育資料及歸檔；配合各級(jí)關(guān)工委開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)；協(xié)助學(xué)校各部門做好各項(xiàng)工作。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想學(xué)校工作，德育為首；德育工作，以人為本。

新學(xué)年，德育處要在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊環(huán)繞學(xué)校的中心工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的指示精神，大力弘揚(yáng)和哺育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，針對(duì)我校的具體事情，堅(jiān)持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治?！钡牡掠ぷ魉悸罚瑘?jiān)持“德立至微，育人以愛(ài)”的原則，以加強(qiáng)學(xué)生良好行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，更好地服務(wù)教育教學(xué)工作，努力培養(yǎng)具有良好行為適應(yīng)、心智和諧、德高志遠(yuǎn)學(xué)優(yōu)行健的現(xiàn)代人。

二、具體措施從小處著手、從小事抓起。

1.堅(jiān)持“德育為先，全員育人”的原則，依托所有教職工、家長(zhǎng)、新媒體等所有社會(huì)力量

2.堅(jiān)持“德立至微”，切實(shí)抓好基礎(chǔ)德育工作基礎(chǔ)德育是德育工作的基石和支撐點(diǎn)，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，想要謀求更高層次的進(jìn)展是不會(huì)的，也是務(wù)虛而脫離實(shí)際的?；A(chǔ)德育的特點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微入手，在點(diǎn)滴上做文章，于細(xì)微中見(jiàn)工夫。如培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語(yǔ)、健康的人格和良好的精神面貌。這一切都需要找準(zhǔn)一具抓手建好一具平臺(tái)――學(xué)生的行為適應(yīng)的養(yǎng)成和內(nèi)化。養(yǎng)成教育需要反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，需要嚴(yán)格的要求和催促，這算是要做到嚴(yán)要求、反復(fù)抓、抓反復(fù)。如教育學(xué)生保護(hù)公物、別隨地吐痰、別亂拋亂扔廢紙廢袋等。內(nèi)化則需要班主任和任課教師做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作。讓學(xué)生情愿軀體力行，把思想工作做到學(xué)生的內(nèi)心去。切忌靠命令簡(jiǎn)單粗暴。努力把《守則》《規(guī)范》《常規(guī)》的要求內(nèi)化為學(xué)生的素養(yǎng)。教育學(xué)生處理好生動(dòng)爽朗與舉止優(yōu)雅、個(gè)性張揚(yáng)與得體慷慨、物質(zhì)豐富與精神文明關(guān)系，讓學(xué)生秉承文明精髓富有現(xiàn)代精神。

（1）七年級(jí)新生要切實(shí)抓好養(yǎng)成教育工作。養(yǎng)成學(xué)生守紀(jì)律、明事理、互相尊重、互相關(guān)懷保護(hù)以及靜下心來(lái)仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)的良好適應(yīng)和品質(zhì)。

（2）七、八年級(jí)要接著加強(qiáng)行為舉止、文明禮貌、服飾禮儀、衛(wèi)生節(jié)儉、文明用語(yǔ)等適應(yīng)教育,經(jīng)過(guò)開(kāi)展“中學(xué)生禮儀評(píng)比”等活動(dòng)，傳播正確的符合中學(xué)生身份的內(nèi)容。另外，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，舉行良好的校風(fēng)養(yǎng)成教育。

（3）九年級(jí)學(xué)生除抓好養(yǎng)成教育外將接著開(kāi)展畢業(yè)理想教育，并結(jié)合社會(huì)進(jìn)展形勢(shì)，努力培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的能力，爭(zhēng)取每一位將走出校門的畢業(yè)生都能對(duì)自個(gè)兒的未來(lái)有一具符合自個(gè)兒進(jìn)展的較為合理的定位。

3.開(kāi)展專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化生命意識(shí)，打造平安校園隨著社會(huì)的別斷進(jìn)展，精神社會(huì)矛盾和咨詢題的浮現(xiàn)，生命