2/2小學(xué)德育工作計劃匯總8篇

學(xué)校德育工作方案篇1

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

1，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校（生日）常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

二、班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生:要求衣著潔凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小締造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

五、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己，做好同學(xué)的楷模。主動進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學(xué)。

2、留意工作的方法，敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理訓(xùn)練，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，使他們慢慢成為適應(yīng)社會進(jìn)展的有用人才。

學(xué)校德育工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以愛國主義訓(xùn)練為主線，以"行為養(yǎng)成訓(xùn)練"為基礎(chǔ)，以"學(xué)科德育"、"全員德育"、"校內(nèi)文化建設(shè)"、"預(yù)防在校生違法犯罪"為重心，以區(qū)德育辦要求為指針，以學(xué)校三年進(jìn)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，落實《中學(xué)校生守則》《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，形成德育管理網(wǎng)絡(luò)化，德育目標(biāo)層次化，德育內(nèi)容系列化，德育活動制度化。

二、工作目標(biāo)

1、德育管理網(wǎng)絡(luò)化：形成學(xué)校、（家庭）、社會三結(jié)合訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。

2、德育目標(biāo)層次化：依據(jù)學(xué)校的實際狀況，對各個學(xué)年的德育目標(biāo)進(jìn)行分層，達(dá)到訓(xùn)練目的。

3、德育內(nèi)容系列化：德育訓(xùn)練活動的內(nèi)容以學(xué)校的三年進(jìn)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，特色活動形成系列。

4、德育活動制度化：活動制度，要求每周一次主題班會或班級活動，每月一次班級或?qū)W校集中活動，每學(xué)期每班級完成一項德育專題訓(xùn)練，家訪制度，讓學(xué)校德育走入家庭，學(xué)校發(fā)動老師定期進(jìn)行家訪活動，使學(xué)校訓(xùn)練要求為同學(xué)家長所了解，同時取得了家長的支持；考評制度，要求平常有檢查，期終有總結(jié)，考評按標(biāo)準(zhǔn)通過檢查、評比結(jié)果同老師評優(yōu)選模掛鉤；科研制度，加強德育科學(xué)爭論，學(xué)習(xí)新理論、總結(jié)新閱歷，老師必需人人動手寫德育論文，每學(xué)期不少于一篇。

5、衛(wèi)生：以把握常見病、傳染病為重點，主動開展健康訓(xùn)練，增加同學(xué)自我防護(hù)意識，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高。

6、體育：深入到到爭論課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校體育的整體功能，做好兩操、三隊、兩組一歌活動的開展。

7、平安連續(xù)完善各項相關(guān)的平安制度，杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生。

8、落實《守則》、《規(guī)范》、把養(yǎng)成訓(xùn)練落到實處。

9、德育工作形成特色，德育活動形成特色。

10、同學(xué)家訪率達(dá)到80%，困難同學(xué)家訪率達(dá)到100%。

三、工作內(nèi)容及措施

（一）、常規(guī)工作

1、分層設(shè)定德育目標(biāo)

一、二班級從行為規(guī)范養(yǎng)成入手，重點進(jìn)行社會公德、誠信、禮儀訓(xùn)練；三、四班級重點進(jìn)行道德品質(zhì)訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練；五班級重點進(jìn)行道德規(guī)范、心理健康訓(xùn)練；初一重點進(jìn)行心理品質(zhì)訓(xùn)練；初二初三重點進(jìn)行紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練；初四重點進(jìn)行理想前途訓(xùn)練。

2、確定月主題

1）、三月份主題：行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練

2）、四、五月份主題：心理、勞動訓(xùn)練

3）、六、七月份主題：法制、平安、健康訓(xùn)練

3、落實三會

1）、晨會：

每周一升旗校會；周五其它學(xué)科復(fù)習(xí)；其它時間支配如下：周二，學(xué)校：中學(xué)校生守則或?qū)W校生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)（或唱中學(xué)校生守則歌曲）；中學(xué)：中學(xué)校生守則或中同學(xué)日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)（或唱中學(xué)校生守則歌曲）；周三，學(xué)校：一二班級由老師引導(dǎo)同學(xué)或老師講發(fā)生在身邊的故事或歷史故事（各班級依據(jù)自己班級的主題選擇故事），三、四、五班級由同學(xué)自主完成；中學(xué)：發(fā)生在身邊的故事或歷史故事（各班級依據(jù)自己班級的主題選擇故事）；周四，學(xué)校：讀實事新聞（依據(jù)自己班級主題而定）；中學(xué)：讀報紙或新聞（依據(jù)自己班級主題而定）；

2）、班會：

各個班級依據(jù)學(xué)校的德育工作方案分層的要求，選擇合適的班會課主題。學(xué)校按時進(jìn)行檢查。

3）、團(tuán)隊會

主題：團(tuán)隊學(xué)問時間：每月第四周周四下午第八節(jié)課。內(nèi)容：見方案；要求：由團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)組織、支配。

4、廣播站

時間：每周周四；內(nèi)容：見方案

5、班級版報

完成時間：開學(xué)第一周周五；第三周周五；以后每個月的第一周周五、第三周周五之前完成。內(nèi)容：見月方案；手抄報：第一個內(nèi)容，老師節(jié)；其它內(nèi)容依據(jù)學(xué)校的藝術(shù)月活動方案而定。

6、運動會（見方案）

7、衛(wèi)生、紀(jì)律檢查評比及總結(jié)

周周評比，每周的評比結(jié)果在班主任例會上進(jìn)行總結(jié)，優(yōu)點、缺點進(jìn)行點名表揚、批判。

8、特殊活動日

利用班會課、晨會，升旗校會、手抄報讓同學(xué)了解特殊記念日。

3月8日國際勞動婦女節(jié)；3月12日中國植樹節(jié)；3月最終一個星期一全國中學(xué)校生平安訓(xùn)練日。4月7日：世界衛(wèi)生日；4月25日：全國兒童預(yù)防接種宣布傳達(dá)日。5月4日中國青年節(jié)；6月1日國際（兒童節(jié)）；6月6日全國愛眼日；6月第三個星期日父親節(jié)。

9、班主任例會、值周工作例會

連續(xù)堅持每周一次的班主任例會、值周老師、周生例會。

10、家訪

家訪是老師與家長溝通最有效最直接的方式，本年度班主任老師對同學(xué)家訪率達(dá)到80%，困難同學(xué)家訪率達(dá)到100%。方案在班主任工作手冊中體現(xiàn)，要有記實，有總結(jié)。

11、法制平安訓(xùn)練

加強對同學(xué)遵紀(jì)守法訓(xùn)練，舉方法制圖片展覽和講座，做到校內(nèi)預(yù)防和社會預(yù)防相互協(xié)作；以《未成年人愛惜法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強訓(xùn)練宣布傳達(dá)，留意節(jié)假日的平安訓(xùn)練，防止偶發(fā)大事的發(fā)生。（見方案）

12、綜合實踐活動課

和訓(xùn)練處聯(lián)合，完成好綜合實踐活動課的組織工作（見方案）。內(nèi)容：民族團(tuán)結(jié)、青少年心理健康、科技、勞動基地（包括學(xué)校勞動課）

（二）、特色工作

1、大手拉小手――轉(zhuǎn)化待進(jìn)步同學(xué)

（一）、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法的通知》精神，堅持"分層次、抓基礎(chǔ)、"的工作思路。樹立"轉(zhuǎn)化一個待進(jìn)步同學(xué)和培育一個優(yōu)生同等重要"的思想，樹立"老師不是選擇自己訓(xùn)練的同學(xué)，而是要締造適合不同同學(xué)的訓(xùn)練"這一正確觀念。

（二）要求

1）、政教處要定期檢查落實狀況，有先進(jìn)閱歷和典型事例要準(zhǔn)時通報、準(zhǔn)時表揚、準(zhǔn)時鼓舞。（每月最終一周進(jìn)行檢查）

2）、班主任老師，每月一次（每月最終一周周三下午第七八節(jié)課）家長會，通過家長會建立和家長定期聯(lián)系制度，互通狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

3）、開展和待進(jìn)步同學(xué)結(jié)對子的活動使后進(jìn)生建立信念，勇于改正缺點，努力提高學(xué)習(xí)成果，互幫互學(xué)，讓他們感受集體的溫和，假如他們有具體困難，準(zhǔn)時找出解決問題的方法。（填好后進(jìn)生談話記實）

4）、政教處定期（每月最終一周）召開轉(zhuǎn)變待進(jìn)步同學(xué)工作會議。

5）、政教處定期組織同學(xué)觀看"法制影片"增加他們的法制觀念。

6）、學(xué)校要定期總結(jié)、表彰，對這一工作中表現(xiàn)突出的班任及科任老師要樹立典型。

2、勞動訓(xùn)練――校田地播種

從本學(xué)期開頭，我校的德育工作將此項活動作為特色工作進(jìn)行開展，并且要堅持下去。

（一）、指導(dǎo)思想培育同學(xué)的勞動意識，讓同學(xué)把握確定的勞動學(xué)問和技能，最終讓同學(xué)寵愛勞動，感受勞動的歡快。讓同學(xué)形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌。

（二）、活動目的

通過勞動實踐活動，使同學(xué)不僅能夠體會勞動的艱辛，同時也能學(xué)會勞動技能；強化集體主義觀念，相互關(guān)懷，相互督促，共同提高，成為同學(xué)們的自覺行動；增加紀(jì)律觀念，磨練意志；加深師生之間的關(guān)系。

（三）、活動過程

1、結(jié)合五六月份的活動主題，首先對參預(yù)活動的同學(xué)以班會課的形式進(jìn)行動員；

2、五月份組織同學(xué)進(jìn)行活動――校田地播種；

3、六月份組織同學(xué)進(jìn)行田間的管理；

4、活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，同時同學(xué)要有活動感受；

5、學(xué)校要在期末對在此項活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級、個人進(jìn)行表彰。

（三）、衛(wèi)生工作

進(jìn)一步加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作，以有效的把握常見病、傳染病為重點，主動開展健康訓(xùn)練，增加同學(xué)自我防護(hù)意識，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高。

（一）、工作目標(biāo)：

1、落實常見病防治方案,加強常見病矯治工作。嚴(yán)格把握同學(xué)常見病患病率，確保患病率指標(biāo)穩(wěn)中有降。

2、加強傳染病的管理，建立健全防護(hù)體系，做到有效把握。

3、加強健康訓(xùn)練宣布傳達(dá)，強化對同學(xué)日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

4、加強學(xué)校衛(wèi)生室網(wǎng)頁建設(shè)。

（二）、具體措施：

1、主動參預(yù)保健所組織的崗位練兵活動，嚴(yán)格依據(jù)各項要求去做。按時參預(yù)培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記。每月按時報表，并保證精確性。

2、把常見病矯治工作納入到衛(wèi)生保健工作的重點，做到"責(zé)、權(quán)、利、掛鉤，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班主任、科任老師重視協(xié)作。與班主任老師簽訂責(zé)任狀，實行一票拒絕制。

3、制定《傳染病防治方案》，做到早發(fā)覺、早隔離、早治療。加強晨檢工作，做好因病缺課登記、周統(tǒng)計、月報表，發(fā)覺傳染病進(jìn)行網(wǎng)上報告和電話報告，認(rèn)真填好《保健老師工作手冊》，準(zhǔn)時檢查《衛(wèi)生員工作手冊》，充分發(fā)揮其作用，填寫好學(xué)校消毒、通風(fēng)記錄。保證課間通風(fēng)，和定期消毒。做好教學(xué)監(jiān)督工作。

4、充分利用宣布傳達(dá)陣地，每周一次廣播，隔周一次板報，對同學(xué)進(jìn)行宣產(chǎn)訓(xùn)練。3月份是防近宣布傳達(dá)月，學(xué)校要粘貼標(biāo)語進(jìn)行宣布傳達(dá)。本學(xué)期擬開展一次"預(yù)防近視，從我做起"的活動。使同學(xué)自覺樹立自我維護(hù)保健意識。

（四）、體育

以課改工作和陽光體育活動工作為重心，在全面實施新課程的過程中，深入到到爭論課堂教學(xué)，主動開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的爭論，正確熟識實施新課程和開展群體工作、課余訓(xùn)練工作的關(guān)系，真正發(fā)揮學(xué)校體育的整體功能，為培育身體、心理都健康的建設(shè)人才作貢獻(xiàn)。

一、認(rèn)真搞好課程實施工作

1．組組織全體體育老師學(xué)習(xí)學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)。

2．主動組織體育老師參預(yù)校內(nèi)外的聽課學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

3．開展好集體備課工作，并在教學(xué)中做到備教全都。。

二、加強學(xué)習(xí)，提高老師自身素養(yǎng)

參預(yù)校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，提高老師敬業(yè)愛崗精神，樹立把訓(xùn)練當(dāng)成自己生命一部分、并為之奮斗不息、奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。

三、主動開展群體工作，增加同學(xué)體能，培育同學(xué)終身體育的意識和習(xí)慣

1．建立健全兩操一活動制度，努力提高活動質(zhì)量。

2．主動開展校內(nèi)小型多樣的競賽活動。

（五）、班主任培訓(xùn)

1、指導(dǎo)思想

以提高班主任隊伍素養(yǎng)為核心，努力建設(shè)一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、布滿活力和創(chuàng)新力氣的新任班主任老師隊伍。

2、培訓(xùn)目標(biāo)

校本培訓(xùn)15學(xué)時（其中有5學(xué)時的自學(xué)），使班主任老師能夠圍繞基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，調(diào)整自己的訓(xùn)練思想和理念，逐步使自己具有創(chuàng)新力氣、信息素養(yǎng)、反思品質(zhì)和現(xiàn)代化操作技能，以全新的情感、態(tài)度及價值觀，塑造自己成為一個師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良的老師。

3、培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)校按方案組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容；《德育報》上的精典文章；訓(xùn)練學(xué)部分內(nèi)容等等。自學(xué)內(nèi)容是：如何進(jìn)行德育實踐活動；如何開好家長會、主題班隊會；如何寫好同學(xué)的操行評語等等。

4、培訓(xùn)原則

依據(jù)針對性、實效性、創(chuàng)新性原則來支配培訓(xùn)內(nèi)容并組織具體培訓(xùn)以及考核的實施。

5、培訓(xùn)方式

選擇實行集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與實踐爭論、校際相互溝通與班主任論壇、專題講座與現(xiàn)場觀摩等形式進(jìn)行。

6、考核與認(rèn)定

健全班主任考核檔案，并將考核結(jié)果納入老師工作考核之中?？己藘?nèi)容應(yīng)包括班主任工作業(yè)績（班級工作方案、典型訓(xùn)練案例、同學(xué)操行評語、主題班隊會、家長會、班級同學(xué)思想品德表現(xiàn)等）和參預(yù)校本培訓(xùn)狀況（學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)筆記、閱歷文章、學(xué)習(xí)效果等）兩個方面的內(nèi)容。

（六）、量化考核

為了科學(xué)地考核、評價班主任履行職責(zé)、完成任務(wù)的狀況，提高全班主任的工作主動性，規(guī)范并加強學(xué)校的常規(guī)管理，依據(jù)我校的實際狀況，特制定班主任量化考核細(xì)則。

1、考核原則：

1）、考核過程堅持公開、公正、公正的原則。

2）、每周考核一次，每月進(jìn)行匯總，公布每個人的成果。

3)、考核方法：

考核分兩部分：班主任工作考核，班級工作考核。

2、量化考核結(jié)果的使用：

依據(jù)考核方案，計算出每位班主任的學(xué)年量化考核得分，量化考核結(jié)果是評優(yōu)評先、職稱評定的主要依據(jù)。

3、考核的具體細(xì)則見方案。

（七）、團(tuán)隊工作

1、指導(dǎo)思想：

以加強團(tuán)員隊伍建設(shè)，增加團(tuán)員意識，調(diào)動團(tuán)員同學(xué)主動性，增加團(tuán)組織的分散力，全面提高團(tuán)員素養(yǎng)工作為重心，堅持素養(yǎng)訓(xùn)練為導(dǎo)向，切實服務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練，服務(wù)青少年健康成長，努力開創(chuàng)我校共青團(tuán)、少先隊工作的新局面。

2、工作目標(biāo)：

1）、依據(jù)學(xué)校工作開展行之有效的活動，提高團(tuán)員、少先隊員的綜合素養(yǎng)，發(fā)揮團(tuán)員、少先隊員的先鋒帶頭作用。

2）、進(jìn)一步加強團(tuán)隊基礎(chǔ)建設(shè)。重視加強團(tuán)隊活動建設(shè)，做到"月月有主題"，同時要不斷加強團(tuán)隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮鼓號隊、大隊部、紅領(lǐng)巾廣播等團(tuán)隊陣地的作用。

3、具體工作方案見團(tuán)隊工作方案。

學(xué)校德育工作方案篇3

一、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想及原則

本學(xué)期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設(shè)，突出學(xué)校德育特色”為中心，以同學(xué)的道德價值觀訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練為重點，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，扎實有效地搞好德育訓(xùn)練工作，全面提高我校青少年同學(xué)的思想道德水平。

二、具體工作措施：

(一)加強學(xué)校德育常規(guī)管理

本學(xué)期，我校德育工作的開展將突出“以訓(xùn)練同學(xué)，開導(dǎo)同學(xué)，規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想，讓同學(xué)從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀(jì)”的合格的中同學(xué)。

因此，我校在本期將加強對同學(xué)日常行為習(xí)慣的管理，具體措施如下：

1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學(xué)校行政為核心，政教處、團(tuán)委會為龍頭,團(tuán)委會書記、各班級組長、班主任，全體教職工(含生活老師)共同參預(yù)的學(xué)校德育訓(xùn)練工作體系。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，有方案、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，兩周一次，每次2節(jié)課時間,每次有主題,形式多樣化。

3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

4、加強同學(xué)常規(guī)管理依據(jù)《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》及《同學(xué)在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)訓(xùn)練,開展同學(xué)禮儀行為養(yǎng)成教每周依據(jù)同學(xué)的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級,評出活動紅旗（分兩類：紀(jì)律活動紅旗、清潔活動紅旗），每周/為您整理在全校公布，激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)?；ù罅庥?xùn)練我們的同學(xué)從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的習(xí)慣，同時狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。

5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義訓(xùn)練和遵紀(jì)守法訓(xùn)練，強化團(tuán)隊精神。

6、重視和加強德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立幫教機制。

7、依據(jù)每月訓(xùn)練重點和班級實際，生動活潑地、有方案地組織好每周一次的班會課，嚴(yán)格檢查。

8、認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康訓(xùn)練課，特地設(shè)置心理輔導(dǎo)老師劉**老師，建立心理詢問箱，開設(shè)心理詢問室，開好講座,加強心理健康訓(xùn)練。

9、加強紀(jì)律平安訓(xùn)練和法制訓(xùn)練，不斷增加同學(xué)的紀(jì)律法制觀念,提高同學(xué)自我愛惜意識和力氣。創(chuàng)建平安文化、創(chuàng)建平安校內(nèi)，人人視平安為首位，每天有平安訓(xùn)練時間。

**、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

(二)規(guī)范校內(nèi)德育訓(xùn)練宣布傳達(dá)工作

1、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣布傳達(dá)工作。

本學(xué)期，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、同學(xué)會將明確專人負(fù)責(zé)校內(nèi)廣播工作，并由校團(tuán)委書記親自參預(yù)廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校內(nèi)廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺之一。

2、連續(xù)推行“校內(nèi)課間文化活動”

從上學(xué)期開頭，我校利用每周三上午課間操時間，開展的“校內(nèi)課間文化活動”，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過這一活動的開展，不僅呈現(xiàn)了班級風(fēng)采、同學(xué)風(fēng)采，而且，陶冶了同學(xué)的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設(shè)和德育訓(xùn)練活動的一塊重要陣地。因此，在本學(xué)期，我校將連續(xù)推行“校內(nèi)課間文化活動”，并在上期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高活動的質(zhì)量，爭取更多的同學(xué)和老師參預(yù)其中，努力把此項活動開展得更加的合理，規(guī)范，有特色。

3、認(rèn)真支配每周一“升旗儀式”

認(rèn)真支配每周的國旗下講話，利用重大節(jié)日對同學(xué)進(jìn)行適時訓(xùn)練，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到同學(xué)的頭腦中，做到以知保行，最終達(dá)到知行統(tǒng)一。

4、加大對各班黑板報的檢查力度，主動組織，嚴(yán)格規(guī)范各班級板報評比。

5、狠抓平安工作，任重道遠(yuǎn)。

在學(xué)校內(nèi)，利用宣布傳達(dá)欄和校內(nèi)廣播站，普及平安常識，著重對食品衛(wèi)生平安和建筑施工平安對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，并通過心理詢問消退或緩解地震帶來的心理問題和余震的平安影響；學(xué)校主動和家長協(xié)作對校外的平安問題進(jìn)行監(jiān)督（如：交通平安、夏季游泳平安等）；學(xué)校還邀請交警、戒毒所、派出所等執(zhí)法機關(guān)來我校利用班團(tuán)隊活動時間對同學(xué)的平安進(jìn)行訓(xùn)練講座。真正使“警、校、家”三位一體地對同學(xué)的平安進(jìn)行保障。

(三)連續(xù)加大對外信息宣布傳達(dá)力度。

主動將學(xué)校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進(jìn)一步擴(kuò)高校校在社會上的影響力。

(四)學(xué)校住校生管理

隨著我校住校同學(xué)的增多，為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化，依據(jù)省校風(fēng)示范校的有關(guān)要求，本學(xué)期，我校將加大對住校同學(xué)的管理力度,嚴(yán)格住校同學(xué)寢室的管理制度，相關(guān)措施如下：

1、開學(xué)第一周，開頭生活老師培訓(xùn)工作。首先對生活老師強調(diào)住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師生疏學(xué)校住校生管理的相關(guān)制度，在對同學(xué)進(jìn)行管理的過程中做到有章可循，提高住校生管理員的個人素養(yǎng)，體現(xiàn)“人性化管理”這條主線。

2、開學(xué)其次周召開一次全校住校生大會，宣講住校生管理的有關(guān)規(guī)定以及獎懲措施，讓各項規(guī)章制度在同學(xué)大腦中根深蒂固。從本期開頭，學(xué)校住校部每月定期/為您整理召開一次住校生大會，對當(dāng)月住校工作進(jìn)行總結(jié)。

3、合理利用好公布欄。每周星期一,各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核狀況公布到公布欄上,做到寢室管理的“公正、公正、公開”。

4、每月第四個星期，舉辦一次“同學(xué)寢室清潔大比武”活動

5、半期之內(nèi)，評比一次紅旗寢室。

6、本期期末前，住校生管理人員上交個人總結(jié)的文字材料。

(五)加強學(xué)校共青團(tuán)隊伍建設(shè)

本學(xué)期，學(xué)習(xí)政教處將聯(lián)合校團(tuán)委將以提高寬闊團(tuán)員的基本素養(yǎng)為抓手，切實加強同學(xué)干部的培育，提高同學(xué)干部的工作水平和工作力氣。將分批對同學(xué)干部進(jìn)行培訓(xùn)，包括班長，團(tuán)支部書記,衛(wèi)生委員，宣布傳達(dá)委員，國旗班成員,廣播站成員。真正使同學(xué)干部成為團(tuán)委工作的助手，成為與同學(xué)溝通的橋梁。同時，還要抓好團(tuán)員和團(tuán)干部、團(tuán)員主動分子的培育和考核,抓好團(tuán)籍整理工作以及團(tuán)費收繳工作。做好新團(tuán)員的進(jìn)展工作(五月份將進(jìn)展一批新團(tuán)員)。親熱聯(lián)系全部的團(tuán)員青年,準(zhǔn)時發(fā)覺問題,準(zhǔn)時解決問題。嚴(yán)格把好進(jìn)展新團(tuán)員的關(guān)口，成熟一個,進(jìn)展一個，寧缺勿亂。相關(guān)主題活動：

（1）、進(jìn)行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，舉辦團(tuán)學(xué)問講座，團(tuán)干培訓(xùn)班，強化團(tuán)員意識。

（2）、結(jié)合“公民道德建設(shè)宣布傳達(dá)月”活動，加強對團(tuán)員青年的愛國主義訓(xùn)練,進(jìn)一步領(lǐng)先提議“尊師重教”的良好風(fēng)尚，培育寬闊同學(xué)/為您整理的感恩之情，組織各班級利用主題班會、黑板報、畫廊等形式開展以“感恩、思親以及災(zāi)后心理重建”為主題的相關(guān)活動。

（3）、開展紀(jì)念“五.四運動”的征文角逐，加強對同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練。

(六)認(rèn)真開展同學(xué)會工作

開學(xué)代會選出同學(xué)代表，讓同學(xué)代表行使確定的權(quán)利，使同學(xué)會工作能落到實處。

(七)強化心理健康訓(xùn)練，培育心理健康的中同學(xué)

為了認(rèn)真貫徹落實20xx年**區(qū)學(xué)校德育工作精神，促進(jìn)我校政教工作更快更好的進(jìn)展，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德訓(xùn)練，同時，主動將德育訓(xùn)練工作有效的融入到學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)工作之中,體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)同學(xué)、學(xué)校和諧進(jìn)展”的原則。本學(xué)期，團(tuán)委將加大青少年同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，培育身體健康、心理健全的中同學(xué)，將有針對性的組織開展心理健康訓(xùn)練,在廣播中開設(shè)心理健康訓(xùn)練專欄，利用國旗下講話、櫥窗等,針對同學(xué)實際,準(zhǔn)時疏導(dǎo)同學(xué)心理,使心理訓(xùn)練更具針對性和實效性。

學(xué)校德育工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實《中共中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，緊緊圍繞新頒布的《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，圍繞基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革和學(xué)校德育工作思路以及學(xué)校中心工作，更新訓(xùn)練理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個同學(xué)進(jìn)展的核心理念，主動探究，為創(chuàng)建品牌名校，打造精品實中而努力奮斗。

二德育思路：

以愛心訓(xùn)練為主線，以同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，以同學(xué)喜聞樂見的形式為載體，以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機，重視后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化和同學(xué)心理健康訓(xùn)練，重視德育科研，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

三、德育目標(biāo)：

（一）加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效，進(jìn)一步深化德育課題爭論和實踐。

（二）堅持以愛心訓(xùn)練為主線，敬重、賞識同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)獵取主動的情感體驗。

（三）以同學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，培育他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。

（四）以同學(xué)喜聞樂見的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動。

（五）通過各種方式做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

（六）進(jìn)一步加強同學(xué)心理健康訓(xùn)練，努力提高同學(xué)心理素養(yǎng)。

（七）進(jìn)一步加強家校聯(lián)系工作，讓家長參預(yù)學(xué)校管理。

（八）加強綜治工作，創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。

（九）加強校內(nèi)文化建設(shè)，進(jìn)行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動文化建設(shè)。

四、具體工作：

（一）堅持以愛心訓(xùn)練為主線

新課程強調(diào)對同學(xué)的人文關(guān)懷，提出要敬重、賞識同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)獵取主動的情感體驗。而愛心訓(xùn)練則是情感訓(xùn)練中最基礎(chǔ)、最核心的東西。對于正在成長中的同學(xué)來說，對愛的需要無疑會更迫切，更猛烈，作為訓(xùn)練工，愛孩子是天經(jīng)地義的，然而學(xué)校的訓(xùn)練不應(yīng)當(dāng)使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應(yīng)當(dāng)培育同學(xué)愛自已、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校、愛祖國、愛大自然等的情感。

（二）抓好同學(xué)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練工作

加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要求寬闊同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這既是中同學(xué)道德訓(xùn)練的基本內(nèi)容，也是中同學(xué)道德訓(xùn)練的重要目標(biāo)和道德形成的重要標(biāo)志，更是構(gòu)建和諧校內(nèi)的需要。

行為習(xí)慣的行成始于日常生活，所以我們要引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校同學(xué)日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》，我們要通過學(xué)習(xí)-訓(xùn)練-督查-評比-獎懲-自省六個環(huán)節(jié)加強同學(xué)的日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期第一個月定為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月，要引導(dǎo)同學(xué)從細(xì)節(jié)做起，通過反復(fù)規(guī)訓(xùn)，并施以各種合理的獎懲，令個體行為合乎標(biāo)準(zhǔn)，形成嚴(yán)明的紀(jì)律。

（三）要重視以重大節(jié)日、重大時事為契機，組織各種德育活動

一個人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透，而系統(tǒng)開展德育活動是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要主動開展校內(nèi)外德育活動，關(guān)注同學(xué)在校的生活，在同學(xué)的生活中進(jìn)行道德訓(xùn)練，讓同學(xué)在實踐活動中體驗、感悟、熏陶道德內(nèi)涵，讓同學(xué)的品德在實踐中形成，在活動和交往中形成。

（四）通過各種方式做好后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的多少直接影響班風(fēng)、校風(fēng)，因此我們要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生和培育一個優(yōu)等生同等重要”的思想，樹立“老師不是選擇自己訓(xùn)練的同學(xué)，而是要締造適合不同同學(xué)的訓(xùn)練”這一觀念做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

（1）班主任要通過班級德育活動來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作中，班主任要特別重視通過德育活動來做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，由于后進(jìn)生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素時常表現(xiàn)突出，活動性德育課的開展為發(fā)揮后進(jìn)生潛在的力氣供應(yīng)了良好機會。班主任要抓住時機鼓舞指導(dǎo)后進(jìn)生參預(yù)活動，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內(nèi)心的震動，激起他們對成功的追求，讓后進(jìn)生覺得“我也行”，然后引導(dǎo)他們準(zhǔn)時把這份成功遷移到學(xué)習(xí)方面，這樣后進(jìn)生轉(zhuǎn)化就會獲得較好的成效。

（2）掛鉤老師要按《華安學(xué)校同學(xué)幫扶制度》要求，選擇實行“親近、了解、欣賞、引導(dǎo)”的方法運用各種方式去開展后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

（3）心理輔導(dǎo)員要做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對重點女生的轉(zhuǎn)化，心理輔導(dǎo)員要通過班主任等詳細(xì)了解重點女生在心理、生理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上以及家庭等方面，把握女生的思想動態(tài)建立重點女生檔案，要時常與女生談心溝通，通過各種方式做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

（4）要通過家訪做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對時常違紀(jì)的同學(xué)，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中選擇實行以鼓舞為主，從微小處發(fā)覺閃光點進(jìn)行放大并充分確定同學(xué)優(yōu)點，激勵他們奮勉向上，與家長形成合力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

（五）進(jìn)一步做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作

訓(xùn)練的目標(biāo)是培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康進(jìn)展。開展心理健康訓(xùn)練工作，是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的一項重要工作。留意同學(xué)心理健康訓(xùn)練，是其身心進(jìn)展特點的需要。青少年時期是一個特殊特殊的階段，正是同學(xué)的“過渡時期”，國外稱之為“危險年齡”。其次，社會變革而產(chǎn)生的一些變化或臨時不行避開地滋生的一些因素，對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來看，家長的品德修養(yǎng)，文化水平，訓(xùn)練方法、家庭環(huán)境條件等對同學(xué)品德和心理成長有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問題家庭”。從學(xué)校方面來看，激烈的升學(xué)競爭、片面追求升學(xué)率，頻繁的測驗，同學(xué)的分?jǐn)?shù)排位和老師不適當(dāng)?shù)挠?xùn)練行為等，都可能導(dǎo)致同學(xué)陷入緊急、焦慮、擔(dān)憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會方面來看，社會上一些負(fù)面影響，比如色情、暴力以及非法電子玩耍廳、不法網(wǎng)吧等，都對青少年造成不良的刺激。因此，我們必需加強對同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練與輔導(dǎo)，預(yù)防與消退同學(xué)心理問題的滋生，促進(jìn)同學(xué)良好心理品質(zhì)的進(jìn)展，提高同學(xué)的心理健康水平。培育同學(xué)自我認(rèn)知，自我訓(xùn)練和自我進(jìn)展的意識與力氣，從而保持主動、樂觀、健康心態(tài)，具有重要的意義。

（六）進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，讓家長參預(yù)班級管理

家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼，不行或缺。家庭和學(xué)校共同的目標(biāo)是讓每個孩子都能健康、歡快地成長為對社會有用的人才，這就需要老師和家長攜起手來共同努力。建立家長學(xué)校委員會。邀請家長到校參預(yù)班級活動，參預(yù)班級管理，關(guān)懷孩子在品德、學(xué)業(yè)、社交、力氣等方面取得進(jìn)步。對于學(xué)校而言，家長參預(yù)將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，督導(dǎo)學(xué)校訓(xùn)練，也可以豐富訓(xùn)練改革的資源;對于家長而言，參預(yù)學(xué)校訓(xùn)練是父母再成長、再訓(xùn)練的最佳時機。

（七）加強綜治工作，創(chuàng)建“平安校內(nèi)”

本學(xué)期，我校要將學(xué)校平安工作當(dāng)作重中之重的工作來抓，要堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強訓(xùn)練、群防群治的'原則做好有關(guān)工作。要通過本學(xué)期的主題班會活動加強平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安意識和自我防護(hù)力氣；要組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹《XX市華安學(xué)校20xx－20xx學(xué)年有關(guān)部門、人員綜治平安工作（責(zé)任書）》，簽訂綜治平安責(zé)任狀，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。

學(xué)校德育工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期連續(xù)以“建立體系、形成序列、留意養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持“以人為本”，以“同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知”為主線，以養(yǎng)成訓(xùn)練為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓同學(xué)形成主動向上的精神面貌，成為時代進(jìn)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本方案。立足學(xué)校實際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強學(xué)校生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，結(jié)合班級組實際狀況全面落實“文化育人，和諧進(jìn)展”的訓(xùn)練思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建同學(xué)共性化進(jìn)展的氛圍。學(xué)校的工作方案是本方案的基礎(chǔ)。目的是為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。

二、重點工作：

（一）行為規(guī)范工作：

1、工作目標(biāo)

大力開展實踐活動，進(jìn)一步加強行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成訓(xùn)練的質(zhì)量。

2、工作重點

（1）以“美麗的校內(nèi)，我的家”為主線，抓實抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

（2）以學(xué)校校舍改建為契機，領(lǐng)先提議同學(xué)以疼惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

（3）堅持“以同學(xué)為本”的思想，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，增加同學(xué)的自律意識。通過老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、班級組進(jìn)行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增加同學(xué)的自律意識，提高自律力氣。

（本文“學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練德育工作方案”由優(yōu)習(xí)網(wǎng)、工作方案頻道供應(yīng)參考）

（4）連續(xù)組織同學(xué)參預(yù)“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成訓(xùn)練更有針對性，不斷提高同學(xué)在校一日規(guī)范水平。

（二）、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作方案

1、工作目標(biāo)

深化家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作，不斷提高家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的質(zhì)量。

2、工作重點：

（1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭訓(xùn)練的主動性，對本班同學(xué)和家長開展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

（2）不斷豐富家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭訓(xùn)練指導(dǎo)活動，完成閱歷總結(jié)，參預(yù)評比。

（3）不斷豐富家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的形式

a對一些特殊家庭同學(xué)做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚師德，讓師愛在同學(xué)家庭中閃光。

b、深入到到開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

（三）弘揚和培育民族精神訓(xùn)練

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要大事和重要人物的紀(jì)念日，開展專題訓(xùn)練活動。

2、通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神訓(xùn)練有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3、合理使用資源，組織同學(xué)參預(yù)德育基地活動，加強實踐體驗。

（四）、進(jìn)一步推動前進(jìn)校內(nèi)、班級文化建設(shè)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。

1、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣布傳達(dá)陣地的作用，營造和諧規(guī)范、主動進(jìn)取的育人氛圍。

2、依據(jù)四班級同學(xué)的年齡特點，發(fā)揮老師和同學(xué)的聰慧才智，爭創(chuàng)班級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。

（五）連續(xù)重視對同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練、誠信品質(zhì)訓(xùn)練。將生命訓(xùn)練與行為規(guī)范訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、禁毒訓(xùn)練等有機結(jié)合，塑造同學(xué)健全的人格和健康的人生。

本班共計36名同學(xué)，大家面臨學(xué)校（畢業(yè)），課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)同學(xué)有良好的表達(dá)力氣。少數(shù)雖然同學(xué)能夠完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠迅速而靈敏，舉一反三的學(xué)習(xí)力氣較差。有近12個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺性。六班級的同學(xué)已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培育同學(xué)良好的習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會生活，為同學(xué)一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

四、奮斗目標(biāo)：

有目的、有方案，查漏補缺，扎扎實實搞好復(fù)習(xí)方案，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

五、本學(xué)期工作重點：

1、努力做好同學(xué)的德育工作，加強德育，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、加強對特長生的訓(xùn)練和培育，鼓舞他們主動參預(yù)美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探究，做出成果。

4、加強同學(xué)辨是非的力氣培育，由“他律”慢慢向“自律”過渡。

5、少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為同學(xué)的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為同學(xué)的學(xué)習(xí)園地。

六、工作措施：

1、加強德育訓(xùn)練：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、（社會實踐）、公益勞動或活動）施加影響，對同學(xué)講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到訓(xùn)練，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)做什么。

2、后進(jìn)生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；擅長發(fā)覺他們的閃光點，時常表揚，增加其自信念；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定關(guān)懷他們的方法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。

3、形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

4、時常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的力氣，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對同學(xué)賜予訓(xùn)練。

學(xué)校德育工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《中共中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，以系列德育活動為載體，以學(xué)科滲透為基本途徑，立足于同學(xué)的全面進(jìn)展、和諧進(jìn)展、終身進(jìn)展，進(jìn)一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、同學(xué)訓(xùn)練和課題爭論等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的訓(xùn)練理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學(xué)校德育成果、全面提升學(xué)校德育品位、打造學(xué)校德育特色，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的嶄新局面。

二、工作目標(biāo)

（一）學(xué)校德育管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

（二）老師隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強，老師的德育意識和工作力氣得以提高。

（三）學(xué)校德育環(huán)境進(jìn)一步得到優(yōu)化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

（四）同學(xué)思想道德水平穩(wěn)步提升。

三、具體措施

（一）強化學(xué)校德育常規(guī)管理。

1、規(guī)范學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作

（1）強化學(xué)校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。鞏固和完善“學(xué)校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強化家長學(xué)校、關(guān)工委、德育基地管理機構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（2）強化值日管理工作。加強值日同學(xué)的選拔和培訓(xùn)，連續(xù)進(jìn)行每日常規(guī)的檢查評比活動，保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和平安秩序。

（3）強化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標(biāo)體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導(dǎo)，組織、協(xié)同各種訓(xùn)練力氣參預(yù)學(xué)校德育管理。

（二）強化德育老師隊伍的培訓(xùn)工作

開展《中學(xué)校德育工作指南》培訓(xùn)活動，領(lǐng)先提議老師在學(xué)習(xí)積淀、實踐爭論、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化，提高老師的德育工作力氣和水平。

在學(xué)習(xí)積淀方面，選擇實行領(lǐng)先提議自學(xué)、專題講座、跟蹤輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式方法開展。本學(xué)期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環(huán)境建設(shè)、同學(xué)訓(xùn)練、訓(xùn)練合力等方面的輔導(dǎo)。

實踐爭論方面，連續(xù)晨會訓(xùn)練、課題爭論、案例分析等方式方法開展。本學(xué)期把同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成、特殊同學(xué)群體訓(xùn)練、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進(jìn)行探究和爭論。

總結(jié)提升方面，以撰寫論文、案例反思、閱歷相互溝通等方式方法開展。本學(xué)期重點對德育論文、案例、閱歷的寫法進(jìn)行輔導(dǎo)。

本學(xué)期，突出做好同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練、榮辱觀訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、理想信念訓(xùn)練、民族精神培育等內(nèi)容的落實，促使同學(xué)的思想道德水平再上一個新臺階。

1、強化學(xué)科德育滲透。發(fā)揮課堂訓(xùn)練主渠道作用，要求老師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育滲透，做到“三有”，即有方案、有落實、有成效。

2、加強宣布傳達(dá)訓(xùn)練工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、墻報等宣布傳達(dá)載體有針對性地進(jìn)行相關(guān)專題的宣布傳達(dá)訓(xùn)練。

3、開展系列德育活動。切實落實《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，選擇實行主題訓(xùn)練月與隨機活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。

（1）堅持開展好每周升國旗活動、晨會（班隊會）活動，開展好少先隊活動。

（2）開展“紅十字”訓(xùn)練活動，宣布傳達(dá)紅十字學(xué)問。認(rèn)真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”，培育師生人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神。

（3）開展主題訓(xùn)練月活動。本學(xué)期擬開展四個主題訓(xùn)練月活動，即九月份：“習(xí)慣養(yǎng)成”主題訓(xùn)練月、十月份：“愛國情懷”主題訓(xùn)練月、十一月份：“感恩訓(xùn)練”主題月、十二月：“健康訓(xùn)練”主題訓(xùn)練月。

（4）開展幫扶活動。認(rèn)真落實貧困生資助工作，強化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、訓(xùn)練工作，連續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助。

（5）心理健康訓(xùn)練。開展熟識自我、敬重生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、心情調(diào)適以及適應(yīng)社會生活等方面訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)增加調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的力氣，培育同學(xué)健全的人格、主動的心態(tài)和良好的共性心理品質(zhì)。

四、活動支配

九月：

1、一班級新生家長會。

2、老師節(jié)活動。

3、進(jìn)一步強化“垃圾不落地”活動。

4、班主任培訓(xùn)。（李燕）

十月：

1、國慶節(jié)同學(xué)活動。

2、家長上晨會活動。

3、班主任培訓(xùn)。（徐曉麗）

十一月：

1、社會實踐活動。

2、結(jié)合資助工作進(jìn)行感恩訓(xùn)練。

3、家長學(xué)?；顒?。

4、班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）

十二月：

1、同學(xué)心理健康專題訓(xùn)練活動。

2、冬季疾病預(yù)防。

3、班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）

學(xué)校德育工作方案篇7

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成果作為評價同學(xué)優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的狀況，導(dǎo)致不少同學(xué)自我形象偏低，自信念不足，嚴(yán)峻阻礙著同學(xué)的素養(yǎng)成長。為了提高我校同學(xué)的心理健康水平，保證同學(xué)能夠準(zhǔn)時解決面臨的問題，我校特開展心理詢問以關(guān)懷大家走出逆境。以下是具體的工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

以訓(xùn)練部下發(fā)的《關(guān)于加強中學(xué)校心理健康訓(xùn)練的若干看法》及《中學(xué)校生心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅持育人為本，依據(jù)中學(xué)校生生理、心理進(jìn)展特點和規(guī)律，運用心理健康訓(xùn)練的理論和方法，培育中學(xué)校生良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心全面和諧進(jìn)展。

二、目標(biāo)：

中學(xué)校心理健康訓(xùn)練的直接目標(biāo)是提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，最終目標(biāo)是促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。結(jié)合同學(xué)實際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：

1、了解自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成果作為評價同學(xué)優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的狀況，導(dǎo)致不少同學(xué)自我形象偏低，自信念不足，嚴(yán)峻阻礙著同學(xué)的素養(yǎng)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)留意關(guān)懷同學(xué)了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體熟識，讓同學(xué)從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象、心情自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體熟識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；關(guān)懷同學(xué)自尊、自愛、自強、獨立，樹立自信念。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。

2、培育良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)力氣

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強，而淪為學(xué)業(yè)不良的同學(xué)日漸增多，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)力氣就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展關(guān)心同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨立思索，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持深厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

理想的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不行或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著同學(xué)人格的進(jìn)展，也影響著其在社會中的生存和進(jìn)展，當(dāng)前同學(xué)由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以關(guān)心同學(xué)把握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。

4、促進(jìn)人格的健全進(jìn)展

目前的訓(xùn)練比較強調(diào)同學(xué)智力因素的培育，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對同學(xué)心理素養(yǎng)的全面培育，會嚴(yán)峻影響著同學(xué)素養(yǎng)的提高。心育工作應(yīng)留意對同學(xué)心理素養(yǎng)的全面培育，促進(jìn)同學(xué)心理素養(yǎng)各方面的諧調(diào)進(jìn)展，使個體在熟識、情意和行為三方面達(dá)到一個有機的整體。使每個同學(xué)的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備確定的學(xué)問技能；具有很強的社會適應(yīng)力氣，對社會能作出主動貢獻(xiàn)的人。

三、工作支配領(lǐng)導(dǎo)小組：武連平組長：霍星成員：各班級班主任實施方案

1、依據(jù)同學(xué)心理進(jìn)展特點和身心進(jìn)展規(guī)律，面對全體同學(xué)有針對性地實施訓(xùn)練；

2、面對全體同學(xué)，通過普遍開展訓(xùn)練活動，使同學(xué)對心理健康訓(xùn)練有主動的熟識，使心理素養(yǎng)逐步得到提高；

3、關(guān)注個別差異，敬重同學(xué)的尊嚴(yán)和價值，依據(jù)不同同學(xué)的不同需要開展多種形式的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；

4、敬重同學(xué)，以同學(xué)為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動同學(xué)的主動性。主動做到心理健康訓(xùn)練的科學(xué)性和針對性相結(jié)合；

5、面對全體同學(xué)與關(guān)注個別差異相結(jié)合；

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；

7、老師的科學(xué)輔導(dǎo)和同學(xué)的主動參預(yù)相結(jié)合;

8、助人與自助相結(jié)合；

9、心理輔導(dǎo)過程對同學(xué)所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守隱秘，不宜對外公開當(dāng)事人的姓名和大事。

四、實現(xiàn)途徑依據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進(jìn)行：

（一）心理健康訓(xùn)練這項訓(xùn)練工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校訓(xùn)練的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項訓(xùn)練活動、班主任工作中，都應(yīng)留意對同學(xué)心理健康的訓(xùn)練，這是心理健康訓(xùn)練的主要途徑。

1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對同學(xué)心理品質(zhì)的全面培育。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感訓(xùn)練、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。

2、專題講座形式。目的在于解決同學(xué)中存在的共性問題。

（二）心理詢問心理詢問是針對少數(shù)有心理問題的同學(xué)而進(jìn)行的心理詢問、心理訓(xùn)練活動，它面對少數(shù)同學(xué)，立足于矯治。主要方式：

1、個別詢問。它著眼于少數(shù)問題同學(xué)、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個別詢問的程序包括同學(xué)自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理詢問室、開通心理、設(shè)立心理詢問信箱，配備心理詢問老師。

2、電話詢問。是指利用通話方式賜予同學(xué)忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，詢問的同學(xué)基本上都能放開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。

3、書信詢問。其優(yōu)點在于不受時間限制，同學(xué)可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)時常選擇這種形式。五、評價效果

初步設(shè)想我校的心理健康訓(xùn)練評價工作通過建立同學(xué)自我評價體系、學(xué)校評價體系、社會家長評價體系來進(jìn)行。力爭把心理訓(xùn)練工作作為我校素養(yǎng)訓(xùn)練的一個重要方面來抓，成為我校訓(xùn)練工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校德育工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與我們農(nóng)村同學(xué)實際狀況相結(jié)合，探究更適合農(nóng)村同學(xué)年齡與身心特點、更適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安衛(wèi)生訓(xùn)練、行為習(xí)慣訓(xùn)練為主線，進(jìn)