本文格式為Word版，下載可任意編輯——反思中找不足措施里作改進

作為一名從事教育工作的教師來說，我的的確確可以被稱作新人。雖然通過不斷的（學(xué)習(xí)）以及實踐摸索，漸漸在教育工作中取得了些許成效。但是仍舊有眾多不足之處。在此做一個總結(jié)歸納，也是為了更好的認(rèn)清自己，找出工作中的不足，以便更好的改進不足，不斷提升自己，勝任教師這個榮譽而神圣的責(zé)任。

一、本人教學(xué)中的不足。

1、由于新人的起因，雖然有些問題上有新的思路，但是終究缺乏經(jīng)驗。在大量理論性的知識儲存上不夠深厚。作為教育工，必需要有扎實的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。

2、在課堂教學(xué)方面，有些過多重視自身的講授。從內(nèi)心來說，總是怕學(xué)生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容，有些講授過多，講課時間偏長。在發(fā)揮學(xué)生的主體作用方面有所欠缺。再者，在個方面也缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗。3、在課堂外的教學(xué)引導(dǎo)上，缺乏重視學(xué)生作業(yè)的開拓性。沒有花費心思用于啟發(fā)學(xué)生。可能也是思想上的惰性，思維的懶惰。

二、改進措施。

通過認(rèn)真反省和自我分析，認(rèn)清主觀上的不足之后，感覺到豁然開朗，并不是自身能力不夠，多半是年輕人的暴躁和惰性所致。我將在今后的教學(xué)中注意，積極改進措施，更好的服務(wù)教學(xué)工作。

1、首先必需從知識上首先豐富自己，持之以恒的堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身的知識儲存。多通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容，多方面豐富自己。

2、由于經(jīng)驗欠缺，我將在平日多向有經(jīng)驗的老師請教。多多與經(jīng)驗豐富的老師多交流，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。

3、在課堂教學(xué)中，我將重視學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

4、在課后，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的狀況。勉勵學(xué)生多通過（生活），通過各種媒體網(wǎng)絡(luò)，勤思考。借以穩(wěn)定課堂教學(xué)，活學(xué)活用。我始終認(rèn)為教學(xué)中有欠缺并不可怕，只要主觀思想端正的認(rèn)識，通過不斷研究方法，多學(xué)習(xí)，多思考，多改進，一定能在教學(xué)中取得較大的進步。我相信，自己一定行。

反思中找不足措施里作改進[篇2]

幾天的培訓(xùn)，時間雖短，但感想頗深，細(xì)細(xì)品味每一位專家的講座，都讓我深深地感受到他們聰慧光彩滲透到工作中的每一細(xì)小環(huán)節(jié)，精細(xì)化的思考與管理讓工作事半功倍。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)視野，更新了教育觀念?；叵脒@些年自己的教育教學(xué)工作，不曾有驚天動地的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，通過自己的不斷努力，在教育教學(xué)中有了一些收獲，同時也有好多值得深思的地方，在教學(xué)和學(xué)生管理上，還有好多不足之處，需要改進和提高。下面結(jié)合專家們的報告談?wù)剬ψ约憾嗄杲逃虒W(xué)工作的進一步認(rèn)識：

1、重新反思課堂教學(xué)的工作。過去對于自己的教學(xué)工作，有時總自認(rèn)為不出（什么）問題，完成任務(wù)，學(xué)生認(rèn)可了就好，對如何做到更好缺乏認(rèn)識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到在今后的教學(xué)工作中，在傳授知識的過程中必需始終關(guān)注著學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)設(shè)計和組織課堂教學(xué)時，要時時思考如何讓每個學(xué)生愿意學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到哪些困難，教師如何引導(dǎo)學(xué)生解決這些困難。要著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會摸索未知比把握現(xiàn)成的知識更為重要，讓學(xué)生了解自己的潛能比學(xué)會一門技能更為重要。由于今天的學(xué)生將要迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn)。

2、重新反思備課。如何搞好課堂教學(xué)，需要在備課上下功夫。好多時候我總是想盡方法、絞盡腦汁的來設(shè)計教案，但總覺得少了些什么，如何促進學(xué)生的全員參與，如何創(chuàng)設(shè)適合的教學(xué)情景，如何引

發(fā)學(xué)生興趣。通風(fēng)學(xué)習(xí)認(rèn)識到，備課要突出“以人為本〞的理念，要備教材，更要備學(xué)生；要備教法，更要備學(xué)法；要想使教學(xué)得心應(yīng)手，只能是有意識地多收集資料，多與同事交流等，以提高自身的教育教學(xué)水平。備課是一個過程，它需要教師不斷思考，不斷收集資料，不斷創(chuàng)新。教師要有自己的知識儲存，要有自己的教學(xué)機靈，要有自己的創(chuàng)新意識和能力。

3、重新反思班主任工作。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)（愛）生，但只是出于一種很簡樸的想法，對學(xué)生的耐心不足，對學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內(nèi)心。接到學(xué)校、系布置下來給（班級）的任務(wù)，有時首先想到的是讓學(xué)生依照我的要求去完成這些任務(wù)，而不是放手讓學(xué)生自己去思考自己去實踐。特別是有時學(xué)生產(chǎn)生了消極的想法認(rèn)為做了與做好都一樣，或?qū)W生不能很好地依照我的要求去完成任務(wù)時，我就簡單產(chǎn)生急躁情緒，導(dǎo)致影響班級工作的順利開展。通過學(xué)習(xí)使我樹立了，每一位教師對待學(xué)生要有可憐心、耐心、責(zé)任心的觀念。今后要努力做到對學(xué)生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，讓自己多點朝氣。擅長對遇到的問題進行理性思考，擅長從學(xué)生的心理特點、學(xué)生的角度去分析和解決問題，要把學(xué)生工作做前、做細(xì)，做到防范于未然；擅長根據(jù)個人具體狀況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向（其他）同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。

4、思想不夠解放。首先，缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、在教學(xué)工作中缺乏對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)識，缺乏對職校生源素質(zhì)普遍“較差〞這

一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法，職校學(xué)生是在應(yīng)試教育標(biāo)尺來衡量的狀況下被淘汰的，換一個標(biāo)尺來衡量，換一種理念來培養(yǎng)，其結(jié)果會有很大不同。其次，自主解決問題的信心不足，在一些教學(xué)問題的解決上有等待、觀看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。今后要加強理論學(xué)習(xí)，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性