本文為Word版本，下載可任意編輯第第頁大班社會植樹節(jié)總結(jié)

大班社會植樹節(jié)總結(jié)1

一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培育幼兒喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減削噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減削水土流失，可以掌握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，自然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有許多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶外分班級組進(jìn)行了不同的教育：

1.小班給學(xué)校內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”〔扮演〕做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影〔寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等〕。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的`心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

大班社會植樹節(jié)總結(jié)2

春意漸濃，萬物復(fù)蘇，大地上的每一個(gè)角落都充斥了勃勃生氣。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，3月12日香山路幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

活動開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認(rèn)識了植樹節(jié)的來歷和意義，之后以班級為單位開展了不同的活動內(nèi)容，大一班的孩子們?yōu)樾渲谱髁藧劬G護(hù)綠的宣揚(yáng)畫，并利用廢棄自然物進(jìn)行了創(chuàng)意造型。大二班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場里忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動參加中感受著勞動的樂趣。

大三班的小伙伴為學(xué)校里的小樹們制作了獨(dú)一無二的海報(bào)，并且親自為小樹們澆水鋤草。綠草地上大四班小伙伴制作的愛心護(hù)樹牌伴著春風(fēng)微微漂浮，祝愿小樹們健壯成長。大五班的小伙伴在觀測過后用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想著它們的綠色將來。

在這些獨(dú)具匠心的活動中孩子們親身體驗(yàn)了勞動的樂趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的歡樂體驗(yàn)。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢的理想和期望吧！

大班社會植樹節(jié)總結(jié)3

植樹節(jié)活動已經(jīng)落幕，但是對于孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節(jié)與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照看自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護(hù)自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，松土、拔草……儼然成了小大人。

在植樹節(jié)當(dāng)天，我們帶領(lǐng)著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很快樂，每張小臉兒上都洋溢著笑容。

在孩子澆花的時(shí)候，我們會告知孩子什么花多澆水，什么會不用澆水，像〔仙人球等〕。活動中，也聽到孩子們在相互爭論“這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我?guī)У慕?**。我忘了”引起一片笑聲；“老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的”。這是剛?cè)雸@小伙伴曹曦月的聲音?？粗⒆觽兛蓯鄣男∧槂海犞⒆觽冎赡鄣脑捳Z，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。

同時(shí)，也感謝家長伙伴對本次活動的支持與協(xié)作，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收獲更多。感謝各位家長！祝福我們的孩子在你我共同的呵護(hù)下能夠像小樹苗一樣健壯成長！

大班社會植樹節(jié)總結(jié)4

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

〔一〕幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為學(xué)校添點(diǎn)綠活動每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀測、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀測的。

〔二〕通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義。

大班社會植樹節(jié)總結(jié)5

陽春三月，春暖花開，在這蒸蒸而上，生氣勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。在園長媽媽的愛心提倡下，我們的活動拉開了帷幕！

大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了期望的小樹苗，下午我們的孩子們一起細(xì)心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)?！钡拇髽?，珍寶們興致極高，充分感受到了節(jié)日的歡樂氣氛和教育意義。

活動即將結(jié)束時(shí)，我們以“小手拉大手”的形式，讓大班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親自種植的“木槿樹”，寶寶們也體驗(yàn)到了勝利的喜悅，孩子們共同期盼“木槿樹”到夏天開出美麗的花朵，來裝扮我們漂亮的學(xué)校。

活動結(jié)束后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的伴同下孩子們興奮地回到了活動室，結(jié)