第第頁開家長會大班教師發(fā)言稿（7篇）開家長會大班老師發(fā)言稿1

各位家長：

你們好！

首先，我對各位家長的到來表示強烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，當(dāng)然了，也是對你們孩子的一種關(guān)懷。正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。也說明家長足夠重視對孩子的教育。在此，感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

這一學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大班的班主任，與我一起負(fù)責(zé)大班教學(xué)及保育工作的是一位今年剛安排到幼兒園的張老師。上學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進步，盼望這學(xué)期在家長和我們老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓！。

進入了大班，和中班相比，學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為老師我將更耐煩、認(rèn)真。盡自己最大的努力培育孩子各方面的力量和習(xí)慣，我也能想到家長們很想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對孩子的要求、及孩子們在園的學(xué)習(xí)狀況，如今我先將本學(xué)期的教學(xué)打算做一下介紹。

一、生活習(xí)慣、自理力量

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)學(xué)校的生活，老師需要和家長共同努力，互相協(xié)作，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)預(yù)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開頭關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？朔揽啃?，培育性，提高生活自理力量。

在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：

通過這兩個星期的觀看，我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理力量、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范，這個學(xué)期我們將重點從這三方面進行入手。

1、孩子在園有餐點狀況，用完自己自帶的食物和水，自己整理。這樣，在增添孩子責(zé)任心的同時，也培育了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我盼望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。當(dāng)然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。在家，盼望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育力量。

2、還要給孩子供應(yīng)一個固定的學(xué)習(xí)的地方，把握肯定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會表達，肯定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)受和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特別，自己的是情必需自己做。

3、除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫著做，這樣孩子才會關(guān)心他人，有為他人服務(wù)的意識。如：整理衣物，書包、不光要求孩子會整理，還要有一個標(biāo)準(zhǔn)，及整理的方法教給孩子，這樣孩子能有目的性的去做，而不是漫無目的，亂成一團。每天都會選取組長整理，去關(guān)心他人。有為集體服務(wù)的意識。

4、在和家長的溝通時我們也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動、主動，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，〔拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公正，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以主動的方式鼓舞，并信任孩子，給孩子信念?！尺@樣孩子才會更主動主動的去做事。

5、每天上幼兒園請孩子自己背書包，每天自己整理書包內(nèi)的文具、書籍。在這里家長要知道〔孩子可以丟三落四、可以亂七八糟，但要讓他自己承當(dāng)責(zé)任〕班上的孩子責(zé)任意識不強，甚至有的孩子沒有責(zé)任意識。家長們知道為什么嗎？

常常會有孩子遺忘帶書、本、鉛筆盒一類的學(xué)習(xí)用品，老師會問：“你的東西呢？”有的孩子會毫不遲疑的說：“我媽媽沒給我?guī)??！甭犃撕⒆舆@樣的話我很感慨？不知道家長會怎么理解，這個問題呢？〔請家長回答，老師進行解釋〕

這就是孩子責(zé)任意識不強，或者說家長就沒有留意到這一點，而孩子本身是不知情的，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的，你就應(yīng)當(dāng)為我承當(dāng)責(zé)任，在幼兒園我們常說“沒有錯誤的孩子，只有錯誤的成人”所以家長要知道、也要了解，讓孩子從如今承當(dāng)起自己的責(zé)任，第一點要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏作業(yè)。

二、家長協(xié)作工作：

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

2、幼兒帶藥〔用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師。

3、不要事事包辦代替，孩子的進展?jié)撃苁翘貏e大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做?！脖确酱┮路?、背書包、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己完成了?！?/p>

4、一個班有五十個孩子，難免會有沖突沖突。一般來說孩子之間不會有有意損害行為，可能簡單產(chǎn)生沖突的幼兒也正是特殊合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們或許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，或許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的沖突的時候，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參加到孩子之中，讓他們自己去解決。假如您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

5、咱們幼兒園一般來園時間為8：20，請家長不要過早的送孩子來園，但肯定要在8：40之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打攪，影響課堂紀(jì)律。

6、孩子下午離園為2：30，假如你有什么特別狀況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒平安，請您在接到幼兒后帶幼兒準(zhǔn)時離園。假如晚來請準(zhǔn)時告知老師、關(guān)鍵是家長協(xié)作我們按時接園。

7、假如孩子的身體不好不能來園，盼望能和老師請假，電話號碼是136xxx和13xxxx，假如家長通訊方式變更要準(zhǔn)時告知我們，以便我們和您聯(lián)系。

8、孩子的坐姿問題：如今班內(nèi)孩子坐姿個別孩子還不算好；請家長在家也要常常提示一下孩子。

9、孩子回家的作業(yè)不催促，不如在幼兒園寫得仔細(xì)〔有的家長會說：“快給我做作業(yè)去”請問孩子的作業(yè)是給你做的嗎？這樣孩子會認(rèn)為這是家長的作業(yè)，做的還不好無所謂〕。

10、家長無節(jié)制的溺愛，使孩子任性、不頑強，不興奮了家又打又罵〔興奮了怎么也行，不興奮了就“去去去，一邊去〕這樣孩子能服你嗎？這就是孩子在家不聽話的緣由之一，家長有想過孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好，而在家不聽話呢？

11、整理書包：這學(xué)期老師會把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管，每天來幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊〔是家長提示孩子自己檢查、不是家長代勞〕養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

12、作業(yè)：有的家長認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任，而家長自己不賜予指導(dǎo)。

13、鉛筆盒：最多帶3支鉛筆，一塊橡皮。

14、教會孩子寫自己的名字，留意筆畫挨次。

15、要求孩子做的事情，自己必需以身作則，自己先做好。

16、將孩子送到教室交到老師手中。

17、如有特別狀況必需請假，準(zhǔn)時告知老師，但盡量不要請假，以免耽擱課程。

最終再次感謝家長來參與今日的家長會，信任在我們的共同努力下，孩子或有更大的進步、更好的.進展。

開家長會大班老師發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

晚上好!

我很興奮做您和您孩子的伴侶。

首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示強烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對大家說聲：多謝!

請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，余老師負(fù)責(zé)保育工作。

這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓大家明白協(xié)作我們的留意事項，期望我們在互相了解、互相溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的進展。

我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)受，個別的孩子是第一次參與群眾生活和學(xué)習(xí)活動。開學(xué)以來的觀看發(fā)覺，孩子們的學(xué)習(xí)專心性還是主動的，但也存在個別孩子不能用心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不擅長主動與同伴溝通和溝通。孩子們的規(guī)章意識不強，不能主動遵守各項常規(guī)，從整體狀況來看，孩子們在群眾中及生疏人面前不夠自信，需要我們在今后的各項活動中幫助他們樹立良好的思想品質(zhì)，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

我們幼兒園的大大班是為入學(xué)校做預(yù)備的，是幼小連接階段，因此，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求，結(jié)合本班的實際，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：

一、健康領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)

(一)了解簡潔的養(yǎng)分學(xué)問，依據(jù)自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。

(二)明白一些自我愛護的常識，平安使用常用工具，學(xué)習(xí)簡潔的自救學(xué)問。

(三)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿態(tài)。

(四)組織幼兒參與各種體育活動。

二、語言領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)

(一)能有禮貌的專注地傾聽他人講話，并能主動用一般話與他人溝通，表達自我的情感。

(二)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛惜圖書。

(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒寵愛閱讀，在閱讀中體驗歡樂，促進成長。

(四)學(xué)習(xí)簡潔的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時熟悉簡潔的漢字，以及會正確書寫。

(五)拼音教學(xué)的重點是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。

三、社會領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)

(一)喜愛群眾，關(guān)懷他人，對人熱忱有禮貌，具有初步的群眾榮譽感和職責(zé)感，能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的歡樂。

(二)簡潔了解其他國家的文化特征，有愛好了解各種民俗。

(三)為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解發(fā)覺自我的特長，增添自信念。

(四)了解學(xué)校生活，憧憬入學(xué)，為入學(xué)校做好預(yù)備;有初步的堅持性、職責(zé)感和規(guī)章意識。

四、科學(xué)領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)

(一)在日常生活和嬉戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)等;在操作活動中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補、互換關(guān)系。

(二)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。

(三)熟悉簡潔的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用。

五、藝術(shù)領(lǐng)域所要到達的目標(biāo)

(一)專心主動參與各種音樂活動，鼓舞幼兒獨馬上興演唱與表演，體驗歡樂，使其產(chǎn)生專心開心的心情體驗。

(二)能自然地運用動作、表情與他人溝通合作。

開家長會大班老師發(fā)言稿3

各位家長：

下午好，特別感謝您們能抽時間來準(zhǔn)時參與我們橙果班的首次家長會，我代表我們橙果班的四位老師對您的到來表示強烈的歡迎和誠心的感謝，同時，也感謝你們支持和信任我們，情愿把孩子交給我們，我們四位老師肯定會齊心協(xié)力的照看好你們的珍寶，教育好你們的孩子！

一、班級狀況及幼兒進展基本狀況分析

我班共有4位老師,分別是李老師、楊老師、毛老師和胡老師。李老師和楊老師擔(dān)當(dāng)配班老師，李老師她是一位有著豐富教學(xué)閱歷的老老師，為人細(xì)致、對教育教學(xué)這方面力量特別強。主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、美術(shù)及教學(xué)。楊老師雖然是一位新老師，但她也是畢業(yè)于師范院校，也是一位有著豐富專業(yè)學(xué)問的實力老師。我姓毛，擔(dān)當(dāng)班主任工作，負(fù)責(zé)幼兒在園的一切生活學(xué)習(xí)，主要負(fù)責(zé)幼兒的拼音、音樂及主題教學(xué)，胡老師擔(dān)當(dāng)本班的保育老師，是一位有著豐富保教閱歷，做事細(xì)致負(fù)責(zé)的老老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的一日生活護理，如：喝水，喂藥等。

本班共有56名幼兒,女生22人，男生34人。其中一小部分幼兒是從中班升上來的，還有大部分是新轉(zhuǎn)入的，所以本班幼兒在各方面力量都參差不齊，從身體進展?fàn)顩r看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進展快速，喜愛玩拼插玩具，但合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，接受新學(xué)問快，但心情過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特殊加強培育，會用筷子進餐，衣服保潔潔凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。這是我們需要共同協(xié)作的問題，請家長多支招，假如時間足夠，我們之后可以一起進行商量。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

在我講幼兒本學(xué)期的教育目標(biāo)前，我們一起來玩?zhèn)€小嬉戲?！锻炼雇炼菇z》這個嬉戲又簡潔然后到冗雜，是一個循序漸進的過程就像我們的教學(xué)活動一樣也是漸漸的由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)。

1、教材使用、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期我們幼兒園使用的是小康軒多元力量資源包，這學(xué)期有五個主題活動“在一起真好”“土中尋寶”“嗖！飛上天”“水中的動物”“民族小伙伴”每一個主題里面又結(jié)合了五大領(lǐng)域“健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)，的內(nèi)容，把他們細(xì)化到每一節(jié)教學(xué)活動中，讓幼兒全面進展。〔舉例子：像我們?nèi)缃窬旁路菡诮虒W(xué)的主題一“在一起真好”

他的教育目標(biāo)就是首先讓幼兒情愿在各項活動中與同伴合作嬉戲，并共享自己的閱歷和感受，提高對自己和同伴的了解。其次是了解老師的職業(yè)，通過活動知道成人賜予自己的關(guān)懷和照看。最終是體驗與家人在一起的暖和，在體驗中探究交往，并共享在一起的歡樂。

幼兒也能通過主題活動知道成人對自己的關(guān)懷和照看，早上上幼兒園都能聽到xxx跟老師主動問好，放學(xué)的時候高高心心的好老師說再見！結(jié)合教學(xué)活動還給幼兒配套了多元材料包，讓幼兒動手操作實踐，來增添幼兒的動手操作力量。

一談到閱讀大家首先想到的可能就是看書、識字。其實，對于五到六歲的孩子來說只要：用拇指和食指一頁一頁地翻書；會看畫面，能從中發(fā)覺事物的改變，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書；會用口語講解并描述畫面內(nèi)容，或聽老師念圖書文字等等。像《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》中明確指出數(shù)學(xué)教育，是促進孩子思維力量進展。不僅僅讓孩子學(xué)習(xí)1+1等于幾。簡潔來說就是幼兒學(xué)數(shù)學(xué)不能只盯在數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)上，而是在學(xué)習(xí)的過程中注意幼兒思維〔思索〕力量的培育。數(shù)學(xué)最重要的一個特點就是重視幼兒的嬉戲化操作活動?！惭菔倦娮訒械逆覒虿僮鳌⑴e例說明。〕數(shù)學(xué)課后我們會給幼兒操作“認(rèn)知與探究”中的作業(yè)，讓幼兒穩(wěn)固加深理解了教學(xué)學(xué)問。

我園還有一門特別有特色的區(qū)域課程〔科學(xué)、益智、建構(gòu)等，拿詳細(xì)教材講解〕區(qū)域嬉戲呢，跟我教學(xué)活動不一樣，它主要就是以幼兒自主探究為主，老師只是負(fù)責(zé)供應(yīng)材料，〔舉例子：益智區(qū)的釣魚，從簡潔到冗雜的投放材料，熬煉了小手敏捷性，培育了做事的專注度，而且在嬉戲過程中還熟悉了各種魚的名稱，和套索發(fā)覺出對應(yīng)的規(guī)律〕

2、班級目標(biāo)

〔1〕提高幼兒的平安意識，知道簡潔的求救方法

〔2〕堅持參與體育活動，提高幼兒的適應(yīng)力量

〔3〕培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，提高幼兒的自理力量

〔4〕能主動與同伴交往，又和意識和團體精神，有肯定的專注力、責(zé)任心和自控力

三、開學(xué)以來幼兒進展?fàn)顩r

我班到如今開學(xué)已經(jīng)有一個月，想必大家最關(guān)懷的就是孩子在幼兒園里怎么樣，開不快樂，那么我們一起邊看照片邊來聽聽孩子的改變。在寫字方面很多孩子都有明顯的進步，記得剛?cè)雸@的時候，許多孩子都不會握筆，姿態(tài)千姿百態(tài)，真么樣子的都有，但是經(jīng)過孩子們一個月的練習(xí)，他們進步了許多，正確的握筆姿態(tài)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，最重要的是后背要挺直。

像學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的是：肖陽、黎盼兮、羅浩然、趙寶樂、邵顯祖、閔紫婷、辛子航、吳禹祺、吳欣怡、時安琪、胡遠(yuǎn)東、程雅彤。他們的作業(yè)每天都做得比較整齊，有一個整理的好習(xí)慣。

語言表達力量較好的是：金智恩、孫思怡、黃煜欽、劉宇航、王文卓、王睿辰、蔣欣妍、吳雨澤、夏如彬、姚瑤。他們能夠在集體活動中，清楚完好的表達自己的看法與看法。

身體協(xié)調(diào)力量較好，表現(xiàn)力強的幼兒有胡淼金、孫博文、陳子怡、鄔錦軒、孔令宸、楊欣蓓、李誠智、張子怡、張圣杰。他們在晨間活動和做早操的時候表現(xiàn)的特殊大方，動作協(xié)調(diào)靈敏。

自理力量較好的是：張陽、蔡佳昊、葉文卓、潘疏影、陳俊熙、、王貴林、毛心語、何筱涵、鄭宇虓、朱靜文、高溢，他們穿脫衣服鞋襪的力量在班級中比較突出，還能樂于關(guān)心老師做自己力所能及的事情

比較有禮貌的是：王子涵、王逸晨、黃浩源、梁思雯、曹逸煊、張馨月、伍梓航、郭雨涵、吳天宇、程睿。他們每天早晨來園的時候都能用洪亮甜蜜的聲音向老師問好。

四、本學(xué)期作息時間及主要工作活動〔PPT一日生活〕

在觀看照片的時候，也看到了孩子們在園的一日生活。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)懷的問題。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由保育員負(fù)責(zé)。被褥每隔一段時間都在洗曬，以保證潔凈不潮濕。幼兒在幼兒園每天有早午餐，幼兒園里張貼有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意。

這個學(xué)期有五個月，我們除了正常的學(xué)習(xí)生活以外，還會開展各種活動。

九月份：常規(guī)活動月，學(xué)做韻律操，開展幼兒平安教育工作，并對幼兒的常規(guī)作息、生活進行指導(dǎo)。結(jié)合主題教育，像傳統(tǒng)的節(jié)假日，我們都會給孩子講解節(jié)日的意義，和風(fēng)俗開展主題教學(xué)活動。比方“祖國媽媽我愛你”對孩子進行十一愛祖國教育。我們還進行幼兒平安教育，像上周的平安教育是“不跟生疏人走”除了讓幼兒知道不吃生疏人的東西，不能跟不熟悉的人走，遇到不熟悉的人接的時候，要大聲的告知老師，另外幼兒應(yīng)當(dāng)還要知道自己的姓名，父母的姓名，電話號碼，家庭住址，所在的班級和幼兒園。這些基本的常識。所以請各位家長在家關(guān)心幼兒記住相關(guān)內(nèi)容。

十月份：教學(xué)活動月。圍圍著教學(xué)活動，我們還會邀請家長來園觀摩幼兒在園的半日學(xué)習(xí)生活。

十一月份：嬉戲活動月圍繞“自己的事情自己做”教育主題對幼兒進行自理力量的培育及練習(xí)，還會參與幼兒園組織的穿脫衣服自理力量檢查評比。還有“動一動、玩一玩、賽一賽”親子運動會。

十二月份：大型活動月有幼兒韻律操評比活動，兒古詩吟誦展現(xiàn)匯報

元月份：成果展現(xiàn)月圍繞“我們愛閱讀”教育主題開展班級講故事競賽。

五、家長協(xié)作

1、接送時間：全部幼兒都是早上7：:30入園，沒有愛好小組的下午四點接孩子，有愛好小組的按愛好小組的開展日期在下午5:00接孩子。

2、家園聯(lián)系冊填寫：家長依據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)及對老師的看法或建議進行填寫。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)：閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣。

4、生活自理指導(dǎo)：自己整理書包、整理書桌、整理玩具，自己穿脫衣服背書包。這兩點我們在園都會催促孩子，也請家長子家里能與達成統(tǒng)一。

5、健康問題：秋冬季幼兒護理，請家長來幼兒園時為孩子穿的衣服式樣要盡量簡潔，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避開孩子在學(xué)穿時有畏難心情。

6、愛好班：舞蹈組、美術(shù)組、托管組、幼兒瑜伽。

開家長會大班老師發(fā)言稿4

各位家長：

大家好！

很興奮由于孩子，我們走到了一起。感謝大家的到來。今日召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學(xué)校，了解一下孩子們在學(xué)校的一些狀況，也盼望家長們能進一步協(xié)作我們學(xué)校，協(xié)作我們老師，做好一些工作。我們都知道，每一張絢爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望。我們都盼望自己的孩子能夠健康歡樂的成長。

今日家長會的主要議程有:

1、班級狀況溝通

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、生活習(xí)慣

4、愛好愛好

5、活動以及圖片〔寒假作業(yè)，用好利是錢，借還書〕

一、班級狀況

我們班這一個學(xué)期開學(xué)以來就存在了挺多問題的，課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、排隊等等的問題。

課堂紀(jì)律方面，我們班有部分同學(xué)課堂上喜愛交頭接耳，很簡單被別的事情吸引過去。有的家長給孩子預(yù)備很花俏的文具，這也是造成孩子分心的一個因素。

十項課堂要求

1、在家削好5支鉛筆，上課不準(zhǔn)削鉛筆；

2、鉛筆盒、語文、數(shù)學(xué)文件袋，始終放抽屜，上課前準(zhǔn)時拿出需要的，不準(zhǔn)離開座位翻書包找；

3、課間常喝水，上課不準(zhǔn)喝水，不準(zhǔn)把水壺放桌面；

4、鈴聲響，進課堂，遲到的同學(xué)要從前門進，說：“報告，對不起打攪大家上課了”；

5、用心上課不準(zhǔn)交頭接耳、談天；

6、有垃圾先裝起來下課再扔，不準(zhǔn)離開座位；

7、坐姿端正，不準(zhǔn)坐得歪歪扭扭，無故趴在桌子上或者突然站起來或離開座位;

8、課間常上廁所，上課時一般不準(zhǔn)上廁所；

9、要發(fā)言，先舉手，老師請你才開口，不準(zhǔn)喧嘩；

10、不準(zhǔn)做與課堂無關(guān)的事情，如玩弄文具盒，看其它科目的書。

課間紀(jì)律問題，玩是孩子們的天性，有部分比較活潑的男孩子很喜愛追趕，這是存在著肯定的平安隱患，我們老師比家長更擔(dān)憂孩子受傷，學(xué)校里面強調(diào)了許多次，盼望家長在家里面多強調(diào)一下，讓孩子意識到追趕的后果。

二、生活習(xí)慣

1、首先您要特別清晰的了解學(xué)校的作息時間。

〔1〕請您肯定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。

〔2〕接孩子時不要來得過遲。家長最好提前2分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜愛的物品等等，家長決不要為一些小事斤斤計較，發(fā)覺狀況，準(zhǔn)時與老師聯(lián)系。

3、午休問題，周末也盡量讓孩子們午休，形成午休的習(xí)慣，到中高班級下午的課就會有正課消失，這也是為孩子以后著想，同時也是不給他人造成午休困擾。

4、午餐問題，午餐帶餐布，把它墊在飯盒下面。

5、在家里要適當(dāng)讓孩子做家務(wù)活，要學(xué)會掃地，學(xué)會拖地。

6、抽屜和書包柜子要整理干凈。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前要把所上科目的書預(yù)備好。

2、作業(yè)要準(zhǔn)時改正，書寫工整。

四、愛好愛好

1、繪本閱讀

2、新型七巧板，數(shù)獨

3、身體熬煉，體育運動

五、活動以及圖片〔寒假作業(yè)，用好利是錢，借還書〕

寒假作業(yè)的品種很豐富，但其實是讓孩子各方面都得到進展，有動手就確定有回報，做出來的作品就確定有人觀賞，所以這些作品都會貼在班里一個學(xué)期之久，這也是對孩子作品的一種確定。

開家長會大班老師發(fā)言稿5

各位家長：

你們好！

首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示強烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小伴侶印象很深，感到大家都很活躍，學(xué)問面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加劇烈了。如今就家長最關(guān)懷的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動手力量方面：

自從小伴侶們進入了大班后，在自理力量方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭當(dāng)值日生，主動關(guān)心老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手力量也強了，能繪畫，做手工，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)力量方面：

大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小伴侶們從以前的不愿到如今能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時間請小伴侶自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競賽，可卻提高了幼兒的語言表達力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的力量。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動好玩的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。很多家長能主動協(xié)作我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順當(dāng)進行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、心情情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我們就開頭是請每個幼兒輪番當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改良，這樣的目的在于培育他們自我反省的力量，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小伴侶自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能熬煉他們的膽識，培育他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個星期下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到傲慢，詳細(xì)有：各方面進展都較好的有：xx等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控力量強，上課能仔細(xì)聽講，回答下列問題時主動主動，平常很自信，能較好地完成老師交待的每件事；

上課發(fā)言強烈主動的小伴侶有：xx等。課上，這些孩子特殊仔細(xì)的，他們主動舉手，大膽發(fā)言、有肯定的表現(xiàn)力；

對數(shù)學(xué)感愛好的有：xx等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；

對語言感愛好的有：xx等，這些孩子平常喜愛看書，喜愛聽故事，因此也經(jīng)常能說出一些好聽的句子，語言表達力量相對比較好；

進餐狀況有進步的小伴侶有：xx等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高；

愛勞動的小伴侶有：xx等，他們主動爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；

主動參加集體活動的孩子有：xx等，他們在活動中是特別主動的，喜愛和同伴開心地嬉戲；

關(guān)懷別人，有愛心的孩子有：xx等，這些孩子很有愛心，經(jīng)常喜愛關(guān)心別人。

當(dāng)然，也有個別孩子由于自控力量相對較差，特殊是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不仔細(xì)聽講對老師教的內(nèi)容不能較好把握。下了課，特殊喜愛和別的小伴侶一起追追逐趕。這些現(xiàn)象，我信任家長也會很重視，盼望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進步。

我們知道如今的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差異，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿意于照看好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在力量的開發(fā)，據(jù)討論說明06歲是孩子智力進展最快速的階段，在這個階段存在著很多關(guān)鍵期。

我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入學(xué)校的成果息息相關(guān)，信任家長們也特別重視，如今孩子在大班開頭漸漸養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開頭培育孩子的制造力量，讓孩子有自己發(fā)覺問題、通過探究從而自我解決問題的力量，假如家長直接告知他，直接把答案告知孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很簡單遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。我的發(fā)言完畢，感謝大家！

開家長會大班老師發(fā)言稿6

友愛的父母：

大家好！首先，我謹(jǐn)代表三班的兩位老師，向您表示強烈的歡迎，感謝您在百忙之中抽出時間參與這次家長會，讓我們感受到您對我們工作的理解和支持，以及您對孩子的關(guān)懷。有了您的信任、理解和支持，我們的工作才能順當(dāng)進行。在這里，我真誠地對你說：感謝。誠心感謝大家的熱忱支持。同時盼望大家連續(xù)關(guān)懷和支持我們的工作。

首先說說孩子的進展：

小班、中班學(xué)習(xí)生活后，大班的孩子改變明顯，生長發(fā)育速度加快，語言豐富，思維活躍，綜合力量增添，身體變得很棒，運動協(xié)調(diào)力量像成年人一樣。這些可喜的改變和進展為他們將來的進展奠定了良好的基礎(chǔ)，我們大班老師的職責(zé)是審時度勢，抓住這個特點和機遇，連續(xù)促進他們身心健康、智力、情商、力量等方面的進展。讓大班的孩子有更多更好的起飛潛力，為他們的年輕連接做好預(yù)備，讓他們更好地進入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，培育和激發(fā)他們的幻想。

孩子有相對穩(wěn)定的作息意識，包括上課、排隊、吃飯、午睡、玩嬉戲等。我們也了解孩子的一些方面。每個孩子都有自己的特點，而這些新生的孩子，雖然只有短短的10天，卻有著同樣秀麗的光輝照射著他們。我們初三班的孩子都很熱忱。在幼兒園，他們可能會被老師和一些同伴感染。很多孩子喜愛唱歌、跳舞和跳動，每次表演都渴望上臺。我們班的孩子都很愛讀書，所以盼望家長伴侶能多給家里的孩子講講故事，讀讀書。閱讀不僅可以陶冶孩子良好的品德，還可以為他們將來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、說說孩子的作息規(guī)律和行為習(xí)慣：

這學(xué)期我們發(fā)覺了一些孩子的缺點，比方：有些孩子自制力差，做事拖拉，留意力不集中等?；蛟S你覺得這些對孩子來說都很正常，沒有太多必要強調(diào)性的批判，但是他們會長大，許多習(xí)慣會從小伴隨他一生。孩子在學(xué)校，在家里，犯了錯，我們可以諒解，在家里，你可以。社會能諒解他嗎？社會為什么要寵她縱容他？一個人最至少要有一張站著的臉和一張坐著的臉。我們班有幾個孩子坐歪了，站搖搖擺晃的。一旦養(yǎng)成習(xí)慣，以后會是什么樣子？或許我是仔細(xì)的，但我覺得即使他們是你家的掌上明珠，也要適度嬌縱。盼望在座各位能關(guān)注這些問題。我們也可以稍后自由商量這些問題。

第三，請家長協(xié)作我們的工作

1、多接觸

父母應(yīng)當(dāng)每天催促孩子來公園，提前請假。假如您的電話號碼發(fā)生改變，請準(zhǔn)時通知我們，以免在緊急狀況下無法聯(lián)系到您。

2、平安問題

為了保證孩子的人身平安，家長要檢查孩子是否帶了紐扣、小刀、牙簽、小飾品等危急品。這個項目很重要，由于孩子小，看到好玩好看的東西，就會把幼兒園帶給孩子。他們的動身點是好的，但是假如他帶來了危急的東西，他就不敢去想后果了。

3、座位問題

有些父母關(guān)懷他們的孩子坐在哪里。這點請放心。我們通常依據(jù)高度支配座位。男生女生，外向的和內(nèi)向的坐在一起。我們會盡力認(rèn)真考慮，所以請不要擔(dān)憂。

4、接送孩子

假如你有話要提前和我們老師說，請不要在7:20后提前來幼兒園。最好不要讓別人接你的孩子。假如真的有問題，請?zhí)崆按螂娫捊o我們，描述一下來接孩子的人的樣子

5、學(xué)校時事通訊和班級網(wǎng)頁

學(xué)校時事通訊和班級網(wǎng)頁是我們溝通的另一個渠道。我們會在班級網(wǎng)站上發(fā)布孩子在花園里學(xué)習(xí)生活的照片和活動。學(xué)校時事通訊會給大家發(fā)一些通知。

有些父母很忙，會覺得很煩。請不要這樣想。其實你用不了多少時間。你想：任憑看看，給我們發(fā)點建議或者要求。我們也想更好的了解你的孩子，教育好他們。這樣才能達成共識，形成教育合力，共同完成目標(biāo)。只有在你的支持和理解下，我們的工作才能正常進行。請放心，我們會盡最大努力照看好您的孩子，感謝您的理解和支持。只有通過理解我們才能溝通，只有通過溝通我們的孩子才能得到更好的進展。教育孩子取決于我們?nèi)咳说墓餐Α?/p>

在此，感謝大家這兩年來對我們初三班的支持和理解。只有有了你，我們才有美妙的環(huán)境，也只有有了你，孩子才有更多的學(xué)習(xí)工具(包括你做的沙袋和娃娃，你帶的小植物等等。)，讓我們的環(huán)境變得更加美妙。孩子們在中學(xué)玩耍，同時觀看中學(xué)。他們的進步和你的進步密不行分。感謝你們！

友愛的家長們，在工作中，我們的老師真誠地盼望每個孩子都能在幼兒園健康歡樂地成長，但有時也會有照片。

開家長會大班老師發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與我們組織的中班家長開放日活動，也感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增添家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和看法，促使我們不斷改良工作和提高自身素養(yǎng)。其次向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問。

一、我們的幾點教育措施：

1、重視孩子力量的培育：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，許多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠關(guān)心父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：趙靖宇小伴侶是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的，在剛來我們班時，她很不情愿上幼兒園，可能時由于和其他小伴侶不太熟識的原因，也不太愛說話，如今通過一段時間的熬煉她從各個方面都有了很大的進步，她喜愛上幼兒園了，也能夠大膽回答下列問題，還很愛在老