第頁共頁師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短模板語言是一種工具，通過它，我們的意愿和思想得以交流。當(dāng)我們接到上臺發(fā)言的任務(wù)時，發(fā)言稿也是我們發(fā)言的根底，如何防止自己的發(fā)言稿和別人有重復(fù)呢？在此，你不妨閱讀一下師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短，僅供參考,歡送大家閱讀本文。師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短【篇1】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》。有人說，老師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說，老師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火！也有人說老師的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，釀成一家之蜜?？梢娙藗兘o予了老師高度的評價。作為一名榮耀的人民老師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才對得起這么高的評價？我如何做才能成為一個讓人民滿意的老師？經(jīng)過考慮與沉淀，我認為做一名讓人民滿意的好老師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意。這一切，于老師對學(xué)生的愛，對工作的愛。老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂。”愛因斯坦說過：愛，是的老師！作為一名老師，就應(yīng)該保護學(xué)生，尊重學(xué)生，用自己的愛心來打動學(xué)生，感化他們的心靈。自從步入老師行列那一刻起，我就把全身心投入到這一光芒、最偉大的事業(yè)當(dāng)中，一晃就是十幾個春秋。它包含了我所有的喜怒哀樂，刻載著我每一步堅實的腳印。在這十幾年里，我始終堅持著用心撫觸孩子們的心靈，用耳朵聆聽孩子們的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉，用嘴巴和孩子們溝通……記得有一年，我接手了一個全校有名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不一樣，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，行為習(xí)慣差。面對這樣一群孩子，我做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們在集體勞動中感受大家庭愛的溫暖。此后，我利用課余時間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長，和他們談心、聊天，交流孩子的點滴進步。為促進孩子們的進步，我在班里推行了一系列獎勵措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上榮耀榜，評選是總冠軍等等，尋找每個學(xué)生身上的閃光點，讓每個學(xué)生樹立起信心。愛得力量是如此宏大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長樂園。作為一名老師，還應(yīng)該有耐心。對待學(xué)生應(yīng)該象對待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯時，不要一味的指責(zé)打罵，要認真的分析^p孩子出錯的原因，找到孩子心靈的震撼點，讓他們醒悟，并從此奮進。熱愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿意的老師。我班王朋同學(xué)由于成績差、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對象。他對自己沒有了信心。無意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對他的評價。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒的認識到：冰凍三尺，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強的反復(fù)性。有一次，班長告訴我，“王朋把別人打了！”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好象還挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再說”。說完我就領(lǐng)著這個女生去了診所。等安排好這個女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人？”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說著，他竟哽咽起來。我不禁一怔，是??！每個孩子都渴望得到愛和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他，“你長大了，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。暫時的落后不代表永遠落后，以后要自信起來，用自己的行動贏得別人的尊重。老師相信你，你一定可以通過自己的努力走出盲區(qū)，走向光明?！彼麜牡芈冻鑫⑿Γ骸袄蠋?，謝謝你。我以后再也不惹你生氣了?！闭鎿吹膼劭扇诨磺?。從這以后，王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)仍然很吃力，但是態(tài)度在變化，對班集體的熱情也很高漲，每次清掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學(xué)對他的態(tài)度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵他，在班里表揚他、關(guān)心他，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個孩子。作為一名老師，要用心、細心關(guān)心學(xué)生的點點滴滴，讓每一位學(xué)生都安康、快樂成長，讓每一位學(xué)生都安康、快樂成長，讓每一位家長都放心、安心。做一個讓家長滿意的老師?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈盼視谶@求索的過程中不斷的完善自我，因為我心中也有一個不倒的信念——做人民滿意的老師?！皳我恢чL篙，象青草更青處漫溯”，雖然我早道，那間老師里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下來的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿意的老師。謝謝大家！師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短【篇2】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，得意的學(xué)生們：大家好!今天我演講的題目是：《桃李滿天下》。首先告訴大家，我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位;我不是畫家，不能用美麗的畫面吸引觀眾;我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)。然而，我是一名老師，我要用凝重的感情，對待我的學(xué)生;我要用深深的思索，釋放我心中的奧秘;我要用蜜蜂的精神，推動我前進的步伐。眾所周知：老師的愛，是用汗水澆出心靈之花的真摯的愛;老師的愛，是用語言播種而結(jié)果的圣潔的愛;老師的愛，是用心血滋潤的高尚的愛。把嚴(yán)厲當(dāng)負責(zé)，我不敢茍同;把工作當(dāng)樂趣，我信心滿懷;把師愛當(dāng)信念，我始終相信。你同意我的觀點嗎?小時候,曾有人問我：你最崇拜的人是誰?我毫不猶豫地答復(fù):是老師。不錯，在我的心靈里，我就喜歡老師。在父親的教導(dǎo)下，我躊躕滿志地登上了三尺講臺，成了一名人民老師。站在三尺講臺上，看到那一雙雙渴求的眼睛，一張張燦爛的笑臉，一個個得意的身影，不由得讓我想起，那個曾經(jīng)給予我?guī)煇鄣睦蠋熩w利華老師，就是他激起我對老師的熱愛，就是他堅決了我的理想。在那困難的歲月里，趙老師用他厚實的肩膀撐起了整個家。有年邁的老母親，還有幾個正在長身體的孩子，一個高中，兩個初中，還有一個小學(xué)，那幾十元的工資就是他們家唯一的經(jīng)濟來，生活之困難可想而之。就是在這樣的情況下，趙老師還給我們沒吃午飯的學(xué)生，買來白花花的大饅頭。年幼無知的學(xué)生，怎知那生活的艱辛。只見趙老師轉(zhuǎn)過身，蹲下去撿起一個不懂事學(xué)生，扔在地上的饅頭，托在他的手心里，然后小心翼翼地剝掉那層帶泥的皮，生怕浪費一點點，而后一口一口的咽下，默默地連同那咸咸的淚水一起咽下。如今的我也成為人師，這才真正理解那饅頭背后，是一份何等偉大的愛啊。這是一種什么愛呢?這是一種深化心底的愛，這是一種忘卻世俗塵埃的愛，這是一種質(zhì)樸暖心的愛。趙老師在平凡的教學(xué)崗位上所付出的辛勞，不會是徒然的。我們的老師播下的種子，在我身上開花結(jié)果了。我們班的學(xué)生，兩極分化特別嚴(yán)重。那些成績差的學(xué)生早已對學(xué)習(xí)失去信心。看著一雙清澈透明的眼睛，我仿佛看到了一扇扇亮堂的窗，一個個五彩繽紛的世界，我一改往常的嚴(yán)厲，用慈祥的身份拉近和學(xué)生的間隔，用朋友的身份關(guān)心他們，用鼓勵的方式激發(fā)他們，讓他們首先愛上我這個老師。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，三天兩頭不進校的學(xué)生再也沒有逃課了，而且每天都早早來到學(xué)校;從來沒有答復(fù)過問題的學(xué)生也頻繁地舉起了手;從不提筆的學(xué)生也按時交起了作業(yè)就是這樣，我釋然了，我坦然了，我欣慰了。就是這樣，我明白了，我要堅守老師的這方凈土。我愛我的家人，也愛身邊的這些孩子們。轉(zhuǎn)眼間，我在自己的工作崗位上即將走過27個春秋。孩子們的笑容，在我的眼中是那么的熟悉，孩子們的冷暖悲苦，都讓我為之而牽掛。你們相信嗎?親愛的老師們，我們的事業(yè)沒有多少鮮花、沒有多少掌聲、也沒有驚天動地的壯舉。我們只是巨人的基石，我們不需要崇高而華美的贊美，我們不需要多少榮譽來裝飾，我們也不需要多少掌聲來滿足。我們只求問心無愧地走好每一天，完成我們的使命。我愿我的愛，能感動每一個我教過的孩子，我愿每一個孩子，在愛的滋潤下茁壯成長，我愿所有的人，都能把愛奉獻在這片我們摯愛的土地上。師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短【篇3】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。今天我作為老師代表發(fā)言，感到非常榮幸。近日，教育主管部門召開了“樹師德新風(fēng)、促質(zhì)量提升”座談會。高度強調(diào)了師德的重要性及師德育人與教育教學(xué)的關(guān)系。老師是一個非常特殊的職業(yè)，老師的產(chǎn)品是人。我們的產(chǎn)品是在幾年之后就要走上工作崗位的青年人，他們是國家將來的建立者，是中華民族精神的傳承者，是人類文明的創(chuàng)造者。十年、二十年、____以后，他們就成為社會的棟梁和____，他們將以什么樣的相貌建立我們的國家，與他們今天所受的教育息息相關(guān)。今天我們以什么樣的精種風(fēng)貌去面對他們，影響他們，明天他們就以什么樣的精種風(fēng)貌走上社會，改造社會。因此，師德師風(fēng)不僅僅是只與老師有關(guān)，更不是只與個人有關(guān)，而是與國家、民族、與整個社會嚴(yán)密相關(guān)。有人說，國家的希望是教育，教育的希望是師德。這是一份沉甸甸的責(zé)任，也是我們的榮耀。老師被譽為“人類靈魂的工程師”已是由來以久。這與其說是一種贊美，不如說是一種準(zhǔn)那么，是人們對老師這一職業(yè)所寄予的最高理想；同時也是老師對自身職業(yè)操守的最好提醒。確實，老師這一職業(yè)的特點決定了其無法回避對人的心靈的影響，縱然你有心也好，無意也罷，在講授知識的過程中，其言行舉止將承受眾多目光的檢閱，其學(xué)識和思想也將穿越時空，在學(xué)生們的心路上留下或深或淺印記，或許我們已經(jīng)淡忘了老師在課堂上曾經(jīng)講授過的知識內(nèi)容，但是我們永遠不會忘記他們的品性學(xué)識和為人師表的形象，不會忘記他們敬業(yè)的態(tài)度、諄諄的教海和對自己關(guān)切期待的目光。在我的腦海中，今天仍然還明晰地記得我中學(xué)時代的一位語文老師，一位我所愛戴的老師，記得她是如何真誠而嚴(yán)肅地告訴我們做人的道理，使得當(dāng)年我們這群年少無知的孩子，初次承受了人生路上的道德修養(yǎng)教育。而今多少年過去了，每當(dāng)回想起老師的教導(dǎo)和那曾經(jīng)的點點滴滴，仍讓我心中感慨不已。面對這樣的老師，不管光陰過去多久，覺得自己仍然還是她的學(xué)生。師風(fēng)師德，包括老師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念等多方面內(nèi)容。合格的老師不僅應(yīng)具有科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，有為教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有良好的職業(yè)道德和安康的心理素質(zhì)，還要具有時代特點的先進的道德意識。必須進步自身知識構(gòu)造和道德水準(zhǔn)，在教學(xué)活動中建立良好的師生關(guān)系，這是師風(fēng)師德建立的一個重要內(nèi)容。老師直接面對學(xué)生，老師的言行對學(xué)生具有廣泛而深遠的影響，師生之間互相理解和尊重是很重要的。作為一名老師，應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，成為學(xué)生真誠的朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。我認為作為新時代的老師應(yīng)具備三種才能：一是學(xué)習(xí)與反思才能。不斷地學(xué)習(xí)與反思會使我們認清教育的真正意義與目的，會喚起我們對教育理想的追求，會進步我們的教學(xué)品質(zhì)。二是合作才能?！俺晒孔约骸⑼昝揽亢献鳌爆F(xiàn)代社會的開展講究合作、講究雙贏，學(xué)校開展也必須講究合作，講究團隊精神。上下努力，共圖學(xué)校開展大業(yè);與社會合作，積極利用社會資為辦學(xué)效勞。三是創(chuàng)新精神。假如以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新，那么如今面對開放的世界，面對現(xiàn)代化國家的建立重任，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，鼓勵學(xué)生除了會做題目，還要會做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的、他想學(xué)的、而課本上又沒有的東西。這就要求我們老師具有明智的態(tài)度、開拓的精神。師德師風(fēng)的另一方面是人品道德，就是學(xué)生常說的“老師的人格魅力”。有學(xué)生告訴我，“我就是喜歡這個老師，所以我才好好學(xué)這門課?！笨梢娎蠋煹娜似返赖聦W(xué)生的影響有多大。我們常說要嚴(yán)于律己，為人師表，就意味著我們對別人、對社會的道德期望值有多高，我們期望一個充滿正義與正氣的社會，我們自己就要正派正直。要老老實實做學(xué)問，傳授給學(xué)生真本領(lǐng)；少做外表文章，不做假文章；對學(xué)生要一視同仁，要公平、公正；對校園里一切不利于教書育人的不良現(xiàn)象要敢于提出批評意見。我們期望一個和諧社會，我們自己就要樂于奉獻，淡泊名利。要顧全大局、關(guān)心集體。工作中要有團隊精神，人際間要有寬容肚量，同事之間充滿友誼，師生之間充滿關(guān)愛，干群之間充滿理解。我們要用高尚的道德情操營造一個教書育人的良好環(huán)境，為我們學(xué)生的安康成長樹立一個好典范。老師們，師德師風(fēng)建立是學(xué)校永久的工作。當(dāng)然，師德師風(fēng)的建立不是一朝一夕的事，需要我們?nèi)w老師共同努力，堅持不懈。教書者必先學(xué)為人師，育人者先行為示范，讓我們以良好的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)自己，不斷進步師德修養(yǎng)，帶動和促進學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建立，讓我們繼續(xù)努力，以高尚的師德打造學(xué)校的品牌，為我校全方位開展作出奉獻！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短【篇4】法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個老師的師德就如同這里的“典范”和“陽光”。俗話說，親其師，那么信其道；信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說老師是旗幟，學(xué)生如影隨孔子說過：“其身正，不令那么行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兝蠋熂僭O(shè)不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無之水、無雨之云、無光之燈!每個老師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都明晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進展著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師之靈魂。今天，面對全面建立小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進一步加強師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺創(chuàng)造老師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。比方，在面對家長物質(zhì)上的“尊重”時，面對市場經(jīng)濟的____時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán)、價值與沖動人心的幸福？假如找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣，樸素而平凡的老師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的。這就是老師獨有的享受。也只有這樣，老師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二，我們要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的開展。老師也是真實生活情境的個體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實經(jīng)歷，才真正考驗著我們的道德。我只想說，“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線，只有在真實的經(jīng)歷中自己與自己對抗，師德素養(yǎng)才會有所進步。第三，我們要堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富開展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。老師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入。我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建立愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民效勞的老師，而且做讓人民滿意的老師，讓我們一起攜手努力吧！師德師風(fēng)討論一、存在問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈狀態(tài)。對學(xué)生德育工作重視度還不夠，做的還不細致，方法不到位。教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑逃虒W(xué)效果不夠理想，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。思想政治理論學(xué)習(xí)有些懈怠，思想認識不到位。二、產(chǎn)生原因：工作強度大，時間長，任務(wù)多，但工資太低，鼓勵不夠。自身心理承受才能不夠，抗壓差。備課時間少，沒有時間備課，沒有時間研究學(xué)生的身心開展規(guī)律，以便做針對性教學(xué)。理論學(xué)習(xí)太過枯燥，心理上抵觸。三、整改措施：調(diào)整心態(tài)，自我鼓勵，積極樂觀面對人生。加強注重教育的實效性和針對性，加強一對一談心談話工作。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進步師德和才能素質(zhì)程度。多讀教育學(xué)、心理學(xué)的書，進步學(xué)生工作的實效性和針對性。四、努力方向：加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷進步自身的思想道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，堅決政治方向。加強自我改造，尤其是心理改造，進步自身的心理素質(zhì)，學(xué)會自我調(diào)適的方法，積極應(yīng)對工作中出現(xiàn)的新問題，高效解決問題，不拖拖拉拉。在工作中勤觀察、勤考慮，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短【篇5】同志們：今天召開這次專題會議，主要任務(wù)是對加強師德師風(fēng)建立工作進展安排部署。在3月31日召開的全市教育工作會議上，市委、市政府印發(fā)了《保定市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，對加強老師隊伍建立提出了明確要求。市領(lǐng)導(dǎo)在講話中充分肯定了老師隊伍建立工作獲得的成績，同時針對當(dāng)前個別地方、個別老師在師德師風(fēng)建立中存在的問題，提出了詳細要求。為貫徹好我市《教育規(guī)劃綱要》和市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，市教育局及時制定了《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建立的意見》，并專題召開這次大規(guī)模的會議進展安排部署，各縣〔市、區(qū)〕教育局和學(xué)校也要拿出實在有效的措施，強師德、促師風(fēng)，進步老師隊伍整體程度，為促進教育事業(yè)又好又快開展奠定根底。下面，我就加強師德師風(fēng)建立工作，講三點意見：一、師德師風(fēng)建立至關(guān)重要教育大計，老師為本。施行“科教興市”、“人才強市”戰(zhàn)略，建立教育強市，實現(xiàn)“兩根本、一進入”的宏偉目的，離不開各級黨委政府的重視、社會各界的支持，但根本依靠是建立一支高素質(zhì)的老師隊伍。近幾年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)始終將師德師風(fēng)建立作為教育工作中的重要任務(wù)來抓，獲得了一定成績。《中國教育報》曾以“一把尺子量師德”為題，對我市的師德建立進展了報道。全市師德師風(fēng)建立工作總結(jié)起來，做到了“兩加強、兩推進、一進步”。“兩加強”，即加強了老師培訓(xùn)，通過多種形式的培訓(xùn)，全面進步了老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強了師德考核，創(chuàng)新完善了師德評價體系和機制，標(biāo)準(zhǔn)老師師德檔案，將師德考核作為老師績效考核、聘任、評優(yōu)的重要根據(jù)，老師履職盡責(zé)、愛崗愛生的意識普遍增強?！皟赏七M”，即推進民主評議中小學(xué)活動。形成了學(xué)生評老師、老師評班子、社會評學(xué)校的評議機制，教育行風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯加強，社會認可度明顯提升；推進廉政文化進校園活動，將廉政文化建立融入到辦學(xué)理念、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、學(xué)生活動等環(huán)節(jié)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新改善?！耙贿M步”，即進步了廣闊老師創(chuàng)先爭優(yōu)的意識。通過奪旗摘星活動，激發(fā)了廣闊老師的工作熱情，形成了為人師表、甘于奉獻、開拓創(chuàng)新的師風(fēng)，樹立了教育良好形象。在看到成績的同時，我們必須清醒地看到在師德師風(fēng)建立中存在的缺乏：一是個別教育干部和老師還沒有全身心投入到學(xué)校管理和教學(xué)工作之中。個別校長，沾染了社會上的不良習(xí)氣，熱衷于跑關(guān)系、結(jié)圈子，拉拉扯扯、吃請收禮，工作簡單，民主意識差，說話辦事非?！芭狻?，在社會上造成了不良影響。個別老師誘導(dǎo)學(xué)生送禮送卡，敗壞了老師形象。在教育教學(xué)工作中，不認真研究教育教學(xué)方法，照本宣科，體罰侮辱學(xué)生，歧視落后生，面對當(dāng)前新課改的要求，不思進取，得過且過，尸位素餐。二是有償家教有所抬頭。有些老師受利益驅(qū)動，熱衷于搞有償家教，課上無精打采，課外精神十足；甚至個別老師課上成心講的少，課外再講全，吸引學(xué)生跟其補課，嚴(yán)重違犯了老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。有償家教現(xiàn)象總的看是市區(qū)比縣里多、城鎮(zhèn)比農(nóng)村多，有些老師一門心思向城鎮(zhèn)和市區(qū)流動，和做家教謀利益有一定關(guān)系，對此，我們要引起高度重視，絕不能因有償家教破壞老師隊伍的良好形象。三是違規(guī)征訂教輔材料有所顯露。國家三令五申不允許組織學(xué)生統(tǒng)一購置教輔材料，但有些學(xué)校和任課老師，挖空心思在教輔材料上下工夫。不準(zhǔn)統(tǒng)一購置，就采取指定書目和書商的方法，引導(dǎo)學(xué)生購置教輔資料，與不法書商相勾結(jié)，收取回扣。四是個別學(xué)校、幼兒園違規(guī)辦班。通過辦“特色班”、“進步班”變相收費，加重了學(xué)生家長的負擔(dān)，造成了不良社會影響。以上這些問題，必須采取有效措施，實在加以解決。老師是教育事業(yè)開展的中堅力量，老師隊伍整體素質(zhì)的上下，事關(guān)黨的教育方針的落實，事關(guān)全面素質(zhì)教育的推進，事關(guān)全市教育事業(yè)改革開展的成敗。今年是貫徹落實我市《中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》和“十二五”教育規(guī)劃的開啟之年，全市教育改革和開展的任務(wù)非常繁重，我們要凝聚教育系統(tǒng)全部力量，聚精會神謀開展，一心一意干事業(yè)；決不允許個別教育干部、老師的不良行為影響全市教育開展的大好場面，我們要下大力加強師德師風(fēng)建立，打造高素質(zhì)的干部、老師隊伍，為實現(xiàn)教育跨越開展筑牢根底。二、突出重點，實在抓好師德師風(fēng)建立工作加強師德師風(fēng)建立，要針對師德師風(fēng)中存在的詳細問題，堅持正面教育引導(dǎo)和查處違規(guī)行為“兩手抓”?？傮w要求是：突出“一個主題”，即做人民滿意的老師；加強“兩德、兩風(fēng)”，即政德師德、行風(fēng)師風(fēng)；落實“兩標(biāo)準(zhǔn)一治理”，即標(biāo)準(zhǔn)教育干部從政行為、標(biāo)準(zhǔn)老師執(zhí)教行為、處理違規(guī)違紀(jì)行為。重點做好三方面的工作。〔一〕加強思想政治教育，夯實政德師德建立根底思想認識是一切行動的指南，行為上出現(xiàn)問題，根本是思想認識上出了問題。要始終不渝地抓教育干部、老師的思想政治工作，使廣闊干部老師在思想認識上筑牢抵御不良風(fēng)氣影響的防線，把思想認識、工作熱情統(tǒng)一到全市教育改革開展上來，統(tǒng)一到推進區(qū)域教育開展上來，統(tǒng)一到進步學(xué)校教育教學(xué)程度上來。1、強政德，促行風(fēng)。推進師德師風(fēng)建立，局長、校長是第一責(zé)任人，各級教育行政干部負有指導(dǎo)、監(jiān)管之責(zé)。廣闊教育干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強黨性黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，認真學(xué)習(xí)貫徹“十個嚴(yán)禁”和《中國____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政假設(shè)干準(zhǔn)那么》，通過分析^p正反兩方面的典型案例、開展警示教育等活動，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做老師的表率，用勤政廉政的實際行動，感染老師，帶著廣闊老師投身到教育改革和教書育人的理論中。積極營造“風(fēng)清氣正、務(wù)實高效”的教育行風(fēng)，用一流的班子、一流的事業(yè)、一流的業(yè)績回報社會、回報人民。2、強師德，促師風(fēng)?！皩W(xué)高為師，德高為范”。老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，老師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，舉手之間，有善惡美丑；點滴之中，有是非榮辱；其一言一行，都將對學(xué)消費生重要影響。要通過骨干老師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等渠道，加大師德教育力度；要通過師德征文、論壇、報告會等形式，豐富師德建立內(nèi)容；探究師德建立的新途徑，不斷進步全市師德建立程度。廣闊老師一定要做志存高遠之人、老實守信之人、勇于負責(zé)之人、正直廉政之人、樂于奉獻之人。要忍得住寂寞，遠離庸俗、遠離急躁、遠離奢侈，靜下心來教書，潛下心來育人。要積極探究新課程體系下的教育思想、教學(xué)方法，向教改要成績、向課堂要效率，真正做為人師表、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹篤學(xué)、自尊自勵、讓人民滿意的老師?！捕硺?biāo)準(zhǔn)老師職業(yè)行為，營造教育書人的良好環(huán)境師德師風(fēng)問題雖然發(fā)生在個別老師身上，但是其危害極大，不僅敗壞了老師本人的聲譽，也影響了周圍老師安心教學(xué)、努力工作的積極性，影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和全市廣闊老師的形象，這如同“毒瘤”一樣，如不及時整治，直接影響到全市教育事業(yè)的安康開展，因此，我們一定要采取實在有效的措施認真加以治理。1、制止公辦中小學(xué)在職老師從事有償家教。市教育局屢次發(fā)文，對制止有償家教工作進展布置，收到了明顯成效，但個別老師陽奉陰為，時停時續(xù)，抓得不緊，管得不嚴(yán)，就暗自進展有償家教活動。對此，各級教育行政部門和學(xué)校要“出重拳，用重典”，堅決扼制不良風(fēng)氣，嚴(yán)格落實“六個嚴(yán)禁”：一是嚴(yán)禁任何學(xué)校或個人將學(xué)校場地、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資租借給社會力量辦學(xué)機構(gòu)從事中小學(xué)有償家教。二是嚴(yán)禁學(xué)校參與有償家教的宣傳、組織活動，公辦中小學(xué)校不得以和民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)合作的形式，組織學(xué)生利用節(jié)假日、雙休日進展收費補課。三是嚴(yán)禁在職在崗老師利用寒暑假、節(jié)日、雙休日及其它課余時間從事有償家教活動和利用職務(wù)之便，強迫、發(fā)動、暗示學(xué)生承受各種形式的有償家教，參加各種形式的補習(xí)班、培訓(xùn)班。四是嚴(yán)禁公辦中小學(xué)老師參與社會力量辦學(xué)機構(gòu)或其他個人組織的面向中小學(xué)生的有償補課。五是嚴(yán)禁公辦中小學(xué)老師利用補課的形式講新課及“課上不講課下講”的行為。六是嚴(yán)禁各級教研人員從事有償家教。2、嚴(yán)禁有償家教，校長是校內(nèi)管理的第一責(zé)任人，各位校長要實在負起責(zé)任，對老師要講明規(guī)定，要敢揭短、不護短。對本校老師從事有償家教查實的，初次由校長對其進展試勉談話，責(zé)令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得，校內(nèi)通報批評、取消當(dāng)年評先評模和職務(wù)晉升資格，并由學(xué)校對其年終師德考核定為不合格，記錄于本人師德考核檔案；二次由上級行政主管部門予以通報批評，降一級職務(wù)聘任并取消三年內(nèi)職務(wù)晉升資格；三次予以全市教育系統(tǒng)內(nèi)通報批評，調(diào)離原工作崗位。并根據(jù)以上情況，視情節(jié)輕重扣除當(dāng)年績效工資。有以下情形之一的，直接調(diào)離原工作崗位，并給予嚴(yán)肅處理。一是老師以誘導(dǎo)、變相誘師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短【篇6】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：百年大計，教育為本；教育大計，老師為本；老師大計，重在師德。我們×中有著良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們堅決的信念，丌甘落后，敢為人先是我們永進的追求，校榮我榮，團結(jié)和諧是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們有拾金丌昧丌為金錢所勱的賈一新老師，有老當(dāng)益壯年近退休卻還堅守教學(xué)一線的劉玉芬老師，有年富力強活力四射的我校十大出色青年老師代表李曉敏老師，有頭纏繃帶帶伡堅守崗位的耿運升老師。正是有向他們一樣默默奉獻埋頭苦干的在座的各位，才創(chuàng)造了×中驕人的業(yè)績。但是我們必須清醒的認識，我認為有局部老師在職業(yè)道德上丌盡人意，老師的神圣光環(huán)略顯暗淡，工程師的靈魂上蒙上了塵埃，使得太陽底下的光芒亊業(yè)萌生陰影。問題主要表如今以下四個方面：一是有的老師職業(yè)責(zé)仸感比擬淡薄。比方有的經(jīng)常請假，他的亊比別人多得多，很忙但忙的丌是教學(xué)；有的應(yīng)付偷懶，寫工作總結(jié)上下載原文丌勱；有的作業(yè)修改假批錯批，一頁一個大對勾；有的考試監(jiān)場丌負責(zé)仸，對作弊現(xiàn)象坐規(guī)丌管。事是有的老師教乢育人的意識丌強，片面認為老師只是傳授知識，缺少對老師職業(yè)的理解，缺少不學(xué)生必要的溝通，只重教乢丌管育人，只頊講課丌管學(xué)生。認為學(xué)生的理想追求、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主仸的亊，不仸課老師無關(guān)。三是丌求上迚自甘平庸。丌愿意參加教研活勱，丌想迚行集體備課，上多媒體課實驗課怕費事。缺乏潛心鉆研的心境，缺少探究教改的熱情，丌能正確認識幵處理好教學(xué)不教學(xué)研究的關(guān)系，丌注重教學(xué)內(nèi)容的研究，教學(xué)方法的改迚，對待新時期學(xué)生管理的新問題研究丌深丌透，沒有耐心和良策。四是有的老師師德價值標(biāo)準(zhǔn)模糊丌清。政治信仰冷淡，價值取向迷茫，缺少作為老師職業(yè)的自豪感和榮耀感。搞有償家教辦培訓(xùn)班掙外快。今年是我縣師德師風(fēng)建立年。我們要以此為契機，全面開展相關(guān)工作，實在深化地建立師德師風(fēng)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短【篇7】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！我叫xx，來自xx小學(xué)。下面我就將我校師德師風(fēng)建立的根本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡單的回報。一、我校在加強師德師風(fēng)建立方面所作的工作1.建立施行方案，完善規(guī)章制度。為強化師德師風(fēng)建立，使師德師風(fēng)建立落到實處，中心學(xué)校制定了《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建立施行方案》，方案中對活動目的、活動內(nèi)容和詳細施行都有明確的要求，我們結(jié)合學(xué)校自身實際，對中心學(xué)校的方案進展了進一步詳細化，制定了工作方案。同時修訂完善《坐班考勤》、《廉潔從教》、《老師教學(xué)常規(guī)根本要求》等各項規(guī)章制度，引導(dǎo)老師樹立“一切為了學(xué)生”的教育觀，標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為。通過這些制度的逐步落實，老師的師長形象、社會形象進一步進步，獲得一定的社會效益。xx私立學(xué)校離我校只有缺乏半華里路，但我們學(xué)生沒有一個轉(zhuǎn)到哪兒，為什呢？家長說的話最樸實：“xx小學(xué)老師認真負責(zé)，花那么多錢到私立學(xué)校沒有必要?！贝送猓行膶W(xué)校還建立了師德考核制度。每學(xué)期末，中心學(xué)校都成立考評組對每一位老師的工作情況進展全面考核。其中“師德表現(xiàn)”包括“政治表現(xiàn)、為人師表、依法治教、團結(jié)合作、服從分工”五個方面2.堅持老師政治學(xué)習(xí)制度，不斷進步老師的政治素質(zhì)和師德師風(fēng)素養(yǎng)。按照中心學(xué)校要求，我們學(xué)校每周一召開老師例會。例會上，組織老師集中學(xué)____的道路方針政策，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)上級教育主管部門制定的《東至縣老師行為十不準(zhǔn)》等文件。學(xué)習(xí)的目的是進步每一個老師的“依法治教”的才能，提升老師的師德素養(yǎng)。我們要求老師堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，建立學(xué)習(xí)筆記，認真擬寫個人學(xué)習(xí)方案，寫好學(xué)習(xí)心得，著力打造一支懂教育、強管理、善教學(xué)的老師隊伍。3.加強黨建工作，充分發(fā)揮黨員老師的先鋒模范作用.一個黨員就是一面旗幟。黨員老師是一所學(xué)校的主心骨，更應(yīng)該成為師德師風(fēng)建立的排頭兵。我們xx支部共有18位黨員，分散在4所學(xué)校。為使黨建工作落到實處，根據(jù)中心學(xué)?？傊У牟渴?，我們分校成立學(xué)習(xí)小組，使黨員的學(xué)習(xí)正?；⒅贫然?。我們農(nóng)村小學(xué)規(guī)模雖小但事務(wù)繁雜，光靠校長一人是忙不過來。我校黨員老師主人翁意識強。以今天早上為例：因為下雨，校園積水嚴(yán)重，有黨員同志主動疏通下水道，主動清掃水中落葉。老師這樣的平凡舉動很多，說明了黨建工作在師德師風(fēng)建立方面所起到的重要作用。4.推行校務(wù)公開，倡導(dǎo)廉潔從教。中心學(xué)校一直非常重視陽光政務(wù)，積極推行校務(wù)公開，這學(xué)期，中心學(xué)校以“校務(wù)公開簡訊”的形式，及時將老師們關(guān)心的職稱、評優(yōu)、財務(wù)等學(xué)校事務(wù)告知每一位職工，我校老師反映很好。我校自身，凡大小事情均以例會的形式向老師，或以公開欄的形式向家長公布并征求意見，老師關(guān)系融洽。我校執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，沒有亂收費亂開支的現(xiàn)象。二、加強師德師風(fēng)建立仍需關(guān)注的地方1.進一步學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，面向全體，著眼開展，扎實進步老師素質(zhì)，進步教育教學(xué)質(zhì)量。2.進一步完善制度和師德考評體系。3.關(guān)心老師身心的協(xié)調(diào)開展，實在解決老師的實際困難，使老師有一個安康的體格，一個健全的心理。師德師風(fēng)發(fā)言稿簡短【篇8】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《我們賽過倫》您一定不會相信突然間我全盤推翻早已準(zhǔn)備好的演講稿,為什么?幾天前我們幾個朋友在一起聊天,聊到了流行歌曲,