初一語文作文技巧訓(xùn)練總匯(4)教案01開頭技巧欲揚(yáng)先抑，開發(fā)胃口唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎妞——《同桌》開門見ft，直截了當(dāng)我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話要說?！锻馈匪?，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字——祝麗麗?！锻馈纷匀唤淮揭挛男聦W(xué)期一開始，我就注意到一個(gè)問題：現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)?？扇f萬沒想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上?！锻馈烦跻徽Z文作文技巧訓(xùn)練總匯(4)教案歌詞開頭，響徹云際“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲三年前的時(shí)光……——《同桌》排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個(gè)好朋友。——《朋友》設(shè)問開篇，無沿?zé)o邊往事如煙，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》名言指路，開宗明義重要。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無法生存在世界上。——《朋友》對(duì)比映襯，突出重點(diǎn)至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷?！杜笥选返箶㈤_頭，吸引讀者當(dāng)我們乘著離開國(guó)防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？們的教官？——《朋友》撥亂反正，撥云見日淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會(huì)明白——《淡泊》泰ft壓頂，觀點(diǎn)強(qiáng)現(xiàn)目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎?！杜时蕊L(fēng)，可休矣》初一語文作文技巧訓(xùn)練總匯(4)教案聯(lián)想象征，奇妙無窮欲穿的期盼作為見證。有那么一天……——《期待》環(huán)境描寫，渲染氣氛十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。題記為冠，哲理為先世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？——《假如記憶可以移植》博覽群書，信手拈來“誘惑”而葬身其中……抒發(fā)情感，以情動(dòng)人暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了?！冬崙洝芬晕镉魅?，含義深長(zhǎng)著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。對(duì)他的報(bào)答之情，就匆匆離開了我?！冬崙洝方忸}鋪陳，明示中心責(zé)任，就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責(zé)任。請(qǐng)?jiān)试S我，從這道道美麗的風(fēng)景畫卷中擷取一幅動(dòng)人的畫面吧。設(shè)置矛盾，引人入勝……”這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說的話。我望著陳老師憤怒的目光我怎么能不愛我們的班級(jí)體呢？”02結(jié)尾技巧如果把開頭比作“爆竹也很重要。惜！了。人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號(hào)在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號(hào)，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧，都是中考作文中常用的：凸現(xiàn)主旨式如中考作文《特殊答卷》的結(jié)尾：“6識(shí)是容不得半點(diǎn)虛假的初一語文作文技巧訓(xùn)練總匯(4)教案首尾呼應(yīng)式章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次抒情議論式者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如中考作文《幸福的感動(dòng)》的結(jié)尾：你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報(bào)。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。!”妙引巧聯(lián)式用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。如《驛路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開?！痹偃纭段叶嘞霌碛心悖辍返慕Y(jié)尾：“'聲依然那樣清脆、悅耳用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。鏡頭剪輯式即結(jié)尾勾畫出鮮明、生動(dòng)的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。如考場(chǎng)作文《小鸚鵡，你飛吧》的結(jié)尾于自己的天空飛去了自然收束式深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。作文考場(chǎng)氣氛緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不可能過多地講究什么“式究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全局。如《我的老師》一文的結(jié)尾體現(xiàn)出作者對(duì)蔡老師的想念。這種結(jié)尾的分別，更深刻地表達(dá)出作者對(duì)蔡老師的感情。升華主題式這種方法是透過現(xiàn)象，揭示本質(zhì)的方法。升華主題要恰如其分，要恰到好處，不要隨意而發(fā)。如《回憶我的母親》的結(jié)尾：“母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息作者在結(jié)尾把主題升華到一個(gè)新的高度立意深刻。03試題回放|病文展示升格佳作|綜合點(diǎn)評(píng)|升格演練【試題回放】請(qǐng)以“有一種力量，讓我淚流滿面”為題，寫一篇文章（60分）文體不限，不能虛構(gòu)，不得抄襲，不少于800字。【病文展示】有一種力量，讓我淚流滿面輕輕拂過，有些涼，回頭望去，是一滴清冷的淚。滄海桑田，總能讓我淚流滿面；灑淚處，秋風(fēng)綠水泛清波。——題記一百年，野玫瑰悄然綻放，而后興衰繁盛，終在一瞬。一百年的迷離，一百年的惡夢(mèng)，一百年的生死愚弄，一百年的驚悚愕然。不知是什么力量驅(qū)使我看完了那長(zhǎng)長(zhǎng)的句子和繁雜的人名，這種力量讓我淚流滿面?！栋倌旯陋?dú)》讓我學(xué)會(huì)感動(dòng)，流淚時(shí)秋風(fēng)綠水正泛著清波。②閱讀著作時(shí)我感動(dòng)，而人生則是一部更偉大的著作。閱讀人生，一種種力量不斷地隨時(shí)涌現(xiàn)，讓你不覺已淚流滿面。人生中處處是理解，理解讓你感動(dòng)。因?yàn)槔斫狻栋倌旯陋?dú)》中人們內(nèi)心的空虛，所以我流淚。而這理解就是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處心靈的悸動(dòng)和那秋風(fēng)綠水泛清波的單一，所以我感動(dòng)于斯，淚流滿面。③因?yàn)槔斫猓吹交鸺t的麥子與ft楂時(shí)，我流淚——為海子流淚。當(dāng)他在那個(gè)最美的季節(jié)離去，與他心中最美的麥子與ft楂赴約；當(dāng)他插上黑色的翅膀飛到火紅的天堂；當(dāng)他的身體破碎于汽笛聲中……我終于理解了一個(gè)詩人黑色的憂郁。讀海子，我淚流滿面。讀著，并理解著。我不知道理解為什么總讓我想起秋風(fēng)綠水泛清波。理解，是一種神奇的力量。當(dāng)心靈受到撞擊，當(dāng)一種理解充斥了胸膛，你早已淚流滿面。流淚了，就像大雨滂沱，證明你已感動(dòng)過。理解讓人感動(dòng)，本來無因果。淚流滿面時(shí)，坐看秋風(fēng)綠水泛清波。④［考場(chǎng)得分］內(nèi)容18+表達(dá)19+發(fā)展4=41分【升格佳作】有一種力量，讓我淚流滿面世界上能讓我淚流滿面的不僅僅是洋蔥，還有充盈在我周圍的每一次感動(dòng)?！}記么靈動(dòng)自然。定的錯(cuò)，但強(qiáng)大是生命間心靈的融合。暫，遺憾卻如維納斯的美麗永駐心間。對(duì)生活多了一份理解，感動(dòng)便如潮水般涌來。面。閱讀著作時(shí)我感動(dòng)，而人生是一部更偉大的著作。閱讀人生，一種種力量不斷地涌現(xiàn)，讓你不覺已淚流滿面。因?yàn)槔斫狻栋倌旯陋?dú)》中人們內(nèi)心的空虛，所以我流淚。鳴讓我采擷到了文學(xué)浪花中最美的一朵。當(dāng)耳邊又響起導(dǎo)游文花枝的話語：被感動(dòng)，然而又有一絲灼灼的痛，善良的花枝就這樣失去了右腿。那荷花瓣上躍動(dòng)的水珠晶瑩剔透。因?yàn)楦袆?dòng)，看到火紅的麥子與ft楂時(shí)，我流淚——為海子流淚。當(dāng)他在那個(gè)最美的季節(jié)離去，與他心中最美的麥子與ft楂赴約；當(dāng)他插上黑色的翅膀飛到火紅的天堂；當(dāng)他吟出“面朝大海，春暖花開……從明天起做一個(gè)幸福的人笛聲中，我終于理解了一個(gè)詩人黑色的憂郁。細(xì)細(xì)咀嚼悲壯的《百年孤獨(dú)面，這一份份的感動(dòng)讓我在人生的拼搏中更加堅(jiān)定了自己的追求。感動(dòng)或許一瞬間，但感動(dòng)中和感動(dòng)后的思考會(huì)更加震懾心扉。因?yàn)楦袆?dòng)，我在成長(zhǎng)。靈，拂去心靈上的點(diǎn)點(diǎn)污痕。為感動(dòng)而流淚是生命存在的見證。心活著，就總會(huì)有一種力量讓我淚流滿面。［模擬得分］24+24+9=57分【綜合點(diǎn)評(píng)】【病文】切。12可以添自然風(fēng)物，這樣由物及人，說理較為自然，且有層次感。646精煉一下。二、文章后半部分，雖然緊扣“理解較長(zhǎng)，看起來也很有道理，但經(jīng)不起推敲?！旧裎摹可窈蟮奈恼拢悸非逦?，感情真摯，主題突出。枝和詩人海子的感人事跡，從而為下文的抒情作足了鋪墊。后面的感情抒發(fā)則如泉水般噴薄而出?！旧裱菥?】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在都市，在廣場(chǎng)，在車站，在機(jī)場(chǎng)，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，在生命的旅途中，我們經(jīng)常有這樣的體驗(yàn)：一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，朝陽已經(jīng)變成落日；一轉(zhuǎn)身，村頭那座拱橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，滿頭青絲已經(jīng)是白發(fā)如雪；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青……800字的文章?！緦懽髦笇?dǎo)】敘文是比較合適的體材。要抒發(fā)出真情實(shí)感，著重細(xì)節(jié)的描繪，這將是最能打動(dòng)人的地方?！緦懽骼摹哭D(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身，再轉(zhuǎn)身那難以忘懷的三次轉(zhuǎn)身，讓我知道了什么叫渴望，什么叫給予。那刻骨銘心的三次轉(zhuǎn)身，讓我嘗盡了人間真情?！}記那是一個(gè)深秋季節(jié)。風(fēng)呼呼地刮著，一棵槐樹上最后幾片黃葉也被秋風(fēng)帶走了。寒風(fēng)刺骨。我上完琴課后，與好朋友永鎮(zhèn)并肩走出了少年宮門口。向我們迎面走來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。命運(yùn)悲慘的乞丐。她走了過來，向我們乞討。永鎮(zhèn)不屑一顧，我忙跟上。當(dāng)時(shí)，我思緒萬千，腳步慢了。我轉(zhuǎn)過身，望望口袋中的十元錢。我要把錢送給她！于是我往回走。她坐在一塊石椅上，那飽受風(fēng)霜的臉上布滿了對(duì)任何一個(gè)行人的乞求。我正要上前送錢時(shí)，又猶豫了。這么“大面額”的鈔票賞她，太大方了一點(diǎn)吧，我看，還是算了吧，我走向另一條通往回家的路。走著走著，我停了下來。我第二次轉(zhuǎn)身，往回走。過去。就在與老人近在咫尺的地方，我又猶豫了：回家會(huì)不會(huì)被罵？老人出來乞討會(huì)不會(huì)其中有鬼？……我想了想，放下了手中的錢。我又一次走在回家的路上，一邊走一邊想：該不該把錢給老人？老人膝下兒女如此不孝，把母親置之度外，不加理睬。老人年過六旬，我們不該幫幫她嗎？我緊緊地捏著手中的錢，第三次轉(zhuǎn)身，向老人跑去。老人眼中已充滿了乞求的神情，不容我再次轉(zhuǎn)身。我將十元錢放入那破碗中，老奶奶露出了微笑，那微笑溫暖了我的心……這時(shí)，太陽從云端露出了小角，陽光灑滿大地，讓我讀懂了人間真情。當(dāng)一個(gè)人需要社會(huì)幫助時(shí)，我們都要去獻(xiàn)出自己的一份愛，即使這愛多么的微不足道，但他（她）也會(huì)報(bào)以你溫暖得猶如陽光的微笑?！旧裼?xùn)練2】請(qǐng)以“太陽下ft明天還會(huì)爬上來”為題寫一篇文章。要求：詩歌除外，文體不限，不少于800字。【寫作指導(dǎo)】“太陽下ft命題作文在審題方面需要注意標(biāo)題文字的規(guī)定性。因?yàn)闃?biāo)題文字上的限制也就是作文內(nèi)容上的限制，基本寫作范圍和主題思想的限制?！跋耭t”義。審題時(shí)不能只看標(biāo)題表面。小學(xué)高年級(jí)，直到初中階段，大多數(shù)同學(xué)寫記敘文仍處于不太成熟階段，家長(zhǎng)著急，老師著急，孩子也著急，多有摸不著頭緒的時(shí)候。因此建議大家，作文，可以通過仿寫來提高。為大家說說。作文當(dāng)然是表達(dá)思想，記敘文是通過形象來表達(dá)思想，但無論什么文章，總要有結(jié)構(gòu)，也就是說形式必須放在第一位。先是仿作品的形式。抄襲。想建議大家的是，仿寫就要找名家名篇。而這個(gè)名家名篇，首先應(yīng)該考慮課本上的。還是布局謀篇、遣詞造句，都達(dá)到了嚴(yán)謹(jǐn)精煉的程度。作文中，進(jìn)行再加工和創(chuàng)造，寫作能力，自然會(huì)得到有效的提升。但這也是說起來容易，做起來難，會(huì)仿寫的前提是會(huì)閱讀，會(huì)積累。閱讀中積累的大量素材，不能僅僅是素材，唯有靈活運(yùn)用，才能發(fā)揮功能。范本。比如寫魯迅的一篇文章《一面仿寫，就好比是兒童剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)的學(xué)步車。寫作文開始。先仿寫，進(jìn)而改寫，而后是以自我為中心的創(chuàng)作階段。自己的真情實(shí)感，便是創(chuàng)造了。下面我就結(jié)合來給大家講一講怎么做。并利用這些課本上的資源，開展有針對(duì)性的片段仿寫訓(xùn)練。例如寫人記敘文中對(duì)于人物外貌的描寫，再舉例小學(xué)課本中阿累的《一面》，模仿作者根據(jù)遠(yuǎn)近角度不同，分三次描寫魯迅先生