“三人板鞋競(jìng)速”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)

內(nèi)容1.三人板鞋競(jìng)速走2.游戲：旋風(fēng)跑重點(diǎn)：腳步自然前后擺動(dòng)，控制板鞋的動(dòng)作和節(jié)奏。難點(diǎn)：同伴之間動(dòng)作的協(xié)調(diào)一致。教

學(xué)

目

標(biāo)1.認(rèn)知與技能目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)生知道三人板鞋競(jìng)速走的動(dòng)作方法了解三人團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合的重要性的學(xué)生能協(xié)調(diào)地進(jìn)行三人板鞋競(jìng)速走的學(xué)生能夠進(jìn)行三人板鞋自然行走。2.體能目標(biāo)通過教學(xué)發(fā)展學(xué)生的下肢力量以及身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作的精神。教學(xué)內(nèi)容開

始

熱

身

部

分一、課堂常規(guī)1.體育委員集合整隊(duì)。2.師生問好。3.宣布課的內(nèi)容、要求。4.安全檢查。5.安排見習(xí)生。二、熱身運(yùn)動(dòng)1.三人兔子舞方法：三人搭肩或腰跟著老師的拍子齊跳兔子舞。2.動(dòng)感熱身操（4×8拍）a.

原地踏步b.上運(yùn)動(dòng)c.

體側(cè)運(yùn)動(dòng)d.轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)e.

腹背運(yùn)動(dòng)f.全身運(yùn)動(dòng)g.一、組織：圖一×××××××

跳躍運(yùn)動(dòng)h.整理運(yùn)動(dòng)

×××××××○○○○○○○○○○○○○○▲要求：快、靜、齊教與學(xué)：（1）教師講解示范動(dòng)作方法，提出練習(xí)要求。（2）學(xué)生跟著老師的拍子和動(dòng)作齊跳兔子舞。方向一致。2.組織：成四列橫隊(duì)散開

要求：跟著節(jié)奏，動(dòng)作整齊，要求：跟著音樂節(jié)奏和老師，充分活動(dòng)開全身各個(gè)關(guān)節(jié)。學(xué)

習(xí)

提

高

部

分一、無板鞋專門性輔助練習(xí)1.

三人前后搭腰或肩練習(xí)（1）原地踏步練習(xí)（2）行進(jìn)間踏步練習(xí)（3）齊步走練習(xí)教與學(xué):1.各列“1.2.3”報(bào)數(shù)，三人一組前后搭腰或肩。2.教師強(qiáng)調(diào)踏步與齊步走都是先邁左腳。3.學(xué)生三人一組聽哨聲練習(xí)，并整齊地喊“”或“左、右”的口令。4.教師注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正。要求：在練習(xí)過程中注意步伐整齊一致，三人協(xié)調(diào)配合。二、三人板鞋競(jìng)速走1.動(dòng)作要領(lǐng)：三人穿好板鞋后，后一人扶住前一位隊(duì)員的腰或肩部，屈膝，身體重心稍降并略前傾，以大腿帶動(dòng)小腿，勾腳尖，領(lǐng)首隊(duì)員兩腿自然擺動(dòng)，控制板鞋的動(dòng)作和節(jié)奏面二位同伴積極配合前送小腿控制板鞋求動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，經(jīng)練習(xí)使板鞋基本與地面平行?？谠E：

扶好同伴，起步屈膝，重心前移，先邁左腳，一左二右，齊向前走。2.教學(xué)重難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：腳步自然前后擺動(dòng)，控制板鞋的動(dòng)作和節(jié)奏。（2）難點(diǎn)：三人之間動(dòng)作的協(xié)調(diào)一致。教與學(xué)：1.請(qǐng)三人配合老師的講解示范三人板鞋競(jìng)速走的動(dòng)作方法，強(qiáng)調(diào)先邁左腳。2.按前面報(bào)數(shù)的三人一組穿好板鞋，聽口令集體原地踏步。3.分組進(jìn)行三人板鞋齊步走（速度和力量好的可為領(lǐng)首4.分組進(jìn)行三人板鞋快步走。5.教師點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。6.集體糾錯(cuò)：（1）提醒學(xué)生行走時(shí)稍勾起腳尖。（2）三人板鞋跟著老師“1.2”口令依次邁左腳，右腳并齊喊“左、右6-8步。7.再次練習(xí)三人板鞋快步走。8.分層練習(xí)勵(lì)配合好的小組可以采用快步走甚至小慢跑有困難的小組繼續(xù)鞏固齊步走動(dòng)作?；?/p>

復(fù)

整

理

部

分一、放松操二節(jié)。二、小結(jié)本課。三、布置課后練習(xí)。四、收拾器材。五、宣布下課，師生再見。一、組織：成四列橫隊(duì)散開。教與學(xué)：1.跟老師一起做放松操。2.師生共評(píng)。要求：1.動(dòng)作盡量舒展。2.學(xué)生積極發(fā)言。

場(chǎng)

地

器

材1.2.

籃球場(chǎng)地一塊三人板鞋16付3.錄音機(jī)一臺(tái)預(yù)計(jì)

運(yùn)

動(dòng)

負(fù)

荷練習(xí)密度：45%左右平均心率：120—125次/分鐘

最高心率：135次左右/分鐘課

后

反

思本課教材是我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)子們初次接觸到這類教材常感興趣習(xí)熱情高項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既鍛煉了下肢力量發(fā)了身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。我對(duì)本課采用了從針對(duì)性的熱身練習(xí)—無板鞋的輔助練習(xí)—有板鞋的練習(xí)—利用板鞋的游戲，由易到難，循序漸進(jìn)，有利于孩子掌握動(dòng)作，教學(xué)效果較好。有些小組在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)個(gè)別孩子心急伴沒準(zhǔn)備好就邁步摔倒的情況，在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下克服困難做到整齊一致地向前走