第第頁幼兒園個(gè)人年度綜治安全工作總結(jié)幼兒園個(gè)人年度綜治安全工作總結(jié)1

本學(xué)期，我園堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原那么，通過安全教育，加強(qiáng)幼兒自我防護(hù)技能，通過齊抓共管，營造全園老師關(guān)懷和支持幼兒園安全工作的局面，切實(shí)保障了師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，本期未發(fā)生任何安全事故。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)厲追究有關(guān)老師及徑直責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)祛會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的親密協(xié)作。為此，幼兒園組織幼兒進(jìn)行安全逃命等方面的演習(xí)、安全知識講座等，均得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，提高意識

要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救技能，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查，清除隱患，有針對性地進(jìn)行防范工作。

五、加強(qiáng)檢查、實(shí)時(shí)整改

1、切實(shí)保證了食品安全。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，建立食品收購臺賬；消毒柜消毒、餐具煮沸消毒；貨物隔墻離地；48小時(shí)留樣等，我們嚴(yán)格根據(jù)《食品安全法》來操作。

2、切實(shí)保證了孩子在一日活動中的安全。我園與班上的每位老師簽訂了安全責(zé)任狀，我園安全小組每天不定期查班，檢查狀況徑直與老師的績效考核掛鉤，有效保證了孩子在活動中的安全。

安全工作重如泰山，我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn)，仔細(xì)做好幼兒園安全工作，讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康、歡樂成長。

幼兒園個(gè)人年度綜治安全工作總結(jié)2

幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是期望我們像他們自我一樣照看他們的孩子，由于在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，所以在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一向把安全放在心中。這一學(xué)期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：

首先，在班級中清除一切安全隱患。

每一天在幼兒來園時(shí)我們老師和阿姨都會仔細(xì)檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長立即幫忙剪掉，以免抓傷別人；

二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的立即打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換情景；

三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶擔(dān)心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺并及早放到安全的地方，以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看各區(qū)域玩具等，如有安全隱患存在，立即清除，不能清除地方抓緊上報(bào)園務(wù)室。

利用晨間談話、飯后談話等時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育。經(jīng)過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全是很重要的，每個(gè)小伙伴都需要牢牢記在心里。經(jīng)過一些談話如＂哪些東西很危急＂、＂這樣做對嗎＂、＂你明白一些非常的電話嗎？＂等，讓幼兒用已有的閱歷來談?wù)勛晕覍Π踩目捶ǎf說哪些東西小幼兒是不能夠玩的。

利用家長資源，發(fā)動家長幫忙幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍，幼兒經(jīng)過觀看書籍都明白了在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記，并在各個(gè)區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語，并經(jīng)過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚(yáng)安全的重要性和一些處理緊急情景的方法。

經(jīng)過安全游戲活動進(jìn)行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀測力和辨別是非的本領(lǐng)還比較差，還是比較簡單引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的杯具。所以開展安全教育游戲是非常重要的。

我們班為幼兒們組織了許多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃命；開車過公路；我一個(gè)人在家時(shí)；我在河邊；遇到壞人等等游戲，經(jīng)過一系列活動使幼兒們在簡便開心的氣氛中學(xué)到了了很多關(guān)于安全的知識。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力、上心，我們需要能夠超卓地完成安全任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐煩和職責(zé)心，換取每個(gè)家長的放心。

幼兒園個(gè)人年度綜治安全工作總結(jié)3

幼兒園的安全工作是特別重要的，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識。幼兒園里的孩子由于年齡小，自我愛護(hù)意識較弱，因此，依據(jù)班級幼兒的實(shí)際狀況，本學(xué)期我們班上兩位老師制定了安全工作計(jì)劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。現(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：

我們在班上開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不隨意跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動”、“遇到危急如何逃命”、“安全標(biāo)識知多少”以及“游戲活動安全考前須知”等。通過這樣的競賽活動，認(rèn)識一些安全標(biāo)識，加強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我愛護(hù)意識和技能，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

為了更好的教育幼兒，我們兩個(gè)老師還組織幼兒參與“安全消防演練”活動。為了援助幼兒樹立防火意識，我們大班的小伙伴認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu)，觀看視頻教學(xué)，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動的解說。隨后，幼兒又參加了消防演戲活動，通過這樣徑直的學(xué)習(xí)，幼兒增加了愛護(hù)自己的方法，提高了安全意識。

平常的一日生活，也在班上進(jìn)行安全工作自查，實(shí)時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，實(shí)時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中簡單涌現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，摒除幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。

安全教育滲透于一日活動中。通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我愛護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛護(hù)技能。在主題教學(xué)活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到損害。幼兒能夠積極地參加爭論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等?？傊踩ぷ魇且豁?xiàng)長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的進(jìn)展。

幼兒園個(gè)人年度綜治安全工作總結(jié)4

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的安全責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展安全工作。我班共計(jì)__人，幼兒有了初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在這一學(xué)期本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象涌現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)：

一、日?；顒又械谋磉_(dá)

1、幼兒生活活動時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開水的冷熱，避開燙傷。

2、告知幼兒不亂動電器、電源、活動時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園時(shí)說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別非常號碼的用途，〔如：110、119、120〕。

3、進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進(jìn)餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物〔發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等〕，發(fā)覺并實(shí)時(shí)處理。

4、戶外活動時(shí)，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

5、幼兒離園時(shí)，生疏人接著幼兒時(shí)認(rèn)真了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時(shí)處理。

二、家長工作中的表達(dá)

1、向家長宣揚(yáng)安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

2、讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

老師工作中的表達(dá)：

1、老師有很強(qiáng)的安全愛護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。

2、實(shí)時(shí)摒除班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3、常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護(hù)技能。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切技能愛護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒園個(gè)人年度綜治安全工作總結(jié)5

我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原那么，結(jié)合每一天的安全重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行安全教育，在加強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識的同時(shí)熬煉了幼兒自我愛護(hù)本領(lǐng)。時(shí)間飛逝，一學(xué)期的安全保健工作在忙勞碌碌中已接近尾聲。以下是本學(xué)期的安全教育活動方面總結(jié)：

一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育。

經(jīng)過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小伙伴都需要牢牢記在心里。經(jīng)過一些談話如“哪些東西很危急”“這樣對嗎”“你明白一些非常的電話嗎？讓幼兒用已有的生活閱歷進(jìn)行講解并描述。明白在團(tuán)體活動或是和爸爸媽媽一齊出去時(shí)，不能單獨(dú)離開團(tuán)體和大人。要記住父母的姓名、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征，以便迷路了能較快找到自我的父母，實(shí)時(shí)安全回家。經(jīng)過衛(wèi)生保健教學(xué)活動及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒明白在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。戶外活動時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉、逗留，不管是上樓梯還是下樓梯，都應(yīng)當(dāng)靠右行走。還利用每周五午時(shí)放學(xué)前的幾分鐘來對幼兒進(jìn)行安全教育。

二、班級人員做好安全自查工作。

保育員、老師隨時(shí)檢查班級有無危急隱患的存在，每一天晨檢時(shí)檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，并利用早談時(shí)間對每個(gè)幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查。午餐時(shí)請組長做好飯菜的'發(fā)放工作，其他幼兒手放背后，以免燙傷。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。

三、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。為此，在節(jié)假日中我們會給家長發(fā)溫馨提示，宣揚(yáng)交通安全、學(xué)校安全、飲食安全等知識，協(xié)作好幼兒園做好安全防范工作。讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

小伙伴經(jīng)過我們的細(xì)心教育，也比以前懂得愛護(hù)自我了。我們還要鍥而不舍的把安全教育工作做的更好，爭取做到讓孩子在幼兒園安全、健康、美滿的成長。

幼兒園個(gè)人年度綜治安全工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬間20**年就和我們說再見了。看著孩子們每天興奮的來園，歡樂的回家。我們都感到特別的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小伙伴已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面最大的小伙伴，他們都有了肯定的自理技能和安全意識。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都特別的健康、開心。在這半年里，收獲著、歡樂著、美滿著，同時(shí)也付出

著。安全教育是滲透在一日活動中的，我們平常也經(jīng)常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育，幼兒園安全、家庭安全、社會安全，幾方面同時(shí)進(jìn)行教育的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

〔1〕入園晨間。本著“防患于未然”的原那么，在晨午檢的時(shí)候具體地觀測幼兒的心情、衣服以及幼兒的身體部位。如幼兒的口袋里是否有小玩具、看看幼兒的手、口、鼻是否有磕傷、紅腫、水皰等。讓幼兒安全、興奮的進(jìn)入班級，開始一天的幼兒園生活。

〔2〕晨間活動。孩子進(jìn)入幼兒園以后，一開始往往就十幾個(gè)孩子。在這個(gè)時(shí)候，我們常常進(jìn)行繪畫、唱歌、跳舞等活動，讓幼兒在寧靜、有序的游戲、活動中進(jìn)行晨間活動。

〔3〕早談。在進(jìn)行早談的時(shí)候，實(shí)時(shí)觀測幼兒的表情、動態(tài)，實(shí)時(shí)發(fā)覺幼兒的小動作，讓幼兒在安全、健康的環(huán)境中成長。

〔4〕主題、區(qū)域活動。主題、區(qū)域活動的開展以集體、小組活動為主，在進(jìn)行集體活動的時(shí)候，讓幼兒依次、寧靜的做好，在課上的時(shí)候?qū)崟r(shí)的調(diào)整幼兒的心情，做到動靜結(jié)合，實(shí)時(shí)發(fā)覺幼兒手、口內(nèi)的小玩具、小零食，以防止幼兒自己損害身體。在進(jìn)行小組活動的時(shí)候，一組一組巡回指導(dǎo)，防止幼兒產(chǎn)生“山高皇帝遠(yuǎn)”的心理，產(chǎn)生想怎樣玩就怎樣玩的心理，實(shí)時(shí)制止意外的發(fā)生。

〔5〕午餐、餐點(diǎn)時(shí)間。讓幼兒實(shí)時(shí)吃好午飯、餐點(diǎn)，以寧靜、有序地吃完為止，我們實(shí)時(shí)要求幼兒細(xì)嚼慢咽、不說話，吃完飯后不亂跑等，讓幼兒在安全、舒適的環(huán)境中午餐、吃餐點(diǎn)。

〔6〕離園時(shí)間。離園的時(shí)候，我們進(jìn)行一些講故事、唱歌、跳舞等比較寧靜、有序的活動，讓幼兒歡快、寧靜的離園。在本學(xué)期中，本著“安全第一”的原那么，讓幼兒在寬松、安全、和諧的氛圍中開心的生活、學(xué)習(xí)。孩子們的各個(gè)方面都有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。

幼兒園個(gè)人年度綜治安全工作總結(jié)7

本學(xué)期我們小小班由五位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對班級安全工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們需要對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班幼兒年齡為2至3歲，幼兒有了初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在年初本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象涌現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)覺異樣，實(shí)時(shí)處理。

2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并實(shí)時(shí)予以反饋。

3、著重安全教