大自然的語言竺可楨導(dǎo)入微風(fēng)輕撫，燕子呢喃著春的消息；烈日炎炎，盛開的荷花報告夏天的來臨；田野金黃，落葉送來了秋的請柬；大地蒼茫，飄飛的雪花講述著冬天的故事。人有語，物有聲，大自然也會說話。自然界就像一個智者，用他獨特的語言向人類傳遞著季節(jié)變化的種種消息。今天，就讓我們一起來聆聽《大自然的語言》。（板書：大自然的語言，竺可楨）學(xué)習(xí)目標目標是我們學(xué)習(xí)的燈塔?，F(xiàn)在請同學(xué)們一起來讀大屏幕上的學(xué)習(xí)目標。初讀課文，感知課文內(nèi)容。2、品讀課文，體會語言的準確性。3、激發(fā)探索志趣，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。檢查預(yù)習(xí)在此之前，同學(xué)們都進行了預(yù)習(xí)，誰能來展示一下你的預(yù)習(xí)成果？這位同學(xué)手舉得最快，你來。資料搜集得真全面，讓我們對竺可楨有了更深的了解。請坐?，F(xiàn)在請同學(xué)們來看大屏幕上的生字詞，哪位同學(xué)自告奮勇來讀一讀？手舉得最高的同學(xué)，你來。聲音洪亮，字正腔圓。但有一個字讀錯了，對，連翹(

qiáo)而不是連翹（qiào）。請坐。學(xué)習(xí)過程接下來我們就走進大自然聆聽它的語言。請同學(xué)們速讀課文，讀完之后概括本文的主要內(nèi)容。誰來說？戴眼鏡的女生。概括的既準確又簡練。本文主要介紹了物候知識，說明了研究物候的重要性。請坐。那文章為什么用“大自然的語言”作標題呢？同桌來說?；ㄏ泺B語，草長鶯飛，這些自然現(xiàn)象都是大自然的語言，也被稱為物候，起著預(yù)報農(nóng)時的作用，仿佛就是傳遞信息的“大自然的語言”。把物候現(xiàn)象比成大自然的語言，形象說明了認識它、研究它的重要，以此為題新穎別致，引人入勝?，F(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)物候知識。請同學(xué)們自由朗讀課文，把你學(xué)到的知識勾畫出來，小組內(nèi)討論交流。同學(xué)們討論的都很熱烈。1組代表躍躍欲試，你來說。他們學(xué)到了物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要意義和決定物候現(xiàn)象來臨的4個因素：緯度、經(jīng)度、高下、古今。你們組讀的真仔細。請坐。3組代表也不甘示弱。物候?qū)W是用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，研究物候?qū)W具有預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期等多方面的意義。同學(xué)們對文章內(nèi)容了解的真透徹。老師為你們點贊。那這篇文章運用了什么說明順序呢？5組代表站起來了，你來說。文章從常見的自然現(xiàn)象寫起，主要按從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序介紹物候?qū)W，通俗易懂，給人以深刻的印象。分析的很準確。請坐。了解了全文的說明順序，我們再來看決定物候現(xiàn)象來臨的這四個因素，這里的說明順序能否調(diào)整呢？這樣安排有什么好處？個子最高的這位男生。不能。因為四個因素的影響程度大小不等，由大到小，依次排列，有條有理。緯度、經(jīng)度、高下差異，都是空間因素，古今差異則是時間因素，從空間到時間又是一種條理。對四個因素的解說由一個設(shè)問句引出，接下來用“首先”“第二”“第三”“此外”等連接詞，使這一部分層次清楚。領(lǐng)悟能力很強，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，請坐。

為了清楚簡潔地介紹事物,說明事理,說明文的語言必須做到準確。文章從哪些語句上能體現(xiàn)出說明文語言的準確性呢？有哪些生動的語言？請同學(xué)們跳讀課文，圈點勾畫出相關(guān)語句，小組內(nèi)交流探討。這次2組代表奮勇爭先。文中用了很多列數(shù)字的說明方法，如“20天”、“10天”，體現(xiàn)出說明文語言的準確性，“十天左右”、“五六天”這些不具體的數(shù)字，看似不準確，其實這樣才是最準確的，這就是說在對這個事物拿不準的時候，講話要留有余地。說明文語言的準確性有兩種表現(xiàn)形式：精確的語言和模糊的語言。4組代表當仁不讓。文章運用舉例子，如用北京的物候記錄說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要意義，化抽象為具體，使事理更容易理解。6組按捺不住了?！疤K醒”是生機勃勃的春景，“孕育”是生命誕生的初夏，“迎接”是富有情意的深秋，“風(fēng)雪載途”是凜冽的寒冬，運用擬人，生動形象，賦予了大自然情感。同學(xué)們都能積極思考并參與，老師為你們感到驕傲。都請坐。拓展延伸農(nóng)業(yè)生活是我國幾千年歷史的主旋律，在漫長的農(nóng)業(yè)生活中，很多詩詞中都包含物候?qū)W的色彩，同學(xué)們能舉出例子嗎？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄包S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！薄叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”同學(xué)們都非常棒，正所謂“腹有詩書氣自華”，期待你們更好的表現(xiàn)?？偨Y(jié)同學(xué)們，大自然是我們賴以生存的基礎(chǔ)，它不但絢麗多姿，豐富多彩，而且瞬息萬變，我們只有真正地去熱愛它，才能讀懂它的