版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《散步》優(yōu)秀課件第一頁(yè),共16頁(yè)。
家,是一個(gè)幸福的搖籃,需要我們用心靈來(lái)呵護(hù)。家,更是一副沉沉的擔(dān)子,需要我們每個(gè)人用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
家,還需要我們相互關(guān)愛(ài)、理解、包容,才能撐起一片愛(ài)的天空,營(yíng)造一個(gè)幸福的港灣。
第二頁(yè),共16頁(yè)。
散步莫懷戚第三頁(yè),共16頁(yè)。作者簡(jiǎn)介
莫懷戚,1951年出生,重慶人,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。筆名:周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于重慶師范學(xué)院中文系.著有小說(shuō)集《詩(shī)禮人家》、《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《經(jīng)典關(guān)系》、《透支時(shí)代》。第四頁(yè),共16頁(yè)。讀一讀嫩芽霎時(shí)拆散委屈分歧
熬過(guò)水波粼粼nènshàchāiqū
qíáolín
第五頁(yè),共16頁(yè)。信服:分歧:各得其所:委屈:相信并佩服。(意見(jiàn)、思想)不一致,有差別。每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里難過(guò)。這里指使兒子受到委屈。釋詞:第六頁(yè),共16頁(yè)。記敘文六要素時(shí)間,地點(diǎn),人物,事情的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果作用:
第一要素是時(shí)間,年,月,日,時(shí)寫(xiě)清楚.第二要素是地點(diǎn),要寫(xiě)環(huán)境和發(fā)生事情的地點(diǎn)。第三要素是人物,寫(xiě)事情里的人物。第四要素是起因,為何發(fā)生這件事。第五要素是經(jīng)過(guò),來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚;第六要素是結(jié)果,交代好結(jié)局。第七頁(yè),共16頁(yè)。內(nèi)容搶答:課文主要講了一件什么事?時(shí)間:地點(diǎn):人物:事件的起因:經(jīng)過(guò):結(jié)果:初春田野我,我的母親,我的妻子和兒子
發(fā)生了分歧:母親要走大路,我的兒子要走小路
我決定委屈兒子,走大路;母親改變了主意,走小路
我們一家人向前走去,其樂(lè)融融。第八頁(yè),共16頁(yè)。(1)散步過(guò)程中出現(xiàn)了怎樣的分歧?為什么會(huì)有這樣的分歧?母親:走大路——大路平順兒子:走小路——小路有意思(2)后來(lái)是怎樣解決這個(gè)分歧的?我決定委屈兒子,但母親變了主意,最后我背起母親,妻子背起兒子,一家人在田野散步。(3)從這個(gè)故事中,你感覺(jué)這是一個(gè)怎樣的家庭?溫馨、和睦、甜蜜、幸福重點(diǎn)感知:第九頁(yè),共16頁(yè)。
通讀課文,體會(huì)各個(gè)人物形象,說(shuō)說(shuō)在“我”、妻子、母親、兒子四個(gè)人物中,你最喜歡誰(shuí)?為什么?“我”母親兒子妻子孝順、沉穩(wěn)和藹慈愛(ài)、善解人意聰明、活潑、乖巧賢惠、溫柔品讀人物:第十頁(yè),共16頁(yè)。品味語(yǔ)言:
《散步》語(yǔ)言平易樸實(shí),然而內(nèi)涵豐富,耐人尋味,如同橄欖一般,越嚼越有滋味。
請(qǐng)自主尋找文中你喜歡的句子,進(jìn)行品讀、賞析。第十一頁(yè),共16頁(yè)。景物描寫(xiě)
(2)景物描寫(xiě)有什么作用呢?第4段:第7段:田野、新綠、嫩芽、冬水
菜花、桑樹(shù)、魚(yú)塘第4段:(1)文章哪幾個(gè)段落有寫(xiě)景的片段?分別寫(xiě)了哪些景物?表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī),暗示了熬過(guò)嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的活力.第7段:烘托了散步的溫馨和快樂(lè)第十二頁(yè),共16頁(yè)。
文中兩兩對(duì)稱的句子很多,這是本文語(yǔ)言精美的主要原因之一。你能從文中找出其他句子嗎?如:
1.母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。
2.我的母親老了,她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。
事物都是成雙成對(duì)的,把兩個(gè)方面集中在一起說(shuō),力求把句子寫(xiě)得整齊一點(diǎn),就可以構(gòu)成這樣對(duì)稱的句子。對(duì)稱的句子有對(duì)稱美,互相映襯,很有情趣。
第十三頁(yè),共16頁(yè)。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。課文賞析語(yǔ)言特色:含義豐富,以小見(jiàn)大。承前啟后中年人善待衰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 芳香烴生產(chǎn)工操作規(guī)程考核試卷含答案
- 光敏電阻器制造工安全文明評(píng)優(yōu)考核試卷含答案
- 社群健康助理員安全演練考核試卷含答案
- 碳九石油樹(shù)脂裝置操作工風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理模擬考核試卷含答案
- 2024年孝感市特崗教師招聘筆試真題匯編附答案
- 裂解汽油加氫裝置操作工班組建設(shè)水平考核試卷含答案
- 2024年承德醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員考試參考題庫(kù)附答案
- 電視調(diào)頻天線工崗前安全生產(chǎn)意識(shí)考核試卷含答案
- 低速載貨汽車(chē)司機(jī)6S執(zhí)行考核試卷含答案
- 2024年滄州航空職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘?jìng)淇碱}庫(kù)附答案
- 第一單元(知識(shí)梳理閱讀)-2023學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元主題閱讀理解(部編版)
- 隧道深大斷裂突水突泥判識(shí)預(yù)報(bào)新理論和工程實(shí)踐優(yōu)化
- 新教材2025人教版七年級(jí)上冊(cè)全部單詞默寫(xiě)版
- 混凝土防滲墻施工工作手冊(cè)
- 2026版高中漢水丑生生物-第三章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
- DB45∕T 2364-2021 公路路基監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范
- 一圖看清37家公司經(jīng)營(yíng)模式:財(cái)務(wù)報(bào)表?;鶊D(2025年6月版)(英)
- 如何做好一名護(hù)理帶教老師
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目回款策略與現(xiàn)金流管理
- 花溪區(qū)高坡苗族鄉(xiāng)國(guó)土空間總體規(guī)劃 (2021-2035)
- 專(zhuān)題13 三角函數(shù)中的最值模型之胡不歸模型(原卷版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論