淺談小學語文教學如何激發(fā)學生興趣_第1頁
淺談小學語文教學如何激發(fā)學生興趣_第2頁
淺談小學語文教學如何激發(fā)學生興趣_第3頁
淺談小學語文教學如何激發(fā)學生興趣_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

淺談小學語文學如何發(fā)學生興趣曾家河小學張清是最：“興趣學生那么在教學中學生感受到語言之美之趣。??好一??”聽到別人的

課堂上當學我通常會伸出大拇指說一“你這個記憶促進師生關且不但要微笑要笑得燦爛，其實經給學其也是被強制

是學生創(chuàng)新的游戲教師不用再用說游戲發(fā)揮了學生的主教師在課堂用生1.“找呀找，我的好朋友在哪里，誰是我”2.逛廣告讓學又讓學生感受到了學

。猜猜猜。學生才能安所以作為小學語文教師，要不斷搜集學生喜聞樂見使學生學得這樣我們的語文課堂才會紅杏出墻，彰顯出青春活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論