第第頁正規(guī)的七年級家長會發(fā)言稿一、問好

大家好，今日除了個別家長在外地打工來不了，許多家長早就到了這里!這真的讓我很感動!感謝大家對我工作的支持!我叫***，任教您孩子的數(shù)學(xué)課，我特別盼望能和您保持常常的聯(lián)系來得到您無私的援助。我這個人比較喜愛干班主任，雖然很累很苦，但我覺得有味道，尤其是把不聽話的同學(xué)通過教育轉(zhuǎn)化過來;把優(yōu)秀的同學(xué)通過培育進展更好，自己總有勝利感。

二、基本狀況介紹

首先我來介紹一下本班的基本狀況：同學(xué)總共有*個，男生*個，女生*個。一共*個住校生。咱班的老師的隊伍很強大。在平均分班的基礎(chǔ)上，我們班這次期中考試總評占班級第*。現(xiàn)在咱班孩子都很可愛，可問題也不少，主要表現(xiàn)在行為習(xí)慣不好，不懂中學(xué)的學(xué)習(xí)，基本勞動技能欠缺，而且不積極，自我意識強，體質(zhì)不康健。

三、教育理念

我的教育理念：我認為對于初一同學(xué)教育的基本框架是培育成好的習(xí)慣：好的做人習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣。讓每個孩子健康歡樂的成長。有人說，習(xí)慣決斷性格，性格決斷命運。學(xué)校和班級對于同學(xué)的要求是全都的，最末結(jié)果有區(qū)分主要還在于家庭教育這一塊。

中學(xué)時期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理改變比較快速,身心各方面都比較沖突。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危急期的監(jiān)護和把關(guān)。

這一時期他們精力充足，新奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際技能是有很大的沖突的，他們的獨立性加強了，總想擺脫對老師和家長的信任，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危急，所以他們感覺沒有伙伴沒有人可以理解他們。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新穎，另一方面又充斥羞怯和擔心，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的奧秘了。心理上的表現(xiàn)是簡單興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能由于不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的技能，但很自信，而自我抑制技能在這段時間最低。所以父母和老師，肯定要加強教育和引導(dǎo)。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責65人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個同學(xué)身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著非常的地位和作用。

四、看成果

把這次家長會安排在期中考試后，是由于您確定最想知道的是孩子的成果。一貫以來孩子的成果單就是家長臉色的天氣預(yù)報!但我始終認為分數(shù)并不是孩子學(xué)習(xí)生活的全部，更不是衡量孩子好壞或者家庭成敗的重要依據(jù)。在此,盼望家長伙伴們能正確分析孩子的成果。鼎新中學(xué)高手如云，不要僅僅看孩子的名次。中學(xué)比起學(xué)校有很大改變：第一，學(xué)科增多。第二，難度增加。第三，教學(xué)速度加快。第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求同學(xué)對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上敏捷運用。第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多。第六，分數(shù)區(qū)分。

要透過成果看問題：從成果反映出的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)立場、薄弱科目、努力方向才是我們最需要關(guān)懷的。

看孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量要從三方面看:

上課聽課質(zhì)量：

課余時間效率：

作業(yè)狀況：

當然從成果上看一般會把同學(xué)分成優(yōu)秀生、中等生、后進生三塊兒來分析，進行不同的談話和思想教育。盼望您也能依據(jù)孩子的成果從這幾方面跟孩子談一談。

優(yōu)秀生：要不驕不躁，努力拔高。予以適當?shù)膲毫Γ灰獌H滿意于現(xiàn)狀。我們班的第一名在學(xué)校里是*名，全部優(yōu)秀生的目標應(yīng)當看向最高峰。在提高學(xué)習(xí)成果的同時，著重他們的品質(zhì)形成。

中等生：要看到優(yōu)勢，挖掘潛力向優(yōu)秀生進軍。其實他們已經(jīng)具備優(yōu)秀生的潛質(zhì)，只是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)立場上有差別。所以關(guān)鍵重習(xí)慣。

后進生：多種緣由導(dǎo)致成果不抱負，有的基礎(chǔ)原來就差;有的還把自己當學(xué)校生，適應(yīng)不了快速的中學(xué)生活?？颇康脑黾邮乖瓉砭蜕月乃麃y了陣腳;有的認識不到學(xué)習(xí)的重要性，認為初一學(xué)不學(xué)好無所謂;有的處于一種離開父母、環(huán)境生疏、同學(xué)生疏的悲傷心情中，放不開，不愿打開心去學(xué)等等。但成果可不是用上力就徑直見效的，所以要著重他們的進步。

其實我們老師就是醫(yī)生，而家長就是護士。醫(yī)生下藥，護士護理。兩者合作才能祛病除根!

五、幾點建議

最末我將一些需要您協(xié)作的事項告知于您，盼望能得到您的支持。

一、常常提示您孩子路上肯定要留意安全，慢一點沒有關(guān)系。(大撒把)

二、盡可能抽空和孩子聊學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，加強親子間的溝通。(防止過早叛逆)(不嘮叨、啰嗦)

三、給孩子創(chuàng)設(shè)單純的生活環(huán)境。關(guān)注您孩子點滴的改變，并且和我保持常常的聯(lián)系。(防止早戀)

四、要學(xué)會理智的愛您的孩子。物質(zhì)上適可而止。(丟錢、亂買零食)

五、挫折教育、下象棋(自我意識強、自私)

六、多發(fā)覺您孩子的優(yōu)點，多鼓舞和確定他，給孩子自信。

七、不要用分數(shù)來論英雄，只要孩子比過去有進步了就要認可并且予以表揚。

八、不要打罵您的孩子，尤其是在許多人面前。

九、耐煩傾聽孩子的想法，讓您的孩子發(fā)表自己的見解，和孩子交伙伴。

一十、不要把自己的孩子與別的孩子比較，讓孩子與自己的過去比較。

十一、假設(shè)孩子哪門科目的成果不抱負不要首先責備孩子而要援助孩子找出緣由尋求解決的方式千萬不能用“笨”來形容自己的孩子。

十二、讓孩子肯定要跟著任課老師好好學(xué)習(xí)，抓緊在校學(xué)習(xí)時間，家教是不得已的措施。

十三、學(xué)校的飯可能不能符合每個孩子的口味，但是我盼望您能告知孩子珍惜飯菜，肯定要吃飽。(體質(zhì)欠缺)

十四、讓孩子適當吃點苦，才能讓他們懂得美滿生活得來不簡單。(基本勞動技能欠缺)

十五、掌握上放學(xué)時間，留意他的伙伴群。

十六、告知孩子學(xué)知識要放下架子、放下面子，

十七、不說老