作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可--22017．10第一部分(20分)ABC程改革D．途徑改革教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于教育家()．ABC．赫爾巴特D．杜威是()．ABC．政治經(jīng)濟(jì)制度D．文化是憑臆測(cè)加以歪曲，教育心理學(xué)研究中應(yīng))．A客觀性原則B．系統(tǒng)性原則C．教育性原則D．發(fā)展性原則5．按照加涅的學(xué)習(xí)層次分類的觀點(diǎn)，學(xué)生將“貓”“狗”“鼠”等概括為“動(dòng))．A號(hào)學(xué)習(xí)B．言語(yǔ)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)C．辨別學(xué)習(xí)D．概念學(xué)習(xí)6．?dāng)?shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括：數(shù)學(xué)抽象、()、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)A輯推理B．?dāng)?shù)學(xué)文化C．?dāng)?shù)學(xué)思想D．?dāng)?shù)學(xué)審美基本手段．?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算是一種()推理，是A．合情B．類比C．歸納D．演繹8．?dāng)?shù)據(jù)分析是研究()的重要數(shù)學(xué)技術(shù)，是大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)學(xué)應(yīng)用于A．計(jì)算機(jī)B．現(xiàn)代生活C．隨機(jī)現(xiàn)象D．生產(chǎn)實(shí)踐39．“四基”是的是：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、()．ABC．基本事實(shí)D．基本技巧()和發(fā)展性．第二部分(80分)．217．三名工人加工同一種零件，他們?cè)谝惶熘械墓ぷ髑闆r如圖所示，其中點(diǎn)Ai的橫、縱坐標(biāo)分別為第i名工人上午的工作時(shí)間和加工的零件數(shù)，點(diǎn)B的橫、i11i3N41P、P、P以及四個(gè)標(biāo)記為“”的點(diǎn)在正方形的頂2341234線l，使得不在l上的“”的點(diǎn)分布在l的兩側(cè)．用D(l)和D(l)分別表PPP1P2P示l一側(cè)和另一側(cè)的“”的點(diǎn)到l的距離之和．若過(guò)P的直線l中有且只有PPP一條滿足D(l)=D(l)，則中所有這樣的P為．1P2P20．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知橢圓C:x2+y2=1和C:x2+y2=1．P136429122三、解答題(本大題共5小題，共60分) 55(1)求b和sinA的值；(2)求sin(2A+π)的值．423．根據(jù)預(yù)測(cè)，某地第n(n=N*)個(gè)月共享單車的投放量和損失量分別為a和bnn(單位：輛)，(1)求該地區(qū)第4個(gè)月底的共享單車的保有量；n6a2b21 22(I)求橢圓的方程和拋物線的方程；A)，直線BQ與x軸相交于點(diǎn)D．若△APD的面積為6627(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間；00ygx)和y=ex的圖象在公共點(diǎn)(x，y00(i)求證：f(x)在x=x處的導(dǎo)數(shù)等于0；0008ADCBAyyxx2121p2[,2]912N1080N10分)135πππ725πππ721344426123412341234123422解析：(Ⅰ)解：設(shè)F的坐標(biāo)為(一c,0)．依題意，c=1，p=a，a一c=1，a2222