第頁共頁《3、認識資管理器》教案《3、認識資管理器》教案《3、認識資管理器》教案教學目的：1、認識資管理器2、學會多種方法啟動資管理器3、學會利用資管理器查看和管理文件教學重難點：1、學生對資管理器的認識與應(yīng)用第一節(jié)《翻開資管理器》一、情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣師：老師給同學們帶來了很多禮物，猜猜看是一些什么禮物。其實禮物就在同學們的電腦里面，請翻開"桌面"上的"禮物"文件夾去看看。生：學生翻開桌面上的"禮物"文件夾，查看各種類型文件。師：我們這節(jié)課就來學習管理文件和文件夾的工具--"資管理器"。生：明白本課的根本學習任務(wù)。二、自主探究，交流分享師：看看哪個小朋友最能干，先把"資管理器"找到，并翻開。生：學生根據(jù)經(jīng)歷操作，嘗試翻開資管理器。師：你是怎樣找到"資管理器"的。生：學生說自己的方法。三、合作學習，釋疑解難師：翻開資管理器的方法很多，方法一：單擊"開場"菜單，依次選擇"程序"子菜單中的."資管理器"命令，就可以翻開資管理器。方法二：在任何文件夾的右鍵菜單中選擇"資管理器"命令就能翻開資管理器窗口。方法三：在任務(wù)欄的"開場"按鈕上單擊鼠標右鍵，在快捷菜單中選擇"資管理器"命令。方法四：按住Shift鍵，在任何一個文件夾圖標上并雙擊鼠標右鍵就可翻開"資管理器"窗口，并直接進入該文件夾。四、理論創(chuàng)作，展示評價師：如今我們已經(jīng)知道了很多種翻開資管理器的方法，學生理論創(chuàng)作，老師給予點評。五、梳理總結(jié)，拓展延伸老師指導(dǎo)學生梳理總結(jié)翻開資管理器的方法，鼓勵學生繼續(xù)探尋其他翻開資管理器的方法。第二節(jié)《認識資管理器窗口》一、情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣師：你能給"資管理器"窗口的各局部找一個適宜的名字嗎?(大屏幕出示：標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資管理器的工作區(qū))二、自主探究，交流分享學生四人小組討論各局部的名稱，交流識記窗口各局部的名稱。三、合作學習，釋疑解難1、老師指導(dǎo)學生認識各局部的名稱，講解標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資管理器的工作區(qū)功能。2、文件夾框中顯示了計算機中的磁盤或文件夾；有的文件夾或磁盤前會出現(xiàn)"+"號或"-"號。請同學們用鼠標單擊"+"或"-"，看看他們有什么作用。3、在資管理器右側(cè)的當前文件夾內(nèi)容窗口中，文件夾的顯示方式有四種。四、理論創(chuàng)作，展示評價學生根據(jù)本課的內(nèi)容，找到并能認識理解各局部。五、梳理總結(jié)，拓展延伸老師梳理總結(jié)資管理器中的標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資管理器的工作區(qū)。鼓勵學生去探尋各局部的功能。第三節(jié)《文件的操作》一、情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣師：使用"自定義文件夾"命令能使文件夾視圖看起來更像一個Web頁面，還可以為文件夾添加背景圖案和進展字體設(shè)置。二、自主探究，交流分享學生自主探究，老師點撥文件夾的操作1、自定義文件夾2、選中文件3、剪切和復(fù)制文件。同學之間互相交流探究。三、合作學習，釋疑解難老師講解要點知識：1、自定義文件夾的操作步驟2、我們經(jīng)常要對文件夾進展各種操作，如復(fù)制、粘貼、重命名等，在進展這些操作之前，首先應(yīng)該選中要操作的一個或多個文件對象，選中文件夾的方法很多，老師逐一介紹。3、剪切和復(fù)制文件四、理論創(chuàng)作，展示評價學生詳細理論操作文件夾，老師指導(dǎo)并給予點評。五、梳理總結(jié)