二年級(jí)感恩演講稿范文

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我認(rèn)為感動(dòng)與感恩是相伴相生的，當(dāng)你被感動(dòng)的時(shí)候，你便會(huì)感恩，在感恩中邂逅一些東西。

班上又一次換了座位，我被教師安排和他做同桌，在我的印象中，他是一個(gè)愛玩嬉戲，上課總走神，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的人，當(dāng)教師這樣安排時(shí)，我有些不悅，想到自己的同桌會(huì)是一個(gè)壞學(xué)生，就不太快樂，換了座位以后，在我整理座位的同時(shí)，我開頭端詳起這個(gè)同學(xué)來(lái)，他個(gè)子瘦小，皮膚黑黑的，大眼睛，樣子呆呆的，“嗨，以后我們就是同桌了”他木訥的看了我一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭就不再說(shuō)話了，他當(dāng)時(shí)呆愣樣子，卻不讓我感到厭煩。

這之后，我同他做同桌已有半個(gè)多月，一件凄慘的事發(fā)生了，我飯卡掉了，那天早晨，我餓著肚子，氣沖沖地沖進(jìn)教室，他很早便就來(lái)了，他抬頭看著我滿臉不快樂，出乎意料地問道：“怎么了?”我壓抑著心中的不滿，不耐煩地答復(fù)道：“我的卡掉了?！薄班?”他扭回了頭，不知道在干什么事。一個(gè)滿不在乎的“噢”字一下子讓我更加煩躁?！拔绎埧ǘ嫉袅?，你都還在那里嘲諷我。唉，算了，不說(shuō)了?！闭滴以谡{(diào)整心情的時(shí)候，一張小小的卡突然消失在我的桌面上?！拔业南冉o你用用。之后再還給我吧?！蔽冶凰蝗坏呐e動(dòng)給驚到了。我看了看他，他也看了我，我突然對(duì)自己剛剛莫名的發(fā)火感到慚愧，他那仔細(xì)的模樣，讓我的臉變得微紅，“感謝你?！蔽液π叩馗兄x道。他只是做自己的事去了。

過了好一會(huì)。他當(dāng)心翼翼地用筆戳戳我的手肘，小聲對(duì)我說(shuō)：“等一下，我?guī)湍阏艺野?，好嗎”我一改平常的冷漠，“好?”他臉上顯出驚異的表情，小小的臉蛋露出大方的緋紅，但他最終笑了，第一次，我見他笑得這么快樂，他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意，我想，我們以后，便是朋友了。

我現(xiàn)在同他的關(guān)系比我想象的要親近了，從他的微笑中，我明白了，懷著感恩的心，面對(duì)生活，去對(duì)待生活中的種種，專心體會(huì)，你就會(huì)邂逅一份美妙的友情。

二年級(jí)感恩演講稿篇二

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有首歌曾這樣唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一身有士氣做自己，那我感恩誰(shuí)呢?我感恩她——小芳。

窗外，樹木繁茂，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光透入教室，映在一張布滿朝氣的臉上，賞心悅目，可我眉頭緊鎖，嘴唇泛白，雙頰失去了顏色?，p人喀蒼白無(wú)力，這時(shí)候的我，由于胃部抽痛，讓我痛不堪言，我不得不落下眼淚，就在這時(shí)，一個(gè)人輕輕來(lái)到我身邊。

她神色焦急地問我：“怎么了?怎么哭了!”我不知怎么開口竟要有暈倒的可能了。她更加焦急：“是不是哪里不舒適，我可以還你去向教師請(qǐng)假!”隨即便被她抱住雙肩。向前。我在她懷里，感受著那暖和傳入我的心扉，似乎減輕了些微苦痛。

向教師請(qǐng)假后，她帶我飛奔到藥店。不料，我竟暈倒了，她便急迫地拍打我的臉頰，大聲喊著：“醒醒，別睡了!”我微微睜開雙眼堅(jiān)持著，最終到了藥店。

在藥店里她大聲而又焦急地喊著，聲音有些抖動(dòng)。她喊著：“醫(yī)生!醫(yī)生!快救命啊!”那時(shí)，我深刻地感受到了她那抖動(dòng)的身軀，卻布滿力氣地抱著我，讓我倍感暖和。最終，醫(yī)生把我救醒了，她如釋重負(fù)，紅腫的雙眼死死地盯著我，我感到了幸福與暖和，感到朋友之間無(wú)私的友情。她風(fēng)我醒了，便緊緊地?fù)肀е?，聲音有些哽咽地說(shuō)：“太好了!太好了!你最終醒了……”我也特別感謝緊緊地抱住她，再次感受她帶給我的暖和，如沐春風(fēng)。在燈光的映照下，一緊擁的身影成了最美的風(fēng)景，亦是最暖和的風(fēng)景。

那個(gè)春天的夜晚，一段漂亮的邂逅暖和和漂亮著一個(gè)個(gè)夜晚。

二年級(jí)感恩演講稿篇三

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

記得有一種思念，叫做魂?duì)繅?mèng)索;記得有一種關(guān)心，叫做無(wú)微不至;記得有一種別離，叫做刻骨銘心?！按饶甘种芯€，游子身上衣”說(shuō)的是親情;“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛情;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”說(shuō)的是愛國(guó)情;而“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”說(shuō)的是友情……

記得剛上小學(xué)，我和我們班的一個(gè)同學(xué)，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友情已經(jīng)連續(xù)了六年。每天一起上學(xué)，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對(duì)我們之間的友情起了動(dòng)搖之心。盛夏，太陽(yáng)炙烤著大地，好像一切都沒了生氣……那天下午，我來(lái)得很早，正好在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽了她的驚呼，心里美滋滋的。惋惜，好景不長(zhǎng)，她突然搖擺我的手，像是惡作劇一樣，只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。

此時(shí)此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時(shí)感覺整個(gè)人都要爆發(fā)了?！澳强墒俏倚沦I的筆呀，是我最喜愛的，她……她怎么能?肯定是她特別妒忌，才有意弄壞的，肯定是!”我緊緊的咬著唇，強(qiáng)忍著不讓自己嚷出來(lái)，可是我還是喊出了聲：“肯定是你有意弄壞的，你得給我賠!”她好像被我嚇住了，僵在原地動(dòng)不動(dòng)，什么話也說(shuō)不出來(lái)，低著頭，只見她的雙眸越來(lái)越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤(rùn)的臉上游走。我可沒有心思看她哭，大步走進(jìn)了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風(fēng)把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒有把珍貴的淚水留給她。還好這時(shí)教室沒有幾個(gè)人，并沒有留意到。我隔著一堵墻，依稀聽見她哽咽的辯白聲，可是我竟無(wú)情地不理睬她。

自從那個(gè)午后，我再也沒有理過她，雖然覺得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就肯定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。其次天放學(xué)前，外面突然下起雨來(lái)，我并沒帶傘，窗邊的風(fēng)與雨、雷、樹搏斗著，天空更加黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會(huì)兒雨，見并沒有什么用，干脆跑進(jìn)那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正準(zhǔn)備給她一個(gè)白眼，以為她是來(lái)有意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫順的說(shuō)：“我們……一起回家吧!”時(shí)間好像永久地靜止在這一刻，路旁的大楊樹隨著風(fēng)和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界似乎……似乎特殊特殊美妙，雨中受挫的花兒都沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。

到家后，我翻看書包，發(fā)覺有一張紙條，應(yīng)當(dāng)是她塞進(jìn)去的。上面寫著：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒，我并不是有意弄壞的，但我還是買了一支新的給你，由于，我始終把你當(dāng)作我最好的朋友對(duì)待，明天早上一起去學(xué)校吧”我緊緊地握著那支筆，心被一只無(wú)形的手緊緊抓住，不知是什么滾燙的東西涌上眼睛，從我臉頰劃過。我深深的自責(zé)——我又是為什么要那樣對(duì)她呢，不就是一支筆嗎?我竟然那樣子說(shuō)她、不理她。可是，可是，她竟還把我當(dāng)朋友，朋友之間需要諒解，可我又是怎么對(duì)她的呢?

夕陽(yáng)落山，留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會(huì)被封存，只愿友情照舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!

二年級(jí)感恩演講稿篇四

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

感恩是一門學(xué)問，是一種心情，是一點(diǎn)付出是一些努力，只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)與他人更好地相處。

玲和秋都是很優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。玲偏愛復(fù)古風(fēng)格，而秋卻偏愛現(xiàn)代風(fēng)格，所以她們倆總是吵架。

這天他們又吵了起來(lái)。

“快停下來(lái)，這里應(yīng)當(dāng)剪成一個(gè)蝴蝶結(jié)，不是星星!”玲喊道。

“不對(duì)，這里就該剪成星星!”秋不客氣地答道?！澳阏鏇]品位，這太落伍了，還是星星好!”

“你……你說(shuō)什么!你……”玲被氣得不輕。不一會(huì)兒，他們便吵得不行開交。幾位助手看到后，連忙把她們拉開，并分別安撫著，但她們的關(guān)系并沒有緩和，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)……

幾個(gè)月后，秋設(shè)計(jì)的新衣服亮相了，可就在展現(xiàn)的時(shí)候，臺(tái)下有人說(shuō)：“咦，這件衣服我似乎在“星星時(shí)裝”見過?！辈灰粫?huì)兒，臺(tái)下的人便嘈雜了起來(lái)，七嘴八舌地談?wù)撝?。秋站在臺(tái)上為難地環(huán)視四周，手足無(wú)措?！安皇堑牟皇堑腵，這是我自己設(shè)計(jì)的是我自己設(shè)計(jì)的!”

“你有什么證據(jù)證明這是你自己設(shè)計(jì)的?”臺(tái)下的一個(gè)記者問道。

“我，我，我真的沒有抄襲，從創(chuàng)意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的，中間由于這個(gè)星星的設(shè)計(jì)，我，我為此，為此還把我伙伴氣走了”秋結(jié)結(jié)巴巴地為自己辯白著。

“誰(shuí)信呢，證據(jù)呢?”記者仍追問著，四周一些記者也把攝影機(jī)對(duì)準(zhǔn)了窘迫的小玲，時(shí)刻等待著捕獲她最狼狽的樣子。

“我就是證據(jù)!”一個(gè)清亮的聲音響起，一個(gè)修長(zhǎng)的身影站到了秋的旁邊。“上周我的新裝公布會(huì)，去了的媒體朋友應(yīng)當(dāng)看到了一件相像的服裝，不過，上面的裝飾是蝴蝶結(jié)，而不是星星。我就是那個(gè)和她由于這個(gè)星星的設(shè)計(jì)鬧翻的伙伴!”

公布會(huì)隨遇曲折，但最終圓滿完畢。秋拉著玲的手，眼中隱隱潛著水光，像頭頂?shù)臒艄庖粯庸饷?。玲甩開秋的手，不客氣地說(shuō)：“我沒品嘗，你還沒禮貌呢，幫了你連一句感謝都沒有?還想不想要我這個(gè)伙伴啦?”然后噗嗤