2/2幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作計(jì)劃范文11篇(幼兒園小班上學(xué)期教育教學(xué)及班級(jí)工作計(jì)劃)

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文1

一、本月工作重點(diǎn)

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2.組織幼兒開(kāi)展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。

3.市、中心保教一日活動(dòng)調(diào)研。(角游專(zhuān)題)

4.召開(kāi)小班同學(xué)家長(zhǎng)會(huì);向同學(xué)家長(zhǎng)作一次宣布傳達(dá)講座。

5.認(rèn)真填寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。

二、本月開(kāi)展以下主題活動(dòng)

主題活動(dòng)一：

主題名稱：《甜甜蜜蜜》

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類(lèi)與特點(diǎn)，并通過(guò)“品嘗甜甜的糖果”等活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到共享也布滿著甜甜蜜蜜的歡快，培育幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，理解相互之間的關(guān)愛(ài)也是一種甜蜜。

主題活動(dòng)二：

主題名稱：《歡快的六個(gè)寶》(一)

主題目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動(dòng)中真正獲得真實(shí)具體的感受和體驗(yàn)。關(guān)懷幼兒感受愛(ài)惜感官的重要性，使幼兒學(xué)會(huì)一些自我愛(ài)惜感官的方法，養(yǎng)成良好的愛(ài)惜習(xí)慣。

三、同學(xué)家長(zhǎng)工作

1.同學(xué)家長(zhǎng)和孩子一同收集不同的種類(lèi)，不同味道的糖果等，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類(lèi)。

3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣。

4.供應(yīng)機(jī)會(huì)，讓孩子參預(yù)自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋襪等。培育孩子的.自我愛(ài)惜意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.盡可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。

6.利用家校路路通、《寶寶成長(zhǎng)檔案》等，與同學(xué)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系，向同學(xué)家長(zhǎng)反映幼兒在園狀況。

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文2

歲末將至，又到了年度總結(jié)的時(shí)候了。現(xiàn)從政治思想、學(xué)識(shí)培訓(xùn)、組織管理力氣、工作實(shí)效等方面對(duì)一年的工作做一回顧：

一、政治思想方面

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)新時(shí)期老師新形象。

老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，師德是老師永恒的話題。為此，一年來(lái)我不僅加強(qiáng)師德規(guī)范學(xué)習(xí)，參預(yù)學(xué)?！暗膸煹略谖倚闹小钡恼搲?，并撰寫(xiě)有關(guān)的體會(huì)。還組織大家進(jìn)行“師德在我心中”“我心目中的好老師”等的征文活動(dòng)。除此之外，還主動(dòng)地參預(yù)爭(zhēng)創(chuàng)文明員工、文明班組、文明單位的活動(dòng)。活動(dòng)中我始終以身作則，以自己的行動(dòng)成為群眾的表率。當(dāng)學(xué)校有困難時(shí)，我不計(jì)較個(gè)人得失，有求必應(yīng)。當(dāng)我們的年輕老師懷孕生育時(shí)，我和其他兩位老師克服重重困難堅(jiān)持把兩個(gè)班帶到最終，圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答案。小伴侶要參預(yù)珠心算考級(jí)了，我放棄休息幫小伴侶復(fù)習(xí)，使小伴侶能順當(dāng)過(guò)關(guān)。當(dāng)孩子手里拿著證書(shū)臉上露出笑容時(shí)，我也和他們共享著他們的歡快。

2、奉獻(xiàn)愛(ài)心，無(wú)愧“老師”稱號(hào)。

愛(ài)心是每位公民應(yīng)當(dāng)具備的美德。本年度內(nèi)我曾多次參預(yù)社會(huì)募捐活動(dòng)，也多次組織教工募集愛(ài)心，關(guān)懷困難中的人們。例如，“非典”期間，我作為一個(gè)工會(huì)主席一邊代表學(xué)校教工向奮戰(zhàn)在抗非第一線的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行慰問(wèn)，一邊盡自己的可能提高我們的服務(wù)質(zhì)量，為他們的子女遞上特別的關(guān)懷，使他們安心自己的工作，為了表示我們對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬重，我們對(duì)從事醫(yī)護(hù)工作的幼兒家長(zhǎng)發(fā)出慰問(wèn)信，并組織教工向150名幼兒家庭發(fā)出倡議，向戰(zhàn)斗在SARS疾病一線的醫(yī)護(hù)人員募集愛(ài)心活動(dòng)，雖然錢(qián)不多，但至少可以讓全部的醫(yī)護(hù)人員感受到全國(guó)人民都在關(guān)注著他們。當(dāng)我們深知小班一幼兒媽媽進(jìn)入隔離病房工作以后動(dòng)員教工賜予特別的關(guān)愛(ài)，特別是班級(jí)兩位班主任，六一兒童節(jié)時(shí)，工會(huì)代表學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出慰問(wèn)信，感謝他們無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們帶來(lái)了一份寧?kù)o，使他們倍受鼓舞，院方領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即向我訓(xùn)練局發(fā)出感謝信，感謝后方人民對(duì)他們的關(guān)懷，贊揚(yáng)泗東幼兒園教職工的所作所為。暑假過(guò)后，我們得知我園小班一幼兒身患糖尿病時(shí)，我邊對(duì)小伴侶進(jìn)行關(guān)愛(ài)訓(xùn)練，邊在園內(nèi)開(kāi)展了轟轟烈烈的募集愛(ài)心

活動(dòng)。當(dāng)我們聽(tīng)到江西、安徽等地受到災(zāi)難時(shí)，我們主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，募集衣被、錢(qián)款。并親自捆扎、打包、運(yùn)輸，年內(nèi)主動(dòng)參預(yù)“愛(ài)心一日捐”，認(rèn)購(gòu)福利彩票，為困難教工送溫和等活動(dòng)。

二、學(xué)識(shí)培訓(xùn)方面

二期課改的浪潮席卷著申城大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)課改的精神，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益。本年度我園從課改的試行到真正的實(shí)施園方為我們供應(yīng)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也牢牢地抓住這些機(jī)會(huì)，認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料，細(xì)致地作好筆記，并時(shí)常地反思自己的教學(xué)活動(dòng)，從中探尋差距。在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上力求完善，精益求精，深受大家的好評(píng)。為了使我園的特色訓(xùn)練能正常開(kāi)展，我在實(shí)踐課改的同時(shí)融入我們的園本課程，在早期閱讀領(lǐng)域慢慢形成了自己的特色，并多次接受姐妹園同行的觀摩。除此之外，還主動(dòng)地參預(yù)寒暑假期間的自培活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)二期課改的熟識(shí)。并在校教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實(shí)踐的做法，供大家探討。年內(nèi)還主動(dòng)參預(yù)園內(nèi)公共課的培訓(xùn)，了解心理輔導(dǎo)課程，以便在訓(xùn)練實(shí)踐中指導(dǎo)自己的工作。

另外，作為一個(gè)工會(huì)主席，在兼職工會(huì)的過(guò)程中同樣也虛心好學(xué)，認(rèn)真參預(yù)局工會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合本園的實(shí)際狀況大膽地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)教工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，使大家在活動(dòng)中受益非淺。

三、組織管理力氣方面

1、兢兢業(yè)業(yè)，作好班主任工作

作為一個(gè)班級(jí)的班主任，會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)帶領(lǐng)小伴侶活動(dòng)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于每一個(gè)小伴侶都有其自身的特點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)身上都有不同的潛力，每個(gè)家庭都有自己的訓(xùn)練資源。為此，我在潛心鉆研課改教材的狀況下力求使自己的活動(dòng)趨于完善，從選材到活動(dòng)無(wú)一脫離家長(zhǎng)。為了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，我事先與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，取得家長(zhǎng)的支持，真正做到有預(yù)備的老師面對(duì)有預(yù)備的小伴侶?；顒?dòng)結(jié)束后為了了解孩子的即時(shí)表現(xiàn)，我請(qǐng)求家長(zhǎng)幫忙將孩子的反饋記錄下來(lái)，而后我又急躁地批改每一個(gè)孩子的作業(yè)，并認(rèn)真寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子把握的狀況。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，家長(zhǎng)們已把握了我的教學(xué)規(guī)律，也懂得了怎么樣協(xié)作老師教學(xué)。長(zhǎng)期的實(shí)踐使我能依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)合理地選擇教材，確立相應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)，活動(dòng)中能較好的把握活動(dòng)的重難點(diǎn)，并能形式多樣的組織教學(xué)有目的地關(guān)注孩子的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)地作好家長(zhǎng)工作。日常生活中能捕獲孩子的興趣點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境協(xié)作主題訓(xùn)練。具備一個(gè)骨干老師應(yīng)有的教學(xué)力氣。

2、盡心盡職、架起干部與群眾的橋梁。

履行工會(huì)的四項(xiàng)基本職能，是一個(gè)工會(huì)的基本任務(wù)。而作為一個(gè)工會(huì)主席，我能參預(yù)學(xué)校的政策、法規(guī)的制定，參政議政，敢于說(shuō)真話，來(lái)維護(hù)教工的基本利益，慢慢地規(guī)范工作程序，依靠群眾，推動(dòng)學(xué)校的民主建設(shè)和民主管理。其次，能以身作則帶領(lǐng)交工深化改革，提高教工的業(yè)務(wù)力氣。本年度我能依據(jù)上級(jí)的指示，結(jié)合本園的實(shí)際狀況，在行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，大膽地開(kāi)展工作，關(guān)懷群眾生活，活躍教工身心。準(zhǔn)時(shí)地溝通群眾與領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系，協(xié)調(diào)其中的沖突，做好疏導(dǎo)工作，使教工擁有良好的心情參預(yù)工作。在我和幾位委員的共同努力下，工會(huì)工作生氣勃勃，也深受教工的好評(píng)。

四、工作實(shí)效方面

經(jīng)過(guò)一年的努力，使我在教學(xué)上基本形成自己的風(fēng)格，上半年度在凇寶地區(qū)教學(xué)呈現(xiàn)周中獲得了“優(yōu)等獎(jiǎng)”，指導(dǎo)馬超杰小伴侶參預(yù)區(qū)小青蛙故事角逐榮獲“二等獎(jiǎng)”，下半年度在上海市其次屆家庭訓(xùn)練爭(zhēng)論成果評(píng)比中，本人擔(dān)當(dāng)?shù)牧㈨?xiàng)課題“家園合力，培育幼兒自主閱讀圖畫(huà)故事書(shū)的爭(zhēng)論”榮獲“二等獎(jiǎng)”。在工會(huì)工作上能帶領(lǐng)大家?jiàn)^勉向上，爭(zhēng)創(chuàng)文明，兩位老師的“師德在我心中”的征文收入寶山區(qū)《時(shí)代的風(fēng)范》中，今年又獲得“文明單位”這一殊榮，我們的老師組也獲得了區(qū)“紅旗文明崗”的稱號(hào)，后勤組也獲得了區(qū)“文明班組”的稱號(hào)。

五、存在的不足和今后的展望

雖然本年度在各方面都取得了可喜的成果，但是在我的身上還存在著很多的不足。例如：訓(xùn)練觀念還比較落后，訓(xùn)練方法還比較老套，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，對(duì)自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。在開(kāi)展工會(huì)工作上，有時(shí)會(huì)礙于面子，不能直接面對(duì)學(xué)校發(fā)生的的突發(fā)大事等等。所以針對(duì)自己的不足確立明年的奮斗目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是在二期課改的實(shí)施中，通過(guò)比、學(xué)、趕、幫，不僅要在觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要體現(xiàn)在訓(xùn)練實(shí)踐中，，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，事事做到精益求精，主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)二期課改的精神實(shí)質(zhì)，依靠家長(zhǎng)和周邊社區(qū)資源為課改服務(wù)?？恐约涸诳蒲蓄I(lǐng)域的先行感受，關(guān)懷老師提升自己的教學(xué)閱歷。在接手學(xué)校檔案工作開(kāi)頭，努力學(xué)習(xí)鉆研檔案的歸類(lèi)，整理，爭(zhēng)取在年內(nèi)趕上姐妹園。工會(huì)工作方面，還要多聯(lián)系群眾，了解教工的所思所想，準(zhǔn)時(shí)的溝通干群關(guān)系，并以形式多樣的活動(dòng)，活躍教工身心，搞好學(xué)校的分散力工程。使泗東這個(gè)團(tuán)隊(duì)逐步形成主動(dòng)向上，團(tuán)結(jié)合作的氛圍。

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文3

新學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)臨，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人方案：

一、思想工作

在新的學(xué)期里確定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參預(yù)到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、力氣進(jìn)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的老師相互溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的訓(xùn)練方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)力氣。

2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

3)連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，留意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力氣。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，時(shí)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的看法和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，時(shí)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我確定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文4

立即開(kāi)頭了，新學(xué)期的工作開(kāi)頭了，一個(gè)全新的工作，這讓我在瞬間就緊急了起來(lái)，我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向進(jìn)展，作為一名老師，我知道自己的職責(zé)，就是訓(xùn)練好同學(xué)，訓(xùn)練好做邊個(gè)幼兒，這就是我的職責(zé)，新學(xué)期的開(kāi)頭，確定有很多很多工作要去實(shí)行，去落實(shí)，已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，就等著在同學(xué)們來(lái)到學(xué)校之后，我能夠進(jìn)行盡力的去做好自己的，有工作做好本職工作，同時(shí)也提高自己的教學(xué)力氣，也就下一階段的工作規(guī)劃一番。

在工作當(dāng)中，我時(shí)刻的熟識(shí)到了自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些缺點(diǎn)，我知道自己有些特長(zhǎng)是需要時(shí)刻的警醒的，有些東西不能說(shuō)完成了，就不去理了，更多的還是有一個(gè)合理的心態(tài)，有一個(gè)認(rèn)真虛心的心態(tài)去做好這些，我知道有些時(shí)候不應(yīng)當(dāng)拿這些東西找借口，也不應(yīng)當(dāng)讓自己處在一個(gè)沒(méi)有方向的狀態(tài)下面，我自認(rèn)為我自身最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠快速的適應(yīng)一個(gè)環(huán)境，能夠在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)，能夠把自己的優(yōu)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，讓大家看的能夠讓自己有一個(gè)好的帶頭作用，訓(xùn)練好同學(xué)，叫他好幼兒管理好一個(gè)班級(jí)，往往不需要太多太多專(zhuān)業(yè)上面的力氣，更多的是要用心去呵護(hù)，用心去管理，這才是重點(diǎn)。帶幼兒園小班，我已經(jīng)做好了，充分的預(yù)備，我也讓自己激勵(lì)了很多很多的信念，而這些東西我都知道自己應(yīng)當(dāng)怎么樣去做，知道自己在這階段的時(shí)候應(yīng)當(dāng)處在一個(gè)什么樣狀態(tài)，下面有些時(shí)候不僅僅是要保持好狀態(tài)，更多的是讓自己有一個(gè)穩(wěn)定的進(jìn)展，持續(xù)的落實(shí)好相關(guān)的規(guī)劃，正確的心態(tài)往往能夠解決很多問(wèn)題，現(xiàn)在我也對(duì)自己有了一個(gè)全新的了解，我也知道的，哪些事情是我應(yīng)當(dāng)去落實(shí)的。

新學(xué)期工作的開(kāi)頭，第一，我首先要做好衛(wèi)生工作，現(xiàn)在疫情當(dāng)頭，我確定要帶好同學(xué)嘛，做好相關(guān)的防護(hù)工作，讓幼兒們有一個(gè)防護(hù)意識(shí)，遵守我們園內(nèi)的各種規(guī)章制度，落實(shí)好訓(xùn)練部門(mén)下達(dá)的相關(guān)指令，在衛(wèi)生上面，我確定要嚴(yán)格的要求幼兒們也是保證幼兒們的平安，身體健康，這才是第一點(diǎn)，新學(xué)期的開(kāi)頭，確定會(huì)有大量的工作，要去完成做好相關(guān)的防護(hù)工作，就是第一步，更多的還是要留意到幼兒的身體狀況，準(zhǔn)時(shí)的跟家長(zhǎng)們聯(lián)系溝通反應(yīng)，把幼兒們?cè)趫@內(nèi)的狀況反應(yīng)給家長(zhǎng)，也讓家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒們?cè)诩依锩娴臓顩r，我們相互之間取得一個(gè)親熱的聯(lián)系，這才是能夠持續(xù)進(jìn)展的，能夠讓問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決的一種方式，在下一階段的工作當(dāng)中，我確定會(huì)做好相關(guān)的工作，讓同學(xué)們能有一個(gè)平安健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，確定不會(huì)辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，作為老師，我確定會(huì)嚴(yán)格地出相關(guān)規(guī)定，管理好幼兒們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)，我很有信念，讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成長(zhǎng)起來(lái)，我會(huì)盡自己最大的力氣去維護(hù)好幼兒們，讓幼兒們能夠在園內(nèi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我確定會(huì)更加努力的。

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文5

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，把新的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作方案，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平，全面開(kāi)展“幼兒閱讀訓(xùn)練活動(dòng)爭(zhēng)論”加強(qiáng)“健康訓(xùn)練”幼兒科技訓(xùn)練”努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作方案。

二、班況分析：

本班是幼兒閱讀訓(xùn)練活動(dòng)爭(zhēng)論”試驗(yàn)班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、基本是獨(dú)生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差別大。有接近60%幼兒經(jīng)過(guò)一段時(shí)間托兒班的生活，已經(jīng)初步熟識(shí)了幼兒園生活及局部慣例要求。

依據(jù)對(duì)幼兒基本狀況的分析，班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小伴侶活潑好動(dòng)，有共性，動(dòng)手力氣強(qiáng)，基本會(huì)用勺子進(jìn)餐，動(dòng)作進(jìn)展較好，寵愛(ài)幼兒園的集體生活，寵愛(ài)上幼兒園，寵愛(ài)班上老師，口語(yǔ)表達(dá)力氣強(qiáng)，愛(ài)聽(tīng)故事，寵愛(ài)動(dòng)畫(huà)片里的各種角色，但他自制力氣差，不疼惜玩具，不懂得謙讓?zhuān)€有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理力氣較差，依靠性較強(qiáng)，自我服務(wù)意識(shí)較弱。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作：

依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際狀況，兩位老師將團(tuán)結(jié)全都、親熱協(xié)作、準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，做到訓(xùn)練全都，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》不時(shí)提高自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。工作中堅(jiān)持主動(dòng)鼓舞，面對(duì)全體幼兒，留意個(gè)體差別，因材施教，做到急躁細(xì)致及“四勤”，堅(jiān)持保教并重的原則，合理支配幼兒的一日活動(dòng)，讓幼兒在輕松、快樂(lè)和諧的群體中獲得健康、全面和諧的進(jìn)展。

本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的訓(xùn)練，并開(kāi)啟敬重老人，寵愛(ài)解放軍等活動(dòng)，培育幼兒伴侶間相互謙讓?zhuān)押孟嗵帲J(rèn)真開(kāi)展各區(qū)角玩?；顒?dòng)，玩耍中要求幼兒維護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。玩耍的同時(shí)加強(qiáng)孩子平安意識(shí)的培育及自我維護(hù)的力氣，盡全力維護(hù)孩子的身體健康。

四、開(kāi)學(xué)工作及教研狀況分析

九月份，青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，接待孩子入園的第一天(9月1日)召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，并且在孩子到園后，對(duì)他做了確定的解和觀看，通過(guò)了解和觀看分析，小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來(lái)，一日生活中的慣例環(huán)節(jié)特殊單薄，然而幼兒慣例培育的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，因此，以培育幼兒良好的生活慣例作為目標(biāo)，為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)爭(zhēng)論工作作好預(yù)備，對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對(duì)性的指導(dǎo)，體現(xiàn)幼兒自主，自由、自愿的同時(shí)，建立良好的生活慣例。

五、教研工作具體目標(biāo)：

1、教研主題：如何培育幼兒閱讀的閱讀力氣

2、教研目的

①明確老師在一日生活各環(huán)節(jié)中的慣例要求。把幼兒的閱讀訓(xùn)練滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

②保教結(jié)合，協(xié)調(diào)全都，各環(huán)節(jié)中目標(biāo)全都，保教共同觀看幼兒、解幼兒的需要，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，選擇實(shí)行措施。

③提高家長(zhǎng)工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng)。

六、本學(xué)年教研工作目標(biāo)：

針對(duì)以上狀況，老師用急躁和愛(ài)心去關(guān)懷、呵護(hù)每一個(gè)孩子，急躁而細(xì)致地護(hù)理和訓(xùn)練他為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，全面開(kāi)展“幼兒閱讀訓(xùn)練活動(dòng)爭(zhēng)論”基礎(chǔ)上，加強(qiáng)滲透“慣例訓(xùn)練”語(yǔ)言訓(xùn)練”幼兒玩耍”等活動(dòng)的開(kāi)展，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

七、具體工作內(nèi)容、要求、措施：

(一)慣例及訓(xùn)練實(shí)施：

1、熱忱迎接幼兒入園，通過(guò)好玩的學(xué)習(xí)、玩耍和生活活動(dòng)，使幼兒心情盡快寧?kù)o，適應(yīng)幼兒園集體生活，情愿上幼兒園。

2、合理組織支配幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強(qiáng)晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的指導(dǎo)、熬煉，通過(guò)體育玩耍的形式，做到每天練習(xí)一種基本動(dòng)作及各種器械的關(guān)心練習(xí)，大力進(jìn)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。

3、實(shí)施閱讀訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒生活慣例和秩序感的培育，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒締造性的進(jìn)展，并做好詳細(xì)的記錄觀看。

4、利用電化教學(xué)手段，開(kāi)展“每日故事”實(shí)效性教學(xué)，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言故事的學(xué)習(xí)興趣。

5、結(jié)合閱讀訓(xùn)練中的生活訓(xùn)練，帶幼兒觀賞一些生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)潔標(biāo)志和文字符號(hào)，并且培育他興趣，利用圖書(shū)、簡(jiǎn)潔繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培育孩子們閱讀興趣和閱讀技能!

6、熟識(shí)幾種常見(jiàn)的樹(shù)和花，知道它名稱、明顯的特征和主要用途。知道維護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)習(xí)觀看植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

7、開(kāi)展角色玩耍，并在一日生活中訓(xùn)練幼兒遵守日常行為規(guī)章，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我維護(hù)方法。加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)培育。

(二)家長(zhǎng)工作：

1、學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)行家訪工作，解幼兒的家庭訓(xùn)練狀況及幼兒的興趣、喜好、生活習(xí)慣等。

2、要求全班幼兒家長(zhǎng)在開(kāi)園一到兩個(gè)月內(nèi)與班上老師見(jiàn)面，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒即將進(jìn)行的試驗(yàn)爭(zhēng)論的心理預(yù)備。

3、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本班爭(zhēng)論課題方案、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長(zhǎng)如何協(xié)作幼兒園做好工作。并向家長(zhǎng)宣布傳達(dá)科學(xué)。

4、設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣布傳達(dá)科學(xué)閱讀的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練原理、訓(xùn)練方法及推舉好的訓(xùn)練文章。

5、準(zhǔn)時(shí)公布每周方案，讓家長(zhǎng)了解和參預(yù)我訓(xùn)練活動(dòng)，并為我活動(dòng)供應(yīng)訓(xùn)練資源。

6、每月認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系本”準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園、家的狀況，達(dá)到家園同步訓(xùn)練的目的

7、做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解。

8、認(rèn)真組織好每次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。

9、要求家長(zhǎng)每天在9、10分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書(shū)包，清理當(dāng)天衣物，檢查是否有遺漏的物品。

10、生活力氣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理力氣培育方面要求家長(zhǎng)賜予主動(dòng)的協(xié)作。

11、組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，如：家庭互聯(lián)小組”家長(zhǎng)沙龍”親子郊游”等活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達(dá)到訓(xùn)練的全都性。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

心理環(huán)境：對(duì)孩子充溢愛(ài)心、急躁、童心，公正地關(guān)注每個(gè)孩子，建立一種伴侶式的師生關(guān)系。

物質(zhì)環(huán)境：

1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動(dòng)室，留意堅(jiān)持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

2、創(chuàng)設(shè)閱讀訓(xùn)練區(qū)域，設(shè)計(jì)和投放學(xué)具材料，制作一些符合本班實(shí)際的操作資料，建立閱讀試驗(yàn)班班標(biāo)、幼兒名字卡;以觀看記錄、照片、錄相等形式讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在試驗(yàn)班的學(xué)習(xí)狀況。

3、設(shè)計(jì)每種學(xué)具的明顯標(biāo)志，并在教具柜貼上相同標(biāo)記，讓幼兒選擇學(xué)具工作后，能將學(xué)具整理好，按標(biāo)志放回原處。

4、設(shè)立圖書(shū)角，要求每一個(gè)孩子至少帶12本少兒讀物。設(shè)立借書(shū)卡，培育孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣。

八、分月工作：

(一)九月份十月份(預(yù)備階段)

1、迎接幼兒來(lái)園，做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。

2、做好清潔衛(wèi)生。向家長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防流感的宣布傳達(dá)訓(xùn)練。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好宣布傳達(dá)，讓家長(zhǎng)充分理解我試驗(yàn)課題，同時(shí)能主動(dòng)協(xié)作老師對(duì)孩子作出的訓(xùn)練要求!

4、加強(qiáng)訓(xùn)練新入園孩子的慣例，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。

5、制定新學(xué)期教學(xué)方案，閱讀教研方案。

(二)十一月份

1、進(jìn)一步鞏固孩子的慣例習(xí)慣。

2、開(kāi)展簡(jiǎn)潔的訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子門(mén)初步接觸簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)，開(kāi)展簡(jiǎn)潔的玩?；顒?dòng)。讓孩子充分體驗(yàn)幼兒園生活的歡快，寵愛(ài)老師、寵愛(ài)上課。

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文6

小班幼兒的年齡較小，自我愛(ài)惜力氣較差，平安意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹亩酱?，所以老師要加?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。因此，依據(jù)小小班幼兒的實(shí)際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園小小班平安訓(xùn)練工作方案將以獨(dú)立自理力氣的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，慢慢提高幼兒自我愛(ài)惜力氣和安平安防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的平安訓(xùn)練活動(dòng)。平安工作方案是小小班工作方案中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班平安工作方案制定如下：

(一)老師應(yīng)做到：

1、排除平安隱患：在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺(jué)有水、電、等平安隱患準(zhǔn)時(shí)排除。

2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給生疏人，防止錯(cuò)接。

3、進(jìn)行平安訓(xùn)練：通過(guò)平安訓(xùn)練活動(dòng)，培育幼兒初步的平安意識(shí)及自我愛(ài)惜力氣。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺(jué)狀況準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。

5、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否平安，兒童活動(dòng)必需在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有確定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要賜予愛(ài)惜。

6、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。

8、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。

10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。

11、戶外活動(dòng)時(shí),老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排除擔(dān)憂全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

(二)訓(xùn)練幼兒方面：

1、訓(xùn)練幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開(kāi)大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩玩耍的時(shí)候，能相互謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時(shí)相互關(guān)懷，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于擔(dān)憂全的電器不玩。玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8、熟識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)整自己的社會(huì)行為。

9、訓(xùn)練幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的熟識(shí)。

10、辨別對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)辨別平安學(xué)問(wèn)的對(duì)與錯(cuò)，提高自我愛(ài)惜力氣。20xx年1月9日

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在平安的意識(shí)滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的進(jìn)展需要，特制定以下平安工作方案：

1、生活平安

(1)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)覺(jué)要準(zhǔn)時(shí)沒(méi)收，并訓(xùn)練幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。

(2)把好幼兒服藥關(guān)，藥確定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中，訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。

2、進(jìn)餐、午睡平安

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)確定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡察。

3、活動(dòng)平安

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡生疏，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過(guò)程中簡(jiǎn)潔新奇。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、玩耍活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)惜力氣。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危險(xiǎn)物品參預(yù)活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，玩耍中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送平安

來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡(jiǎn)潔被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與老師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路。假如有事不能來(lái)園，要準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)老師聯(lián)系，老師準(zhǔn)時(shí)做好缺勤狀況登記。

6、家園共平安

利用來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家進(jìn)步行平安學(xué)問(wèn)的宣布傳達(dá)，宣布傳達(dá)平安訓(xùn)練的重要性，以及幼兒園的平安訓(xùn)練活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安訓(xùn)練工作，特別是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提示家長(zhǎng)留意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。

7、簡(jiǎn)潔自救方法

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)憂全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理力氣的培育。時(shí)時(shí)刻刻提示自己，提示孩子，沿著方案的大方向，留意細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際狀況下進(jìn)行調(diào)整，我們認(rèn)為正確而不懷疑確定可以讓我們的孩子健康、歡快地成長(zhǎng)。

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文7

本學(xué)期，我將依據(jù)我班幼兒的具體狀況，合理支配幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)訓(xùn)練鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，把握每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康進(jìn)展。

1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力氣，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)布滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí)。

3、連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀，統(tǒng)一訓(xùn)練思想，并轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。

4、關(guān)懷家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問(wèn)觀，幼兒期訓(xùn)練重心是共性力氣的培育，使家長(zhǎng)認(rèn)同生疏我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參預(yù)幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

具體工作支配：

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還依據(jù)工作流程支配每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

主要工作任務(wù)：

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必需把德育工作滲透到各種訓(xùn)練及活動(dòng)中，主動(dòng)協(xié)作班長(zhǎng)工作。

2、培育幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持教室的潔凈習(xí)慣。

3、“元旦”要到了，主動(dòng)協(xié)作班長(zhǎng)把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。

4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿__服。

5、留意天氣變化，為幼兒準(zhǔn)時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

6、培育幼兒能用一般話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。

7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

一、班級(jí)工作：

1、做好新學(xué)期各類(lèi)收費(fèi)工作。

2、關(guān)懷幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，保持良好的心情。

3、熟識(shí)自己標(biāo)記(各色水果)，并能以此關(guān)懷熟識(shí)自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時(shí)候能使用自己的物品;如：星星、月亮等;

4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序地玩耍、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動(dòng)向老師問(wèn)早開(kāi)頭，培育良好的禮貌行為。

5、學(xué)習(xí)小班晨間熬煉的各類(lèi)操節(jié)，爭(zhēng)取第三周戶外熬煉的正常開(kāi)展。

6、布置主題墻、家長(zhǎng)園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。

二、家長(zhǎng)工作：

1、讓孩子多說(shuō)說(shuō)幼兒園好玩的事情，不要給孩子悲觀的心情。也不要用不來(lái)接來(lái)恐嚇孩子。

2、每天上幼兒園前和孩子說(shuō)清道理，送來(lái)后家長(zhǎng)立即離開(kāi)。

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文8

新的學(xué)期來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作方案如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺(jué)幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理力氣和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的共性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)章意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，寵愛(ài)自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能快樂(lè)的生活。

二、目標(biāo)：

1、培育幼兒基本的自我生活服務(wù)力氣，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培育孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美而好的心。

3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。

5、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

三、內(nèi)容及措施：

(一)、訓(xùn)練保育工作：

1、訓(xùn)練教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)如下：

健康：

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力氣。

②、能主動(dòng)參預(yù)多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意平安。

③、熟識(shí)人體的主要器官，了解其功能。關(guān)懷幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

④、了解開(kāi)心而興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的迅速而靈敏性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

⑤、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

語(yǔ)言：

①、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話，不任憑插嘴。寵愛(ài)與同伴和老師說(shuō)話，情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。

②、會(huì)說(shuō)一般話，理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動(dòng)參預(yù)聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

科學(xué)：

①、對(duì)四周事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀看四周常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力氣。

②、觀看動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、寵愛(ài)參預(yù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

⑤、熟識(shí)三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

①、情愿參預(yù)美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣，培育對(duì)繪畫(huà)的興趣。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，熟識(shí)繪畫(huà)簡(jiǎn)潔工具。培育幼兒大膽繪畫(huà)。

③、熟識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己寵愛(ài)的顏色畫(huà)畫(huà)。寵愛(ài)手工活動(dòng)。

④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學(xué)習(xí)依據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。情愿參預(yù)音樂(lè)活動(dòng)，寵愛(ài)做音樂(lè)玩耍，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的歡快。

社會(huì)：

①、生疏幼兒園的環(huán)境，熟識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②、幼兒保持快樂(lè)的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒主動(dòng)參預(yù)集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章。

③、能感受四周成人的關(guān)懷和疼惜。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

④、能和同伴共同玩耍，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伴侶，培育幼兒的獨(dú)立性和最基本的把握力氣。

2、保育工作:

①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活自理力氣及衛(wèi)生習(xí)慣。

②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進(jìn)展。

③、教給孩子初步的自我愛(ài)惜力氣，并加強(qiáng)他們的自我愛(ài)惜意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。

3、德育工作：

①、高開(kāi)心而興奮興上幼兒園，主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟爸爸媽媽再見(jiàn)。

②、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早，好，再見(jiàn)，請(qǐng)，感謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系等。

③、在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話輕，走路輕，放下東西輕。

④、和同伴友好相處。

⑤、連續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的訓(xùn)練。

4、平安工作：

①、連續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。

②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)憂全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)處理，把平安工作放在第一位。

③、熟識(shí)有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)章。訓(xùn)練幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。

④、不和生疏人說(shuō)話，不要接受生疏人的東西，不跟生疏人走。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的平安學(xué)問(wèn)。

(二)、英語(yǔ)，識(shí)字，蒙氏特色訓(xùn)練：

本班在課題開(kāi)展中，我們將依據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到進(jìn)展。

(三)、家長(zhǎng)工作：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解老師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。

2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄，親熱家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。

4、定期與家長(zhǎng)交換看法，共同訓(xùn)練好幼兒。連續(xù)鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們開(kāi)放互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感相互溝通。

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文9

立即開(kāi)頭了，新學(xué)期的工作開(kāi)頭了，一個(gè)全新的工作，這讓我在瞬間就緊急了起來(lái)，我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向進(jìn)展，作為一名幼兒園老師，我知道自己的職責(zé)，就是訓(xùn)練好同學(xué)，訓(xùn)練好做邊個(gè)幼兒，這就是我的職責(zé)，新學(xué)期的開(kāi)頭，確定有很多很多工作要去實(shí)行，去落實(shí)，已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，就等著在同學(xué)們來(lái)到學(xué)校之后，我能夠進(jìn)行盡力的去做好自己的，有工作做好本職工作，同時(shí)也提高自己的教學(xué)力氣，也就下一階段的工作規(guī)劃一番。

在工作當(dāng)中，我時(shí)刻的熟識(shí)到了自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些缺點(diǎn)，我知道自己有些特長(zhǎng)是需要時(shí)刻的警醒的，有些東西不能說(shuō)完成了，就不去理了，更多的還是有一個(gè)合理的心態(tài)，有一個(gè)認(rèn)真虛心的心態(tài)去做好這些，我知道有些時(shí)候不應(yīng)當(dāng)拿這些東西找借口，也不應(yīng)當(dāng)讓自己處在一個(gè)沒(méi)有方向的狀態(tài)下面，我自認(rèn)為我自身最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠快速的適應(yīng)一個(gè)環(huán)境，能夠在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)，能夠把自己的優(yōu)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，讓大家看的能夠讓自己有一個(gè)好的帶頭作用，訓(xùn)練好同學(xué)，叫他好幼兒管理好一個(gè)班級(jí)，往往不需要太多太多專(zhuān)業(yè)上面的力氣，更多的是要用心去呵護(hù)，用心去管理，這才是重點(diǎn)。帶幼兒園小班，我已經(jīng)做好了，充分的預(yù)備，我也讓自己激勵(lì)了很多很多的信念，而這些東西我都知道自己應(yīng)當(dāng)怎么樣去做，知道自己在這階段的時(shí)候應(yīng)當(dāng)處在一個(gè)什么樣狀態(tài)，下面有些時(shí)候不僅僅是要保持好狀態(tài)，更多的是讓自己有一個(gè)穩(wěn)定的進(jìn)展，持續(xù)的落實(shí)好相關(guān)的規(guī)劃，正確的心態(tài)往往能夠解決很多問(wèn)題，現(xiàn)在我也對(duì)自己有了一個(gè)全新的了解，我也知道的，哪些事情是我應(yīng)當(dāng)去落實(shí)的。

新學(xué)期工作的開(kāi)頭，第一，我首先要做好衛(wèi)生工作，現(xiàn)在疫情當(dāng)頭，我確定要帶好同學(xué)嘛，做好相關(guān)的防護(hù)工作，讓幼兒們有一個(gè)防護(hù)意識(shí)，遵守我們園內(nèi)的各種規(guī)章制度，落實(shí)好訓(xùn)練部門(mén)下達(dá)的相關(guān)指令，在衛(wèi)生上面，我確定要嚴(yán)格的要求幼兒們也是保證幼兒們的平安，身體健康，這才是第一點(diǎn)，新學(xué)期的開(kāi)頭，確定會(huì)有大量的工作，要去完成做好相關(guān)的防護(hù)工作，就是第一步，更多的還是要留意到幼兒的身體狀況，準(zhǔn)時(shí)的跟家長(zhǎng)們聯(lián)系溝通反應(yīng)，把幼兒們?cè)趫@內(nèi)的狀況反應(yīng)給家長(zhǎng)，也讓家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒們?cè)诩依锩娴臓顩r，我們相互之間取得一個(gè)親熱的聯(lián)系，這才是能夠持續(xù)進(jìn)展的，能夠讓問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決的一種方式，在下一階段的工作當(dāng)中，我確定會(huì)做好相關(guān)的工作，讓同學(xué)們能有一個(gè)平安健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，確定不會(huì)辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，作為幼兒園老師，我確定會(huì)嚴(yán)格地出相關(guān)規(guī)定，管理好幼兒們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)，我很有信念，讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成長(zhǎng)起來(lái)，我會(huì)盡自己最大的力氣去維護(hù)好幼兒們，讓幼兒們能夠在園內(nèi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我確定會(huì)更加努力的。

幼兒園小班上學(xué)期的老師精選教學(xué)工作方案范文10

一、本班狀況分析

本班幼兒人數(shù)由原來(lái)的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒們已能較好地遵守班級(jí)常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理力氣、口語(yǔ)表達(dá)力氣、動(dòng)手操作力氣及學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所提高。但全班幼兒在各方面進(jìn)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，時(shí)常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動(dòng)主動(dòng)性、主動(dòng)性較差;個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。

二、班級(jí)總目標(biāo)

本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角;合理支配幼兒一日生活，培育幼兒與同伴友愛(ài)相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信念;對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒賜予更多的關(guān)懷。

堅(jiān)持正面訓(xùn)練為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培育幼兒良好的共性品質(zhì)，合作技能和健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);依據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)把握、調(diào)整自己的心情

2、知道必要的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，熟識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼?ài)惜。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。

3、了解必要的平安常識(shí)，對(duì)生疏人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。

4、主動(dòng)參預(yù)體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

5、連續(xù)培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動(dòng)整理桌面，保持“三凈”。

(二)、語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)留意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，情愿表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書(shū)，情愿與同伴相互溝通圖書(shū)的主要內(nèi)容。寵愛(ài)看電視、聽(tīng)廣播，并情愿將生疏的內(nèi)容與同伴進(jìn)行相互溝通。

(三)、社會(huì)領(lǐng)域：

1、關(guān)愛(ài)并敬重父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、請(qǐng)求、協(xié)商、謙讓、表達(dá)主見(jiàn)等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。

3、覺(jué)察他人的歡快、哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

5、情愿接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，寵愛(ài)參預(yù)民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域：

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感到饒有興趣，有驚奇心。

2、寵愛(ài)同多種感官探究四周環(huán)境。寵愛(ài)提問(wèn)。情愿收集感星期的信息。

3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過(guò)程。

4、能從生活玩耍中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。

5、關(guān)懷四周環(huán)境，疼惜動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)覺(jué)和感受周物環(huán)境中的美。寵愛(ài)欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能?chē)@主題大膽支配畫(huà)面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。寵愛(ài)效仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。寵愛(ài)隨音樂(lè)的節(jié)奏和心情做效仿動(dòng)作、跳舞和做玩耍。寵愛(ài)用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏，

4、學(xué)