千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦心理問師考試真題模擬一及答案心理問師考試模擬試題一

一、SingleChoiceExam單選題（每題0.5分×60，共30分）

1.下列心理現(xiàn)象別屬于心理過程的是（）。

A.認(rèn)識

B.情緒情感

C.需要和動機

D.意志活動

2.反對把意識分解為感受、情感等元素，主張意識是一具延續(xù)的整體，反對把意識看作是一種別起作用的副現(xiàn)象，強調(diào)心理的習(xí)慣功能，反對把心理學(xué)只看做一門純科學(xué)，重視心理學(xué)的實際應(yīng)用，這屬于（）。

A.構(gòu)造心理學(xué)

B.機能主義心理學(xué)

C.格式塔心理學(xué)

D.認(rèn)知心理學(xué)

3.一具右利手患者盡管發(fā)音器官沒有毛病，卻失去了講話的能力，然而患者仍保留聽知道不人講話以及寫字和閱讀的能力，這種情形也許是患者的哪個部位受到了損傷？（）

A.左半球的額葉

B.右半球的額葉

C.左半球頂葉

D.右半球頂葉

4.下列現(xiàn)象別屬于內(nèi)臟感受的是（）。

A.性

B.痛

C.便意

D.壓覺

5.對物質(zhì)現(xiàn)象的連續(xù)性和順序性的反映是（）。

A.時刻知覺

B.運動知覺

C.距離知覺

D.空間知覺

6.瞬時經(jīng)歷是經(jīng)過啥舉行信息編碼的？（）

A.事物的形象

B.信息物理特性

C.語義或形象

D.聽覺

7.一大一小，但一樣重的木盒，掂起來總感受小的重大的輕，人的這種心理預(yù)備叫（）。

A.遷移

B.原型啟示

C.定勢

D.定型

8.注意的廣度是（）。

A.5～9

B.7～10

C.8～12

D.6～11

9.下列哪些別屬于生長性需要（）。

A.空氣

B.談戀愛

C.升職

D.自考

10.B＝f（P，E）中的E是指（）。

A.個人

B.個人所處的環(huán)境

C.行為

D.函數(shù)關(guān)系

11.下列哪項是認(rèn)知活動的例子？（）

A.哭泣

B.鍛煉

C.做夢

D.大笑

12.“整體大于部分之和”這句表述的是下列哪個理論或觀點？（）

A.生物學(xué)

B.社會學(xué)習(xí)

C.行為主義

D.格式塔心理學(xué)

13.借助群體隨機樣本研究，科學(xué)家（）。

A.可以詢咨詢目標(biāo)群體的每個成員

B.均衡地使用目標(biāo)群體的代表性子群

C.希翼幸免研究偏見

D.確保研究可被輕易復(fù)制

14.吸煙與健康長壽之間的關(guān)系是（）的例子。

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.因變量

D.自變量

15.（）研究中,研究者和被試都別懂誰在研究組，誰在操縱組。

A.單盲研究

B.雙盲研究

C.縱向研究

D.橫斷面研究

16.下列哪項是使研究合乎倫理的必要因素？（）

A.相關(guān)性

B.自變量

C.志愿者偏倚

D.保密性

17.保持研究參與者記錄的保密性是（）的例子。

A.倫理標(biāo)準(zhǔn)

B.自變量

C.知情接受

D.志愿者偏倚

18.能夠感知到的最弱刺激稱為（）。

A.感官習(xí)慣

B.絕對閥限

C.差不閾限

D.信號檢測理論

19.依據(jù)弗洛伊德心理學(xué)，代表基本動機的思維心理結(jié)構(gòu)是（）。

A.本我

B.自我

C.超自我

D.原型

20.屬于非正式溝通網(wǎng)絡(luò)的是（）。

A.Y式

B.集束式

C.輪式

D.圓周式

21現(xiàn)時期我國都市的要緊家庭結(jié)構(gòu)模式是（）。

A.主干家庭

B.單親家庭

C.核心家庭

D.聯(lián)合家庭

22.強調(diào)從整體上研究心理現(xiàn)象，這是（）心理學(xué)派的主張。

A.機能主義

B.構(gòu)造主義

C.格式塔

D.行為主義

23.傳入神經(jīng)元也稱為（）神經(jīng)元。

A.聯(lián)絡(luò)

B.運動

C.中間

D.感受

24.有機體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性應(yīng)答是（）。

A.經(jīng)典條件反射

B.反射

C.操作條件反射

D.反饋

25.“一心二用”是（）。

A.有條件的

B.任何時候都做別到的

C.無條件的

D.任何時候都能做到的

26.有預(yù)定目的，但別要意志努力的注意是（）。

A.故意后注意

B.故意注意

C.別隨意注意

D.無意注意

27.看見“XXX”三個字，腦子里就浮現(xiàn)XXX的形象，這是（）。

A.表象

B.再認(rèn)

C.想象

D.語義經(jīng)歷

28.由于過去經(jīng)驗的妨礙，人們在從事某種活動前往往有一種心理預(yù)備狀態(tài)，這是（）。

A.遷移

B.啟示

C.定勢

D.圖式

29.XXX覺異常的人盡管能和正常人一樣講出物體的顏群，要緊是因為他們對（）非常敏感。

A.XXX調(diào)

B.飽和度

C.明度

D.均勻度

30.受喜歡程度最高的人格品質(zhì)是（）。

A.真誠

B.老實

C.明白

D.忠誠

31.“溫度的零點是人定的，0。并別意味著沒有溫度”，這種講法（）。

A.正確

B.別準(zhǔn)確

C.錯誤

D.別嚴(yán)謹(jǐn)

32.正確的測驗觀是（）。

A.測驗萬能論

B.心理測驗尚別完善

C.測驗無用論

D.心理測驗算是智力測驗

33.系統(tǒng)抽樣又稱為（）抽樣。

A.分層

B.比例

C.分組

D.等距

34.計算分半信度通常是在測驗實施后（）。

A.按項目編號的奇偶數(shù)將測驗分為兩半

B.按被試編號的奇偶數(shù)將測驗分為兩半

C.按項目編號從中間將測驗分為前后兩半

D.按被試編號從中間將測驗分為前后兩半

35.新編測驗與已有的成熟測驗之間得分的相關(guān)系數(shù)稱為（）效度。

A.區(qū)分

B.內(nèi)容

C.相容

D.效標(biāo)

36.項目難度P值越接近（），區(qū)不力越高。

A.0.5

B.0.63

C.1.0

D.0.75

37.WAIS最早由（）于1955年編制。

A.高爾頓

B.卡特爾

C.比內(nèi)

D.韋克斯勒

38.下列別是嬰兒動作進展遵循的普遍原則和順序的是（）。

A.從上到下的頭尾原則

B.從內(nèi)向外進展的近遠(yuǎn)原則

C.從大動作向精細(xì)動作進展的大小原則

D.從精細(xì)動作向大動作進展的大小原則

39.經(jīng)過視崖實驗證明，有深度知覺的嬰兒是（）。

A.5個月

B.6個月

C.4個月

D.3個月

40.嬰兒大腦具有可修復(fù)性，所以大腦受損傷后能夠獲得一定程度的修復(fù)，然而超過（）歲，這種修復(fù)能力就難以實現(xiàn)了。

A.3

B.4

C.5

D.6

41.SCL-90共有90個項目，每個項目采納的均是（）級評分制。

A.2

B.3

C.4

D.5

42.聯(lián)合型瑞文測驗（CRT）的記分辦法是原始分（）標(biāo)準(zhǔn)分。

A.經(jīng)過查常模表換算成

B.依照實腳年齡和總分查表得到

C.按年齡和性不常模轉(zhuǎn)換成

D.換算成百分等級再轉(zhuǎn)化為

43.“尊重”的心理學(xué)核心和本質(zhì)是心理問師對求助者的（）。

A.認(rèn)同

B.接納

C.同情

D.共情

44.心理問師收集資料所環(huán)繞的七個咨詢題中，“how”指的是（）。

A.發(fā)生了啥事

B.情況發(fā)生的緣故是啥

C.情況是怎么樣演變的

D.情況是在啥樣的環(huán)境下發(fā)生的

45.調(diào)整求助動機是心理問過程中（）的工作。

A.診斷時期

B.問時期

C.評估時期

D.鞏固時期

46.獲得語言、數(shù)學(xué)等知識的能力，取決于后天的學(xué)習(xí)，與社會文化有緊密的關(guān)系，在人的一生中向來在進展的智力叫做（）。

A.晶體智力

B.液體智力

C.液體能力

D.制造能力

47.心理活動表如今強度、速度、穩(wěn)定性和靈便性等方面動力性質(zhì)的心理特征叫（）。

A.氣質(zhì)

B.人格

C.性格

D.能力

48.最早的社會心理學(xué)研究，是環(huán)繞著（）舉行的哲學(xué)爭論。

A.人性

B.性

C.意識和物質(zhì)的關(guān)系

D.唯心或唯物

49.社會心理學(xué)研究應(yīng)遵循的倫理原則別包括（）。

A.被試者簽訂協(xié)議后，別能隨便退出，以免妨礙研究的結(jié)果

B.別得和被試者建立研究以外的其他關(guān)系

C.在具體研究中，研究者必須采取愛護被試者的措施

D.在制定研究打算時，研究者應(yīng)評估其道德可行性

50.在每個人的成長過程中，開始認(rèn)識到作為少女應(yīng)該溫和，賢淑，端莊，男孩應(yīng)該堅毅，英勇，有擔(dān)當(dāng)，這屬于男女之間的（）。

A.性

B.性不

C.性不角群

D.性不認(rèn)同

51.朋友屬于（）。

A.先賦角XXX

B.規(guī)定性角群

C.開放性角群

D.別自覺角群

52.由他人的推斷所反映的自我概念叫（）。

A.客我

B.主我

C.鏡我

D.社會自我

53.妨礙自尊的因素別包括（）。

A.家庭中的親子關(guān)系

B.行為反饋

C.挑選參與與揚長避短

D.自我評價

54.下列最接近大多數(shù)人日常日子中印象形成過程的實際事情的信息整合模式是（）。

A.平均模式

B.加權(quán)平均模式

C.加法模式

D.中心品質(zhì)模式

55.下列溝通形式，群體成員的中意度較高的是（）。

A.全通道式

B.圓周式

C.輪式

D.Y式

56.神經(jīng)元是（）的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.感受器官

C.運動器官

D.內(nèi)臟器官

57.對普通人來講，大腦兩半球的功能（）。

A.左右是對稱的

B.左右是別對稱的

C.左半球優(yōu)于右半球

D.右半球優(yōu)于左半球

58.巴甫洛夫所研究的條件反射叫作（）。

A.巴甫洛夫條件反射

B.操作條件反射

C.經(jīng)典條件反射

D.工具條件反射

59.一具人的感受閾限低，講明他的感覺性（）。

A.低

B.中等

C.高

D.弱

60.對光習(xí)慣是在強光作用下（）。

A.視覺感受閾限迅速提高的過程

B.視覺感覺性迅速提高的過程

C.視覺感受閾限迅速落低的過程

D.視覺差不閾限迅速落低的過程

二、MultipleChoiceExam多選題（每題0.5分×40，共20分）

61.需要（）。

A.是有機體內(nèi)部別平衡狀態(tài)

B.是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗

C.表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求

D.是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

62.下列講法中正確的包括（）。

A.動機強度和活動效率的關(guān)系呈U型曲線

B.中等程度的動機，活動效率最高

C.活動的最佳動機水平存在個體差異

D.活動的性質(zhì)妨礙活動的最佳動機水平

63.處于前運算時期的兒童具有的特征包括（）。

A.泛靈論

B.自我中心

C.思維的可逆性

D.掌握守恒

64“老年喪失期觀”以為老年期喪失的內(nèi)容包括（）。

A.心身健康

B.興趣愛好

C.社會角群

D.日子規(guī)律

65.焦慮性人格障礙的特點是（）。

A.總是感到別安

B.對他人意見過分敏感

C.一貫猜疑偏執(zhí)

D.適應(yīng)性夸大潛在驚險

66.按測驗的功能，可將測驗分為（）。

A.智力測驗

B.特別能力測驗

C.人格測驗

D.投射測驗

67.自我防備機制（）。

A.是由于個體把焦慮當(dāng)成一種驚險或別愉快的信號而產(chǎn)生的

B.源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實要求而產(chǎn)生的雙重壓力

C.是為了調(diào)整本我欲望與現(xiàn)實之間的矛盾

D.是為了抵御來自他人的負(fù)性評價所采取的應(yīng)對方式

68.青年期性心理問的要緊內(nèi)容包括（）。

A.幫助有性過失的青年

B.增強青年的性知識

C.改進青年的性教育狀況

D.幫助青年意識到兩性差不和兩性關(guān)系

69.成人思維的特點要緊表現(xiàn)為（）。

A.辯證性

B.相對性

C.有用性

D.抽象性

70.有助于提高個體自尊水平的辦法包括（）。

A.落低抱負(fù)水平

B.與相似的人舉行社會比較

C.積極參與并揚長補短

D.被他人觀賞

71.依照凱利的三維理論，歸因要思考的因素包括（）。

A.完整性

B.一致性

C.特異性

D.集中性

72.費斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論以為，認(rèn)知失調(diào)的緣故包括（）。

A.邏輯的矛盾

B.情感上的沖突

C.新舊經(jīng)驗的矛盾

D.文化價值的沖突

73.在海德的P-O-X模型中，處于平衡狀態(tài)的事情是（）。

A.三種關(guān)系基本上否定的

B.兩種關(guān)系否定，一種關(guān)系確信

C.三種關(guān)系基本上確信的

D.兩種關(guān)系確信，一種關(guān)系否定

74人際互動的要緊形式包括（）。

A.合作

B.侵犯

C.競爭

D.利他

75.屬于巴甫洛夫?qū)W講的概念包括（）。

A.操作性行為

B.相互誘導(dǎo)

C.動力定型

D.條件反射

76.能夠用來描述人氣質(zhì)的特征包括（）。

A.內(nèi)向

B.敏捷

C.平復(fù)

D.蠻橫

77.人格的特征包括（）。

A.整體性

B.獨特性

C.功能性

D.易變性

78.對于情緒情感，正確的講法包括（）。

A.是一種心理過程

B.能夠直截了當(dāng)觀看

C.以需要為中介

D.伴隨有生理變化

79.聲音的特性包括（）。

A.音群

B.音調(diào)

C.振幅

D.響度

80.對于群覺異常，正確的講法包括（）。

A.絕大多數(shù)是遺傳的結(jié)果

B.分為部分群盲和全XXX盲兩種

C.男性群盲比女性XXX盲多

D.紅黃XXX盲無法分辨紅群和黃群

81.心理測驗按照測驗材料的性質(zhì)分為（）測驗。

A.文字

B.客觀

C.投射

D.操作

82.心理測驗的目標(biāo)分析因測驗的別同而異，普通包括（）。

A.工作分析

B.確定測驗的具體內(nèi)容

C.編制雙向細(xì)目表

D.對特定的概念下定義

83.心理測驗命題時在文字方面的要求要緊包括（）。

A.題目別能令人費解

B.盡可能少使用雙重否定句

C.使用準(zhǔn)確的當(dāng)代語言

D.最好是一句話講明一具概念

84.因為練習(xí)效應(yīng)而使測驗成績提高的事情多發(fā)生在（）。

A.智力較高者

B.教育背景較差者

C.經(jīng)驗較多者

D.著重速度的測驗

85.對于MMPI，正確的講法包括（）。

A.年滿16歲以上者適用

B.所需時刻經(jīng)常是45分鐘內(nèi)做完

C.包括399個自我報告形式的題目

D.適用于初中以上的文化水平的受測者

86.在16PF測驗中，興奮性因素的高分特征包括（）。

A.輕松興奮

B.澎湃激蕩

C.隨遇而安

D.當(dāng)機立斷

87.小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點有（）。

A.最初對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，往后逐步對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣

B.最初的學(xué)習(xí)興趣是別分化的，往后才逐漸對別同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生別同的興趣

C.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸落低

D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強

88.意志缺乏者的臨床癥狀包括（）。

A.精神活動別協(xié)調(diào)

B.自知力別完整

C.缺乏應(yīng)有的主動性

D.日子極端懶散

89.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)包括（）。

A.指導(dǎo)

B.具體化

C.解釋

D.提出建議

90.羅杰斯以為自我實現(xiàn)的人所具有的特征包括（）。

A.樂于同意一切經(jīng)驗

B.時間保持日子充實

C.相信自個兒機體的感覺

D.有較強的制造性

91.問方案中需要明確求助者的義務(wù)包括（）。

A.尊重問師

B.遵守問機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定

C.執(zhí)行商定好的問方案

D.提供與心理咨詢題有關(guān)的真實資料

92.對于聆聽技術(shù)，正確的明白包括（）。

A.仔細(xì)地聽

B.關(guān)注地聽

C.適度地聽

D.積極參與

93.解釋、歸納和驗證臨床資料時，應(yīng)該重點分析（）。

A.其他人對求助者的評價

B.問師對求助者的評價

C.求助者所處的環(huán)境條件

D.求助者個體方面的事情

94.認(rèn)知行為治療程序汲取了（）。

A.行為技術(shù)及合理情緒療法中的成分

B.積極關(guān)心技術(shù)的成分

C.情緒技術(shù)及系統(tǒng)脫敏療法中的成分

D.精神分析技術(shù)的成分

95.阻抗產(chǎn)生的緣故中，來源于求助者方面的包括（）。

A.生理功能的嚴(yán)峻失調(diào)

B.成長帶來的某種痛苦

C.機能性行為失調(diào)

D.抵抗問的動機

96.MMPI的適用范圍是（）的人群。

A.年齡16歲以上

B.年齡10歲以上

C.小學(xué)畢業(yè)以上文化水平

D.初中畢業(yè)以上文化水平

97.SCL-90考察受測者敵對表現(xiàn)的角度包括（）。

A.感知

B.思維

C.情感

D.行為

98.注意的特點包括（）。

A.指向性

B.目的性

C.集中性

D.持久性

99.G.W.奧爾波特以為，社會的存在，也算是他人的存在方式包括（）。

A.現(xiàn)實的存在

B.想象的存在

C.隱含的存在

D.虛擬的存在

100.對于自我（self），正確的講法包括（）。

A.是個體自我知覺的體系與認(rèn)識自個兒的方式

B.也叫自我意識

C.是個體對自個兒存在狀態(tài)的認(rèn)知

D.是個體對其社會角XXX舉行自我評價的結(jié)果

三、CaseChoiceExam案例挑選題（每題1分×50，共50分）

案例一

求助者，男性，16歲，高一學(xué)生。

案例介紹：求助者家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，排行大哥，有兩妹一弟。從小知道事，懂父母種地辛苦，養(yǎng)成了勤儉節(jié)省的好品質(zhì)。成績向來在班上名列前茅。初一開始當(dāng)班干部，深得老師喜愛。中考時以全縣第一名的成績考入市重點中學(xué)。為學(xué)英語，父母省吃儉用給他買了一臺八十多元的小型錄音機作為獎勵。求助者很愛惜，總擔(dān)心會將錄音機丟了。但卻別幸有一天確實別慎弄丟了。當(dāng)時很著急，到處尋覓也沒結(jié)果。也沒敢告訴父母。他別甘心，幻想著有一天能找到，常常故意識地到處找，不管走到哪都別忘。幾個月過去了，懂差不多找別到了，但依然操縱別住自個兒的行為，反復(fù)尋覓。為此耽擱了時刻，同學(xué)們也別明白。受此妨礙，求助者心情煩躁，情緒較為低降，經(jīng)常失眠，吃飯別香，成績也有所下落。

心理問師觀看了解到的事情：求助者家境貧寒，家庭負(fù)擔(dān)重，還有爺爺奶奶需要照料。求助者性格內(nèi)向，從小知道事，聰慧好學(xué)，吃苦耐勞，是全村公認(rèn)的好小孩。

101.（多選）該求助者的癥狀要緊包括（）。

A.焦慮情緒

B.強迫觀念

C.抑郁情緒

D.回避行為

102.（單選）該求助者行為方面的要緊癥狀是（）。

A.強迫計數(shù)

B.強迫尋覓

C.強迫檢查

D.強迫詢咨詢

103.（單選）該求助者心里麻煩最要緊的緣故是（）。

A.丟錄音機

B.心里沖突

C.反復(fù)尋覓

D.成績優(yōu)良

104.（單選）該求助者最要緊的性格特點是（）。

A.勤儉節(jié)省

B.個性偏執(zhí)

C.吃苦耐勞

D.性格內(nèi)向

105.（多選）該求助者產(chǎn)生心理咨詢題的緣故包括（）。

A.家境貧寒

B.認(rèn)知因素

C.丟錄音機

D.性格因素

106.（多選）對該求助者可選用的心理測驗包括（）。

A.SAS

B.SCL-90

C.CRT

D.WAIS-RC

107.（多選）在會談時需思考的求助者因素包括（）。

A.相貌特征

B.年齡特征

C.性格特征

D.咨詢題特征

108.（單選）對聆聽技術(shù)的錯誤明白是（）。

A.考慮地聽

B.關(guān)注地聽

C.積極參與

D.仔細(xì)地聽

109.（多選）初學(xué)問者別適當(dāng)?shù)剡\用問技巧易浮現(xiàn)的咨詢題包括（）。

A.詢咨詢過多

B.內(nèi)容反應(yīng)

C.概述過多

D.情感反應(yīng)

案例二

求助者，男性，27歲，北方某大學(xué)在讀碩士研究生。

案例介紹：求助者將要碩士畢業(yè)，為接著考博士依然找工作而猶豫。如今高學(xué)歷人才越來越多，碩士畢業(yè)別一定能找到一份如意的工作，因此想接著攻讀博士學(xué)位。但假如再讀三年博士，拿到學(xué)位就三十多歲了，于是也想畢業(yè)后先去工作、結(jié)婚。另外，女友畢業(yè)后回了南方的故鄉(xiāng)，多次提出讓他畢業(yè)后也到那兒去，他非常別習(xí)慣南方的日子，為到底在哪里找工作發(fā)愁。相戀四年的女友向他提出最終通牒，假如他碩士畢業(yè)別去她的故鄉(xiāng)工作就分手。一具多月來，難以入睡，覺得頭暈頭昏，食欲下落，人變得消瘦，心里很焦慮，學(xué)習(xí)的效率也有所下落。

心理問師觀看了解到的事情：求助者敏感內(nèi)向，追求完美，學(xué)習(xí)努力，人際交往良好。110.（單選）該求助者要緊的情緒癥狀是（）。

A.恐怖

B.情緒低降

C.焦慮

D.強迫觀念

111.（多選）該求助者的身體癥狀要緊包括（）。

A.食欲減退

B.頭痛

C.體重下落

D.失眠

112.（單選）該求助者的病程是（）。

A.一具多月

B.四個多月

C.一年以上

D.兩年以上

113.（多選）該求助者產(chǎn)生心理咨詢題的要緊緣故包括（）。

A.追求完美

B.如意的工作難找

C.身體病變

D.別習(xí)慣南方的日子

114.（多選）為做出明確診斷應(yīng)重點了解該求助者的（）。

A.行為

B.認(rèn)知特點

C.病程

D.情緒表現(xiàn)

115.（多選）本案例診斷時可先思考排除的是（）。

A.身體器質(zhì)性病變

B.普通心理咨詢題

C.神經(jīng)癥性心理咨詢題

D.精神病性咨詢題

116.（單選）對該求助者的初步診斷是（）。

A.普通心理咨詢題

B.習(xí)慣障礙

C.嚴(yán)峻心理咨詢題

D.人格障礙

117.（多選）困擾該求助者的日子事件包括（）。

A.尋覓工作

B.挑選學(xué)業(yè)方向

C.接著讀書

D.挑選進展地區(qū)

118.（多選）與該求助者商定問方案的內(nèi)容應(yīng)該包括（）。

A.問目標(biāo)

B.問地方

C.問辦法

D.問時刻

119.（多選）在本案例中商定的問目標(biāo)應(yīng)具備的特征包括（）。

A.具體的

B.簡便的

C.可行的

D.求助者同意的

案例三

求助者，男性，14歲，初中二年級學(xué)生。

案例介紹：求助者是媽媽強迫來問的。通過與心理問師交流，開始放開心扉，自訴最大的咨詢題是與爸爸的關(guān)系。爸爸經(jīng)常打他，幾乎每天一次，后來每次打時求助者幾乎都沒反應(yīng)了。非常憎惡爸爸的做法，但又沒有方法。求助者非常怕與人交往，總怕會挨打。一次受同學(xué)欺負(fù)，求助者因怕處分沒敢和這個同學(xué)動手。后來經(jīng)常受同學(xué)的欺負(fù)，老師也管別了，有時還偏向那些打他的學(xué)生。恨自個兒太軟弱。家庭和學(xué)校別良的環(huán)境對其學(xué)習(xí)產(chǎn)生了妨礙，上課聽別知道，也別愿找同學(xué)幫助。別想上學(xué)，已一具多月沒上學(xué)了。

母親反映：寶貝兒子在外別愛講話，與人交往有困難，學(xué)習(xí)成績下落明顯。擔(dān)心出了啥咨詢題，所以帶其來就診。

心理問師觀看了解到的事情：求助者性格內(nèi)向，從小膽小，講話聲音非常小，雙眼別敢看人，缺乏自信，但語言及邏輯思維正常。

120.（多選）該求助者的要緊癥狀包括（）。

A.關(guān)系妄想

B.強迫觀念

C.社交困難

D.回避行為

121.（單選）該求助者的性格也許是（）。

A.多疑敏感

B.內(nèi)向自卑