大班體育活動圈圈樂教案教學(xué)目標：

1、通過參與圈圈樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育協(xié)作意識，增強團隊意識；

2、幫助學(xué)生掌握圈圈樂的基本規(guī)則和技巧，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力；

3、促進學(xué)生體能、心理素質(zhì)和人際交往能力的全面發(fā)展。

教學(xué)內(nèi)容：圈圈樂活動

教學(xué)方法：講授+示范+練習(xí)+比賽

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入活動（5分鐘）

老師以“歡樂斗地主”的方式來導(dǎo)入活動，把班級學(xué)生分為3組，按照斗地主的規(guī)則出牌，勝者獲得第一次出場的機會。

二、講解規(guī)則（10分鐘）

1、場地設(shè)置：圈圈樂場地最好是在體育場、操場等開闊地，標志著起點、終點（桶），圓圈分別設(shè)4個，分別編號1234；

2、人數(shù)設(shè)置：每組10人左右（根據(jù)場地大小和學(xué)生人數(shù)）；

3、比賽規(guī)則：每個隊員1個鏟子和1個球，由隊員自行選擇隊內(nèi)的衣著，球和鏟子都不允許離開場地；所有隊員在場地外圍等待開始；

4、比賽開始后，每隊派出一名隊員操控球插入編號為“1”的圓圈，插入完成后，開始沿著球的軌跡將鏟子傳給下一名隊員；

5、接到鏟子的隊員一定不能動身，等待隊友操縱球經(jīng)過時，能手動將球撥入自己的鏟子上。若未撥入鏟子或被對方阻攔，則需重新來過；

6、當(dāng)鏟子與球被一起持有時，隊員可以走動，傳球使球進入“2”、“3”、“4”圓圈，以此類推；

7、所有隊員循環(huán)比賽時鐘（10分鐘左右），在規(guī)定時間內(nèi)和根據(jù)規(guī)則將球成功插入各個編號圓圈的隊伍，勝出。

三、示范演練（15分鐘）

1、老師示范操作流程；

2、組織全班或分組進行練習(xí)，幫助學(xué)生掌握圈圈樂的基本技巧；

3、分組比賽（2~3場），根據(jù)規(guī)則對成績進行評分，最后評選出獲勝班級。

四、總結(jié)活動（5分鐘）

老師與同學(xué)一起總結(jié)圈圈樂活動的規(guī)則和技巧，回顧自己的表現(xiàn)，分享成功的經(jīng)驗和意見。通過活動，培養(yǎng)團隊意識，增強班級凝聚力。

五、布置作業(yè)（5分鐘）

要求學(xué)生結(jié)合自己的實際情況，寫一篇關(guān)于“運動是人生的課堂”的長篇作文，形式不限，內(nèi)容要突出智育、德育、體育相結(jié)合的思想。作業(yè)布置后，教學(xué)活動結(jié)束。六、課后反思（5分鐘）

在課堂結(jié)束后，老師可以就本次活動與學(xué)生進行討論和反思。讓學(xué)生分享他們對這次活動的看法，包括活動中體驗到的團隊精神、協(xié)作能力、學(xué)習(xí)有效評價和自我提高等方面。通過反思，幫助學(xué)生進一步鞏固課堂所學(xué)，完善自己的技巧。

七、小結(jié)

圈圈樂是一項優(yōu)秀的體育活動，它能夠培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作精神、身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。通過這個活動，學(xué)生們可以鍛煉身體，同時也能很好地感受到集體的力量和個體的力量之間的辯證關(guān)系，進而能更好的融入班級，拉近師生關(guān)系。

因此，我們應(yīng)該多樣化教學(xué)方式，針對學(xué)生興趣和特點設(shè)計富有吸引力的活動，更好地發(fā)揮教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。八、總結(jié)

圈圈樂的實施過程中，需要注意的事項有很多，包括場地選擇、設(shè)備準備、規(guī)則設(shè)計和安全保障等方面。在此基礎(chǔ)上，還需要注意如何培養(yǎng)學(xué)生們的體育興趣和運動能力，發(fā)展其身體素質(zhì)和綜合能力。所有這些因素的緊密結(jié)合，才能確保圈圈樂活動的順利開展和教育效果的實現(xiàn)。

最后，要提醒的是，作為體育活動的一種，圈圈樂不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，更是鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，增強其團隊協(xié)作和表達能力等重要品質(zhì)。因此，學(xué)校和教師應(yīng)該給予這種體育活動足夠的重視和關(guān)注，多一些開展這種活動的機會，以期幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的能力和品質(zhì)，讓他們成為具有全面素質(zhì)和國際視野的現(xiàn)代人才?？偟膩碚f，圈圈樂是一項非常適合學(xué)生們開展的體育活動。它的規(guī)則簡單易懂，操作簡單，可以完全發(fā)揮體育活動的特點，增強學(xué)生們的體育興趣和團隊協(xié)作能力。

針對教育教學(xué)，我們在運用圈圈樂進行教學(xué)時，還需要注重在活動中鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和自主學(xué)習(xí)能力，使得他們能夠在活動中不斷地學(xué)習(xí)和提高。

此外，在教學(xué)過程中也需要重視學(xué)生的身心健康，保證活動的安全性，引導(dǎo)學(xué)生正確的體育道德和行為規(guī)