我和陳明是好朋友續(xù)寫800字_六年級上冊語文第五單元作文我和陳明是好朋友續(xù)寫800字_六年級上冊語文第五單元作文我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不當(dāng)心把我的小木船摔壞了。爭吵中，陳明又把它踩壞了，我特別生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸告，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個(gè)就這樣上了一堂"有氣課"。放學(xué)后，我沒有再找陳明一同同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)益弄壞我的木船，他明顯就是成心的嘛。必定是他看我的木船比他的木船做的好，因此才成心搞損壞。我的思想一下子又歪曲了，"無，無價(jià)的友情"，是我與陳明友情的宣布。可是，他今日的確是太過分了，竟然踩壞了我的小木船，我永久都不行能再理他了?？删驮谙铝诉@個(gè)結(jié)論時(shí)，我的內(nèi)心面仍是有一點(diǎn)兒怪怪的。今日，我去公園跑步。恰好我遇到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，馬上又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑臉，但又馬上收斂了。明顯，我們剛才都忘了昨天不高興的事。但我倆并無打招呼。反而是擦肩而過，相互"瞪"了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出仇恨、憤慨與訓(xùn)斥，反而眼神里充滿了友善、可憐與乞降，最重要的是，相互的眼神里都清清楚楚的寫著：無價(jià)的友情。因?yàn)殛惷鳑]有看路，"撲通"一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，趕快跑過去，迅速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的眼光久久地凝視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時(shí)，我的眼光才戀戀不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，"喂，等一下。我一下子回過頭，看著他問："干什么？""其，其實(shí)我不是成心要弄壞你的小木船，只，不過一時(shí)失手，你別重生我的氣了，好嗎？我......"陳明忙下床，可跌在了地上。我趕快扶起他，對他說："其實(shí)我早想與你和氣了。"我又把他扶到了床上。我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說出了一句話："友情無價(jià)。"他看看我，我看看他。我倆牢牢抱在了一同。我和陳明是好朋友續(xù)寫700字_六年級上冊語文第五單元作文我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船取出來玩，陳明一不當(dāng)心把我的摔壞了。爭吵中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異樣憤慨，我一手將他的小木船奪過來，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散?；氐郊依飲寢尠l(fā)現(xiàn)我的死黨陳明沒有和我一同回來，因?yàn)槠綍r(shí)我和陳明是如影隨行，就算是回家都是特地走同一條路，陳明家離我家很近。媽媽問我："陳明為何沒和你一同回家?。?我瞠目結(jié)舌，低下頭。媽媽仿佛看出什么花式來，說："你是否是和他鬧別扭？""是的，"我小小聲的說，"你應(yīng)當(dāng)跟人家...。"媽媽的話還沒說完，我便沖進(jìn)房間，趴在床上失聲痛哭。有一段時(shí)間，我和陳明沒有什么交往，都是擦肩相過，根本沒有什么語言的來往。直到有一次，我在上美術(shù)課沒帶美術(shù)器具，當(dāng)時(shí)的美術(shù)老師很兇，當(dāng)你沒帶器具，就會(huì)將你下課留堂，并會(huì)打電話給家長。我心中非強(qiáng)驚慌，懼怕老師將我留下，并打電話給家長。上課了，老師一看下去，看見我沒帶器具，就問："喂，你怎么不帶器具？"我萬籟俱寂。忽然，陳明忽然站起說："老師是我借了他的器具。"說著，就將他的一份遞給了我。我說："這怎么...。"說著，老師就在班上嚴(yán)重責(zé)備了陳明，反而夸獎(jiǎng)了我。我驚呆了，為何他要為我頂罪呢？下課了，陳明要去老師辦公室挨批，我在無心間撞了撞他的桌子，一個(gè)很小的東西掉了出來，認(rèn)真一看本來是一條小木船，上邊還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對不起，我弄壞了你的小木船，這是賠你的...