第頁(yè)課外活動(dòng)計(jì)劃5篇課外活動(dòng)安排篇1

為了仔細(xì)實(shí)行《學(xué)校體育工作條例》和教化部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的看法》精神，有效保證我班學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深化開(kāi)展，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，特制定《每天一小時(shí)課外活動(dòng)安排》如下：

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增加體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任為成員的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、落實(shí)責(zé)任

明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。

建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒?dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有支配、場(chǎng)地器材有保障、平安及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。

責(zé)任到人。校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。

各班主任是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的干脆責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。

體育老師、科任老師是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施責(zé)任人。

四、活動(dòng)時(shí)間

大課間25分鐘，上下午眼睛保健操10分鐘，下午放學(xué)后自由活動(dòng)25分鐘。

五、活動(dòng)項(xiàng)目

廣播操、眼操、長(zhǎng)跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、下棋、仰臥起坐、扳手腕等。

六、組織實(shí)施

1、當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)為課外體育活動(dòng)的值班領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要加強(qiáng)課外活動(dòng)的巡查，剛好妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒?dòng)中的突發(fā)事務(wù)。

2、廣播操由班主任老師負(fù)責(zé)，眼操由當(dāng)堂授課老師負(fù)責(zé)。

3、放學(xué)后的活動(dòng)由班主任和科任老師分天負(fù)責(zé)值班，其中班主任負(fù)責(zé)三天，科任老師負(fù)責(zé)兩天，詳細(xì)時(shí)間支配由班、科任老師協(xié)商解決。

4、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)期間，當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，課外活動(dòng)必需組織學(xué)生長(zhǎng)跑。

5、其他活動(dòng)，值班老師要依據(jù)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好分成若干個(gè)活動(dòng)小組，選好組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家活動(dòng)。

6、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的平安。遇到突發(fā)狀況要?jiǎng)偤猛桩?dāng)?shù)靥幚恚偃鐮顩r比較嚴(yán)峻，要?jiǎng)偤脠?bào)請(qǐng)值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)妥當(dāng)處理。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動(dòng)”專項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，按比例(每個(gè)年級(jí)兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí))評(píng)比該項(xiàng)活動(dòng)的合格、優(yōu)秀班級(jí)。

2、將該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)定成果納入優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)之中。

課外活動(dòng)安排篇2

一、指導(dǎo)思想

為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育熬煉時(shí)間創(chuàng)建良好的條件，增加學(xué)生的體質(zhì)，培育學(xué)生的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)，培育學(xué)生參加體育活動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。實(shí)行自制器材和開(kāi)發(fā)利用體育資源，在大課間活動(dòng)期間體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校內(nèi)文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教化部開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”試驗(yàn)工作的精神，主動(dòng)實(shí)施“歡樂(lè)大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競(jìng)技”的完備統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動(dòng)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)毅毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、開(kāi)展大課間活動(dòng)期間，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參與，主動(dòng)駕馭健身的方法并自覺(jué)熬煉。

2、通過(guò)大課間活動(dòng)期間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確保“健康第一”落在實(shí)處。

3、在大課間活動(dòng)期間，讓學(xué)生選擇自己寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并主動(dòng)主動(dòng)地參加到活動(dòng)期間來(lái)。

4、通過(guò)大課間活動(dòng)期間，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往實(shí)力。

5、通過(guò)大課間活動(dòng)期間，豐富校內(nèi)文化生活，營(yíng)造主動(dòng)向上的學(xué)風(fēng)。

三、活動(dòng)原則

1、教化性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教化的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教化。

2、全員參加原則。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，達(dá)到全體健身的目的。

3、平安第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理，落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理，制訂平安預(yù)案，全方位貫徹“平安第一”原則。

4、因地制宜原則。依據(jù)我校場(chǎng)地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的`特點(diǎn)，實(shí)行以年級(jí)為單位，室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。室外以學(xué)校歡樂(lè)體育訓(xùn)練為主，群體競(jìng)賽為輔；室內(nèi)以班級(jí)特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)嬉戲、室內(nèi)體育活動(dòng)為輔。

5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際動(dòng)身，以全面落實(shí)教學(xué)安排，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地支配大課間的課程安排和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

6、創(chuàng)新型原則。我校場(chǎng)地小，學(xué)生多，大課間活動(dòng)相宜開(kāi)展有利于健康的嬉戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動(dòng)。

四、健全機(jī)制

（一）平安工作：

1.穿運(yùn)動(dòng)鞋參與活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、銳利的物品；

2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑；

3.要依據(jù)身體狀況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)馬上告知老師；

4.活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要相互協(xié)作、謙讓，相互幫助，共同做好平安愛(ài)護(hù)工作，不能相互吵鬧、爭(zhēng)吵甚至打架。

（二）班主任職責(zé)：

1.要加強(qiáng)平安教化，并使學(xué)生駕馭必要的平安防范學(xué)問(wèn)。

2.按《大課間活動(dòng)方案》打算活動(dòng)器材，做好平安檢查工作。

3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理支配運(yùn)動(dòng)量。

4.活動(dòng)時(shí)，要做好組織及平安防護(hù)工作，防止損害事故發(fā)生。

5.如有意外損害事故，要嚴(yán)格根據(jù)《損害突發(fā)事務(wù)處理方法》進(jìn)行處理。

6.剛好做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查。

課外活動(dòng)安排篇3

為了培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，開(kāi)創(chuàng)教化教學(xué)改革的新局面。開(kāi)設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，具有學(xué)問(wèn)性、趣味性、新奇性的課外活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參加的主動(dòng)性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教化和熬煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參與活動(dòng)都能既滿意各自須要，樂(lè)意參與，又的確增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益。結(jié)合我班的實(shí)際狀況，本期的課外活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r如下：

一、學(xué)生狀況分析：

本班學(xué)生28人，他們活潑好動(dòng)，愛(ài)好體育活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)設(shè)計(jì)一些有意義的活動(dòng)，以此培育學(xué)生的

二、活動(dòng)目的：

1、協(xié)作體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步嫻熟駕馭。

2、通過(guò)一些有意義的嬉戲，綻開(kāi)體育活動(dòng)。

3、通過(guò)本學(xué)期的課外活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)隊(duì)形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的學(xué)問(wèn)，達(dá)到熬煉身體的目的。

4、活動(dòng)熬煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)毅的毅力，培育學(xué)生的集體主義觀念、合作實(shí)力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、活動(dòng)措施：

1、保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的。

2、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別身體素養(yǎng)差的學(xué)生駕馭各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng)，并使之在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和熬煉。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

四、活動(dòng)課程設(shè)置：

依據(jù)我班的實(shí)際狀況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)；因地制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班人人參加，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及愛(ài)好愛(ài)好，課程設(shè)置如下：

1.跳繩;

2.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、剪紙為主);

3.書法;

4.趣味數(shù)學(xué)；

5.拔河

課外活動(dòng)安排篇4

為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高英語(yǔ)的表達(dá)實(shí)力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫實(shí)力，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的自信念，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。特?cái)M定本安排?；顒?dòng)重點(diǎn)：培育學(xué)生的愛(ài)好和愛(ài)好，揚(yáng)其所長(zhǎng)，激發(fā)特性,增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力的發(fā)展及口語(yǔ)交際表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)目的：

1、主要通過(guò)課外活動(dòng)形式，培育學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

2、培育學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)力。

3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的特性心理。

4、提高學(xué)生的詞匯量，語(yǔ)感，閱讀理解實(shí)力,書面表達(dá)實(shí)力等等整體素養(yǎng)，為今后的競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)對(duì)象

本校初一年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過(guò)30人。

活動(dòng)內(nèi)容

1．學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)嬉戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。

2．?dāng)M以新概念英語(yǔ)為藍(lán)本，摻雜小部分適合本校初一年級(jí)學(xué)生的各種教材，配套的英語(yǔ)報(bào)紙。

活動(dòng)時(shí)間

每周星期六。

課外活動(dòng)安排篇5

(一)生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容支配的原則

1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為動(dòng)身點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu)，就協(xié)作做葉脈書簽。講環(huán)節(jié)動(dòng)物之前，可開(kāi)展采集和養(yǎng)殖蚯蚓的活動(dòng)。課外活動(dòng)與課堂教學(xué)內(nèi)容既要相互協(xié)作，又不能脫節(jié)，也不要重復(fù)。有的老師用課外活動(dòng)時(shí)間來(lái)補(bǔ)課或復(fù)習(xí)，這明顯是不對(duì)的。應(yīng)依據(jù)不同年級(jí)的生物學(xué)課程，結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好來(lái)支配活動(dòng)內(nèi)容。

2.應(yīng)以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)應(yīng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必需以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)中要講授理論。如養(yǎng)蠶小組主要進(jìn)行養(yǎng)蠶活動(dòng)，在活動(dòng)中運(yùn)用和學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)。有的生物老師不留意以植物學(xué)學(xué)問(wèn)去指導(dǎo)學(xué)生采集制作植物蠟葉標(biāo)本，致使學(xué)生對(duì)做的許多標(biāo)本都不相識(shí)。有的老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展果蠅的雜交試驗(yàn)，多次組織學(xué)習(xí)有關(guān)原理和步驟，不放心學(xué)生動(dòng)手做試驗(yàn)。這些都干脆影響課外活動(dòng)的效果。

3.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)應(yīng)從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)學(xué)校及四周的條件、須要以及學(xué)生的狀況來(lái)支配內(nèi)容。如當(dāng)?shù)刂参镔Y源豐富，就可進(jìn)行生物資源考察和采集制作標(biāo)本活動(dòng)。學(xué)校四周是農(nóng)村，就可支配農(nóng)作物的栽培、農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查及防治等內(nèi)容。學(xué)校要綠化校內(nèi)，或擔(dān)當(dāng)有栽培食用菌、培育農(nóng)作物新品種等生產(chǎn)、科研任務(wù)，就可結(jié)合須要進(jìn)行支配。有的學(xué)校生物學(xué)課外活動(dòng)小組，開(kāi)展當(dāng)?shù)貏?dòng)植物資源的考察，還就地取材制作了大量動(dòng)植物標(biāo)本。不僅有利于當(dāng)?shù)厣镔Y源的開(kāi)發(fā)利用，所制的標(biāo)本支援了很多學(xué)校和科研單位，并為本校開(kāi)展生物科技活動(dòng)創(chuàng)建了充裕的物質(zhì)條件。

生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)支配，如春天適合植樹(shù)種花草，視察青蛙的發(fā)育;夏天相宜各種野外考察活動(dòng);秋天利于采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種等?；顒?dòng)內(nèi)容還要考慮學(xué)生的愛(ài)好、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)及年齡特征，內(nèi)容的深廣度及份量都要適當(dāng)，與內(nèi)容相適應(yīng)的活動(dòng)形式也要多樣化。避開(kāi)成人化，并防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致影響課內(nèi)學(xué)習(xí)及身體健康。

(二)生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容

主要有以下幾方面：

1.采集制作生物標(biāo)本適合初一二年級(jí)的活動(dòng)小組。采集對(duì)象可依據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源及教學(xué)須要而定。植物可采集不同的根、莖、葉、花和種子;各種植物類群;本地特有的或經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的藥用、油料等植物。動(dòng)物還可采集各種無(wú)脊椎動(dòng)物和魚、蛙、龜、蛇等小型的并允許采集的脊椎動(dòng)物。采回的生物，依據(jù)須要和可能制成各種標(biāo)本。植物可制成蠟葉標(biāo)本、浸制標(biāo)本和立體標(biāo)本等。動(dòng)物可制成剝制標(biāo)本、浸制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、透亮標(biāo)本、血管色素注塑標(biāo)本，昆蟲標(biāo)本及生活史標(biāo)本等。

2.植物視察、培育、栽培、解剖、生理試驗(yàn)以及雜交試驗(yàn)生物學(xué)教學(xué)中常須要植物活體(包括微生物)作試驗(yàn)或演示視察。最好組織有關(guān)年級(jí)的活動(dòng)小組長(zhǎng)期管理，并探討一些與教學(xué)有關(guān)的解剖視察和生理試驗(yàn)。這不僅利于提高學(xué)生的試驗(yàn)技能和視察實(shí)力，還可作老師試驗(yàn)教學(xué)的小助手。中學(xué)學(xué)生可做植物組織培育和雜交試驗(yàn)。

3.動(dòng)物的飼養(yǎng)、解剖、生活習(xí)性的視察動(dòng)物學(xué)教學(xué)和試驗(yàn)，須要各種動(dòng)物活體，課外活動(dòng)小組開(kāi)展飼養(yǎng)小動(dòng)物，并作解剖及習(xí)性視察的探討，不僅可解決試驗(yàn)材料，而且還可培育學(xué)生實(shí)際動(dòng)手實(shí)力和視察實(shí)力。

4.自然界生物及其生態(tài)視察即組織學(xué)生到校內(nèi)郊外或動(dòng)、植物園，干脆視察各種生物的分布、生態(tài)環(huán)境，生物各類群之間，生物與環(huán)境之間的關(guān)系;識(shí)別常見(jiàn)植物、動(dòng)物;進(jìn)行生物個(gè)體生態(tài)視察和各種植物群落的考察。

5.參與環(huán)境愛(ài)護(hù)的公益活動(dòng)這是生物學(xué)課外活動(dòng)的重要內(nèi)容。包括以下幾方面的內(nèi)容。

(1)植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)。在校內(nèi)外主動(dòng)參與綠化工作，可要求每人每年種肯定數(shù)量樹(shù)木，并落實(shí)種好管好的責(zé)任制。有條件的還可建立自己的花木苗圃。

(2)愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物，殲滅害蟲。開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周、愛(ài)鳥(niǎo)月活動(dòng)，招引益鳥(niǎo)，進(jìn)行瀕危鳥(niǎo)類的人工孵化、飼養(yǎng)及放出等活動(dòng)。愛(ài)護(hù)稻田青蛙，創(chuàng)建相宜蛙卵和蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的良好條件。參與挽救熊貓等珍稀動(dòng)物的活動(dòng)。協(xié)作幫助殲滅當(dāng)?shù)匚：^大的農(nóng)業(yè)蟲害。

(3)除害滅病，增進(jìn)健康。參與殲滅老鼠，捕滅蚊、蠅等活動(dòng)。幫助學(xué)校搞好學(xué)生視力調(diào)查和健康普查，以及防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的衛(wèi)生工作。

6.參與生物園、生物角工作生物園或生物試驗(yàn)園地，是協(xié)作生物學(xué)教學(xué)栽培植物、飼養(yǎng)動(dòng)物的場(chǎng)所，是露天的生物試驗(yàn)室和教室，也是生物學(xué)課外活動(dòng)的重要基地。它可用來(lái)上生物學(xué)課，或進(jìn)行視察、試驗(yàn)、參觀及實(shí)習(xí);并供應(yīng)教學(xué)演示的實(shí)物、標(biāo)本及試驗(yàn)材料;在生物園開(kāi)展生物學(xué)課外活動(dòng)，可利用活的生物，進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn);生物園還是綠化、美化學(xué)校的重要支柱;此外，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)須要，利用它進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)探討，可向農(nóng)村示范、推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。因而中學(xué)應(yīng)創(chuàng)建條件建立生物園。土地較多的，如農(nóng)村中學(xué)，可選整塊地建園;土地較少的，如大、中城市的中學(xué)，則可因地制宜，利用樓頂、陽(yáng)臺(tái)、花壇及邊角空地開(kāi)拓園地。園址最好設(shè)在學(xué)校或旁邊。園地規(guī)劃視其面積而定，面積甚小，應(yīng)先滿意生物學(xué)教學(xué)要求;面積大則可劃分為植物分類區(qū)、動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)、生態(tài)區(qū)、苗圃、溫室、工具室等。各年級(jí)生物學(xué)課外活動(dòng)小組，均可在園地進(jìn)行種植、飼養(yǎng)、育種及生理試驗(yàn)等，并可參與生物園的建立和管理工作。

生物角是學(xué)生課余視察活的生物、標(biāo)本等教具及試驗(yàn)的場(chǎng)所，也是生物學(xué)課外活動(dòng)的一個(gè)基地。由于上生物課演示的時(shí)間短，教具、材料少或小，生物角把演示的教具陳設(shè)出來(lái)，讓學(xué)生課前課后充分視察，有利于提高和鞏固課堂教學(xué)效果，培育視察實(shí)力;結(jié)合生物角的建立、安排、陳設(shè)及管理，開(kāi)展生物學(xué)課外活動(dòng)，有助于學(xué)生擴(kuò)大，加深所學(xué)生物學(xué)學(xué)問(wèn)，培育生物學(xué)實(shí)力。生物角設(shè)置在試驗(yàn)室教室或教學(xué)樓一角，也可設(shè)在學(xué)校走廊及宣揚(yáng)欄等處。生物角內(nèi)可陳設(shè)生物活體、標(biāo)本、模型、圖表及試驗(yàn)，課外讀物、優(yōu)秀作業(yè)及課外活動(dòng)成果等。并附上說(shuō)明及思索題。陳設(shè)物應(yīng)協(xié)作生物教學(xué)進(jìn)度隨時(shí)更換。各年級(jí)課外活動(dòng)小組，可幫助老師搜集陳設(shè)品、編制說(shuō)明和思索題，并參與生物角的建設(shè)和管理。

7.宣揚(yáng)生物學(xué)學(xué)問(wèn)可通過(guò)出墻報(bào)、辦展覽、專題報(bào)告、電影晚會(huì)、宏大生物學(xué)家紀(jì)念會(huì)等，宣揚(yáng)生物科學(xué)新成就。并向當(dāng)?shù)厝罕娦麚P(yáng)優(yōu)生、防止環(huán)境污染，愛(ài)惜有益動(dòng)物，愛(ài)護(hù)生物資源，以及除害滅病、安排生育等學(xué)問(wèn)。

8.組織生物學(xué)智力競(jìng)賽和游藝會(huì)如生物講演競(jìng)賽、生物猜謎等。

二、生物學(xué)課外活動(dòng)的指導(dǎo)

生物學(xué)課外活動(dòng)是由生物教研組責(zé)成生物老師組織和領(lǐng)導(dǎo)的。其成敗的關(guān)鍵在于老師的指導(dǎo)。人們常說(shuō)：學(xué)生的愛(ài)好之