課程編號：6011006《地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用》教學(xué)大綱PrinciplesandApplicationsofGeographicInformationsystem課程性質(zhì)：農(nóng)學(xué)專業(yè)選修課及校級公共選修課適合專業(yè)：全校各專業(yè)先行、后續(xù)課程情況：先行課：地理學(xué)、地圖學(xué)、遙感學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等；后續(xù)課：精確農(nóng)業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)：3（其中講授32學(xué)時，實驗16學(xué)時）任課教師：唐天向（農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院作物科學(xué)系）一、課程的目的與任務(wù)本課程是農(nóng)學(xué)專業(yè)選修課及校級公共選修課。本課程在系統(tǒng)介紹地理信息系統(tǒng)及其相關(guān)科學(xué)術(shù)語：數(shù)據(jù)、信息、地理信息、系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、遙感、GPS等基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹地理信息系統(tǒng)的組成與功能、地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)、空間數(shù)據(jù)分析等。通過本門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握地理信息系統(tǒng)基本知識的同時，了解地理信息系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的應(yīng)用前景，掌握常用的地理信息系統(tǒng)平臺軟件——ARCVIEW的一般操作。這樣，一方面讓學(xué)生培養(yǎng)和提高抽象思維、推理論證及獨立創(chuàng)造的能力，另一方面提高學(xué)生的實踐動手能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。二、課程的基本要求了解地理信息系統(tǒng)的基本概念、組成、發(fā)展簡史；了解地理信息系統(tǒng)基本數(shù)據(jù)源：地圖、遙感、GPS等的基礎(chǔ)知識；了解地理信息系統(tǒng)主要功能；了解地理信息系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)、社會、經(jīng)濟(jì)、交通等方面的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景；掌握GIS專業(yè)軟件ArcView一些基礎(chǔ)知識與基本技能。三、課程教學(xué)內(nèi)容目的與意義(2學(xué)時)第一章

緒論（6學(xué)時）

一、地理信息與地理信息系統(tǒng)二、地理信息系統(tǒng)的組成三、地理信息系統(tǒng)的功能

四、地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用與發(fā)展重點：地理信息系統(tǒng)的特點、功能和組成習(xí)題：信息、數(shù)據(jù)、系統(tǒng)、地理信息、信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)等術(shù)語；地理信息系統(tǒng)的功能和組成第二章

地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)（5學(xué)時）一、地球形狀、大小及其表面幾何模型概述二、空間坐標(biāo)系三、地圖投影

實驗（一）：初識地圖（3學(xué)時）課時安排：2（講授）＋3（實驗）

重點與難點：地圖投影的類型及變形習(xí)題：空間坐標(biāo)系、地圖投影等術(shù)語；GIS中常用的空間坐標(biāo)系、地圖投影的變形類型第三章空間數(shù)據(jù)采集（7學(xué)時）一、空間數(shù)據(jù)采集及其概述二、空間數(shù)據(jù)及其基本特征三、空間數(shù)據(jù)類型四、空間數(shù)據(jù)采集實驗（二）：初識GIS專業(yè)軟件——ARCVIEW（3學(xué)時）課時安排：4（講授）＋3（實驗）重點與難點：空間數(shù)據(jù)類型、空間數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)質(zhì)量控制、GIS空間數(shù)據(jù)的誤差來源習(xí)題：空間數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)質(zhì)量、遙感等術(shù)語；空間數(shù)據(jù)的類型、GPS的工作原理、如何控制數(shù)據(jù)質(zhì)量第四章空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（7學(xué)時）一、空間數(shù)據(jù)關(guān)系二、矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)三、柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)四、矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換五、矢量、柵格一體化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗（三）：要素及其屬性的查詢(重點掌握)（3學(xué)時）課時安排：4（講授）＋3（實驗）重點與難點：矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的區(qū)別習(xí)題：像元、灰度值、柵格數(shù)據(jù)及矢量數(shù)據(jù)、柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、拓?fù)湓匾约巴負(fù)潢P(guān)系等概念；柵格數(shù)據(jù)的組織方法、柵格數(shù)據(jù)的取值方法、柵格數(shù)據(jù)的游（行）程編碼與四叉樹編碼的概念、拓?fù)潢P(guān)系的類型、柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點及實際工作中的選擇原則第五章空間數(shù)據(jù)處理與分析（7學(xué)時）一、空間數(shù)據(jù)的坐標(biāo)變換二、空間數(shù)據(jù)的接邊處理三、空間分析四、空間數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析五、數(shù)字高程模型實驗（六）：GIS鄰近區(qū)的分析(重點掌握)重點與難點：空間數(shù)據(jù)的空間分析、數(shù)字高程模型課時安排：4（講授）＋3（實驗）習(xí)題：空間分析的概念、疊加分析、緩沖區(qū)的概念與緩沖分析、網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)字高程模型的概念及數(shù)據(jù)分布特征、不規(guī)則三角網(wǎng)的概念、DEM的數(shù)據(jù)源及主要用途第六章

地理信息的輸出與表達(dá)（4學(xué)時）一、地理信息輸出二、地理信息專題地圖表達(dá)實驗（五）：地圖布局、輸出（2學(xué)時）重點與難點：GIS常見的輸出設(shè)備、專題地圖的基本特征與編制的表示方法課時安排：2（講授）＋2（實驗）習(xí)題：GIS常見的輸出設(shè)備、專題地圖的基本特征與編制的表示方法第七章

地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用（10學(xué)時）一、地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用二、GIS及其農(nóng)業(yè)應(yīng)用三、GIS在植物保護(hù)中的應(yīng)用四、GIS在商業(yè)中的應(yīng)用五、GIS在土地資源中的應(yīng)用實驗（四）：專題地圖編制

(重點掌握)

課時安排：8（講授）＋2（實驗）四、課程學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容課堂講授習(xí)題課實驗小計課外學(xué)時目的與意義20020第一章60060第二章20350第三章40370第四章40370第五章40370第六章20240第七章802100合計=SUM(ABOVE)320=SUM(ABOVE)16=SUM(ABOVE)480五、成績考核考核方式采用筆試、考查+考試相結(jié)合分值分配為總分100%=筆試50%+實驗30%+期中10%+考勤10%六、選用教材及參考資料1．劉耀林．地理信息系統(tǒng)．—北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2004年2．陳述彭等．地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論．—北京：科學(xué)出版社，第一版，2001年2．邊馥苓．地理信息系統(tǒng)原理與方法．測繪出版社，第一版，1996年3．張新長、曾廣鴻、張青年．城市地理信息