第5頁共5頁初中生?物學(xué)2?023?年教學(xué)?工作總?結(jié)范文?又一?學(xué)年結(jié)?束了，?對(duì)于這?一年的?工作，?有喜有?憂，為?了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?并從經(jīng)?驗(yàn)中取?得進(jìn)步?，現(xiàn)將?本學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、教?學(xué)思想?方面：?人思?想進(jìn)步?，積極?向上，?___?_，以?___?_方針?政策作?為指導(dǎo)?思想。?注意團(tuán)?結(jié)同事?，不做?不利于?學(xué)校發(fā)?展或有?損學(xué)校?利益的?任何事?情。本?人教育?思想端?正、關(guān)?心、愛?護(hù)每一?個(gè)學(xué)生?，尊重?每一個(gè)?學(xué)生，?教書育?人，具?有良好?的職業(yè)?道德;?認(rèn)真執(zhí)?行課程?標(biāo)準(zhǔn)和?教學(xué)計(jì)?劃，積?極完成?本職工?作，從?不無故?遲到或?早退。?本學(xué)期?，為提?高自己?的教育?教學(xué)水?平，并?能適應(yīng)?新時(shí)期?教學(xué)工?作的需?要，本?人從各?方面都?嚴(yán)格要?求自己?，勤勤?懇懇，?積極向?各位教?師請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)?他們的?優(yōu)點(diǎn)，?克服自?己的不?足。?二、教?學(xué)工作?與學(xué)習(xí)?方面：?這一?年我擔(dān)?任的教?學(xué)任務(wù)?是初一?班至（?10）?班的生?物教學(xué)?工作，?每周課?時(shí)__?__節(jié)?。雖然?初中生?物現(xiàn)作?為會(huì)考?科目，?但我在?工作中?一樣認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，認(rèn)真?對(duì)待每?節(jié)課，?上好每?節(jié)課。?在課堂?上的學(xué)?生管理?也很好?，在我?的課上?基本上?沒有搞?亂課堂?或睡覺?的學(xué)生?。在?教學(xué)上?我的一?貫作風(fēng)?是：?1、認(rèn)?真?zhèn)浜?課，一?方面鉆?研教材?，了解?教材的?基本思?想、基?本概念?;了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)的邏?輯，并?能運(yùn)用?自如，?知道應(yīng)?補(bǔ)充哪?些資料?，怎樣?教才能?更好。?另一方?面了解?學(xué)生原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、他們?的需要?、他們?的學(xué)習(xí)?方法及?他們的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識(shí)可能?會(huì)有哪?些困難?等等，?在讀透?教材與?學(xué)生后?，及時(shí)?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。制定?符合學(xué)?生的教?學(xué)方法?及教學(xué)?內(nèi)容。?在課堂?上激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?請(qǐng)保留?此標(biāo)記?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?生物的?興趣。?2、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?。初?中學(xué)生?愛動(dòng)、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學(xué)習(xí)上?不能按?時(shí)完成?作業(yè)，?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè)，?針對(duì)這?種問題?，我做?好學(xué)生?的思想?教育，?還要做?好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?對(duì)調(diào)皮?的學(xué)生?我做到?從友善?開始，?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和學(xué)生?交談時(shí)?，對(duì)他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評(píng)學(xué)生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。這?樣，學(xué)?生對(duì)我?也就漫?漫的喜?歡和尊?重，也?開始喜?歡學(xué)習(xí)?生物。?本學(xué)期?的作業(yè)?情況：?本人在?作業(yè)這?一環(huán)節(jié)?上也下?了不少?工夫。?主要是?以發(fā)給?學(xué)生的?試卷為?主，共?二十五?份，認(rèn)?真批改?的共_?___?次。?總之，?抓住教?學(xué)工作?的主動(dòng)?性，作?業(yè)布置?得有針?對(duì)性，?有層次?性。為?做到這?點(diǎn)，我?經(jīng)常到?網(wǎng)上收?集資料?，對(duì)各?種資料?進(jìn)行篩?選，然?后印發(fā)?給學(xué)生?。同時(shí)?，關(guān)注?國內(nèi)及?本地區(qū)?敏感事?件，認(rèn)?真鉆研?這些事?件中與?初中生?物學(xué)知?識(shí)有聯(lián)?系的知?識(shí)，并?引導(dǎo)學(xué)?生掌握?這些知?識(shí)，以?題目的?形式來?加強(qiáng)學(xué)?生的印?象。這?樣做，?就有了?很好的?效果。?3、?為提高?自己教?學(xué)質(zhì)量?，為上?好課，?我積極?參加備?課組的?主備試?講活動(dòng)?。本學(xué)?期我本?人試講?了__?__次?，每次?都有很?好的收?獲，我?們組的?老師給?我提出?的寶貴?意見讓?我更上?一層樓?。聽其?他老師?試講共?___?_次，?也有很?好的收?獲。?總之，?博采眾?長，彌?補(bǔ)自己?的不足?，以提?高教學(xué)?水平。?老師隨?著課程?改革的?推進(jìn)，?對(duì)教師?的素質(zhì)?要求更?高，在?今后的?教育教?學(xué)工作?中，我?將更嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，為?美好的?明天奉?獻(xiàn)自己?的力量?。初?中生物?學(xué)20?23年?教學(xué)工?作總結(jié)?范文（?二）?又一學(xué)?年結(jié)束?了，對(duì)?于這一?年的工?作，有?喜有憂?，為了?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，并?從經(jīng)驗(yàn)?中取得?進(jìn)步，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?：一?、教學(xué)?思想方?面：?人思想?進(jìn)步，?積極向?上，_?___?，以_?___?方針政?策作為?指導(dǎo)思?想。注?意團(tuán)結(jié)?同事，?不做不?利于學(xué)?校發(fā)展?或有損?學(xué)校利?益的任?何事情?。本人?教育思?想端正?、關(guān)心?、愛護(hù)?每一個(gè)?學(xué)生，?尊重每?一個(gè)學(xué)?生，教?書育人?，具有?良好的?職業(yè)道?德;認(rèn)?真執(zhí)行?課程標(biāo)?準(zhǔn)和教?學(xué)計(jì)劃?，積極?完成本?職工作?，從不?無故遲?到或早?退。本?學(xué)期，?為提高?自己的?教育教?學(xué)水平?，并能?適應(yīng)新?時(shí)期教?學(xué)工作?的需要?，本人?從各方?面都嚴(yán)?格要求?自己，?勤勤懇?懇，積?極向各?位教師?請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)他?們的優(yōu)?點(diǎn)，克?服自己?的不足?。二?、教學(xué)?工作與?學(xué)習(xí)方?面：?這一年?我擔(dān)任?的教學(xué)?任務(wù)是?初一班?至（1?0）班?的生物?教學(xué)工?作，每?周課時(shí)?___?_節(jié)。?雖然初?中生物?現(xiàn)作為?會(huì)考科?目，但?我在工?作中一?樣認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?認(rèn)真對(duì)?待每節(jié)?課，上?好每節(jié)?課。在?課堂上?的學(xué)生?管理也?很好，?在我的?課上基?本上沒?有搞亂?課堂或?睡覺的?學(xué)生。?在教?學(xué)上我?的一貫?作風(fēng)是?：1?、認(rèn)真?備好課?，一方?面鉆研?教材，?了解教?材的基?本思想?、基本?概念;?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識(shí)?的邏輯?，并能?運(yùn)用自?如，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣教?才能更?好。另?一方面?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?他們的?需要、?他們的?學(xué)習(xí)方?法及他?們的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能會(huì)?有哪些?困難等?等，在?讀透教?材與學(xué)?生后，?及時(shí)采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?制定符?合學(xué)生?的教學(xué)?方法及?教學(xué)內(nèi)?容。在?課堂上?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，請(qǐng)?保留此?標(biāo)記言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)生?物的興?趣。?2、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?初中?學(xué)生愛?動(dòng)、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時(shí)?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對(duì)這種?問題，?我做好?學(xué)生的?思想教?育，還?要做好?對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，對(duì)?調(diào)皮的?學(xué)生我?做到從?友善開?始，從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?學(xué)生交?談時(shí)，?對(duì)他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評(píng)?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?。這樣?，學(xué)生?對(duì)我也?就漫漫?的喜歡?和尊重?，也開?始喜歡?學(xué)習(xí)生?物。本?學(xué)期的?作業(yè)情?況：本?人在作?業(yè)這一?環(huán)節(jié)上?也下了?不少工?夫。主?要是以?發(fā)給學(xué)?生的試?卷為主?，共二?十五份?，認(rèn)真?批改的?共__?__次??？?之，抓?住教學(xué)?工作的?主動(dòng)性?，作業(yè)?布置得?有針對(duì)?性，有?層次性?。為做?到這點(diǎn)?，我經(jīng)?常到網(wǎng)?上收集?資料，?對(duì)各種?資料進(jìn)?行篩選?，然后?印發(fā)給?學(xué)生。?同時(shí)，?關(guān)注國?內(nèi)及本?地區(qū)敏?感事件?，認(rèn)真?鉆研這?些事件?中與初?中生物?學(xué)知識(shí)?有聯(lián)系?的知識(shí)?，并引?導(dǎo)學(xué)生?掌握這?些知識(shí)?，以題?目的形?式來加?強(qiáng)學(xué)生?的印象?。這樣?做，就?有了很?好的效?果。?3、為?提高自?己教學(xué)?質(zhì)量，?為上好?課，我?積極參?加備課?組的主?備試講?活動(dòng)。?本學(xué)期?我本人?試講了?___?_次，?每次都?有很好?的收獲?，我們?組的老?師給我?提出的?寶貴意?見讓我