PAGEPAGE12023年大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)心得時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，大最的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。四個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)，四個(gè)月呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，后最一個(gè)月已經(jīng)來(lái)到了。當(dāng)這一天真來(lái)時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂(lè)中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成為我珍視的寶貴財(cái)富。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地。看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。走進(jìn)教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來(lái)的狀況一樣，他們又失序了。這幾個(gè)月來(lái)，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說(shuō)對(duì)不起、何時(shí)該說(shuō)謝謝、何時(shí)要問(wèn)好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂(lè)地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂(lè)。跟他們相處這些日子來(lái)，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說(shuō)說(shuō)話，一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o(wú)暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)就這么一次，很遺憾錯(cuò)過(guò)這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆影值膵屆β担赃€不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來(lái)，我無(wú)法一一喂他們吃飯，所以，他們須必自己學(xué)著自立自強(qiáng)，他們須必從鬧脾氣食罷、一直到學(xué)會(huì)自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境，我腦中收集了無(wú)數(shù)個(gè)他們成長(zhǎng)的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒(méi)機(jī)會(huì)看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的，但他們給我的，卻是特別的、很無(wú)價(jià)的。每天下午點(diǎn)三多，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長(zhǎng)們來(lái)接他們回家。實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。我通過(guò)聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、感說(shuō)、喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)件事都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過(guò)，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻?，慢慢的磨練?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。

2023年大學(xué)生預(yù)防艾滋病心得體會(huì)“艾滋。一個(gè)讓人聞之變色的字眼！可是關(guān)于它的知識(shí)我們又了解多少？有人說(shuō)：艾滋最可怕的之處不在于病毒的侵蝕，而是世人漠然歧視的眼神。在世界艾滋病日1日到來(lái)之際，為了讓更多人正確看待艾滋病，1日，東華理工大學(xué)南昌校區(qū)愛心協(xié)會(huì)在青春廣遲辦了一場(chǎng)以“全社會(huì)共同參與，科學(xué)預(yù)防艾滋病，消除歧視“為主題的預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)。南昌市疾病預(yù)防控制中心和校團(tuán)委大力支持，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)南昌市疾病預(yù)防控制中心通過(guò)愛心協(xié)會(huì)向?qū)W生們發(fā)放的不僅是單傳，還多了一份小小的“贈(zèng)品”——。同學(xué)們雖然有些尷尬，但是仍舊體會(huì)到了學(xué)校的用心良苦。學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開明降的環(huán)境，支持采取多種宣傳方式進(jìn)行預(yù)防艾滋病教育。本次艾滋病預(yù)防宣傳活動(dòng)的成功舉辦，宣傳了艾滋病的相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)艾滋病的正確了解，使大學(xué)生們懂得如何更好地保護(hù)自己和周圍的人們，遠(yuǎn)離艾滋病，共建和諧、美好的校園環(huán)境。活動(dòng)同時(shí)也減少了人們對(duì)艾滋病的誤解，減少了對(duì)艾滋病患者的歧視，使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)艾滋病，更好地度過(guò)大學(xué)生活。據(jù)了解，我國(guó)艾滋病疫情目前十分嚴(yán)峻。相關(guān)資料顯示，截至底，全國(guó)艾滋病病毒感染者約84萬(wàn)人，其中8萬(wàn)人為艾滋病病人，而知識(shí)和降行為是預(yù)防艾滋病最好的疫苗。讓我們和預(yù)防艾滋病宣傳的志愿者們一起，在愛的名義下，讓紅絲帶在校園飄揚(yáng)……

2023年大學(xué)生預(yù)防艾滋病心得體會(huì)這一刻，你是什么感覺。我很慚愧，愧疚于這蒼白的語(yǔ)言無(wú)以描述這蒼生的苦難，但我想，如果我們用心體悟，每個(gè)人都會(huì)竭盡全力以蒼鷹的態(tài)勢(shì)去捍衛(wèi)他們的尊嚴(yán)，翱翔于峰巔來(lái)倡導(dǎo)良好的社風(fēng)政氣。我們不必讓悚人的謠言刺破耳膜，驚炸我們蒼白的大腦，然后抖瑟著身心去尋找他是誰(shuí)，而又惟恐避之不及。因?yàn)槲覀兪钦咽局啻旱默F(xiàn)代大學(xué)生。我們前沿的目光總會(huì)是敏銳的，總會(huì)讓敏感的事物在我們的火眼金睛中有它客觀存在的必然，也讓他們?cè)谖覀冴P(guān)愛的目光當(dāng)中有繼續(xù)生存下去的理由。我們的微笑，在彰顯青春自信的同時(shí)，也會(huì)給予他們?cè)醋詢?nèi)心深處的呵愛。靜下心來(lái)想一想，難道你會(huì)否認(rèn)我們自己，否認(rèn)這些嗎?不必再爭(zhēng)執(zhí)“這是醫(yī)學(xué)問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題”這種“雞生蛋，還是蛋孵雞”的討論了。請(qǐng)大家撣一撣我們心頭的污垢眼前的灰塵，要知道，“艾滋”它歸根到底只是一種病，而不是罪惡，它的傳播性遠(yuǎn)沒(méi)有肝炎強(qiáng)，它的危害在某種程度上也僅限于患者本身的軀體，如果我們以病態(tài)的心理去窺視它，那才是真正的罪惡。如果我們齊心真心地用愛滋潤(rùn)，艾滋又怎會(huì)那么快得滋生哪!青春無(wú)垠，就讓關(guān)愛常吟吧!也許，你未曾感受它的氣息，也許，你還覺得它在生命的那頭，離我們很遠(yuǎn)。1985年中國(guó)發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病感染者時(shí)，我們認(rèn)為那是老外的病，為自己生在中國(guó)慶幸;90年代以來(lái)中國(guó)開始陸續(xù)報(bào)告我們很多的同胞成為艾滋病感染者時(shí)，我們認(rèn)為那只是被感染的那些吸毒、性亂等高危人群的事，與一般人無(wú)關(guān);而在今天的中國(guó)，感染對(duì)象從高危人群拓展到一般人群時(shí)，我們還能說(shuō)什么，還敢說(shuō)什么!恐懼嗎，沒(méi)有必要;張惶地將他們打入地獄的深遠(yuǎn)，讓他們不能超生，讓他們與世隔絕，這更值得鄙棄!作為青春的使者，未來(lái)社會(huì)的責(zé)任人，不遠(yuǎn)的將來(lái)就掌控在我們的手中。實(shí)踐告訴我們，在各種形式的改革當(dāng)中，學(xué)生軍團(tuán)總會(huì)是最蓬勃，最爭(zhēng)先的。其實(shí)，不想再這樣高歌，因?yàn)槟阄乙殉?其實(shí)，也不用再高歌，因?yàn)槲覀円呀?jīng)踏歌起航——第一位公布自己是艾滋病患者的女大學(xué)生“克里亞”，以堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定的姿態(tài)站在公眾面前。她痛定思痛，不僅僅是為了悔過(guò)，也更不是為了博得憐憫，而是以一位大學(xué)生應(yīng)有的理智和魄力，讓眾人記得自己的教訓(xùn)，更加文明而健康地成長(zhǎng);在廣西，很多的苗疫志愿者也都是大學(xué)生，他們接種苗疫，用自己的軀體和熱血，為了人類的進(jìn)步，為了人類最終解決艾滋病的問(wèn)題，獻(xiàn)身著?？偢杏X他們真的是和我們血流犧牲的先輩們一樣，在用自己青春的生命為防治艾滋病的工作奉獻(xiàn)著全部的力量;全國(guó)各地許多高校不同的學(xué)生組織，也紛紛以不同的形式宣傳，支持參與著抗艾運(yùn)動(dòng)……我們?cè)诩P(yáng)著，也將繼續(xù)帶動(dòng)更多的同伴來(lái)激揚(yáng)青春的風(fēng)華，都要把青春作價(jià)來(lái)綻放生命的奇葩。校園是我們汲