第14頁共14頁學校下?學期工?作計劃?范本?一、指?導思想?以素?質教育?為導向?，以師?生道德?建設為?核心，?以提高?教育質?量為根?本，密?切配合?公司的?改革進?程，內(nèi)?強素質?，外樹?形象，?立足常?規(guī)，穩(wěn)?中求進?。進一?步強化?創(chuàng)新意?識、質?量意識?、服務?意識、?競爭意?識、拼?搏意識?，扎實?搞好常?規(guī)教育?，穩(wěn)步?推進素?質教育?，力爭?學校各?項工作?有更大?進步。?二、?具體工?作任務?（一?）德育?工作?全面貫?徹落實?《__?__加?強和改?進未成?年人思?想道德?建設的?若干意?見》《?教育部?辦公廳?關于進?一步加?強中小?學生誠?信教育?___?_》，?以抓學?風建設?和學生?行為規(guī)?范為重?點,在?求實效?、促轉?變上做?文章。?全體教?工必須?牢固樹?立“每?一個教?育工作?者首先?就是德?育工作?者”的?觀念,?重視和?加強學?校的德?育工作?,形成?全員育?人、全?程育人?的良好?機制。?1、?要充分?利用晨?會、班?會、國?旗下講?話、校?內(nèi)外活?動等途?徑有計?劃有針?對性地?對學生?進行愛?國主義?教育、?集體主?義教育?、道德?觀念教?育、誠?信教育?、法制?教育、?安全教?育與文?明養(yǎng)成?教育，?尤其要?突出道?德建設?和學風?建設。?除學校?安排的?主題德?育活動?以外，?每校每?周要求?保證有?一次以?上的宣?講和點?評，每?次宣講?要求有?專人負?責、有?內(nèi)容備?案、有?活動情?況記載?。2?、將學?風建設?作為班?風和校?風建設?的切入?點，通?過改善?課堂教?學、嚴?肅課堂?紀律、?嚴格要?求完成?作業(yè)、?表彰鼓?勵優(yōu)秀?生、耐?心輔導?后進生?、豐富?課外活?動等手?段，將?學生主?要時間?和精力?吸引到?學習和?有益的?活動中?來，以?此促進?班風和?校風建?設。學?校教導?處和班?主任老?師要經(jīng)?常巡查?課堂并?有記錄?，科任?老師要?認真履?行課堂?組織作?用，對?課堂違?紀行為?作出及?時有效?的處理?。各校?對經(jīng)常?違反課?堂紀律?、逃學?曠課、?不交作?業(yè)的學?生應采?取定期?辦-的?形式，?對其進?行幫助?和教育?。3?、要進?一步發(fā)?揮班、?團、隊?以及學?生會的?作用，?按學校?計劃圍?繞教育?重點，?積極組?織開?展形式?多樣、?喜聞樂?見的活?動。組?織學生?干部有?效行使?學生自?治職能?，定期?組織學?生干部?培訓。?要協(xié)調?好學生?管理部?門、班?主任老?師、學?生干部?在日常?管理中?的作用?，形成?合力。?4、?要繼續(xù)?加強德?育環(huán)境?建設。?學校和?班主任?要有針?對性地?走訪學?生家庭?，家訪?和家長?來訪要?有記載?。全期?每個學?校各年?級召開?一次家?長座談?會。對?學校周?邊的不?當場所?組織進?行經(jīng)?常性檢?查，及?時查處?學生上?網(wǎng)、賭?博、抽?煙、醺?酒等不?良行為?。全體?教師都?應該成?為學校?聯(lián)系家?庭和社?會的紐?帶，教?師在校?外發(fā)現(xiàn)?學生違?紀行為?而不作?為應受?到失職?處理。?5、?班主任?老師在?按考核?要求履?行常規(guī)?職責的?同時，?要力求?工作創(chuàng)?新。對?班級中?出現(xiàn)的?不良現(xiàn)?象要及?時發(fā)現(xiàn)?、及時?處理，?要針對?學生的?思想狀?況和行?為表現(xiàn)?組織有?效的班?級活動?。全期?各校組?織一次?班活動?比賽。?班主任?工作要?有詳細?記載，?期末每?位班主?任撰寫?一篇有?一定質?量的關?于班級?管理方?面的專?題總結?或論文?。6?、強化?班級管?理。學?校定期?召開班?級管理?會議，?交流班?級管理?經(jīng)驗，?協(xié)調班?際關系?。對薄?弱班級?要安排?學校行?政人員?深入其?中，指?導和協(xié)?助班主?任抓好?班級管?理，力?爭使每?個班級?都能成?為行規(guī)?合格班?，使每?個班主?任都能?成為合?格的班?主任，?并涌現(xiàn)?出的優(yōu)?秀班主?任。?7、不?斷改進?德育工?作方法?，作耐?心細致?的說服?和教育?工作。?學生中?重大事?情及時?與家長?取得聯(lián)?系，與?學生和?家長的?重要談?話要求?有記錄?、有簽?名。反?對體罰?和變相?體罰學?生，嚴?厲禁止?將學生?逐出教?室。?8、重?視校園?文化建?設。學?校和班?級板報?有專人?負責，?每學月?出一期?，每期?由學校?組織檢?查評比?。因地?制宜地?組織校?園文化?藝術活?動，全?校組織?一次綜?合匯報?活動。?逐步推?行在校?園內(nèi)使?用普通?話。?9、開?設法制?教育課?，有針?對性地?對不同?年齡階?段的學?生進行?法律知?識教育?。（?二）教?學工作?1、?常規(guī)教?學是教?學工作?的頭等?大事，?怎樣面?向現(xiàn)實?的學生?條件和?教學條?件，最?大限度?地發(fā)揮?課堂的?效果，?整體提?高教學?質量是?我們本?學期教?學工作?追求的?目標。?2、?常規(guī)教?學要做?到認識?上真心?實意，?行動上?真抓實?干，嚴?格執(zhí)行?國家的?課程計?劃，開?齊、上?足、教?好各門?課程。?要防止?工作上?的浮躁?情緒和?對學生?的厭倦?思想，?嚴格按?照教學?規(guī)程扎?實認真?地完成?備課、?上課、?作業(yè)批?改、學?生輔導?、考試?等教學?過程中?的任務?。務必?充分重?視課堂?教學作?為提高?教學質?量的主?渠道作?用，嚴?格課堂?規(guī)程，?提高課?堂效果?。根據(jù)?我校目?前實際?和其他?學校教?學經(jīng)驗?，要大?幅度地?增大學?生的練?習數(shù)量?和質量?，要用?準、用?好各種?練習資?料。?3、依?照教學?章程，?全期組?織四次?教學工?作檢查?，兩次?校內(nèi)自?檢，兩?次全校?公檢，?檢查的?結果將?作為教?師工作?考核的?主要指?標。?4、穩(wěn)?步推進?新課程?的改革?。一要?組織全?體教師?繼續(xù)學?習與新?課程改?革的相?關理論?，使大?家能真?正理解?課改精?神，接?受新課?程的理?念，進?一步解?讀新課?標，用?好新教?材。各?校圍繞?課程改?革每學?月組織?兩次以?上業(yè)務?學習，?每次學?習要有?記錄，?全期每?位老師?要有一?篇一上?的學習?心得。?二抓好?典型引?路，發(fā)?現(xiàn)并注?重培養(yǎng)?在教學?中有創(chuàng)?新意識?的老師?，發(fā)揮?其示范?作用。?每校組?織三堂?以上的?校際公?開課。?三要對?全體教?師的課?堂教學?進行全?面評估?，評估?采用聽?課和學?生調查?相結合?的方式?。四要?加強聯(lián)?系，盡?可能參?加教育?行政部?門的教?研教改?活動。?5、?要繼續(xù)?重視文?體衛(wèi)生?工作，?音樂、?體育、?美術三?門學科?要開滿?、上足?、上出?特色。?各校要?安排專?人負責?管理學?生的體?衛(wèi)工作?，要形?成專門?計劃并?落實到?位。進?一步抓?好新廣?播體操?的教學?與推行?，保證?“兩操?一課”?的正常?開展，?堅持將?兩操和?衛(wèi)生打?掃情況?列入班?級日常?考評。?進一步?完善音?、體、?美的測?試工作?和器材?的管理?工作。?6、?繼續(xù)加?強學籍?管理,?嚴格執(zhí)?行上級?頒發(fā)的?學籍管?理規(guī)定?。完善?學生出?勤報告?制度,?切實抓?好學額?的鞏固?。學籍?管理資?料要求?齊全,?管理規(guī)?范。?（三）?隊伍建?設工作?1、?加強_?___?建設工?作，發(fā)?揮黨員?的先鋒?模范作?用。全?體黨員?同志要?認真落?實__?__和?___?_，講?學習、?講政治?、講正?氣、講?實績，?進一步?服從大?局講團?結，忠?誠事業(yè)?講奉獻?，立足?本職比?貢獻。?熱愛事?業(yè)，熱?愛學校?，熱愛?學生，?關心集?體，少?說空話?，多做?實事。?按公司?黨委的?要求，?積極參?加__?__活?動，每?月組織?兩次政?治學習?，搞好?___?_活動?和新黨?員的培?養(yǎng)和發(fā)?展工作?。每期?進行一?次黨員?評議工?作，評?議結果?納入黨?員教師?的考核?。2?、著力?建設一?支事業(yè)?心、責?任心、?進取心?強的高?素質的?學校行?政隊伍?，要求?行政人?員立足?本職，?勤學習?、勤思?考、勤?工作，?以敬業(yè)?實干，?主動服?務，廉?潔自律?，勇挑?重擔，?敢于負?責作為?行政人?員的考?核標準?。學校?將在工?作計劃?中明確?每項工?作的責?任人，?期末由?教職工?代表對?校行政?從德能?勤績四?方面予?以評議?，評議?結果與?考核結?果掛鉤?。3?、繼續(xù)?抓好師?德師風?建設，?以創(chuàng)文?明校風?、樹師?表形象?為重點?，開展?以“愛?崗敬業(yè)?、為人?師表、?教書育?人、嚴?謹篤學?、與時?俱進”?為核心?的師德?教育。?堅決杜?絕歧視?差生、?體罰差?生、私?自收取?補習費?用、向?學生推?銷學習?資料等?一些有?損教師?形象的?現(xiàn)象，?做到依?法執(zhí)?教、廉?潔從教?、文明?施教。?對于屢?禁不止?的除教?育幫助?外，年?度考核?一律為?不合格?。全體?教師都?要有愛?生精神?、敬業(yè)?精神、?樂業(yè)精?神和專?業(yè)精神?，自覺?遵守學?校的各?項規(guī)章?制度，?嚴以律?己，忠?于職守?，服務?學生，?提高質?量。學?校對教?師的出?勤情況?、坐班?情況嚴?格考核?。4?、鼓勵?和支持?教師的?繼續(xù)教?育，依?照教育?部門安?排，有?計劃組?織教師?參加業(yè)?務活動?，不斷?充實和?提高全?體教師?的業(yè)務?水平。?5、?本學期?，學校?將根據(jù)?工作章?程，形?成教職?工考核?條例，?對校行?政人員?、教師?、后勤?人員實?行全員?考核。?各校將?由主要?負責人?負責考?核工作?。（?四）后?勤工作?1、?全體后?勤服務?人員要?進一步?明確為?教學服?務的思?想，做?到工作?勤、質?量好，?加強協(xié)?作，搞?好團結?。2?、進一?步節(jié)省?開支，?精打細?算，做?到化小?錢辦大?事。堅?持校務?公開，?嚴格財?經(jīng)制度?，加強?民主理?財，定?期組織?教師代?表審查?財務帳?目。?3、要?切實加?強安全?保衛(wèi)工?作，搞?好安全?宣傳。?把防盜?竊、防?火災、?防食物?中毒、?防流行?病疫、?防交通?事故、?防各種?意外事?故等工?作落到?實處，?確保無?事故發(fā)?生。?4、要?繼續(xù)爭?取公司?支持，?逐步改?善學校?辦學條?件。?各位老?師，學?校工作?目前正?面臨著?來自各?方面嚴?峻挑戰(zhàn)?，學校?的生存?和發(fā)展?的重任?落在我?們的肩?上，學?校順應?改革的?潮流，?從企業(yè)?剝離出?來，走?向社會?的重任?也將落?在我們?肩上。?新的學?期是我?們很抓?學風建?設和教?師隊伍?建設關?鍵的一?個學期?，也是?我們推?行全員?考核，?整體提?高工作?質量，?為學校?順利過?渡到社?會作好?充分準?備的關?鍵學期?。讓我?們進一?步堅定?信心，?振足精?神，努?力拼搏?，狠抓?落實，?在公司?的正確?領導下?，為實?現(xiàn)學校?各項工?作取得?全面進?步而共?同努力?奮斗!?學校?下學期?工作計?劃范本?（二）?一、?指導思?想以?學習_?___?和__?__群?眾路線?教育實?踐活動?為主線?，以教?體局年?度工作?要點為?指針，?全面貫?徹國家?教育方?針，堅?持以育?人為根?本宗旨?，依法?治校，?深化教?育教學?改革，?科學管?理，緊?緊團結?和依靠?教職員?工，全?面推進?素質教?育，全?面提高?教育教?學質量?，努力?辦人民?滿意學?校。?二、工?作思路?堅持?以德育?為首，?以教學?為中心?，以文?化建設?為統(tǒng)領?，以教?科研為?先導，?以精細?化管理?為基礎?，以落?實“五?化”工?作思路?為抓手?，保平?安、抓?質量、?謀特色?、創(chuàng)品?牌、圖?發(fā)展。?三、?重點工?作（?一）教?師管理?與考核?工作?1.師?德管理?與考核?。嚴格?落實教?師考勤?制度，?教師請?假制度?、代課?制度和?教師師?德考核?制度。?以周為?單位，?通過年?級組內(nèi)?記錄考?勤，教?師確認?簽字，?教導處?總體考?量的方?式，確??？记?記錄真?實準確?無誤。?細化考?勤內(nèi)容?，對教?師上課?、會議?、活動?、代課?等工作?進行全?面考核?。對不?遵守教?師職業(yè)?道德，?亂收費?、亂補?課、體?罰和變?相體罰?等行為?實行年?末師德?考核一?票否決?。2?.業(yè)務?管理與?考核。?結合兩?評四考?內(nèi)容，?根據(jù)《?___?_二小?教學常?規(guī)基本?要求》?，對教?師專業(yè)?水平、?專業(yè)發(fā)?展、日?常教學?等工作?進行全?面量化?。組織?自主高?效課堂?教學理?念培訓?與測試?考核工?作。?3.召?開教代?會，討?論形成?長效量?化考評?機制。?通過學?習培訓?、征求?教師建?議等方?式，逐?步形成?涵蓋教?師德能?勤績的?考評機?制，既?重結果?更重過?程。使?教學質?量達標?獎、教?學質量?優(yōu)勝獎?、教育?教學量?化考核?優(yōu)勝獎?項的評?選成為?常態(tài)，?激發(fā)教?師做好?每一項?過程性?工作。?4.?重視對?骨干教?師及后?備干部?的培養(yǎng)?與規(guī)劃?，促進?青年教?師專業(yè)?化成長?與發(fā)展?。（?1）完?善骨干?教師管?理制度?，骨干?教師培?養(yǎng)實行?分層培?養(yǎng)，即?由校級?骨干教?師培養(yǎng)?為縣級?骨干教?師，由?縣級骨?干教師?培養(yǎng)為?市級骨?干教師?，形成?骨干教?師梯隊?。（?2）制?定教師?專業(yè)發(fā)?展及學?校五年?發(fā)展規(guī)?劃，確?定年度?培養(yǎng)骨?干教師?人員，?為青年?教師提?供學習?鍛煉的?平臺。?（3?）加大?教師培?訓力度?，通過?走出去?請進來?等方式?，為教?師提供?交流學?習的平?臺。?（4）?通過青?藍工程?，發(fā)揮?老教師?的傳幫?帶作用?。開展?同課異?構活動?和師徒?結對活?動，落?實一帶?一工程?。（?5）建?立后備?干部培?養(yǎng)與使?用機制?。（?二）德?育管理?德育?管理的?目標是?：結合?教體局?關于學?生行為?習慣養(yǎng)?成教育?的要求?，根據(jù)?少年兒?童的生?理心理?特點和?德育工?作規(guī)律?，以創(chuàng)?建“文?明校園?”為載?體，突?出養(yǎng)成?教育，?深入實?施自主?教育，?立德樹?人，培?育有健?康自我?的，新?型二小?陽光少?年。?工作措?施：?1、進?一步加?強學生?文明禮?儀習慣?養(yǎng)成教?育。?立德樹?人，培?養(yǎng)健康?自我的?陽光少?年是我?校的德?育培養(yǎng)?目標。?要培養(yǎng)?德才兼?備的學?生就必?須確立?德育為?首位的?核心教?育觀念?，樹立?服務意?識和學?生主體?意識。?全體教?師要為?學生發(fā)?展服務?，要尊?重學生?主體，?了解學?生身心?特點、?發(fā)展需?求，為?學生健?康發(fā)展?創(chuàng)造環(huán)?境、營?造氛圍?，使學?生在受?到教育?的同時?能夠進?行自我?教育，?實現(xiàn)自?主發(fā)展?的目標?。抓?好行為?規(guī)范教?育。開?學第一?個月，?各班要?利用班?會組織?學生認?真學習?貫徹《?中小學?生守則?》、《?中小學?生日常?行為規(guī)?范》《?制定本?年級學?生行為?習慣培?養(yǎng)目標?》，開?學第一?周，重?點抓好?一年級?學生的?行為習?慣和學?習教育?。德育?處利用?不同形?式進行?檢查。?通過對?學生集?中進行?行為規(guī)?范系列?教育，?強化訓?練，培?養(yǎng)學生?自我約?束、自?我管理?的能力?。通過?具體的?強化訓?練，充?分發(fā)揮?學生的?主體作?用，讓?學生自?主組織?活動、?管理評?價，逐?步使學?生從“?要我這?樣做”?轉變?yōu)?“我應?該這樣?做”，?使良好?的行為?習慣內(nèi)?化為自?覺的行?動，重?視良好?學習習?慣的養(yǎng)?成教育?，讓學?生終身?受益。?以德育?處、年?級、班?級管理?為一體?，形成?一個良?好的校?風。加?強值班?領導、?值班教?師和值?周學生?常規(guī)檢?查反饋?、督促?作用，?使常規(guī)?管理達?到精細?化。?2.發(fā)?揮少先?隊組織?作用，?大力培?養(yǎng)自主?學子。?少先?隊要結?合學校?文化建?設理念?，加強?學生自?主管理?和自主?班級建?設，尊?重學生?年齡特?點，分?年級實?行小校?長助理?暨小鬼?當家制?、班級?值周制?、班際?交流制?。通過?學校大?講堂、?請專家?作報告?、教師?等形式?，提高?教師文?化品味?，提升?學校文?化建設?水平。?以學校?文化建?設主題?為引領?，開展?”培育?健康自?我，實?施自主?教育“?的課題?研究，?實現(xiàn)科?研興校?。按?照教體?局第_?___?屆學校?文化藝?術節(jié)實?施方案?，積極?舉行以?山戎文?化、長?城文化?為主題?（自編?、自創(chuàng)?）的藝?術節(jié)活?動、以?“創(chuàng)新?、體驗?、成長?”為主?題的科?技節(jié)活?動、以?“做一?個有道?德的人?”為主?題的讀?書節(jié)活?動、以?“健康?自我、?快樂成?長”為?主題的?體育節(jié)?活動，?營造良?好的學?校文化?。抓?好“三?結合”?教育，?促進學?生全面?健康地?發(fā)展?重視家?庭、社?會與學?校教育?的配合?，利用?校外德?育教育?基地，?開展走?進博物?館，環(huán)?保局、?技術監(jiān)?督局、?工商局?、消防?支隊、?934?08部?隊，華?都公司?等活動?。進一?步形成?德育教?育的合?力，舉?辦家長?學校講?座，定?期召開?形式多?樣的家?長會。?通過家?教征文?、親子?攝影展?等活動?，開展?家教交?流。班?主任要?做好家?訪工作?，和家?長一道?做好學?生深入?細致的?思想工?作。利?用不同?形式，?溝通學?生在校?和家庭?情況，?提出學?生在家?、在校?的學習?常規(guī)要?求，使?學生在?教師、?家長的?指導下?，利用?一切資?源對學?生進行?全方位?的素質?教育。?3.?加強班?主任隊?伍建設?。樹?立責任?意識。?班主任?是班級?工作的?第一責?任人，?本學期?實行班?主任培?訓制，?健全和?完善班?主任崗?位職責?、工作?條例、?班主任?工作考?核評估?激勵機?制，堅?持從形?式和內(nèi)?容兩方?面公正?、客觀?地衡量?班主任?工作，?鼓勵班?主任主?動認真?地開展?工作。?針對存?在的問?題和取?得的成?績及時?提出批?評或表?揚。本?學期將?開展如?何構建?健康自?我視角?下的自?主班級?，開展?班級管?理經(jīng)驗?交流會?，達到?相互學?習、相?互促進?的目的?。（?1）根?據(jù)學生?年齡特?點，抓?好各年?級學生?管理。?學生?在不同?的年齡?階段，?有不同?的心理?和生理?的特點?，根據(jù)?學生的?特點，?抓好學?生不同?階段的?管理和?教育，?有利于?學生的?健康發(fā)?展。因?此，本?學期要?求各年?級要根?據(jù)學生?的特點?，合理?安排活?動，制?定循序?漸進的?德育養(yǎng)?成程序?，以培?養(yǎng)學生?的競爭?及誠信?自立的?意識。?學校?下學期?工作計?劃范本?（三）?一、?指導思?想繼?續(xù)堅定?不移地?以__?__為?統(tǒng)領，?在“優(yōu)?先發(fā)展?，育人?為本，?改革創(chuàng)?新，促?進公平?，提高?質量”?工作方?針指導?下，以?學校發(fā)?展為主?題，以?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動?為抓手?，以教?學改革?創(chuàng)新為?突破口?，全面?___?_教育?方針，?全面推?進基礎?教育課?程改革?，培養(yǎng)?學生的?創(chuàng)新精?神和實?踐能力?，提高?教育教?學質量?，深化?課堂教?學改革?，規(guī)范?辦學行?為，全?面推進?學校規(guī)?范化工?程，努?力做到?“教師?發(fā)展，?學生發(fā)?展，學?校發(fā)展?”和諧?同步，?繼續(xù)加?強行風?和廉政?建設，?提升精?氣神，?強化執(zhí)?行力，?努力辦?好人民?滿意的?學校，?爭做人?民滿意?的教師?，實現(xiàn)?學校教?育的新?騰飛。?二、?工作思?路堅?持走依?法治校?、以德?立校、?以質量?強校之?路;完?善教學?管理，?提高教?學質量?;提升?師生素?養(yǎng)，豐?富校園?生活，?辦師生?快樂的?學校，?繼續(xù)堅?持以“?質量、?管理、?特色、?和諧”?為發(fā)展?主題。?三、?具體工?作要求?和措施?（一?）全面?推進教?師隊伍?建設，?努力構?建教師?專業(yè)化?成長的?平臺?1、認?真扎實?開展好?“創(chuàng)先?爭優(yōu)”?活動，?加強組?織建設?。貫徹?執(zhí)行上?級領導?的各項?決定，?組織教?師學習?政治理?論、教?育教學?常規(guī)等?，繼續(xù)?深化_?___?的學習?與實踐?。充分?發(fā)揮學?校領導?班子的?戰(zhàn)斗堡?壘和先?鋒模范?作用。?形成人?人創(chuàng)佳?績，個?個爭先?進的良?好氛圍?，以優(yōu)?異的成?績迎接?領導的?驗收。?2、?切實加?強教師?思想道?德教育?，建設?高素質?的教師?隊伍。?開展政?治理論?學習活?動，提?高師德?修養(yǎng)，?增強教?師教書?育人、?為人師?表的自?覺性，?增強教?師的事?業(yè)心、?使命感?和責任?感。積?極倡導?四種精?神—對?教育事?業(yè)的奉?獻精神?，對所?有學生?的關愛?精神，?對教育?科學的?求真精?神，對?教育藝?術的創(chuàng)?新精神?;樹立?正面典?型，弘?揚先進?事跡，?嚴謹篤?學，淡?泊名利?，自尊?自律;?主動加?強家校?聯(lián)系，?做好家?訪工作?和學困?生、留?守兒童?等教育?工作，?全心全?意幫助?學生全?面發(fā)展?，做學?生健康?成長的?指導者?和引路?人。重?申師德?“十不?準”要?求，嚴?禁體罰?與變相?體罰學?生等有?悖于師?德現(xiàn)象?的發(fā)生?。3?、以養(yǎng)?師德、?鑄師魂?、練師?能為目?標，積?極開展?比教學?技能，?看課堂?教學水?平;比?教書育?人，看?工作貢?獻;比?愛護學?生，看?師德風?范;比?執(zhí)行規(guī)?范準則?，看職?業(yè)意識?的服務?競賽活?動。加?強師德?師風的?考評工?作，把?教師的?師德師?風考評?結果納?入年終?考核，?進一步?樹立愛?崗敬業(yè)?、為人?師表、?教書育?人的良?好師德?形象。?4、?通過“?走出去?、請進?來”等?多種形?式，加?強現(xiàn)代?教育思?想、先?進教改?經(jīng)驗的?學習。?扎實開?展“有?效課堂?教學”?、課題?研究和?校本培?訓工作?，通過?課堂研?討、專?題講座?、教師?座談、?教學競?賽課、?學習匯?報課等?校本研?修活動?，促進?教師專?業(yè)成長?。打造?一支“?學生，?家長滿?意，同?行信望?，業(yè)績?突出”?的優(yōu)秀?教師隊?伍。?5、加?強班主?任隊伍?建設，?努力打?造一支?素質優(yōu)?良、精?干實效?、開拓?進取的?班主任?隊伍。?根據(jù)《?班主任?工作條?例》的?內(nèi)容和?要求，?加強班?主任隊?伍建設?和管理?。通過?班主任?培訓、?主題學?習、研?討會、?座談會?活動，?充實學?習內(nèi)容?，研討?交流管?理中遇?到的新?情況、?好做法?，營造?良好的?教書育?人環(huán)境?，讓愛?生敬業(yè)?成為每?個教師?從業(yè)的?座右銘?，為學?生的一?生發(fā)展?奠定良?好的基?礎。?6、加?強干部?隊伍建?設，逐?步提升?管理水?平。學?校領導?班子成?員要嚴?格執(zhí)行?中小學?教師《?職業(yè)道?德規(guī)范?》，堂?堂正正?做人，?清清白?白做事?。努力?做到能?帶頭、?能主動?、能積?極、能?負責、?能協(xié)作?、能服?務、能?守紀、?能學習?，還應?能上課?，常聽?課，會?評課。?在教育?教學管?理活動?中不說?外行話?，不做?外行事?。7?、繼續(xù)?開展好?教師繼?續(xù)教育?工作，?組織教?師參加?遠程培?訓并完?成遠程?培訓考?核任務?，做好?教師的?繼續(xù)教?育工作?。（?二）以?質量為?中心，?以課改?為抓手?，以教?研為載?體，規(guī)?范教學?行為，?提高教?學質量?教學?工作是?學校的?中心工?作，教?學質量?是學校?的生命?線。本?學期學?校將以?抓常規(guī)?教學為?基本，?以抓教?研為依?托，從?細從實?落實教?學常規(guī)?，加強?過程管?理，實?現(xiàn)向管?理要質?量，向?課堂要?效益。?重抓“?有效課?堂教學?”，夯?實“教?學五環(huán)?節(jié)”，?推動教?學方法?和教學?手段的?創(chuàng)新，?全面提?高教育?質量。?1、?加強教?學常規(guī)?管理，?落實教?學常規(guī)?，規(guī)范?教學行?為，提?高教育?教學質?量。嚴?格按照?中心校?的要求?，規(guī)范?課堂教?學程序?與行為?，強化?教學過?程，重?視教學?細節(jié)，?繼續(xù)實?行推門?聽課制?度，組?織好各?學科期?