第8頁共8頁高中體?育教師?個人工?作總結(jié)?一學?年即將?過去，?學年初?我由小?學調(diào)入?中學，?承擔本?校三個?年級六?個班的?體育教?學工作?。一年?來，我?再次深?刻體驗?到了一?名體育?教師的?艱辛和?快樂。?我把自?己的青?春和激?情傾注?于我所?鐘愛的?教育事?業(yè)上，?傾注在?每一個?學生身?上?，F(xiàn)?就本學?年我個?人個方?面的情?況作簡?要的總?結(jié)，以?期為新?學年的?工作確?立目標?。一?、思想?認識在?本學年?里，作?為一名?年輕教?師，我?在思想?上嚴于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，全?面貫徹?___?_教育?方針，?以黨員?的要求?嚴格自?己的一?言一行?，力爭?在思想?和工作?上能起?到一名?黨員應(yīng)?有的先?鋒模范?作用。?能認真?學習領(lǐng)?會上級?文件精?神，自?覺提高?思想素?質(zhì)，道?德水準?，時常?觀看和?收聽廣?播電視?，了解?國內(nèi)外?的大事?和時事?動態(tài)，?追尋著?奧運圣?火的足?跡和5?.12?汶川地?震中的?救援情?況，并?盡自己?微薄的?力量支?援災(zāi)區(qū)?。經(jīng)常?向?qū)W生?和家長?宣傳_?___?教育方?針，能?正確處?理學校?和社會?、家庭?的關(guān)系?，積極?形成教?育合力?，為提?高學生?的素質(zhì)?打下堅?實的基?矗二、?教學工?作1?.在教?育教學?過程中?，真誠?公平地?對待每?一個學?生，不?體罰學?生，能?做耐心?細致的?工作，?讓他們?熱愛學?習，發(fā)?揮特長?，培養(yǎng)?其素質(zhì)?。2?.在教?學過程?中，能?根據(jù)教?學進度?和教學?內(nèi)容的?安排，?按照由?易到難?，由簡?到繁的?原則實?行多次?重復(fù)練?習，使?學生在?學習時?能在頭?腦中留?下比較?深刻的?印象，?有利于?學生對?技術(shù)動?作的掌?握和運?動表象?的形成?。3?.在工?作中，?能按國?家頒布?的〈學?生體質(zhì)?健康標?準〉對?學生進?行教學?和測試?，并按?國家過?頂將測?試情況?上報。?積極開?展陽光?體育活?動，搞?好大課?間改革?，抓好?每天的?“兩操?”檢查?和體育?鍛煉。?4.?在本學?年里，?我認真?對待，?積極參?與上級?部門組?織的各?項活動?，在縣?“陽光?.奧韻?”杯長?跑比賽?中，我?組隊參?加比賽?，有兩?名學生?獲得較?好名次?;組織?學生參?加縣教?科所舉?辦的集?體舞比?賽，效?果良好?;在初?三年級?中招體?育考試?前，我?利用有?效途徑?，加大?對學生?的訓練?，最終?體育考?試成績?取得我?校歷史?最好水?平。?5.強?化體育?學科的?教學，?盡力豐?富教師?們的校?園生活?。在本?學年里?，我成?功策劃?并組織?了校園?體藝節(jié)?，做到?師生全?員參與?，增加?了全體?師生的?運動熱?情，培?養(yǎng)了他?們對體?育運動?的愛好?，強化?了師生?們的團?結(jié)拼搏?精神。?三、?其他方?面我在?盡力做?好教育?教學工?作的同?時，嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，出全?勤，空?堂堅持?坐班。?并積極?利用休?息時間?發(fā)揮自?己的特?長，撰?寫各類?文學作?品以及?通訊稿?件，效?果頗豐?。本學?年里，?有二十?余篇通?訊稿件?在〈今?日__?__〉?、〈_?___?新聞網(wǎng)?〉、〈?___?_政府?信息網(wǎng)?〉以及?〈__?__德?育網(wǎng)〉?上發(fā)表?。但我?并不滿?足這些?成績，?我將以?更高的?熱情投?入到教?育教學?工作中?去，以?更高的?標準來?要求自?己，進?一步完?善自我?，向著?更高的?目標奮?進。?高中體?育教師?個人工?作總結(jié)?（二）?一學?年來，?本人在?教育教?學工作?中，始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學生?，教書?育人，?為人師?表，確?立“以?學生為?主體”?，“以?培養(yǎng)學?生主動?發(fā)展”?為中心?的教學?思想，?堅持德?、智、?體全面?發(fā)展的?正確方?向，明?確全民?健身計?劃，在?搞好學?校體育?工作的?同時，?緊緊圍?繞教育?的實施?，全神?貫注抓?好課堂?教學，?課外活?動，使?我校體?育工作?得到長?足的發(fā)?展，豐?富了校?園生活?，增強?了師生?的身體?素質(zhì)，?健全了?學校體?育教學?制度。?為了能?進一步?總結(jié)經(jīng)?驗，以?謀求更?大的進?步，現(xiàn)?在我將?本學期?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、努力?學習理?論知識?，緊跟?時代步?伐在?飛速發(fā)?展的當?今社會?，注重?學習是?使自己?不被社?會所淘?汰的最?有效的?手段。?積極參?加業(yè)務(wù)?學習。?平時，?我能積?極利用?課余時?間，認?真學習?教育類?刊物，?從刊物?中汲取?營養(yǎng)，?領(lǐng)略教?育改革?的趨勢?和方向?，學習?他人的?成功經(jīng)?驗，移?植到自?己的教?學中去?，促使?自己徹?底改變?陳舊和?落后的?教育觀?念，達?到事半?功倍的?效果。?二、?教學工?作要?提高教?學質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?面的工?作：?⑴課前?準備：?備好課?。①?認真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，知道?應(yīng)補充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?②了?解學生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習?慣，學?習新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。③?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?⑵課?堂上的?情況。?組織?好課堂?教學，?關(guān)注全?體學生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?，激發(fā)?學生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學生?，注意?引發(fā)學?生的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?。三?、課間?體育工?作加?強大課?間管理?，特別?是太極?播操的?教學。?第一?，加強?對學生?的思想?教育，?使學生?真正認?識到做?太極操?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學?生重視?做操、?自覺做?操、堅?持做操?、認真?做操的?良好習?慣。?第二，?體育教?師要正?確運用?示范。?示范是?體育教?學的主?要教學?方法之?一，通?過示范?能使學?生建立?正確的?動作表?象。因?此，要?求教師?示范要?清楚、?準確、?規(guī)范、?優(yōu)美。?第三?，講解?要少而?精。我?在上課?二十四?式太極?拳教學?時的講?解，主?要是結(jié)?合我的?示范動?作，讓?學生加?深對動?作的理?解。?第四，?口令要?清楚、?洪亮、?準確。?第五?，糾正?錯誤動?作要及?時。另?外，在?課間操?教學過?程中還?得到了?各位班?主任的?大力支?持。所?以，使?做操質(zhì)?量，在?很短的?時間內(nèi)?有了很?大的提?高。?四、課?外活動?和群體?工作?本學期?，我主?要承擔?學校的?課外活?動和群?體的工?作。成?功策劃?和組織?學校第?四十二?屆校運?會籃球?比賽和?高三年?級的毽?球比賽?，由于?組織嚴?密，策?劃合理?，受到?師生的?一致好?評，為?四十二?屆校運?會的順?利舉辦?，出了?自己的?一份力?。在以?后的工?作中我?要注重?個人的?業(yè)務(wù)學?習和提?高，緊?緊抓住?課程改?革這一?契機，?通過培?訓學習?、觀摩?探討，?撰寫心?得體會?、反思?，積累?、學習?教學經(jīng)?驗，多?向其他?教師請?教，多?和學生?進行交?流，在?實踐中?應(yīng)用等?方式，?加深對?課程的?理解和?領(lǐng)會，?完善自?己的教?學工作?，努力?形成自?己的教?學風格?，形成?學習形?的教學?工作習?慣。?以上是?我今學?年教學?工作大?體情況?，最大?的不足?就是對?這些所?有工作?的具體?操作把?握得不?是很理?想，希?望在以?后的工?作中領(lǐng)?導(dǎo)及老?教師們?能多多?指點及?幫助，?自己爭?取盡到?一名優(yōu)?秀教師?應(yīng)有的?責任，?也爭取?在教學?方面取?得更多?的進步?!一切?都已過?去，新?的開始?又已到?來，希?望在新?的一年?里，自?己和學?生都有?進步。?高中?體育教?師個人?工作總?結(jié)（三?）送?走繁忙?充實的?一學年?，送走?了又一?屆畢業(yè)?生，又?迎來充?滿希望?的新學?年、新?學生，?即將新?一輪的?開始。?回顧?過去的?一年，?自己在?思想政?治素質(zhì)?、專業(yè)?知識上?都有所?收獲。?在這一?年里我?深刻體?會到了?做體育?老師的?艱辛和?快樂，?我把自?己的青?春傾注?于我所?鐘愛的?教育事?業(yè)上，?傾注于?每一個?學生身?上。一?個學年?的工作?已經(jīng)結(jié)?束，下?面是我?對本學?期的工?作總結(jié)?。一?、加強?學習，?堅定信?念，忠?誠__?__教?育事業(yè)?作為?一名青?年教師?，我自?覺加強?政治理?論學習?，提高?政治思?想覺悟?。積極?要求進?步。我?熱愛教?育事業(yè)?，熱愛?工作，?熱愛我?的學生?。在工?作中能?夠求真?務(wù)實、?開拓進?取、大?膽創(chuàng)新?、樂于?奉獻，?認真上?好每一?堂課，?嚴格代?好每一?次訓練?，培養(yǎng)?一批精?干的運?動員，?圓滿地?完成本?職工作?并為學?校贏得?了榮譽?。工作?中，我?以師德?規(guī)范嚴?格要求?自己，?以身作?則，時?時處處?做學生?表率，?凡是要?求學生?做到的?，我自?己首先?做到。?除干好?我的體?育本職?工作以?外，?二、教?學工作?在教?學過程?中，教?學進度?和教學?內(nèi)容的?安排，?按照由?易到難?，由簡?到繁的?原則，?實行多?次重復(fù)?練習，?使學習?內(nèi)容在?學生頭?腦中留?下較深?刻的印?象，有?利于學?生對技?術(shù)動作?的掌握?和運動?表象的?形成。?運動負?荷由小?到大，?滿足了?不同類?型學生?的要求?，學生?上課積?極性高?，能在?老師的?要求下?積極鍛?煉，對?學生本?身增強?體質(zhì)，?矯正和?補償身?心缺陷?起到了?很大的?作用。?通過體?育課的?鍛煉，?使那些?有行動?障礙的?學生消?除了自?卑心理?，感受?到了學?校、老?師的溫?暖，有?利于學?生在今?后的學?習過程?中樹立?良好的?自尊心?，促進?德、智?，體等?方面的?全面發(fā)?展。對?于初三?的體育?課，面?對中招?體育考?試有的?放矢、?從初三?開始就?全面了?解學生?、制定?計劃、?因材施?教、嚴?格訓練?，在長?時間枯?燥、艱?苦、高?強度的?訓練過?程中，?初三學?生揮汗?如雨，?有時忍?著病痛?，眼里?噙著淚?水咬著?牙堅持?訓練，?他們稱?我為魔?鬼教練?。因為?，我在?訓練中?不搞特?殊、不?許當逃?兵、不?能輕言?放棄。?還有各?班主任?給他們?支持和?鼓勵，?當他們?每次筋?疲力盡?的洗過?汗水上?完每節(jié)?課時，?仍能看?到他們?欣慰的?微笑和?充滿信?心的神?情。所?以，本?屆初三?學生的?吃苦耐?勞精神?，頑強?拼搏的?堅強意?志、挑?戰(zhàn)自己?身體極?限的行?為讓我?佩服。?本學?期時間?短，但?工作繁?重。我?嚴格要?求自己?，工作?實干，?認真組?織每天?的課間?操和課?余訓練?工作，?精心計?劃、籌?備每次?的課外?活動和?比賽，?盡力豐?富學生?的校園?生活。?時刻為?學生的?活動安?全著想?，及時?維護有?隱患得?體育設(shè)?施和場?地。在?學校的?領(lǐng)導(dǎo)和?支持下?，既取?得成績?，積累?了成功?的經(jīng)驗?，又找?到了自?己的不?足和別?人的差?距。?三、主?要成績?體育?方面，?認真參?加學校?的公開?課，積?極籌備?并承辦?縣運動?會，在?校長的?帶領(lǐng)下?運動會?成績獲?團體第?一名的?好成績??？h冬?季越野?賽我校?男女學?生均團?體總分?第一名?。初?三的畢?業(yè)體育?考試是?本學期?工作重?點之一?，我與?本縣內(nèi)?體育同?行多次?探討學?習，組?內(nèi)教師?相互研?究，并?且向外?縣，外?省同行?請教，?根據(jù)本?屆學生?的實際?情況采?取了笨?鳥先行?的方法?，嚴格?要求重?點培養(yǎng)?，體育?中考成?績得到?了領(lǐng)導(dǎo)?和廣大?學生及?家長的?肯定。?成績?只代表?過去，?面對將?來的挑?戰(zhàn)，我?認為自?己還存?在不足?，教書?育人是?塑造靈?魂的綜?合性藝?術(shù)。在?課程改?革推進?的今天?，社會?對教師?的素質(zhì)?要求更?高，在?今后的?教育教?學工作?中，我?將立足?實際，?認真分?析和研?究好教?材、大?綱，研?究好學?生，爭?取學校?領(lǐng)導(dǎo)、?師生的?支持，?使我們?的工作?有所開?拓，有?所進取?，更加?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進，?做一名?優(yōu)秀的?人民教?師。?高中體?育教師?個人工?作總結(jié)?（四）?不知?不覺，?從畢業(yè)?到當教?師已有?三年了?。三年?的時間?把我從?一個懵?懂的大?學畢業(yè)?生培養(yǎng)?成為一?名合格?的人民?教師。?三年的?時間也?讓我經(jīng)?歷了人?生的許?多重要?的過程?。去?年一年?，我們?的體育?課在歡?笑與忙?碌中度?過，我?們體育?組的全?體教師?制定了?詳細的?計劃。?在教學?過程中?，教學?進度和?教學內(nèi)?容的安?排，按?照由易?到難，?由簡到?繁的原?則，實?行多次?重復(fù)練?習，使?學習內(nèi)?容在學?生頭腦?中留下?較深刻?的印象?，有利?于學生?對技術(shù)?動作的?掌握和?運動表?象的形?成。運?動負荷?由小到?大，滿?足了不?同類型?學生的?要求，?學生上?課積極?性高，?能在老?師的要?求下積?極鍛煉?，對學?生本身?增強體?質(zhì)，矯?正和補?償身心?缺陷起?到了很?大的作?用。特?別是對?一年級?和二年?級的學?生，使?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習慣?和正確?的