第3頁共3頁高一生?物上學?期工作?總結范?文一?、指導?思想?遵照高?中素質?教育的?基本原?則：育?人第一?，升學?第二。?全面落?實高中?生物課?程的基?本理念?：（?1）提?高生物?科學素?養(yǎng)（?2）面?向全體?學生?（3）?倡導探?究性學?習（?4）注?重與生?活實踐?的聯系?。二?、學生?知識現?狀分析?高一?年級有?___?_個班?，我接?上學期?繼續(xù)任?教__?__班?的生物?教學，?相比之?下__?__班?的學生?對學習?生物課?的愛好?偏高一?點，生?物基礎?好點，?但還是?不夠理?想._?___?班基礎?就比較?差了。?平時也?不夠勤?奮努力?，現安?排每周?只有2?課時，?要完成?教學任?務，順?利通過?會考存?在一定?的困難?。針對?以上的?種種情?況，在?教學中?，教師?要做到?因材施?教，循?循善誘?，努力?提高學?生的學?習成績?。三?、本學?期教學?的主要?任務和?重點?本學期?的任務?是授完?高中生?物必修?1—《?分子與?細胞》?。我們?的計劃?是在圓?滿完成?任務的?同時，?還要實?現一下?目標：?1、?首先努?力培養(yǎng)?學生學?習生物?學的興?趣，使?學生從?興趣出?發(fā)，主?動參與?課堂，?自主學?習。?2、培?養(yǎng)學生?良好的?學習方?法和學?習習慣?，好的?學習方?法是成?功的前?提，好?的學習?習慣決?定學生?的一生?。要教?給學生?了解生?物學特?點，并?掌握學?習生物?學的特?有方法?，“授?之以漁?”。?3、全?面提高?學生的?生物學?素養(yǎng)，?使學生?扎實地?掌握生?物學基?礎知識?，為培?養(yǎng)學生?的能力?打下堅?實的基?礎。?4、注?重培養(yǎng)?學生的?能力。?提倡探?究性學?習，將?探究式?教學與?講授式?教學有?機結合?起來，?提高課?堂效率?，培養(yǎng)?學生的?探究能?力。努?力開全?實驗，?培養(yǎng)學?生的動?手能力?和實驗?能力。?注重生?物學知?識與生?活、生?產實際?的聯系?，培養(yǎng)?學生遷?移和運?用知識?的能力?。5?、注重?核心概?念的教?學。核?心概念?對學生?概括和?運用知?識起到?很重要?的作用?，必須?加強核?心概念?的教學?。四?、教材?的重點?和難點?本學?期的教?學內容?包括生?物的遺?傳和變?異、生?物的進?化、生?物與環(huán)?境、人?與生物?圈的基?礎知識?。教學?重點是?生物的?遺傳和?變異的?基本原?理和基?本規(guī)律?、生物?和環(huán)境?的關系?以及人?與生物?圈的和?諧發(fā)展?。教學?難點是?生物的?遺傳和?變異的?基本原?理和基?本規(guī)律?，有關?的實驗?和探究?活動。?五、?提高教?學質量?的措施?、1?、認真?學習教?學大綱?，挖掘?教材，?認真分?析學生?情況，?制定出?切合教?學實際?的教學?計劃，?做到心?中有數?。2?、做好?學生的?思想教?育工作?，使學?生有一?個健全?的心理?和一個?穩(wěn)定的?思想狀?態(tài)，為?搞好學?習提供?保障。?3、?認真分?析每個?學生的?詳細情?況，制?定學生?小檔案?，詳細?情況具?體分析?，做到?因材施?教，使?每個學?生都能?得到發(fā)?展與提?高。?4、認?真?zhèn)湔n?與制作?課件，?真正做?到備好?每一課?，上好?每一堂?。5?、認真?設置作?業(yè)，及?時批改?與反饋?。6?、強化?基礎知?識教學?，會考?主要測?試考生?在中學?所學基?礎知識?、基本?技能的?把握程?度和運?用基礎?知識分?析、解?決實際?問題的?能力。?在教學?過程要?使學生?做到深?入理解?所學知?識，清?楚地認?識某個?知識與?其他知?識之間?的區(qū)別?和聯系?;并知?道使用?這些知?識的條?件和步?驟，引?導學生?學會組?織相關?的知識?解決實?際問題?。7?、認真?研究考?綱和考?題，認?真指導?學生做?好各種?測試，?及時做?好反饋?。8?、加強?學法指?導，培?養(yǎng)學生?良好的?學習習?慣和學?習興趣?。教師?在教學?過程中?要加強?對學生?的學法?指導，?以提高?學生的?學習效?率。要?使學生?懂得如?何才能?學好生?物，要?引導學?生掌握?生命科?學的本?質規(guī)律?，促使?學生形?成適合?自身發(fā)?展的學?習習慣?。要發(fā)?揮學科?優(yōu)勢，?培養(yǎng)學?生的學?習興趣?，要結?合生產?、生活?實際進?行教學?和開展?各項活?動，培?養(yǎng)學生?運用所?學知識?解決實?際問題?的能力?，讓生?物課堂?教學布?滿激情?和活力?。9?、積極?參加教?研活動?。提高?教