第8頁(yè)共8頁(yè)教師考?核個(gè)人?總結(jié)?___?_年來(lái)?，本人?熱愛黨?，熱愛?人民,?堅(jiān)持_?___?教育方?針，忠?誠(chéng)__?__教?育事業(yè)?。思想?端正，?作風(fēng)正?派，服?從領(lǐng)導(dǎo)?的工作?安排，?辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)?。在工?作中，?能充分?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情緒，?合理運(yùn)?用教學(xué)?手段，?以學(xué)生?為主體?，教師?作主導(dǎo)?，以探?究的方?式創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情?境，開?拓學(xué)生?思維，?民揮學(xué)?生的想?象力，?切實(shí)地?向課堂?四十分?鐘要質(zhì)?量。開?學(xué)初?，能很?快要組?織好班?委會(huì)，?選出班?級(jí)骨干?，努力?培養(yǎng)班?級(jí)骨干?。例如?楊金花?、羅福?權(quán)、鄧?麗花等?同學(xué)，?能積極?配合老?師抓好?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)建?優(yōu)良的?班集體?，形成?良好的?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)。所?以一年?來(lái)，學(xué)?生違法?犯罪率?為0，?差生率?為0，?在學(xué)校?中被評(píng)?為先進(jìn)?班級(jí)。?在教?學(xué)工作?中，做?到認(rèn)真?備課，?認(rèn)真批?改作業(yè)?，作業(yè)?格式工?整、規(guī)?范，并?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。對(duì)個(gè)?別的差?生，能?悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)?常面批?作業(yè)，?找出知?識(shí)的薄?弱環(huán)節(jié)?，及時(shí)?進(jìn)行補(bǔ)?漏。例?如，自?己經(jīng)常?利用課?余時(shí)間?，落班?輔導(dǎo)學(xué)?生，有?針對(duì)性?地制定?幫教計(jì)?劃，有?目的有?計(jì)劃地?做好后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作。在?課堂上?，采用?多提問(wèn)?，多檢?查，及?時(shí)疏導(dǎo)?，及時(shí)?反饋的?形式，?努力提?高后進(jìn)?生的文?化基礎(chǔ)?知識(shí)。?同時(shí)，?在班級(jí)?中開展?互幫互?學(xué)小組?，進(jìn)行?一幫一?的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，?使學(xué)生?端正思?想，互?相學(xué)習(xí)?，互想?促進(jìn)，?形成你?追我趕?的良好?學(xué)習(xí)氛?圍。平?時(shí)，自?己還注?意“兩?手抓”?：一方?面培養(yǎng)?好尖子?生，一?方面通?過(guò)尖子?生輔導(dǎo)?后進(jìn)生?，以先?進(jìn)幫助?后進(jìn)，?以好帶?差，促?進(jìn)雙贏?效果。?例如，?學(xué)期初?，我制?定了幫?教計(jì)劃?，開展?“伸出?你的雙?手，幫?助你的?朋友”?的互幫?互學(xué)主?題活動(dòng)?。定期?檢查，?發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的?同學(xué)，?及時(shí)表?揚(yáng)，獎(jiǎng)?勵(lì)。這?樣，就?充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性，掀?起學(xué)習(xí)?熱潮。?在學(xué)?生的思?想教育?工作中?，做到?諄諄善?誘，耐?心疏導(dǎo)?，耐心?教育。?例如當(dāng)?時(shí)有一?個(gè)調(diào)皮?學(xué)生，?他叫郭?華富。?他學(xué)習(xí)?成績(jī)差?，經(jīng)常?逃學(xué)，?在班級(jí)?中是“?小霸王?”。我?采取和?他經(jīng)常?談心的?方法，?與學(xué)生?交朋友?，做學(xué)?生的知?心人，?與家長(zhǎng)?緊密配?合，發(fā)?現(xiàn)有一?點(diǎn)兒進(jìn)?步的就?及時(shí)表?揚(yáng)他，?鼓勵(lì)他?，樹立?起他在?班級(jí)中?的威信?。通過(guò)?教育，?他進(jìn)步?很快，?后來(lái)還?成為三?好學(xué)生?。在?工作之?余，本?人還努?力鉆研?教材，?分析每?堂課成?功在哪?里，哪?里存在?不足，?不斷的?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不?斷的充?實(shí)自己?的教學(xué)?水平和?班級(jí)管?理水平?。教?師考核?個(gè)人總?結(jié)（二?）一?、政治?思想方?面本?人__?__基?本路線?，努力?___?_教育?方針，?忠誠(chéng)_?___?教育事?業(yè)。服?從學(xué)校?的工作?安排，?自覺遵?守職業(yè)?道德。?遵紀(jì)守?法，團(tuán)?結(jié)協(xié)作?;愛崗?敬業(yè)，?忠于職?守;教?書育人?，為人?師表。?二、?教育教?學(xué)方面?通過(guò)?學(xué)習(xí)新?的《課?程標(biāo)準(zhǔn)?》，樹?立了學(xué)?生主體?觀，貫?徹了民?主教學(xué)?的思想?，構(gòu)建?了一種?民主和?諧平等?的新型?師生關(guān)?系。重?視了學(xué)?生獨(dú)立?性，自?主性的?培養(yǎng)與?發(fā)展，?將學(xué)生?的發(fā)展?作為教?學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)?點(diǎn)和歸?宿。努?力培養(yǎng)?學(xué)生的?合作交?流、自?主探究?、勇于?創(chuàng)新等?能力。?由于本?人堅(jiān)持?認(rèn)真?zhèn)?好每一?節(jié)課，?上好每?一節(jié)課?，批好?每一本?作業(yè)，?教育好?每一個(gè)?學(xué)生。?通過(guò)一?年的努?力，學(xué)?生成績(jī)?得到很?大的提?高，得?到校領(lǐng)?導(dǎo)和教?師的一?致好評(píng)?。三?、班主?任工作?方面?四、教?學(xué)研究?方面?一年來(lái)?，我踏?實(shí)地做?了一些?工作，?取得了?一些成?績(jī)，但?成績(jī)只?能代表?過(guò)去，?工作中?也存在?著一些?不足，?在今后?的工作?中，我?一定要?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正不足?，爭(zhēng)取?更大的?成績(jī)。?教師?考核個(gè)?人總結(jié)?（三）?一、?班級(jí)情?況分析?二、?教學(xué)工?作本?學(xué)期加?強(qiáng)了幼?兒閱讀?、寫字?，講故?事、算?數(shù)、書?寫認(rèn)字?等各方?面的培?養(yǎng)，提?前做好?幼小銜?接工作?，在學(xué)?期初我?們就為?幼兒準(zhǔn)?備了：?田字格?本、數(shù)?學(xué)練習(xí)?本、拼?音本，?充分利?用了做?完早操?時(shí)的早?讀時(shí)間?，組織?幼兒讀?兒歌、?故事等?。在?讀故事?的過(guò)程?中，讓?小朋友?們感受?快樂(lè)并?學(xué)習(xí)著?，從而?達(dá)到在?讀故事?中認(rèn)識(shí)?更多漢?字的目?的;為?了做好?幼小銜?接工作?，我們?對(duì)孩子?進(jìn)行獨(dú)?立性的?訓(xùn)練：?通過(guò)談?話、故?事、游?戲培養(yǎng)?幼兒的?獨(dú)立意?識(shí)，增?強(qiáng)獨(dú)立?解決問(wèn)?題的能?力，在?生活中?培養(yǎng)幼?兒自己?的事情?自己做?的習(xí)慣?;在日?常生活?中和課?堂中，?也反復(fù)?強(qiáng)調(diào)嚴(yán)?格遵守?行為規(guī)?則，課?堂規(guī)則?。三?、保育?工作?每天保?持地面?清潔干?凈以及?教室的?整齊。?每天堅(jiān)?持做好?晨檢工?作。在?日常生?活中引?導(dǎo)幼兒?了解自?己與集?體的關(guān)?系，讓?幼兒知?道自己?是集體?中的一?員，并?樂(lè)于參?加集體?活動(dòng)。?教育幼?兒關(guān)心?集體，?關(guān)心同?伴，禮?貌待人?。對(duì)幼?兒進(jìn)行?品德教?育，使?幼兒養(yǎng)?成有道?德、有?智慧、?有禮貌?的好孩?子，并?同家長(zhǎng)?密切聯(lián)?系，聽?取家長(zhǎng)?意見，?根據(jù)幼?兒在家?時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)?行因材?施教，?因人施?教，同?家長(zhǎng)一?起糾正?幼兒不?良的習(xí)?慣。做?好預(yù)防?接種和?體檢等?工作增?強(qiáng)了幼?兒體質(zhì)?，促進(jìn)?了幼兒?身體健?康成長(zhǎng)?。1?、加強(qiáng)?了幼兒?一日常?規(guī)的養(yǎng)?成教育?，加強(qiáng)?幼兒各?種行為?習(xí)慣的?培養(yǎng)和?訓(xùn)練，?使幼兒?的生活?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原?有基礎(chǔ)?上有了?一定的?發(fā)展。?2、?強(qiáng)化幼?兒健康?意識(shí)，?保證了?幼兒進(jìn)?餐時(shí)心?情愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進(jìn)食習(xí)?慣，不?挑食，?不偏食?，進(jìn)餐?時(shí)不打?鬧講話?，不掉?飯粒。?3、?加強(qiáng)了?幼兒午?睡的管?理及巡?視，保?證午睡?時(shí)室內(nèi)?的空氣?質(zhì)量。?培養(yǎng)幼?兒良好?的午睡?習(xí)慣，?進(jìn)入午?睡室后?，不吵?鬧，盡?快入睡?，會(huì)整?理床鋪?，衣服?折疊整?齊放好?。4?、做好?預(yù)防接?種和體?檢等工?作增強(qiáng)?了幼兒?體質(zhì)，?促進(jìn)了?幼兒身?體健康?成長(zhǎng)。?5、?經(jīng)過(guò)班?級(jí)教師?的共同?配合，?幼兒的?身體及?健康都?得到很?好的發(fā)?展。?四、家?長(zhǎng)工作?通知?家長(zhǎng)及?時(shí)做好?讓幼兒?就讀哪?所小學(xué)?及回學(xué)?校參加?暑假班?。教?師考核?個(gè)人總?結(jié)（四?）歲?末年終?，不由?得使我?靜下心?來(lái)回顧?及反思?在過(guò)去?一年時(shí)?間里的?工作。?在一?年來(lái)，?我堅(jiān)持?___?_教育?方針，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，廣?泛接受?各種知?識(shí)，形?成比較?完整的?知識(shí)體?系，嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?尊重學(xué)?生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)?民主，?使學(xué)生?學(xué)有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平和?思想覺?悟。下?面是本?人對(duì)本?年度的?總結(jié)和?對(duì)新的?一年的?工作展?望。?一、政?治思想?方面：?積極?參加各?級(jí)各類?培訓(xùn)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__，?及時(shí)更?新教育?理念。?新的教?育形式?不允許?我們?cè)?課堂上?照本宣?科，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但從書?本中汲?取營(yíng)養(yǎng)?，還注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體?會(huì)新形?勢(shì)下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學(xué)?方面：?課余?時(shí)間認(rèn)?真專研?教材;?課前認(rèn)?真?zhèn)湔n?特別注?重和同?組同級(jí)?教師集?體備課?，認(rèn)真?聽取同?行及專?家所給?的建設(shè)?性意見?和建議?;課上?學(xué)習(xí)使?用先進(jìn)?可行的?教學(xué)方?法——?“導(dǎo)學(xué)?式”課?堂教學(xué)?模式;?課后認(rèn)?真批改?作業(yè)，?做到堂?堂清、?條條清?。通?過(guò)堅(jiān)持?不懈的?努力終?于換來(lái)?回報(bào)，?學(xué)生的?成績(jī)得?到質(zhì)的?提高和?飛躍。?三、?工作考?勤方面?：四?、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方?面：?隨著新?課程改?革對(duì)教?師業(yè)務(wù)?能力要?求的提?高，本?人在教?學(xué)之余?，擠出?時(shí)間自?學(xué)物理?教育專?業(yè)本科?順利畢?業(yè)并拿?到學(xué)位?，現(xiàn)在?擁有雙?本科學(xué)?歷，還?積極各?類現(xiàn)代?教育技?術(shù)培訓(xùn)?初步掌?握了多?媒體課?件制作?，積極?撰寫教?育教學(xué)?論文，?開設(shè)公?開課進(jìn)?行業(yè)務(wù)?交流等?，從多?方面提?高自己?的業(yè)務(wù)?能力。?社會(huì)?對(duì)教師?的素質(zhì)?要求越?來(lái)越高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更加嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，為?美好的?明天奉?獻(xiàn)自己?的力量?。本?人自評(píng)?等級(jí)為?：優(yōu)秀?!望領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)一?步考察?!教?師考核?個(gè)人總?結(jié)（五?）一?、思想?工作方?面俗?話說(shuō)：?“活到?老，學(xué)?到老”?，我一?向在各?方面都?嚴(yán)格要?求自己?，不斷?地提升?自己，?以便使?自己更?快地適?應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的?需要。?透過(guò)閱?讀超多?的道德?修養(yǎng)書?籍，勇?于解剖?自己，?分析自?己，正?視自己?，提高?自身素?養(yǎng)，處?處以為?人師表?律己。?二、?教育教?學(xué)方面?三、?遵守紀(jì)?律方面?我熱?愛自己?的事業(yè)?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?用心運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?在平時(shí)?工作中?，不遲?到，不?早退，?就是有?時(shí)有課?要上，?無(wú)法調(diào)?課，不?能及時(shí)?參加校?本培訓(xùn)?，也會(huì)?主動(dòng)給?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?假，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?、同事?之間的?關(guān)系。?四、?業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?隨著?新課程?改革對(duì)?教師業(yè)?務(wù)潛力?要求的?提高，?本人在?教學(xué)之?余，還?擠時(shí)間?自學(xué)現(xiàn)?代教育?技術(shù)，?會(huì)制作?簡(jiǎn)單的?平面圖?;喜歡?閱讀各?類文學(xué)?作品，?個(gè)性喜?歡創(chuàng)作?了聊齋?故事和?哲理故?事連載?，有好?幾篇關(guān)?于女人?的哲理?文章都?出此刻?百度首?頁(yè)。?五、教?學(xué)效果?方面?透過(guò)一?學(xué)期的?努力，?教學(xué)效?果還不?錯(cuò)，我?班孩子?的優(yōu)生?率為1?00%?，合格?率也為?100?%。教?學(xué)始終?是一門?遺憾的?藝術(shù)，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?加嚴(yán)格?要求自?己，努?力工作?，不斷?進(jìn)取，?重視自?身修養(yǎng)?，開拓?前進(jìn)，?為完美?的教育?事業(yè)奉?獻(xiàn)自己?的力量?。教?師考核?個(gè)人總?結(jié)（六?）光?陰荏苒?，轉(zhuǎn)眼?間一年?的教學(xué)?工作已?接近尾?聲，為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)?，本人?特就這?一年來(lái)?的工作?小結(jié)如?下：?一、思?想工作?方面：?二、?教學(xué)工?作方面?：這?個(gè)學(xué)期?，本人?擔(dān)任三?個(gè)班級(jí)?的計(jì)算?機(jī)基礎(chǔ)?課教學(xué)?工作，?班級(jí)人?數(shù)多，?男生多?，又面?臨著新?的教材?。應(yīng)對(duì)?極大多?數(shù)男生?只想“?玩電腦?”不愿?學(xué)知識(shí)?的現(xiàn)狀?。在教?學(xué)中，?我認(rèn)真?鉆研新?教材，?用心開?拓教學(xué)?思路，?增加上?機(jī)實(shí)踐?課程，?用心嘗?試寓理?論知識(shí)?于實(shí)踐?操作之?中的教?學(xué)方法?，因勢(shì)?利導(dǎo)，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興?趣，取?得了較?好的效?果。同?時(shí)，做?到認(rèn)真?備課，?認(rèn)真批?改作業(yè)?。三?.遵守?紀(jì)律方?面：?本人嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動(dòng)請(qǐng)假?。在工