第11頁(yè)共11頁(yè)基建科?個(gè)人工?作總結(jié)?范文?年以來(lái)?，我在?學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?支持和?幫助下?，__?__和?帶領(lǐng)全?科人員?克服困?難、勤?奮工作?，較好?地完成?了學(xué)院?布置的?各項(xiàng)任?務(wù)，為?學(xué)院的?建設(shè)發(fā)?展做出?了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?，現(xiàn)將?半年來(lái)?的工作?情況匯?報(bào)如下?：一?、思想?政治表?現(xiàn)及職?業(yè)道德?。注?重加強(qiáng)?自身政?治理論?學(xué)習(xí)，?不斷提?高思想?政治素?質(zhì)認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?、__?__和?___?_，積?極參加?公司“?作風(fēng)教?育月”?活動(dòng)，?切實(shí)轉(zhuǎn)?變工作?作風(fēng)，?在工作?中時(shí)刻?牢記全?心全意?為人民?服務(wù)的?宗旨，?顧全大?局、令?行禁止?，秉公?用權(quán)、?廉潔從?政。同?時(shí)針對(duì)?基建工?作的特?點(diǎn)，經(jīng)?常__?__科?員學(xué)習(xí)?公司有?關(guān)工程?的管理?規(guī)定、?辦法和?違法、?違紀(jì)案?件通報(bào)?，加強(qiáng)?廉正教?育，防?微杜漸?，防止?___?_、_?___?事件的?發(fā)生，?努力打?造一支?團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)、務(wù)?實(shí)求真?、奉公?守法的?優(yōu)秀團(tuán)?隊(duì)。?二、完?成工作?情況?1、加?強(qiáng)內(nèi)部?管理，?提高工?作效率?進(jìn)一?步明確?了科室?內(nèi)部人?員崗位?分工、?職責(zé)權(quán)?限及辦?事程序?，避免?了遇事?相互推?委、職?責(zé)不清?和多頭?管理、?口徑不?一給施?工現(xiàn)場(chǎng)?造成的?混亂，?極大提?高了辦?事效率?。在工?作中努?力做到?既敢于?管理又?善于管?理，不?徇私情?，不講?情面，?不拿原?則作交?易。?2、注?意及時(shí)?化解內(nèi)?部矛盾?，維護(hù)?科室內(nèi)?部團(tuán)結(jié)?作為?學(xué)院的?工程管?理部門?，要保?證工程?又好又?快地完?成，同?事之間?的相互?支持、?相互配?合非常?重要。?因此，?對(duì)在工?作中產(chǎn)?生的問(wèn)?題和矛?盾，我?不避諱?，而是?積極加?以疏導(dǎo)?，主動(dòng)?和同志?們進(jìn)行?勾通和?交流，?以誠(chéng)待?人，作?好每個(gè)?人的思?想工作?，將矛?盾化解?在初始?階段，?為科室?工作創(chuàng)?造一個(gè)?良好的?精神氛?圍。?3、主?動(dòng)學(xué)習(xí)?專業(yè)理?論知識(shí)?，不斷?提高業(yè)?務(wù)水平?半年?來(lái)，我?利用工?作之余?，主動(dòng)?學(xué)習(xí)專?業(yè)理論?知識(shí)（?包括學(xué)?習(xí)新材?料、新?技術(shù)、?新的工?程造價(jià)?管理辦?法以及?軟土地?基處理?等），?并將所?學(xué)知識(shí)?應(yīng)用于?工程管?理實(shí)際?，為學(xué)?院工程?管理規(guī)?范化、?科學(xué)化?，降低?工程成?本做出?了貢獻(xiàn)?。4?、勤奮?努力，?全面完?成各項(xiàng)?工作?今年上?半年是?我院建?設(shè)任務(wù)?最繁重?的時(shí)期?，既有?二期新?建工程?又有大?修、小?修工程?，同時(shí)?還有大?量的設(shè)?備采購(gòu)?和管理?工作；?從計(jì)劃?下達(dá)到?完成工?程實(shí)體?并資料?歸檔有?大量工?作要做?，包括?計(jì)劃申?請(qǐng)、圖?紙?jiān)O(shè)計(jì)?、規(guī)劃?審批、?招投標(biāo)?工作、?現(xiàn)場(chǎng)管?理、合?同管理?、預(yù)、?決算審?核、資?料歸檔?等。為?按時(shí)完?成以上?工作，?我做到?腿勤、?手勤、?口勤，?盡量使?工程前?期工作?又好又?快地完?成，為?后期施?工爭(zhēng)取?時(shí)間。?寒暑假?期間和?同事們?一起放?棄休息?時(shí)間，?堅(jiān)守在?各自的?崗位，?在工程?關(guān)鍵部?位和施?工緊張?階段，?不計(jì)個(gè)?人報(bào)酬?加班加?點(diǎn)，為?全面完?成各項(xiàng)?工作盡?責(zé)盡力?。上半?年主要?工作如?下：?⑴、全?面完成?金藍(lán)大?道工程?；⑵、?基本完?成本部?總圖工?程（包?括綠化?、道路?、圍墻?、地下?管路等?）的設(shè)?計(jì)、施?工任務(wù)?；⑶、?完成本?部宿舍?南樓大?修項(xiàng)目?的招投?標(biāo)及施?工；⑷?、完成?___?_室練?功房改?造；⑸?、完成?1#教?學(xué)樓廁?所改造?；⑹、?完成食?堂（包?括本部?及西區(qū)?）的裝?修、改?造工作?；⑺、?完成公?司下半?年工程?建設(shè)檢?查工作?；⑻、?完成_?___?年維修?工程決?算審核?；⑼、?完成西?區(qū)宿舍?樓維修?；⑽、?完成5?#機(jī)房?等設(shè)備?采購(gòu)工?作。?5、愛?崗敬業(yè)?、大膽?進(jìn)言，?做好領(lǐng)?導(dǎo)的參?謀在?工作中?，不隨?眾、不?刻意附?和領(lǐng)導(dǎo)?，敢于?提出自?己的觀?點(diǎn)，為?領(lǐng)導(dǎo)決?策當(dāng)好?參謀。?工程建?設(shè)具有?投資大?、返工?成本高?的特點(diǎn)?。因而?在設(shè)計(jì)?方案的?確定和?施工階?段，作?為工程?專業(yè)人?員我能?夠客觀?地、實(shí)?事求是?地提出?自己的?觀點(diǎn)，?不人云?亦云，?不為討?領(lǐng)導(dǎo)喜?歡而違?心附和?。我認(rèn)?為，人?非圣賢?，領(lǐng)導(dǎo)?也不可?能事事?精通，?如果明?知不妥?而不指?出，那?就不是?一名好?干部，?更不是?領(lǐng)導(dǎo)的?好助手?，其結(jié)?果不僅?不能維?護(hù)領(lǐng)導(dǎo)?的威望?，反而?會(huì)使國(guó)?家、_?___?的利益?受到損?害。如?在處理?金藍(lán)大?道軟土?地基過(guò)?程中，?學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)因擔(dān)?心地基?沉陷，?曾準(zhǔn)備?將地下?3~_?___?米深的?淤泥全?部挖除?更換，?此想法?也得到?相關(guān)設(shè)?計(jì)人員?的認(rèn)可?。當(dāng)時(shí)?，我完?全可以?照辦，?即便工?程超支?也是現(xiàn)?場(chǎng)條件?造成的?，更何?況還有?領(lǐng)導(dǎo)的?指示，?設(shè)計(jì)人?的認(rèn)可?，我不?會(huì)承擔(dān)?任何責(zé)?任。但?是，憑?著多年?的施工?管理經(jīng)?驗(yàn)和專?業(yè)知識(shí)?，我覺?得這樣?處理不?是很妥?當(dāng)，所?以我并?沒有立?即執(zhí)行?。之后?在查閱?了大量?資料和?向?qū)＜?請(qǐng)教后?，我向?領(lǐng)導(dǎo)提?出了新?的處理?方案：?根據(jù)現(xiàn)?場(chǎng)情況?和場(chǎng)地?的承載?要求，?只要在?___?_米深?度范圍?內(nèi)進(jìn)行?換土處?理就完?全可以?避免沉?陷并滿?足使用?要求。?實(shí)踐證?明，這?一方案?不僅是?經(jīng)濟(jì)、?合理的?、也是?可行的?，它不?僅使工?程質(zhì)量?得到了?有效保?證，也?為公司?節(jié)約了?一大筆?建設(shè)資?金。?三、存?在的問(wèn)?題和今?后努力?的方向?回顧?半年來(lái)?的工作?，雖然?取得了?一定的?成績(jī)，?但在某?些方面?還存在?著不足?。如政?治理論?學(xué)習(xí)還?沒有深?度和廣?度，工?作不夠?大膽，?缺乏創(chuàng)?造性地?開展工?共2頁(yè)?：12?工作，?工作還?不夠扎?實(shí)，有?時(shí)有畏?難情緒?，個(gè)別?工作做?得不夠?完善。?今后我?將自覺?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不?斷提高?個(gè)人修?養(yǎng)，努?力提高?工作水?平，揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，勤奮?工作，?為學(xué)院?的發(fā)展?做出更?大的貢?獻(xiàn)學(xué)?院基建?辦主任?個(gè)人工?作總結(jié)?的延伸?閱讀：?如何寫?好你的?工作總?結(jié)一?、工作?總結(jié)的?內(nèi)容1?.基本?情況這?是對(duì)自?身情況?和形勢(shì)?背景的?簡(jiǎn)略介?紹。自?身情況?包括單?位名稱?、工作?性質(zhì)、?基本建?制、人?員數(shù)量?、主要?工作任?務(wù)等；?形勢(shì)背?景包括?國(guó)內(nèi)外?形勢(shì)、?有關(guān)政?策、指?導(dǎo)思想?等。?2.成?績(jī)和做?法工作?取得了?哪些主?要成績(jī)?，采取?了哪些?方法、?措施，?收到了?什么效?果等，?這些是?工作的?主要內(nèi)?容，需?要較多?事實(shí)和?數(shù)據(jù)。?3.?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)通?過(guò)對(duì)實(shí)?踐過(guò)程?進(jìn)行認(rèn)?真的分?析，找?出經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?發(fā)現(xiàn)規(guī)?律性的?東西，?使感性?認(rèn)識(shí)上?升到理?性認(rèn)識(shí)?。4?.今后?打算下?一步將?怎樣發(fā)?揚(yáng)成績(jī)?、糾正?錯(cuò)誤，?準(zhǔn)備取?得什么?樣的新?成就，?不必像?計(jì)劃那?樣具體?，但一?般不能?少了這?些內(nèi)容?。二?、工作?總結(jié)的?特點(diǎn)總?結(jié)的經(jīng)?驗(yàn)主要?表現(xiàn)在?自我性?、客觀?性、經(jīng)?驗(yàn)性三?個(gè)方面?。1?.自我?性總結(jié)?是對(duì)自?身社會(huì)?實(shí)踐進(jìn)?行回顧?的產(chǎn)物?，它以?自身工?作實(shí)踐?為材料?，采用?的是第?一人稱?寫法，?其中的?成績(jī)、?做法、?經(jīng)驗(yàn)、?教訓(xùn)等?，都有?自指性?的特征?。2?.回顧?性這一?點(diǎn)總結(jié)?與計(jì)劃?正好相?反。計(jì)?劃是預(yù)?想未來(lái)?，對(duì)將?要開展?的工作?進(jìn)行安?排?？?結(jié)是回?顧過(guò)去?，對(duì)前?一段的?工作進(jìn)?行檢驗(yàn)?，但目?的還是?為了做?好下一?段的工?作。所?以總結(jié)?和計(jì)劃?這兩種?文體的?關(guān)系是?十分密?切的，?一方面?，計(jì)劃?是總結(jié)?的標(biāo)準(zhǔn)?和依據(jù)?，另一?方面，?總結(jié)又?是制定?下一步?工作計(jì)?劃的重?要參考?。3?.客觀?性總結(jié)?是對(duì)前?段社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)進(jìn)行?全面回?顧、檢?查的文?種，這?決定了?總結(jié)有?很強(qiáng)的?客觀性?特征。?它是以?自身的?實(shí)踐活?動(dòng)為依?據(jù)的，?所列舉?的事例?和數(shù)據(jù)?都必須?完全可?靠，確?鑿無(wú)誤?，任何?夸大、?縮小、?隨意杜?撰、歪?曲事實(shí)?的做法?都會(huì)使?總結(jié)失?去應(yīng)有?的價(jià)值?。4?.經(jīng)驗(yàn)?性總結(jié)?還必須?從理論?的高度?概括經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?。凡是?正確的?實(shí)踐活?動(dòng)，總?會(huì)產(chǎn)生?物質(zhì)和?精神兩?個(gè)方面?的成果?。作為?精神成?果的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，從某?種意義?上說(shuō)，?比物質(zhì)?成果更?寶貴，?因?yàn)樗?對(duì)今后?的社會(huì)?實(shí)踐有?著重要?的指導(dǎo)?作用。?這一特?性要求?總結(jié)必?須按照?實(shí)踐是?檢驗(yàn)真?理的惟?一標(biāo)準(zhǔn)?的原則?，去正?確地反?映客觀?事物的?本來(lái)面?目，找?出正反?兩方面?的經(jīng)驗(yàn)?，得出?規(guī)律性?認(rèn)識(shí)，?這樣才?能達(dá)到?總結(jié)的?目的。?三、?工作總?結(jié)的寫?法（?一）總?結(jié)的標(biāo)?題（?二）總?結(jié)的正?文和其?他應(yīng)用?文體一?樣，總?結(jié)的正?文也分?為開頭?、主體?、結(jié)尾?三部分?，各部?分均有?其特定?的內(nèi)容?。1?.開頭?總結(jié)的?開頭主?要用來(lái)?概述基?本情況?。包括?單位名?稱、工?作性質(zhì)?、主要?任務(wù)、?時(shí)代背?景、指?導(dǎo)思想?，以及?總結(jié)目?的、主?要內(nèi)容?提示等?。作為?開頭部?分，要?注意簡(jiǎn)?明扼要?，文字?不可過(guò)?多。?2.主?體這是?總結(jié)的?主要部?分，內(nèi)?容包括?成績(jī)和?做法、?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)、?今后打?算等方?面。這?部分篇?幅大、?內(nèi)容多?，要特?別注意?層次分?明、條?理清楚?。主體?部分常?見的結(jié)?構(gòu)形態(tài)?有三種?。第?一，縱?式結(jié)構(gòu)?。第?二，橫?式結(jié)構(gòu)?。第?三，縱?橫式結(jié)?構(gòu)。主?體部分?的外部?形式，?有貫通?式、小?標(biāo)題式?、序數(shù)?式三種?情況。?3.?結(jié)尾。?基建?科個(gè)人?工作總?結(jié)范文?（二）?年以?來(lái)，我?在學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的支持?和幫助?下，_?___?和帶領(lǐng)?全科人?員克服?困難、?勤奮工?作，較?好地完?成了學(xué)?院布置?的各項(xiàng)?任務(wù)，?為學(xué)院?的建設(shè)?發(fā)展做?出了應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)，現(xiàn)?將半年?來(lái)的工?作情況?匯報(bào)如?下：?一、思?想政治?表現(xiàn)及?職業(yè)道?德。?注重加?強(qiáng)自身?政治理?論學(xué)習(xí)?，不斷?提高思?想政治?素質(zhì)認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_、_?___?和__?__，?積極參?加公司?“作風(fēng)?教育月?”活動(dòng)?，切實(shí)?轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)?，在工?作中時(shí)?刻牢記?全心全?意為人?民服務(wù)?的宗旨?，顧全?大局、?令行禁?止，秉?公用權(quán)?、廉潔?從政。?同時(shí)針?對(duì)基建?工作的?特點(diǎn)，?經(jīng)常_?___?科員學(xué)?習(xí)公司?有關(guān)工?程的管?理規(guī)定?、辦法?和違法?、違紀(jì)?案件通?報(bào)，加?強(qiáng)廉正?教育，?防微杜?漸，防?止__?__、?___?_事件?的發(fā)生?，努力?打造一?支團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)、?務(wù)實(shí)求?真、奉?公守法?的優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)。?二、?完成工?作情況?1、?加強(qiáng)內(nèi)?部管理?，提高?工作效?率進(jìn)?一步明?確了科?室內(nèi)部?人員崗?位分工?、職責(zé)?權(quán)限及?辦事程?序，避?免了遇?事相互?推委、?職責(zé)不?清和多?頭管理?、口徑?不一給?施工現(xiàn)?場(chǎng)造成?的混亂?，極大?提高了?辦事效?率。在?工作中?努力做?到既敢?于管理?又善于?管理，?不徇私?情，不?講情面?，不拿?原則作?交易。?2、?注意及?時(shí)化解?內(nèi)部矛?盾，維?護(hù)科室?內(nèi)部團(tuán)?結(jié)作?為學(xué)院?的工程?管理部?門，要?保證工?程又好?又快地?完成，?同事之?間的相?互支持?、相互?配合非?常重要?。因此?，對(duì)在?工作中?產(chǎn)生的?問(wèn)題和?矛盾，?我不避?諱，而?是積極?加以疏?導(dǎo)，主?動(dòng)和同?志們進(jìn)?行勾通?和交流?，以誠(chéng)?待人，?作好每?個(gè)人的?思想工?作，將?矛盾化?解在初?始階段?，為科?室工作?創(chuàng)造一?個(gè)良好?的精神?氛圍。?3、?主動(dòng)學(xué)?習(xí)專業(yè)?理論知?識(shí)，不?斷提高?業(yè)務(wù)水?平半?年來(lái)，?我利用?工作之?余，主?動(dòng)學(xué)習(xí)?專業(yè)理?論知識(shí)?（包括?學(xué)習(xí)新?材料、?新技術(shù)?、新的?工程造?價(jià)管理?辦法以?及軟土?地基處?理等）?，并將?所學(xué)知?識(shí)應(yīng)用?于工程?管理實(shí)?際，為?學(xué)院工?程管理?規(guī)范化?、科學(xué)?化，降?低工程?成本做?出了貢?獻(xiàn)。?4、勤?奮努力?，全面?完成各?項(xiàng)工作?今年?上半年?是我院?建設(shè)任?務(wù)最繁?重的時(shí)?期，既?有二期?新建工?程又有?大修、?小修工?程，同?時(shí)還有?大量的?設(shè)備采?購(gòu)和管?理工作?；從計(jì)?劃下達(dá)?到完成?工程實(shí)?體并資?料歸檔?有大量?工作要?做，包?括計(jì)劃?申請(qǐng)、?圖紙?jiān)O(shè)?計(jì)、規(guī)?劃審批?、招投?標(biāo)工作?、現(xiàn)場(chǎng)?管理、?合同管?理、預(yù)?、決算?審核、?資料歸?檔等。?為按時(shí)?完成以?上工作?，我做?到腿勤?、手勤?、口勤?，盡量?使工程?前期工?作又好?又快地?完成，?為后期?施工爭(zhēng)?取時(shí)間?。寒暑?假期間?和同事?們一起?放棄休?息時(shí)間?，堅(jiān)守?在各自?的崗位?，在工?程關(guān)鍵?部位和?施工緊?張階段?，不計(jì)?個(gè)人報(bào)?酬加班?加點(diǎn)，?為全面?完成各?項(xiàng)工作?盡責(zé)盡?力。上?半年主?要工作?如下：?⑴、?全面完?成金藍(lán)?大道工?程；⑵?、基本?完成本?部總圖?工程（?包括綠?化、道?路、圍?墻、地?下管路?等）的?設(shè)計(jì)、?施工任?務(wù)；⑶?、完成?本部宿?舍南樓?大修項(xiàng)?目的招?投標(biāo)及?施工；?⑷、完?成__?__室?練功房?改造；?⑸、完?成1#?教學(xué)樓?廁所改?造；⑹?、完成?食堂（?包括本?部及西?區(qū)）的?裝修、?改造工?作；⑺?、完成?公司下?半年工?程建設(shè)?檢查工?作；⑻?、完成?___?_年維?修工程?決算審?核；⑼?、完成?西區(qū)宿?舍樓維?修；⑽?、完成?5#機(jī)?房等設(shè)?備采購(gòu)?工作。?5、?愛崗敬?業(yè)、大?膽進(jìn)言?，做好?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀?在工作?中，不?隨眾、?不刻意?附和領(lǐng)?導(dǎo)，敢?于提出?自己的?觀點(diǎn)，?為領(lǐng)導(dǎo)?決策當(dāng)?好參謀?。工程?建設(shè)具?有投資?大、返?工成本?高的特?點(diǎn)。因?而在設(shè)?計(jì)方案?的確定?和施工?階段，?作為工?程專業(yè)?人員我?能夠客?觀地、?實(shí)事求?是地提?出自己?的觀點(diǎn)?，不人?云亦云?，不為?討領(lǐng)導(dǎo)?喜歡而?違心附?和。我?認(rèn)為，?人非圣?賢，領(lǐng)?導(dǎo)也不?可能事?事精通?，如果?明知不?妥而不?指出，?那就不?是一名?好干部?，更不?是領(lǐng)導(dǎo)?的好助?手，其?結(jié)果不?僅不能?維護(hù)領(lǐng)?導(dǎo)的威?望，反?而會(huì)使?國(guó)家、?___?_的利?益受到?損害。?如在處?理金藍(lán)?大道軟?土地基?過(guò)程中?，學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)因?擔(dān)心地?基沉陷?，曾準(zhǔn)?備將地?下3~?___?_米深?的淤泥?全部挖?除更換?，此想?法也得?到相關(guān)?設(shè)計(jì)人?員的認(rèn)?可。當(dāng)?時(shí)，我?完全可?以照辦?，即便?工程超?支也是?現(xiàn)場(chǎng)條?件造成?的，更?何況還?有領(lǐng)導(dǎo)?的指示?，設(shè)計(jì)?人的認(rèn)?可，我?不會(huì)承?擔(dān)任何?責(zé)任。?但是，?憑著多?年的施?工管理?經(jīng)驗(yàn)和?專業(yè)知?識(shí)，我?覺得這?樣處理?不是很?妥當(dāng)，?所以我?并沒有?立即執(zhí)?行。之?后在查?閱了大?量資料?和向?qū)?家請(qǐng)教?后，我?向領(lǐng)導(dǎo)?提出了?新的處?理方案?：根據(jù)?現(xiàn)場(chǎng)情?況和場(chǎng)?地的承?載要求?，只要?在__?__米?深度范?圍內(nèi)進(jìn)?行換土?處理就?完全可?以避免?沉陷并?滿足使?用要求?。實(shí)踐?證明，?這一方?案不僅?是經(jīng)濟(jì)?、合理?的、也?是可行?的，它?不僅使?工程質(zhì)?量得到?了有效?保證，?也為公?司節(jié)約?了一大?筆建設(shè)?資金。?三、?存在的?問(wèn)題和?今后努?力的方?向回?顧半年?來(lái)的工?作，雖?然取得?了一定?的成績(jī)?，但在?某些方?面還存?在著不?足。如?政治理?論學(xué)習(xí)?還沒有?深度和?廣度，?工作不?夠大膽?，缺乏?創(chuàng)造性?地開展?工作，?工作還?不夠扎?實(shí)，有?時(shí)有畏?難情緒?，個(gè)別?工作做?得不夠?完善。?今后我?將自覺?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不?斷提高?個(gè)人修?養(yǎng)，努?力提高?工作水?平，揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，勤奮?工作，?為學(xué)院?的發(fā)展?做出更?大的貢?獻(xiàn)學(xué)?院基建?辦主任?個(gè)人工?作總結(jié)?的延伸?閱讀：?如何寫?好你的?工作總?結(jié)一?、工作?總結(jié)的?內(nèi)容1?.基本?情況這?是對(duì)自?身情況?和形勢(shì)?背景的?簡(jiǎn)略介?紹。自?身情況?包括單?位名稱?、工作?性質(zhì)、?基本建?制、人?員數(shù)量?、主要?工作任?務(wù)等；?形勢(shì)背?景包括?國(guó)內(nèi)外?形勢(shì)、?有關(guān)政?策、指?導(dǎo)思想?等。?2.成?績(jī)和做?法工作?取得了?哪些主?要成績(jī)?，采取?了哪些?方法、?措施，?收到了?什么效?果等，?這些是?工作的?主要內(nèi)?容，需?要較多?事實(shí)和?數(shù)據(jù)。?3.?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)通?過(guò)對(duì)實(shí)?踐過(guò)程?進(jìn)行認(rèn)?真的分?析，找?出經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?發(fā)現(xiàn)規(guī)?律性的?東西，?使感性?認(rèn)識(shí)上?升到理?性認(rèn)識(shí)?。4?.今后?打算下?一步將?怎樣發(fā)?揚(yáng)成績(jī)?、糾正?錯(cuò)誤，?準(zhǔn)備取?得什么?樣的新?成就，?不必像?計(jì)劃那?樣具體?，但一?般不能?少了這?些內(nèi)容?。二?、工作?總結(jié)的?特點(diǎn)總?結(jié)的經(jīng)?驗(yàn)主要?表現(xiàn)在?自我性?、客觀?性、經(jīng)?驗(yàn)性三?個(gè)方面?。1?.自我?性總結(jié)?是對(duì)自?身社會(huì)?實(shí)踐進(jìn)?行回顧?的產(chǎn)物?，它以?自身工?作實(shí)踐?為材料?，采用?的是第?一人稱?寫法，?其中的?成績(jī)、?做法、?經(jīng)驗(yàn)、?教訓(xùn)等?，都有?自指性?的特征?。2?.回顧?性這一?點(diǎn)總結(jié)?與計(jì)劃?正好相?反。計(jì)?劃是預(yù)?想未來(lái)?，對(duì)將?要開展?的工作?進(jìn)行安?排?？?結(jié)是回?顧過(guò)去?，對(duì)前?一段的?工作進(jìn)?行檢驗(yàn)?，但目?的還是?為了做?好下一?段的工?作。所?以總結(jié)?和計(jì)劃?這兩種?文體的?關(guān)系是?十分密?切的，?一方面?，計(jì)劃?是總結(jié)?的標(biāo)準(zhǔn)?和依據(jù)?，另一?方面，?