原小5冊(cè)第12課初識(shí)形狀漸變動(dòng)畫_第1頁
原小5冊(cè)第12課初識(shí)形狀漸變動(dòng)畫_第2頁
原小5冊(cè)第12課初識(shí)形狀漸變動(dòng)畫_第3頁
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文檔簡介

本課是省編第五冊(cè)第十二課，是關(guān)于flash形狀漸變動(dòng)畫的教學(xué)。在本課中，制作把文字“蝴蝶”變形為一只美麗的蝴蝶的動(dòng)畫，它屬于形狀漸變動(dòng)畫。在FLASH1、通過對(duì)制作Flash動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)（一）（二）會(huì)學(xué)生利用的工具性進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)生利用筆記的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)生利用探索、（三）、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)通過教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)自主探究合作學(xué)習(xí)相互評(píng)價(jià)來滲透互助、、 合作 1師：中神筆畫什兩個(gè)字就變成了一只美麗的知形狀漸變動(dòng)畫與運(yùn)動(dòng)漸變變動(dòng)畫是一個(gè)圖形變化為另一個(gè)圖形產(chǎn)生的變化過程。參加對(duì)象必須是“分散”（作“單擊“屬性”面板單擊“背景”在“工具”面板上單擊“矩形”按“Ctrl+L”組合鍵打開庫面具面板上的任意變形工70幀按F5作情讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中（作“畫單擊“文本”工具設(shè)置文本格50幀的文字“蝴蝶”單擊選定“蝴蝶”，選擇單擊“變化”202050幀之間在變化圖層的第70幀按根據(jù)教師的演示完成動(dòng)畫的因此概念知識(shí)不適宜學(xué)生去歸讓學(xué)生獨(dú)立完成動(dòng)畫的制鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)完善展示的作結(jié)，，

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