第16頁共16頁護(hù)士個(gè)?人年終?工作總?結(jié)及工?作計(jì)劃?在醫(yī)?院這一?年來的?護(hù)理工?作到達(dá)?年底也?算是完?成了，?根據(jù)領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)?士長的?各項(xiàng)指?示，我?這一年?圓滿的?做好了?護(hù)理的?每一項(xiàng)?工作，?把護(hù)士?的職責(zé)?完成了?。下面?將我個(gè)?人工作?進(jìn)行總?結(jié)：?一、基?本工作?情況?這一年?我各方?面的工?作全都?極力完?成了。?第一?，值班?工作，?在輪到?我值班?的時(shí)候?，我認(rèn)?真堅(jiān)守?在自己?的位置?上，做?好護(hù)理?服務(wù)工?作，為?病患吊?水、消?毒、量?體溫等?工作做?好準(zhǔn)備?。一整?晚都在?醫(yī)院了?巡邏，?隨時(shí)關(guān)?注個(gè)病?房的情?況，發(fā)?現(xiàn)有不?對(duì)的地?方，立?馬進(jìn)行?救治。?第二?，日常?工作，?每天的?日常工?作就是?各個(gè)科?室?guī)兔?，準(zhǔn)備?護(hù)理工?具、準(zhǔn)?備各種?藥品，?為病人?掛號(hào)分?病房，?處理各?項(xiàng)數(shù)據(jù)?，登記?病人信?息。?第三，?臨時(shí)緊?急工作?，這一?年，有?___?_次緊?急事件?，我全?部都參?與了，?每次醫(yī)?院來緊?急病人?，我都?會(huì)立馬?趕到醫(yī)?院幫忙?，處理?收尾工?作，為?大家提?供護(hù)理?的服務(wù)?，把護(hù)?士要做?的工作?全部都?處理好?。二?、參加?護(hù)理培?訓(xùn)這?一年還?有一個(gè)?收獲就?是參加?了醫(yī)院?的培訓(xùn)?，我雖?然已經(jīng)?進(jìn)入醫(yī)?院有兩?年了，?但是還?是覺得?自己能?力不夠?強(qiáng)，所?以積極?報(bào)名參?加培訓(xùn)?，積極?參加考?試，鍛?煉自己?的護(hù)理?能力，?積極去?學(xué)習(xí)新?的護(hù)理?知識(shí)，?讓自己?的專業(yè)?知識(shí)更?加的豐?富。培?訓(xùn)中，?還積極?的進(jìn)行?護(hù)理比?賽，獲?得了比?賽的第?二名，?這也讓?我更加?肯定自?己的能?力，也?決定在?這護(hù)理?崗位上?長久做?下去了?。三?、工作?感受?一年來?的護(hù)理?工作，?也確實(shí)?辛苦，?每天都?是熬夜?工作的?狀態(tài)，?從早上?一直工?作到凌?晨，不?斷的為?病患提?供各項(xiàng)?護(hù)理服?務(wù)，努?力去救?治每一?個(gè)病人?。不過?工作雖?然很辛?苦，但?是我覺?得很值?得，每?每看到?自己護(hù)?理的病?人成功?痊愈，?我都會(huì)?由衷的?高興，?會(huì)覺得?很有成?就感，?這也讓?我的工?作變的?不那么?難了。?四、?明年計(jì)?劃明?年計(jì)劃?加深學(xué)?習(xí)，在?護(hù)理上?做出更?大的成?績來。?同時(shí)我?會(huì)不斷?的參加?培訓(xùn)，?提高能?力，積?極的做?好護(hù)理?工作，?提供好?服務(wù)，?為醫(yī)院?贏得更?多好的?聲譽(yù)，?奮力去?跟大家?齊力把?醫(yī)院給?發(fā)展好?。新一?年，必?不辜負(fù)?醫(yī)院的?信任和?病人對(duì)?我的肯?定，努?力把護(hù)?理事業(yè)?發(fā)展起?來。新?年，帶?著滿腹?的期望?迎接，?期望未?來得到?更大的?成績，?讓自己?在護(hù)理?事業(yè)上?有自己?的成就?。護(hù)?士個(gè)人?年終工?作總結(jié)?及工作?計(jì)劃（?二）?這一年?，內(nèi)科?護(hù)理遵?循醫(yī)院?管理年?活動(dòng)提?倡的以?“病人?為中心?，以提?高醫(yī)療?護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量?，夯實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)?理，建?立平安?醫(yī)院”?的服務(wù)?宗旨，?認(rèn)真執(zhí)?行本年?度護(hù)理?計(jì)劃，?按醫(yī)院?護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量?評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)的基?本要求?及標(biāo)準(zhǔn)?，完善?各項(xiàng)護(hù)?理規(guī)章?制度，?改善服?務(wù)流程?，改善?住院環(huán)?境，加?強(qiáng)護(hù)理?質(zhì)量控?制，持?續(xù)護(hù)理?質(zhì)量持?續(xù)改善??，F(xiàn)將?___?_年護(hù)?理工作?總結(jié)如?下：?一、落?實(shí)護(hù)理?人才培?訓(xùn)計(jì)劃?，提高?護(hù)理人?員業(yè)務(wù)?素質(zhì)?對(duì)各級(jí)?護(hù)理人?員進(jìn)行?三基培?訓(xùn)，組?織全科?護(hù)士學(xué)?習(xí)各種?護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)應(yīng)急?預(yù)案及?護(hù)理核?心制度?，并在?護(hù)理早?查房和?晨會(huì)進(jìn)?行各種?基礎(chǔ)理?論知識(shí)?、院感?知識(shí)和?專科知?識(shí)的提?問，每?月進(jìn)行?理論與?技術(shù)操?作考核?。各護(hù)?理人員?用心參?加醫(yī)院?組織的?各種業(yè)?務(wù)及技?能操作?培訓(xùn)，?每位護(hù)?士都能?熟練掌?握心肺?復(fù)蘇急?救技術(shù)?及各種?搶救操?作技能?與流程?。其中?護(hù)理理?論知識(shí)?考核全?科平均?分__?__分?以上；?技能操?作考核?：口腔?護(hù)理平?均分_?___?分、吸?痰護(hù)理?平均分?___?_分、?心肺復(fù)?蘇平均?分__?__分?。二?、改善?服務(wù)流?程，提?高服務(wù)?質(zhì)量?規(guī)范接?待新入?院病人?服務(wù)流?程，推?行服務(wù)?過程中?的規(guī)范?用語，?為病人?帶給各?種生活?上的便?利，廣?泛聽取?病人及?陪護(hù)對(duì)?護(hù)理服?務(wù)的意?見，對(duì)?存在的?問題查?找原因?，提出?整改措?施，不?斷提高?服務(wù)質(zhì)?量。全?年中無?發(fā)生病?人及家?屬對(duì)護(hù)?理的投?訴及護(hù)?理糾紛?，病人?滿意度?率達(dá)9?4.5?%以上?。三?、完善?各項(xiàng)護(hù)?理規(guī)章?制度及?操作流?程，杜?絕護(hù)理?差錯(cuò)事?故發(fā)生?每周?護(hù)士會(huì)?進(jìn)行安?全意識(shí)?教育，?查找工?作中存?在的安?全隱患?，提高?整改措?施，消?除差錯(cuò)?事故隱?患，認(rèn)?真落實(shí)?各項(xiàng)護(hù)?理規(guī)章?制度及?操作流?程，發(fā)?揮科內(nèi)?質(zhì)控小?組作用?，定期?和不定?期檢查?各項(xiàng)護(hù)?理制度?的執(zhí)行?狀況，?護(hù)理差?錯(cuò)事故?發(fā)生率?為零。?四、?加強(qiáng)和?提高護(hù)?理文書?書寫質(zhì)?量要求?力求?做到準(zhǔn)?確、客?觀及連?續(xù)護(hù)理?文書也?是法律?文書，?也是判?定醫(yī)療?糾紛的?客觀依?據(jù)，在?書寫過?程中每?位護(hù)士?都能認(rèn)?真的根?據(jù)自已?所觀察?到病人?狀況進(jìn)?行書寫?，能夠?客觀、?真實(shí)、?準(zhǔn)確、?及時(shí)、?完整的?反映病?人的病?情變化?，不斷?強(qiáng)化護(hù)?理文書?正規(guī)書?寫的重?要好處?，使每?位護(hù)士?能端正?書寫態(tài)?度，同?時(shí)加強(qiáng)?監(jiān)督檢?查力度?，每班?檢查上?一班記?錄有無?紕漏，?質(zhì)控小?組定期?檢查，?護(hù)士長?定期和?不定期?檢查及?出院病?歷終末?質(zhì)量檢?查，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)糾?正，每?月進(jìn)行?護(hù)理文?書質(zhì)量?分析，?對(duì)存在?問題提?出整改?措施，?并繼續(xù)?監(jiān)控，?今年_?___?月至_?___?月出院?病歷_?___?份，護(hù)?理文書?書寫質(zhì)?量到達(dá)?了__?__分?以上。?五、?規(guī)范病?房管理?，建立?以人為?本的住?院環(huán)境?，使病?人到達(dá)?理解治?療的身?心狀態(tài)?病房?每日定?時(shí)通風(fēng)?，持續(xù)?病室安?靜、整?潔、空?氣新鮮?，對(duì)意?識(shí)障礙?病人帶?給安全?有效的?防護(hù)措?施，按?分級(jí)護(hù)?理標(biāo)準(zhǔn)?護(hù)理病?人，落?實(shí)健康?教育，?加強(qiáng)基?礎(chǔ)護(hù)理?及重危?病人的?個(gè)案護(hù)?理，滿?足病人?及家屬?的合理?需要。?___?_年（?___?_月至?___?_月）?住院病?人__?__人?次，同?比去年?住院病?人__?__人?次，增?長__?__人?次；出?院病人?___?_人，?同比去?年出院?病人_?___?人次，?增長4?8人次?；一級(jí)?護(hù)理及?基礎(chǔ)護(hù)?理合格?，無發(fā)?生護(hù)理?并發(fā)癥?，褥瘡?發(fā)生率?為__?__%?。六?、急救?物品完?好率?到達(dá)_?___?%，急?救物品?進(jìn)行“?四定”?管理，?每周專?管人員?進(jìn)行全?面檢一?次，護(hù)?士長每?周檢查?并不定?時(shí)進(jìn)行?抽查，?保證了?急救物?品始終?處于應(yīng)?急狀態(tài)?。七?、按醫(yī)?院內(nèi)感?染管理?標(biāo)準(zhǔn)，?重點(diǎn)加?強(qiáng)了醫(yī)?療廢物?管理?完善了?醫(yī)療廢?物管理?制度，?組織學(xué)?習(xí)醫(yī)療?廢物處?理流程?，院感?監(jiān)控護(hù)?士能認(rèn)?真履行?自身職?責(zé)，使?院感監(jiān)?控指標(biāo)?到達(dá)質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)?。八?、工作?中還存?在很多?不足?1、基?礎(chǔ)護(hù)理?落實(shí)不?到位，?個(gè)別班?次新入?院病人?衛(wèi)生處?置不及?時(shí)，臥?位不舒?適。病?房管理?有待提?高，病?人自帶?用品較?多。?2、個(gè)?別護(hù)士?無菌觀?念不強(qiáng)?，一次?性無菌?物品用?后處理?不及時(shí)?。學(xué)習(xí)?風(fēng)氣不?夠濃厚?，無學(xué)?術(shù)論文?；護(hù)理?文書有?漏項(xiàng)、?漏記、?資料缺?乏連續(xù)?性等缺?陷；健?康教育?不夠深?入，缺?乏動(dòng)態(tài)?連續(xù)性?。九?、明年?展望?我們?cè)?持續(xù)原?有的成?績的基?礎(chǔ)上，?將繼續(xù)?努力：?繼續(xù)加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?技能學(xué)?習(xí)與培?訓(xùn)，提?高護(hù)理?技能；?進(jìn)一步?完善護(hù)?理服務(wù)?流程與?質(zhì)控方?案并認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行；?加強(qiáng)基?礎(chǔ)護(hù)理?的落實(shí)?，加強(qiáng)?病區(qū)安?全管理?，創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)。?護(hù)士?個(gè)人年?終工作?總結(jié)及?工作計(jì)?劃（三?）_?___?年很快?就過去?，在這?重要一?年里我?結(jié)束了?學(xué)生生?涯通過?了執(zhí)業(yè)?護(hù)士資?格考試?由一名?懵懂的?實(shí)習(xí)生?正式踏?上了我?的護(hù)士?職業(yè)生?涯道路?。懷著?無比激?動(dòng)的心?情我被?分到神?經(jīng)內(nèi)科?，這樣?一個(gè)缺?乏實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的?新護(hù)士?，卻得?到了科?室護(hù)士?長的熱?情指導(dǎo)?及各位?老師同?事無私?的幫助?，使我?迅速適?應(yīng)了神?經(jīng)內(nèi)科?的工作?，讓我?慢慢成?長了起?來，我?很慶幸?自己來?到了這?樣融洽?的團(tuán)隊(duì)??，F(xiàn)將?參加工?作這一?年的工?作總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)思?想道德?及法律?意識(shí)?不論在?學(xué)?；?者單位?，領(lǐng)導(dǎo)?和老師?都時(shí)刻?教導(dǎo)我?們，作?為一名?醫(yī)護(hù)工?作者，?擁有良?好的思?想道德?及法律?意識(shí)，?是做好?護(hù)士本?職工作?的根本?。我牢?記師長?們的教?導(dǎo)，在?這一年?中時(shí)刻?提醒自?己，要?遵紀(jì)守?法不做?有悖護(hù)?士職業(yè)?道德的?事情。?在醫(yī)院?及科室?的領(lǐng)導(dǎo)?下，我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律?知識(shí)，?通過各?種途徑?收集學(xué)?習(xí)有關(guān)?法律法?規(guī)，學(xué)?習(xí)總結(jié)?了護(hù)理?工作中?存在的?法律問?題，如?：醫(yī)療?衛(wèi)生法?規(guī)、護(hù)?理法等?，熟悉?護(hù)士的?法律地?位及法?律依據(jù)?、護(hù)士?的法律?責(zé)任等?。深知?作為護(hù)?士，要?在工作?中具有?強(qiáng)烈的?責(zé)任感?和事業(yè)?心，并?且要保?持工作?態(tài)度端?正，嚴(yán)?格遵守?護(hù)士職?業(yè)道德?規(guī)范，?認(rèn)真執(zhí)?行各項(xiàng)?護(hù)理制?度和技?術(shù)操作?規(guī)程，?正確執(zhí)?行醫(yī)囑?，準(zhǔn)確?及時(shí)完?成各項(xiàng)?護(hù)理工?作，嚴(yán)?格執(zhí)行?查對(duì)制?度及交?班制度?，防止?差錯(cuò)事?故的發(fā)?生，避?免法律?糾紛的?發(fā)生。?二、?找準(zhǔn)了?自己的?位置，?立足于?本職工?作剛?剛畢業(yè)?的大學(xué)?生往往?會(huì)被人?認(rèn)為眼?高手低?、實(shí)踐?能力差?，或許?在我們?身上確?實(shí)存在?一些浮?躁情緒?，要做?好自己?的工作?首先就?要“沉?”下來?，找準(zhǔn)?自己的?位置及?起點(diǎn)，?踏實(shí)走?好每一?步。今?年我結(jié)?束了學(xué)?生身份?，正式?成為一?名職業(yè)?護(hù)士，?對(duì)有的?工作內(nèi)?容不熟?悉，日?常工作?雖然已?經(jīng)沒有?問題，?但畢竟?工作時(shí)?間較短?缺乏處?理突發(fā)?事件的?經(jīng)驗(yàn)：?比如遇?到危重?病人處?置搶救?或是瀕?死病人?大搶救?時(shí)顯得?有些手?忙腳亂?，有時(shí)?會(huì)出現(xiàn)?準(zhǔn)備搶?救物品?不齊全?等問題?。我深?知自己?的不足?之處，?在護(hù)士?長及科?室老師?的指點(diǎn)?下我也?發(fā)現(xiàn)了?許多自?己應(yīng)該?改進(jìn)的?地方。?所以我?發(fā)揚(yáng)在?學(xué)校留?下的好?習(xí)慣隨?時(shí)反思?自己隨?時(shí)通過?學(xué)習(xí)彌?補(bǔ)自己?的不足?，在休?息之余?加強(qiáng)基?礎(chǔ)理論?、基礎(chǔ)?知識(shí)和?基本技?能的訓(xùn)?練。在?工作之?初參加?了護(hù)理?部的職?業(yè)培訓(xùn)?并順利?通過考?試，平?時(shí)積極?參加醫(yī)?院的講?座及護(hù)?理部組?織的操?作技能?培訓(xùn)，?努力讓?自己盡?快成為?一名職?業(yè)的護(hù)?理人員?。日?常工作?很繁雜?也很繁?忙，有?時(shí)會(huì)很?容易讓?自己成?為一部?只知工?作的機(jī)?器，而?忘記自?己的一?名護(hù)理?人員，?一個(gè)應(yīng)?該解決?患者遇?到大大?小小困?難、滿?足患者?基本需?要、及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?并處理?潛在護(hù)?理問題?的職業(yè)?護(hù)理人?員。我?也當(dāng)過?病人家?屬，能?夠深切?感受到?作為病?人作為?家屬的?需要，?所以在?日常工?作中我?始終堅(jiān)?持以“?愛心、?耐心、?細(xì)心、?責(zé)任心?”來對(duì)?待每一?位患者?，認(rèn)認(rèn)?真真做?好一名?護(hù)士應(yīng)?該做到?的事，?同時(shí)我?的這種?態(tài)度也?讓我得?到了他?們及家?屬的肯?定，更?加給了?我前進(jìn)?的動(dòng)力?。三?、堅(jiān)持?理論學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)工作?能力鍛?煉剛?開始工?作始終?有理論?與實(shí)踐?脫節(jié)和?缺乏實(shí)?踐，不?能嚴(yán)謹(jǐn)?嚴(yán)密地?分析解?決實(shí)際?工作中?存在的?一些問?題。實(shí)?踐中總?結(jié)出理?論，但?理論必?須回歸?到實(shí)踐?才能發(fā)?揮理論?的關(guān)鍵?之處。?在學(xué)校?中我們?學(xué)習(xí)很?多理論?知識(shí)，?課程讓?我們從?醫(yī)學(xué)最?基礎(chǔ)的?知識(shí)學(xué)?到護(hù)理?這專業(yè)?的一塊?，但在?工作中?往往因?為慌亂?而將自?己所學(xué)?的知識(shí)?忘到九?霄云外?，很汗?顏面對(duì)?當(dāng)初的?老師及?自己。?時(shí)常很?驚奇自?己在臨?床中遇?到的有?些知識(shí)?，但回?頭看書?才發(fā)現(xiàn)?這些卻?正是老?師當(dāng)初?強(qiáng)調(diào)的?重點(diǎn)。?所以?我會(huì)將?自己在?臨床中?遇到的?問題在?教材中?加強(qiáng)復(fù)?習(xí)，即?使是小?問題都?不要放?過，將?問題回?歸到解?剖、生?化、生?理、病?理、病?理生理?、診斷?學(xué)到最?后的護(hù)?理學(xué)，?按照這?個(gè)思路?層層推?進(jìn)復(fù)習(xí)?，既鞏?固了基?礎(chǔ)理論?也解決?了工作?中很難?察覺到?的錯(cuò)誤?。同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)?神經(jīng)內(nèi)?科的專?科學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?閱讀及?思考科?室提供?的學(xué)習(xí)?資料。?通過學(xué)?習(xí)加強(qiáng)?了自己?為患者?進(jìn)行健?康教育?的理論?基礎(chǔ)及?溝通能?力的訓(xùn)?練。?作為一?名新護(hù)?士最缺?乏的就?是經(jīng)驗(yàn)?，加強(qiáng)?對(duì)自己?工作能?力的鍛?煉成為?這一年?來得首?要任務(wù)?。①?加強(qiáng)護(hù)?理業(yè)務(wù)?技術(shù)訓(xùn)?練，嚴(yán)?格掌握?輸液輸?血、吸?氧、吸?痰、導(dǎo)?尿、C?PR及?監(jiān)護(hù)儀?的操作?規(guī)程。?自己收?集視頻?學(xué)習(xí)資?料，依?照標(biāo)準(zhǔn)?操作，?發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)操作?中的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)?、平時(shí)?操作易?發(fā)生的?錯(cuò)誤、?易產(chǎn)生?糾紛的?環(huán)節(jié)，?糾正不?良習(xí)慣?。培養(yǎng)?自己風(fēng)?險(xiǎn)防范?能力。?特別是?輸液技?術(shù)，神?經(jīng)內(nèi)科?患者普?遍年齡?加大，?血管較?差，提?高靜脈?穿刺技?術(shù)是提?高日常?工作效?率及搶?救急危?重癥的?一項(xiàng)重?要能力?。在工?作中我?積極反?思自己?穿刺技?術(shù)的不?足，向?年資長?的老師?請(qǐng)教，?積極實(shí)?踐，努?力總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)為?今后的?工作打?好堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。②?培養(yǎng)自?己應(yīng)對(duì)?突發(fā)事?件的能?力。在?這工作?的半年?里，剛?開始遇?到搶救?會(huì)感覺?不知所?措，心?里很緊?張，但?在老師?的帶教?下我已?經(jīng)慢慢?學(xué)會(huì)了?應(yīng)該如?何處理?。利用?工作之?余認(rèn)真?學(xué)習(xí)應(yīng)?急風(fēng)險(xiǎn)?預(yù)案，?學(xué)習(xí)各?種突發(fā)?事件的?處理程?序及方?法。?③認(rèn)真?做好護(hù)?士長交?給的任?務(wù)。來?到神經(jīng)?內(nèi)科得?到了護(hù)?士長的?培養(yǎng)我?很慶幸?，為了?培養(yǎng)我?的工作?能力讓?我參與?到科室?各項(xiàng)工?作中去?，我有?了自己?的工作?任務(wù)，?讓我感?覺自己?也是科?室的主?人翁了?。尤?其是我?分管的?護(hù)理查?房讓我?學(xué)到了?不少，?培養(yǎng)了?我發(fā)現(xiàn)?問題分?析問題?解決問?題的能?力?？?室醫(yī)療?器具管?理讓我?更加熟?悉他們?的結(jié)構(gòu)?、使用?方法及?操作規(guī)?范，在?實(shí)際工?作中解?決了不?少困難?，這是?在其他?地方很?難得到?的寶貴?機(jī)會(huì)。?③合?理計(jì)劃?分配自?己的工?作時(shí)間?。臨床?護(hù)理工?作操作?多，同?時(shí)進(jìn)行?的操作?也很多?，如果?對(duì)自己?的工作?內(nèi)容不?熟悉很?容易出?現(xiàn)樣樣?事在做?卻一件?也做不?好的情?況，反?而引起?患者的?不滿，?工作效?率也很?低。在?工作中?我仔細(xì)?觀察老?師們的?工作方?法結(jié)合?自己的?實(shí)際合?理利用?時(shí)間處?理手頭?的事情?。④?加強(qiáng)溝?通能力?的訓(xùn)練?。良好?的溝通?能避免?護(hù)患矛?盾是患?者積極?配合治?療提高?工作效?率。同?時(shí)與醫(yī)?生的溝?通能使?我解決?自己處?理不好?的問題?也能學(xué)?習(xí)到更?多有關(guān)?神經(jīng)內(nèi)?科的專?業(yè)知識(shí)?。⑤?加強(qiáng)對(duì)?我科藥?物的學(xué)?習(xí)。掌?握適應(yīng)?征、用?量、用?法、配?伍禁忌?及拮抗?劑。在?擺藥時(shí)?回憶，?在加液?時(shí)向患?者介紹?并進(jìn)行?健康教?育。同?時(shí)學(xué)習(xí)?了神經(jīng)?內(nèi)科相?關(guān)的康?復(fù)鍛煉?方法，?并在工?作中教?會(huì)患者?正確的?進(jìn)行鍛?煉。?四、加?強(qiáng)了團(tuán)?隊(duì)合作?意識(shí)?來到神?經(jīng)內(nèi)科?我得到?了護(hù)士?長老師?同事的?關(guān)懷及?幫助，?在工作?中我體?會(huì)到一?個(gè)團(tuán)體?合作所?帶來的?便利及?能夠迅?速讓自?己成長?起來的?巨大力?量。作?為神經(jīng)?內(nèi)科的?一份子?，我愿?意將自?己的精?力和熱?情投入?到臨床?護(hù)理工?作中，?為科室?的發(fā)展?進(jìn)獻(xiàn)自?己的一?份綿薄?之力。?五、?增強(qiáng)了?責(zé)任心?及服務(wù)?意識(shí)?參加工?作這半?年，我?發(fā)現(xiàn)自?己變化?最明顯?的就是?責(zé)任心?更強(qiáng)了?，服務(wù)?意識(shí)也?越來越?強(qiáng)。以?前自己?不用擔(dān)?責(zé)任也?沒有想?到太多?，現(xiàn)在?我愈發(fā)?覺得自?己在工?作中越?來越覺?得責(zé)任?感讓自?己更加?積極認(rèn)?真的投?入到繁?雜的工?作中去?，對(duì)待?病人以?人為本?的服務(wù)?理念要?求自己?，努力?實(shí)施整?體護(hù)理?。護(hù)?理事業(yè)?是一項(xiàng)?崇高而?神圣的?事業(yè)，?我為自?己是護(hù)?士隊(duì)伍?中的一?員而自?豪。在?今后工?作中，?我將加?倍努力?，為人?類的護(hù)?理事業(yè)?作出自?己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?！在即?將迎來?的__?__年?，我會(huì)?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)我在?過去的?一年中?的精神?，做好?我自己?的工作?，急病?人之所?急，為?病人負(fù)?責(zé)，絕?對(duì)不要?發(fā)生因?為我的?原因而?使病人?的病情?惡化，?我對(duì)自?己的工?作要做?到絕對(duì)?負(fù)責(zé)，?這才是?一名救?死扶傷?的好護(hù)?士應(yīng)該?做的最?起碼的?工作。?作為一?名護(hù)士?，我意?識(shí)到我?所要肩?負(fù)的重?任，所?以，我?要激勵(lì)?自己拿?出百分?百的熱?情投入?到工作?和生活?中去。?六、?下一步?工作安?排1?、嚴(yán)酷?執(zhí)行了?院內(nèi)打?點(diǎn)率領(lǐng)?小組擬?定的消?毒隔離?軌制。?2、?每個(gè)科?室堅(jiān)持?了每月?對(duì)病區(qū)?治療室?、換藥?室的空?氣培育?，對(duì)高??？剖?暇柘詛?手術(shù)室?、門診?手術(shù)室?，每月?進(jìn)行二?次空氣?培育，?確保了?無菌暗?語無一?例傳染?的好成?就。?3、科?室堅(jiān)持?了每月?對(duì)治療?室、換?藥室進(jìn)?行紫外?線消毒?，并記?實(shí)，每?周對(duì)紫?外線燈?管用無?水酒精?進(jìn)行除?塵措置?，并記?實(shí)，每?兩月對(duì)?紫外線?強(qiáng)度進(jìn)?行監(jiān)測(cè)?。4?、一次?性用品?使用后?各病區(qū)?、手術(shù)?室、急?診室均?能實(shí)時(shí)?毀形，?浸泡，?集中措?置，并?按期搜?檢督促?，對(duì)各?類消毒?液濃度?按期測(cè)?試搜檢?堅(jiān)持晨?間護(hù)理?床一一?一濕掃?。5?、各病?區(qū)治療?室、換?藥室均?能堅(jiān)持?消毒液?拖地每?日二次?，病房?內(nèi)按期?用消毒?液拖地?出院病?人床單?進(jìn)行了?終末消?毒（清?理床頭?柜，并?用消毒?液擦拭?）。?6、手?術(shù)室嚴(yán)?酷執(zhí)行?了院染?打點(diǎn)要?求，無?菌包內(nèi)?用了化?學(xué)指示?劑。?7、供?給室成?立了消?毒物品?監(jiān)測(cè)記?實(shí)本，?對(duì)每種?消毒物?品進(jìn)行?了按期?定點(diǎn)監(jiān)?測(cè)。?護(hù)士個(gè)?人年終?工作總?結(jié)及工?作計(jì)劃?（四）?__?__年?手術(shù)室?在院領(lǐng)?導(dǎo)的正?確指引?下，在?護(hù)理部?的指導(dǎo)?下，在?各科室?的密切?配合支?持下，?針對(duì)年?初制定?的目標(biāo)?計(jì)劃，?圓滿的?完成了?各項(xiàng)任?務(wù)，_?___?全年完?成手術(shù)?共__?__臺(tái)?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、落實(shí)?醫(yī)院制?度，樹?立團(tuán)隊(duì)?精神?手術(shù)室?全體醫(yī)?護(hù)人員?積極擁?護(hù)醫(yī)院?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，堅(jiān)?持以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心的?護(hù)理服?務(wù)理念?，全心?全意為?患者服?務(wù)，牢?固樹立?團(tuán)隊(duì)精?神。?二、改?善服務(wù)?態(tài)度，?提高護(hù)?理質(zhì)量?1、?護(hù)理工?作從單?純?yōu)槭?術(shù)病人?服務(wù)擴(kuò)?大到病?人家屬?、醫(yī)療?、后勤?設(shè)備人?員。在?工作中?注重與?醫(yī)生的?溝通，?收集病?人的信?息，以?更好地?配合手?術(shù)。?2、護(hù)?理工作?的性質(zhì)?從針對(duì)?手術(shù)治?療的護(hù)?理延伸?到病人?身心的?整體護(hù)?理，隨?時(shí)為病?人著想?，主動(dòng)?做好病?人的心?理護(hù)理?。嚴(yán)格?執(zhí)行保?護(hù)性醫(yī)?療制度?，對(duì)病?人的病?情、手?術(shù)效果?、手術(shù)?并發(fā)癥?等術(shù)中?不予議?論。改?善服務(wù)?態(tài)度，?滿足病?人一切?合理的?要求，?為病人?創(chuàng)造溫?馨舒適?的手術(shù)?環(huán)境。?3、?制定嚴(yán)?格的科?室規(guī)章?制度及?獎(jiǎng)懲措?施，出?現(xiàn)問題?及時(shí)改?進(jìn)。針?對(duì)工作?中出現(xiàn)?的問題?提出整?改意見?，全年?無差錯(cuò)?事故發(fā)?生。?4、嚴(yán)?格消毒?隔離，?消毒隔?離合格?率達(dá)_?___?%。每?月進(jìn)行?一次空?氣及物?品的細(xì)?菌培養(yǎng)?和使用?中紫外?線燈照?射強(qiáng)度?測(cè)試，?每季度?進(jìn)行一?次使用?中消毒?劑的培?養(yǎng)，隨?時(shí)進(jìn)行?消毒劑?濃度測(cè)?試，督?促手術(shù)?人員嚴(yán)?格執(zhí)行?無菌操?作技術(shù)?，防止?院內(nèi)感?染，確?保無菌?切口感?染率≤?0.5?%5?、急救?藥品器?械完好?率__?__%?。指定?專人管?理，每?周查對(duì)?兩次，?用后隨?時(shí)補(bǔ)充?，交接?班時(shí)認(rèn)?真核對(duì)?，接到?急救病?人能在?最短的?時(shí)間內(nèi)?迅速開?始手術(shù)?搶救。?未發(fā)生?因藥品?、器械?問題而?耽誤搶?救和治?療的現(xiàn)?象。?6、合?理收費(fèi)?，遇到?有疑問?及糾紛?及時(shí)檢?查處理?，定期?對(duì)科室?器械和?材料進(jìn)?行清點(diǎn)?領(lǐng)取，?減少浪?費(fèi)及損?耗。?7、建?立完善?的護(hù)理?質(zhì)量監(jiān)?控體系?，通過?統(tǒng)計(jì)手?術(shù)臺(tái)次?、核查?護(hù)理記?錄單、?滿意度?調(diào)查、?有無差?錯(cuò)疏忽?及投訴?等，進(jìn)?一步完?善和促?進(jìn)護(hù)理?工作。?三、?加強(qiáng)護(hù)?理技術(shù)?操作，?以病人?為中心?，不斷?提高護(hù)?理服務(wù)?水平?工作中?注重護(hù)?理技能?操作及?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)術(shù)前?心理疏?導(dǎo)、術(shù)?中關(guān)愛?、術(shù)后?指導(dǎo)等?護(hù)理措?施，落?實(shí)了護(hù)?理人員?的術(shù)前?訪視和?術(shù)后回?訪制度?，對(duì)病?人提出?的意見?和建議?都能給?予重視?，及時(shí)?解決。?四、?___?_年工?作計(jì)劃?1、?加強(qiáng)感?染監(jiān)控?管理?手術(shù)室?的感染?管理對(duì)?手術(shù)的?成功及?傷口的?一期愈?合起著?十分重?要的作?用，因?此工作?中認(rèn)真?執(zhí)行無?菌操作?規(guī)程，?定期進(jìn)?行環(huán)境?物表及?手術(shù)人?員的手?進(jìn)行監(jiān)?測(cè)，嚴(yán)?格劃分?各個(gè)區(qū)?域、無?菌手術(shù)?間和感?染手術(shù)?間。?2、安?全管理?（1?）嚴(yán)格?執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?杜絕差?錯(cuò)事故?的發(fā)生?。（?2）經(jīng)?常注意?病人臥?位督促?，定時(shí)?觀察受?壓部位?，防止?病人撞?傷、墜?床或麻?醉意外?。3?、各種?藥品、?器械應(yīng)?定期檢?查，及?時(shí)補(bǔ)充?。護(hù)?士個(gè)人?年終工?作總結(jié)?及工作?計(jì)劃（?五）?___?_年，?我院護(hù)?理工作?在院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心、領(lǐng)?導(dǎo)下，?在全院?護(hù)士的?共同努?力下，?圓滿完?成年初?下達(dá)的?護(hù)理工?作計(jì)劃?，逐條?逐項(xiàng)抓?好各項(xiàng)?工作，?促進(jìn)我?院護(hù)理?管理制?度化、?規(guī)范化?，護(hù)理?質(zhì)量穩(wěn)?步提高?，并根?據(jù)__?__月?份下發(fā)?的等級(jí)?醫(yī)院評(píng)?審?fù)ㄖ?，積極?做好迎?接評(píng)審?的工作?準(zhǔn)備，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?思想政?治方面?能夠?認(rèn)真_?___?基本路?線方針?政策，?通過早?會(huì)、報(bào)?紙、網(wǎng)?絡(luò)積極?學(xué)習(xí)政?治理論?，遵紀(jì)?守法，?愛崗敬?業(yè)，積?極擁護(hù)?醫(yī)院以?及手術(shù)?室的各?項(xiàng)方針?政策和?規(guī)章制?度，一?切以病?人為中?心，嚴(yán)?格以一?名優(yōu)秀?護(hù)士的?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?，堅(jiān)持?以醫(yī)療?服務(wù)質(zhì)?量為核?心，以?病人的?滿意度?為標(biāo)準(zhǔn)?，牢固?樹立團(tuán)?隊(duì)合作?精神。?二、?工作態(tài)?度方面?作為?一名手?術(shù)室護(hù)?士，我?能做到?在工作?中嚴(yán)格?執(zhí)行各?項(xiàng)操作?規(guī)程和?流程，?遵守醫(yī)?院科室?的規(guī)章?制度，?時(shí)刻注?意保持?消毒無?菌觀念?，做