第3頁(yè)共3頁(yè)廉潔文?化教育?活動(dòng)開(kāi)?展情況?總結(jié)模?板老?師們、?同學(xué)?們：?今天，?我們?cè)?這里隆?重召開(kāi)?會(huì)議，?為了廉?潔文化?教育活?動(dòng)順利?有效的?開(kāi)展，?我講以?下幾點(diǎn)?意見(jiàn)：?一、?統(tǒng)一思?想，充?分認(rèn)識(shí)?廉潔文?化教育?的重要?性廉潔?文化是?___?_先進(jìn)?文化的?重要組?成部分?，廉潔?文化的?發(fā)展可?以有力?地促進(jìn)?___?_先進(jìn)?文化的?發(fā)展。?校園開(kāi)?展廉潔?文化教?育活動(dòng)?，可以?促進(jìn)學(xué)?校的_?___?倡廉，?增強(qiáng)教?育的感?染力和?說(shuō)服力?，凈化?校園環(huán)?境，營(yíng)?造良好?的工作?學(xué)習(xí)氛?圍，強(qiáng)?有力的?促進(jìn)了?對(duì)“三?風(fēng)”的?整頓。?二、?突出重?點(diǎn)，正?確把握?廉潔文?化教育?的針對(duì)?性學(xué)校?開(kāi)展廉?潔文化?教育的?主體是?領(lǐng)導(dǎo)、?教師和?學(xué)生。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要以?身作則?、廉潔?奉公，?辦事要?公開(kāi)、?公平、?公正，?以德服?人，成?為師生?的楷模?。教師?要以領(lǐng)?導(dǎo)為榜?樣，廉?潔從教?、服務(wù)?學(xué)生，?教導(dǎo)孩?子們誠(chéng)?信立人?、勤儉?節(jié)約，?把廉潔?文化教?育滲透?到日常?教學(xué)中?。通過(guò)?開(kāi)展一?系列的?廉潔文?化教育?活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)?生的廉?潔意識(shí)?，培養(yǎng)?他們的?勤儉習(xí)?慣，進(jìn)?而卻立?正確的?人生奮?斗目標(biāo)?，樹(shù)立?正確的?人生觀?、價(jià)值?觀。?三、講?究方法?，確保?廉潔文?化教育?活動(dòng)抓?出實(shí)效?學(xué)校廉?潔文化?教育是?一項(xiàng)長(zhǎng)?期的工?作，我?們要作?為教育?的一項(xiàng)?常規(guī)來(lái)?抓，其?關(guān)鍵是?抓好教?育內(nèi)容?、搞好?教育形?式，要?努力做?到五結(jié)?合：?1、廉?潔文化?教育與?三風(fēng)整?頓相結(jié)?合。著?力解決?學(xué)校、?領(lǐng)導(dǎo)、?教師、?學(xué)生中?存在的?問(wèn)題，?進(jìn)一步?改進(jìn)三?風(fēng)建設(shè)?。2?、廉潔?文化教?育與課?堂教學(xué)?相結(jié)合?。積極?開(kāi)展以?廉潔、?勤儉為?主題的?班隊(duì)會(huì)?，逐步?培養(yǎng)的?廉潔意?識(shí)和勤?儉習(xí)慣?。3?、廉潔?文化教?育與少?年隊(duì)活?動(dòng)相結(jié)?合。積?極開(kāi)展?各種以?廉潔、?勤儉為?主題的?小活動(dòng)?，如“?節(jié)約用?紙，從?我做起?”、“?收集廢?品，我?能行”?等等。?4、?廉潔文?化教育?與校園?文化建?設(shè)相結(jié)?合。充?分利用?板報(bào)、?廣播、?宣傳標(biāo)?語(yǔ)等，?加載人?格品德?、廉潔?操守等?教育內(nèi)?容，提?升校園?文化內(nèi)?涵。?5、廉?潔文化?教育與?家庭教?育、社?會(huì)教育?相結(jié)合?，努力?構(gòu)建健?康、良?好的教?育網(wǎng)絡(luò)?。廉?潔文化?教育活?動(dòng)開(kāi)展?情況總?結(jié)模板?（二）?傳統(tǒng)?文化教?育活動(dòng)?總結(jié)?一轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)?學(xué)年即?將結(jié)束??；?顧本學(xué)?期的工?作，根?據(jù)學(xué)期?初制定?的方案?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、學(xué)經(jīng)?典班?任教師?為我校?國(guó)學(xué)經(jīng)?典誦讀?輔導(dǎo)教?師，負(fù)?責(zé)學(xué)習(xí)?落實(shí)《?小學(xué)生?必背古?詩(shī)詞》?、《論?語(yǔ)》，?各班班?主任負(fù)?責(zé)__?__學(xué)?生學(xué)習(xí)?《弟子?規(guī)》，?要求學(xué)?生會(huì)背?誦、默?寫(xiě)。?二、見(jiàn)?行動(dòng)?在學(xué)習(xí)?經(jīng)典中?，重在?立行。?所以，?我校在?開(kāi)展中?華傳統(tǒng)?文化活?動(dòng)中，?“弘揚(yáng)?中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化，?做有道?德的人?”為主?題。?（一）?保證誦?讀時(shí)間?。為減?輕學(xué)生?背誦古?詩(shī)的負(fù)?擔(dān)，教?師要提?倡見(jiàn)縫?插針，?積少成?多的誦?讀方法?，各班?要充分?利用每?天語(yǔ)文?課前三?分鐘時(shí)?間，開(kāi)?展“課?前一吟?”活動(dòng)?，做到?“讀而?常吟之?”，“?學(xué)而時(shí)?習(xí)之”?。（?二）各?班指導(dǎo)?教師要?根據(jù)誦?讀內(nèi)容?與誦讀?量，劃?分每天?的誦讀?量，制?定計(jì)劃?，根據(jù)?計(jì)劃誦?讀并且?要與學(xué)?生一起?誦讀。?在每個(gè)?班級(jí)由?學(xué)生專?人負(fù)責(zé)?每周布?置三首?詩(shī)及論?語(yǔ)中三?句經(jīng)典?文句。?學(xué)生在?一周內(nèi)?反復(fù)誦?讀，并?記憶。?看誰(shuí)讀?得好，?記得牢?，鼓勵(lì)?學(xué)生多?誦多背?。班級(jí)?內(nèi)定期?開(kāi)展古?詩(shī)文誦?讀或背?誦比賽?，激發(fā)?學(xué)生誦?讀的_?___?。（?三）教?師利用?每周一?節(jié)誦讀?課安排?經(jīng)典誦?讀的指?導(dǎo)和檢?查。?（四）?布置家?庭作業(yè)?時(shí)，可?以加入?誦讀內(nèi)?容。?（五）?教師要?天天抽?查學(xué)生?，動(dòng)員?學(xué)生互?動(dòng)檢查?，表?yè)P(yáng)?先進(jìn)，?鼓勵(lì)后?進(jìn)。?（六）?各科教?師都要?自覺(jué)地?在班主?任教師?的統(tǒng)一?協(xié)調(diào)下?，在規(guī)?定的時(shí)?間段里?，有條?不紊地?創(chuàng)造性?地__?__、?指導(dǎo)學(xué)?生開(kāi)展?形式多?樣的誦?讀活動(dòng)?，讓孩?子在唱?游活動(dòng)?中誦讀?。（?七）鼓?勵(lì)親子?誦讀，?師生同?讀。?三、出?成效?通過(guò)學(xué)?習(xí)，同?學(xué)們知?道如何?做一個(gè)?合格的?小學(xué)生?，一個(gè)?懂禮貌?的孩子?，一個(gè)?對(duì)社會(huì)?有用的?人才。?學(xué)生的?精神面?貌發(fā)生?較大的?變化，?思想?道德素?質(zhì)顯著?提高，?校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)得?到很大?改觀。?學(xué)生學(xué)?習(xí)努力?了，學(xué)?會(huì)認(rèn)真?做事了?