/三措并舉穩(wěn)步推進群眾路線教育實踐活動第二批群眾路線教育實踐活動開展以來，我縣積極做好思想動員，認真開展學(xué)習(xí)教育，廣泛聽取群眾意見，扎實推進教育實踐活動深入開展，使全縣黨員干部的思想認識有了新提高，精神面貌有了新變化，行動自覺有了新起色，創(chuàng)新工作有了新動力。一是認識到位，迅速啟動群教活動。全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會后，木蘭縣委立即召開常委會，傳達和學(xué)習(xí)中央和省、市關(guān)于群眾路線教育實踐活動動員會議精神。按照中央、省、市的總體部署，成立了由縣委書記任組長，縣委副書記、紀委書記、組織部長、宣傳部長任副組長的木蘭縣黨的群眾路線教育實踐活動工作機構(gòu)。認真研究制定了教育實踐活動實施方案，專門組織召開了教育活動專題會議，對這項活動進行統(tǒng)一安排和動員部署。在此基礎(chǔ)上，各黨組（黨委）及時組織召開黨員大會，搞好上級精神的傳達貫徹，進一步提高黨員對這項活動的認識，統(tǒng)一思想認識，結(jié)合各自工作實際，制定了教育活動實施方案。通過層層教育動員，全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性。二是重點突出，群教活動深入人心。為了讓群眾路線教育實踐活動扎實開展，1月25日召開了全縣黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作會議，對辦公室全體成員進行了動員，利用2天時間進行專題培訓(xùn)，由4個工作組組長輪流主講，深入解讀中央、省、市群眾路線教育實踐活動的實話方案、領(lǐng)導(dǎo)講話和實施意見，并專門印制了《木蘭縣群眾路線教育活動學(xué)習(xí)手冊》，要求全縣黨員干部專門拿出時間，集中學(xué)習(xí)，提高認識。通過采取理論與實際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法、在以支部為單位開展深入學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上，采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)讀的方式，通讀了《黨的群眾路線-重要論述選編》、《黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費-重要論述選編》，并由領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫體會文章，黨員干部撰寫心得體會，領(lǐng)導(dǎo)小組和活動辦公室，刊發(fā)專題簡報，電視臺開通專欄，政府網(wǎng)站設(shè)立專題網(wǎng)頁，街道醒目位置懸掛條幅等形式搞好宣傳，擴大教育實踐活動的影響，及時反映教育活動情況。三是附注實踐，注重群教學(xué)習(xí)實效。為確?；顒硬蛔哌^場、不流于形式，各基層黨組織在認真組織學(xué)習(xí)教育的同時，全體黨員干部，特別是直接了解服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)黨員干部，對照“四風(fēng)”方面存在的問題，緊緊圍繞主要職責(zé)和中心工作，結(jié)合本部門的實際情況，把強化服務(wù)意識、端正服務(wù)態(tài)度、改進服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量作為活動的主線，貫穿始終，把活動的出發(fā)點和落腳點放在搞好服務(wù)保障上，通過設(shè)立“黨員先鋒崗”，“便民意見箱”，成立“黨員服務(wù)隊”，使全縣黨員干部思想認識得到提高，作風(fēng)得轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系得到密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，為建設(shè)“綠色產(chǎn)業(yè)基地、低碳工業(yè)新區(qū)、山水旅游勝地、江畔宜居名城”，