姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhújiàn

shūshì

kòngxì

shènzhòng

(

)

(

)

(

)

(

)

jìyú

wéikàng

xùnchì

qiúráo

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不同的一項(xiàng)是（

）A．下降

降落B．麻雀

家雀兒C．處罰

相處3、辨字組詞。

優(yōu)(

)

慮(

)

爍(

)

晌(

)

賴(

)

憂(

)

虛(

)

礫(

)

響(

)

喇(

)4、寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞的反義詞。

1．我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。(

)

2．許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。(

)

3．說(shuō)到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍。(

)

4．它們飛向了藍(lán)天，從此開(kāi)辟了嶄新的生活天地。(

)

5．納米技術(shù)可以讓人們更加健康。(

)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）他_____不能動(dòng)彈，_____不能睡覺(jué)，日夜受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

（2）_____這些都是神話傳說(shuō)，_____它們反映了勞動(dòng)人民的美好愿望。

（3）_____把蝙蝠的眼睛蒙住，它_____照樣能自由飛行。6、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成下面練習(xí)。

志存(

)

手(

)足(

)

(

)報(bào)國(guó)

(

)不平

(

)地裂

(

)洼洼

看到“（

）報(bào)國(guó)”一詞，我想到的人物是_________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．請(qǐng)仿寫(xiě)兩個(gè)“啪嗒啪嗒”這種結(jié)構(gòu)的擬聲詞在下面。

①__________________；

②__________________。

2．請(qǐng)用原文填空：看到鵝追來(lái)，我的表現(xiàn)是嚇得_________“了”，被鵝咬住后的忙亂中，我的“_________了，_________了。”最后我就“_________”。

3．“老公鵝”追趕我的動(dòng)作有跑、_____、張、_____、______等，文段中沒(méi)有的描寫(xiě)方法是(

)

A．動(dòng)作描寫(xiě)

B．語(yǔ)言描寫(xiě)

C．心理描寫(xiě)

D．外貌描寫(xiě)

4．請(qǐng)你一連串用上三個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)老師上課的樣子。

寫(xiě)：_____________________________。

5．請(qǐng)你用一二句話描寫(xiě)自己所熟悉的動(dòng)物打架的樣子。

寫(xiě)：_____________________________。四、散文閱讀8、閱讀理解。16歲那年的一個(gè)早晨，父親要去一個(gè)叫米雅斯的村子辦事。路上，他把汽車交給我駕駛，條件是在他逗留于米雅斯村期間我要替他將車子送到修車鋪檢修。在修車鋪的師傅檢修車子時(shí)，我去附近的一家電影院看電影，接連看了四部。出電影院時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)鐘了，比我與父親約好的時(shí)間遲了兩個(gè)小時(shí)！如果父親得知我是由于看電影而遲到，一定會(huì)生氣，可能因此就不再讓我開(kāi)車了。于是，我編了瞎話，告訴他汽車需要修理的地方很多，所花時(shí)間也相應(yīng)地長(zhǎng)了。他瞥了我一眼：“賈森，你怎么能撒謊？我非常失望?！薄拔覜](méi)有撒謊，我說(shuō)的是實(shí)話?！薄八狞c(diǎn)鐘的時(shí)候，我給修車鋪打了電話，他們說(shuō)車早就檢修好了?！蔽翌D時(shí)滿臉通紅。我向他承認(rèn)了看電影的事實(shí)，并解釋了決定撒謊時(shí)的想法。父親認(rèn)真地聽(tīng)著，臉上蒙上一層陰霾。A“我非常生氣，但不是生你的氣，而是生我自己的氣。我想，我是個(gè)不稱職的父親，我讓你感到對(duì)我撒謊比說(shuō)實(shí)話更有必要。我要步行回家，好在路上深刻反思自己在教育子女方面的失誤。”不論我如何懇求，如何道歉，他都置之不理。B父親大步踏上了鄉(xiāng)村崎嶇的泥路。我趕緊跳上汽車，驅(qū)車跟在他后面，不停地央求他，不斷地自我批評(píng)，但均無(wú)濟(jì)于事。他大步不停地往前走，神情凝重，既像是沉思，又仿佛是陷于無(wú)限的痛楚之中。將近20英里的路程他就這樣走完。看著父親承受著疲憊和痛苦，我卻無(wú)能為力，這是我生平最難受的經(jīng)歷，也是最讓我刻骨銘心的一課。從此以后，我再?zèng)]有對(duì)父親說(shuō)過(guò)一句謊話。1．給短文添加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在下面的橫線處。

____________

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）無(wú)能為力：___________

（2）刻骨銘心：_________

3．文中畫(huà)線部分A是對(duì)父親的______描寫(xiě)，畫(huà)線部分B是對(duì)父親的______描寫(xiě)。從這些描寫(xiě)中可以看出_________。

4．“我”為什么要選擇對(duì)父親撒謊？

____________

5．下面對(duì)文章內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．“我”替父親送車子去檢修，修車期間因去看電影錯(cuò)過(guò)了與父親約定的時(shí)間，父親訓(xùn)斥了“我”。B．“我”替父親送車子去檢修，修車期間因去看電影錯(cuò)過(guò)了與父親約定的時(shí)間，并向父親撒了謊，父親因?yàn)椤拔摇比鲋e而生氣，訓(xùn)斥了“我”。C．“我”替父親送車子去檢修，修車期間因去看電影錯(cuò)過(guò)了與父親約定的時(shí)間，并向父親撒了謊，父親責(zé)怪自己教育子女不稱職，懲罰自己步行回家。父親的行為給“我”上了刻骨銘心的一課。6．你覺(jué)得文中的父親是一個(gè)怎樣的人？

__________五、語(yǔ)言表達(dá)9、我最喜歡的神話故事是___，原因是____________