【步步為贏】18《橋梁遠景圖》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點、難點（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把握課文內(nèi)容，體會作者流露出的欣悅之情。

2、把握本文的說明方法，體味語言特色。3、放飛想象，展望未來。（二）學(xué)習(xí)重點：把握課文內(nèi)容和說明方法，（三）學(xué)習(xí)難點：體味本文的語言。二、知識概覽圖三、新課導(dǎo)引橋是什么?不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個山谷，那就形成一座橋。這種傳統(tǒng)意義上的橋我們都見過，那么未來的橋是什么樣子的呢?請聽茅以升先生為我們解說。四、教材精華文段分析少年朋友們，你們都該聽過牛郎織女的神話吧。牛郎和織女原是天上的兩顆星，據(jù)說他倆都是神仙，每年在“天河”上的鵲橋相會一次。這“鵲橋”就是喜鵲搭的一座橋，它們真是杰出的橋梁工程師——你們想想看，這天河該有多寬啊!同時也可見橋梁的重要，雖是神仙，也還需要橋。【品味】開頭引用牛郎織女鵲橋相會的神話故事，既引出說明對象，又說明了橋梁的重要作用；既可引起少年讀者的閱讀興趣，又可激發(fā)他們的想象力，用得恰當(dāng)而又巧妙?！径挝觥恳耘＠煽椗谤o橋”相會的故事開頭，說明橋梁的重要性。連“神仙”都離不開橋，那人類就更需要橋了。橋是什么?不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個山谷，那就形成一座橋。在這里，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸人土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，板凳的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的。橋上的車輛行人，靠橋梁承載；橋梁的重量，靠橋墩頂托；橋墩的壓力，通過基礎(chǔ)，下達土中或石層?！酒肺丁吭O(shè)問句。用打比方的說明方法對橋作了一個形象的說明。用板凳的腿喻“橋墩”，用板凳的“腳”喻橋的“基礎(chǔ)”，用板凳的板喻“橋梁”。生動細致地說明了橋的結(jié)構(gòu)。【段析】用打比方的說明方法，說明“橋是什么”，以及橋梁的基本結(jié)構(gòu)。第一部分(1、2)：借用神話故事開頭，說明橋的重要性；用板凳作為喻體，說明橋梁的基本結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在就讓我來作為幻想家，為將來的橋梁，繪出一幅遠景圖吧!【段析】過渡段，起到總領(lǐng)下文的作用。有人說將來飛機多得不得了，人人都可在天上飛，還要什么火車、汽車，更不需要橋梁了。我想不見得。飛機的速度雖然快，但地球還只是這么大，而且人口也在增多，將來人們?nèi)甲w機上了天，擠來擠去，還能飛得快嗎?這就不能不發(fā)揮陸上交通和水上交通的潛力了，因而橋梁還是少不了的。不過，那時的橋梁就不是今天的樣子了?！酒肺丁俊安灰姷谩辈⒉皇峭耆穸ǖ恼Z氣，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！皩砣藗?nèi)甲w機上了天，擠來擠去”，運用了比擬的修辭方法，使文章生動形象，富有文學(xué)色彩。這句運用了雙重否定句式“不能不……”，強調(diào)了陸上和水上交通的重要性?！径挝觥空f明即使將來空中交通極其發(fā)達，“橋梁還是少不了的”，再次強調(diào)橋梁的重要性。第二部分第一層(3、4)：說明即使將來空中交通極為發(fā)達，“橋梁還是少不了的”。再次強調(diào)橋梁的重要性。將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個月就可以完成了。那時所有建橋的材料，都可在工廠里通過自動化，預(yù)先制成標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件；造橋時，在水里把它們拼裝成為橋墩；在橋墩上把它們架設(shè)成為橋梁，一口氣作業(yè)，幾乎是才聽說造橋，就看見“一橋飛架”了!【品味】“一定”表明作者對未來的橋梁建設(shè)速度信心十足。以南京長江大橋為例，說明將來橋梁建造的速度有多快?！安拧汀庇每鋸埵址ㄍ怀鼋虻乃俣扔卸嗫??！径挝觥吭O(shè)想將來的橋梁建設(shè)速度一定更快，質(zhì)量一定更好。科技的發(fā)展，使所有的建橋材料都可以通過自動化完成。將來的橋梁一定造得很便宜?，F(xiàn)在用的各種合金鋼及高強度混凝土?xí)筛叻肿有虏牧蟻泶?，重量輕而強度高。橋梁構(gòu)件的制造，一律自動化。橋墩的水下工程，可用機器人操作，動作靈巧，由人在水上指揮。橋墩基礎(chǔ)，不必沉到那么深，在松軟的土質(zhì)中，可以加進凝固劑，把軟土變成硬土。架橋時，全用電腦控制的各種機具，差不多不需人的勞動力。采用了這些新技術(shù)，當(dāng)然橋的成本就低了?！酒肺丁俊耙欢ā北砻鞔_信未來橋梁建筑的造價一定非常低?！安畈欢唷庇玫煤芮‘?dāng)，這樣表達更有余地，不把話說絕對，體現(xiàn)了一種嚴謹?shù)膽B(tài)度?！径挝觥窟@段分別從建橋技術(shù)和使用更新的建筑材料兩方面說明怎樣能使橋梁建得便宜。將來的橋梁一定造得很美。一座橋的輪廓和組成部分，會安排得為大地生色，為江山添嬌。橋的構(gòu)件不再是現(xiàn)在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是頭尾同樣粗細，而是全身肥瘦相間的。各個構(gòu)件都配搭成各種姿態(tài)，而且各有不同的色彩，把全橋構(gòu)成一幅美麗的圖畫。橋上的人行道上還有小巧玲瓏的亭臺樓閣，讓人們在這長廊中穿過時，“勝似閑庭信步”?！酒肺丁俊耙欢ā北砻髯髡邔ξ磥順蛄和庑蚊赖目隙??！盀榇蟮厣?，為江山添嬌”突出了橋的美為自然增添了美?！坝腥缁ㄖσ话恪?，打比方，突出橋的構(gòu)件之美?！皠偎崎e庭信步”一句，運用了引用的說明方法。這起到了使文章生動形象、富有文學(xué)色彩的作用?！径挝觥棵枋鰧淼臉蛞欢〞斓酶?。各個構(gòu)件的不同姿態(tài)和不同色彩，“把全橋構(gòu)成一幅美麗的圖畫”，再加上橋上人行道的亭臺樓閣等設(shè)施，使人走在上面有“勝似閑庭信步”的享受。將來的橋梁一定造得很低。現(xiàn)在造橋的費用之所以大，往往不在橋長而在橋高。因為橋下要走船，如果水高船也高，水漲船高，橋就更要高了。橋一高，兩岸的路面也要高起來，高的路面上又要造橋，這種橋的下面是陸地而不是水，名叫“引橋”，引橋的工程往往比水上“正橋”的工程還大?，F(xiàn)在有一種活動橋，橋面很低，平常走車，等到有船過橋時，就把一個橋孔開開來，等船過去再關(guān)上。但是因為橋孔的開關(guān)很慢，對于走車過船都不方便，因而這種橋雖然便宜，卻用得很少。將來的橋梁，可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料如玻璃鋼制成，開動橋孔的機器，也比現(xiàn)在的靈活得多，因而開橋、關(guān)橋的時間可以大大縮短。而且橋上有自動遠距離控制的設(shè)備，有船過橋時，它會自動打開橋孔，并且預(yù)先對兩岸路上的車輛發(fā)出信號，讓它們知道橋下正在過船。等船一過去，橋孔立刻自動關(guān)好，車輛可以很快地過河，這樣對于水陸交涌，兩不妨礙?！酒肺丁俊耙欢ā北砻髁俗髡叽_信將來的橋梁造得低?！爸浴驗椤眹烂艿胤治霈F(xiàn)在造橋費用高的原因。作詮釋，說明什么是“引橋”。畫線句用舉例子的說明方法說明現(xiàn)在的活動橋存在弊端?！皩淼臉蛄?，可就大不同了”一句領(lǐng)起下文，開始了大膽的想象，這里的“大”是表明將來的活動橋與現(xiàn)在的活動橋相比會有非常多的變化，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。【段析】指出現(xiàn)在建造的橋因為橋下要走船，橋造得高，費用高，有的還要造引橋，又指出現(xiàn)在的活動橋使用不方便的缺點?；谶@些不足和不利，設(shè)想將來的橋梁不但造得下氏，而且使用便利。第二部分第二層(5～8)：每自然段開頭用“將來的橋梁一定……”構(gòu)成段落排比，說明將來的橋梁建造具有更快、更好、更便宜、更美、更低、更方便的特點。將來一定會有沒有水中橋墩的大橋?，F(xiàn)在的鄭州黃河鐵路橋，長約三公里，河中有很多橋墩。但到將來，像這樣的長橋，或者更長的橋，如果有需要的話，只要一個橋孔，就可跨過江了。江中沒有橋墩，對于過船、過水，當(dāng)然好得多。這樣長跨度的橋，一定也是很高的，最適宜于跨海?！酒肺丁俊耙欢ā北砻髯髡呦嘈盼磥順蛄阂欢梢詫崿F(xiàn)水中無橋墩。【段析】以鄭州黃河鐵路橋為例，引出對將來的橋橋梁高、跨度長而橋墩少的設(shè)想。將來在很深的水里造橋，不必把橋墩沉到江底，而把橋墩做成空心的箱子，讓它浮在水中。橋上無車時，它就浮得高些；橋上有車時，它就浮得低些。這高低當(dāng)然不能相差過多，以免行車困難。同時，還要把各孔橋梁，從橋的這一頭到橋的那一頭，牢固地聯(lián)系在一起，使整個橋梁成為一體，車在上面走，不致顛簸不穩(wěn)?！酒肺丁俊盁o車時”“有車時”“以免”“同時”“不致”說明作者對于在水里造橋的各項事宜考慮周到，也體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和嚴密性?！径挝觥吭O(shè)想將來的橋墩可以做成漂浮于水中的“空心的箱子”，同時考慮到這樣的橋的實際作用。將來的橋不一定是直通通的，而是可以彎曲的，車子過橋就轉(zhuǎn)個大轉(zhuǎn)彎。這是因為橋兩頭的路都與河身平行，與橋身垂直，如用筆直的橋，橋兩頭的引橋就不易布置了。現(xiàn)在公園里有“七曲橋”、“九曲橋”等，一段曲向左，一段曲向右，為的是點綴風(fēng)景，并非使橋轉(zhuǎn)彎。將來的彎曲橋可就大不同了。問題在于橋孔的長度。每孔橋搭在兩頭橋墩上，如橋身彎曲過甚，橋墩就支持不住了。可以設(shè)想，這種彎曲的橋身，不靠下面的橋墩支持，而靠空中的纜索懸掛(纜索是固定在兩岸的石山里的)，不就可以自由轉(zhuǎn)彎了嗎?【品味】“不一定”表明不確定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。用公園里人們熟知的“七曲橋…‘九曲橋”與將來的彎曲橋作比較，可以使人們更快地了解“彎曲橋”這種新型橋梁。本句運用了反問句式，說明這種橋梁設(shè)計的巧妙性，有啟發(fā)思維的作用。【段析】設(shè)想將來橋的形狀可以是彎曲的，并以這種設(shè)想與現(xiàn)在公園中點綴風(fēng)景的“七曲橋”和“九曲橋”對比，突出將來彎曲橋的實際作用。將來也會有很小很輕便的橋，可以隨身攜帶，遇到小河，隨時架起來，就可在上面走過河。這種“袖珍”橋也許要用一種極輕極軟、強度又極高的塑料做材料。先把這種材料制成極薄的管子，用打氣筒打進空氣，這管子就成了非常堅硬的桿件。再把這樣的桿件造成橋的形狀，折疊起來，放在身邊，如同帶雨衣一樣，在走到河邊時，打打氣就可以架起一座橋。這樣，豈不是不用“望洋興嘆”了嗎?【品味】“可以隨身攜帶”，可見這種橋的小巧、輕便，的確堪稱“袖珍”橋了?！跋取佟睂懗鲞@種橋使用方便?！叭缤瑤в暌乱粯印?，打比方，說明這種橋確實便于攜帶?！斑@樣豈不是不用‘望洋興嘆’了嗎?”本句運用了反問和雙重否定結(jié)合的句式，起到了強調(diào)的作用?！酒肺丁俊盁o梁飛渡”這是作者大膽的想象，我們能夠看到作者的想象力是何等的豐富。將來還會出現(xiàn)“無梁飛渡”。那時的車子裝有利用高壓空氣的浮力設(shè)備，在高速度時，車子就會稍微離開地面，不靠地面支持而飛速前進，遇到小河，就能一躍而過。這種長了“翅膀”的車子，越來越多，將來在大河修橋時，只要在水里造幾個橋墩，當(dāng)車子跳上第一個橋墩，由于橋墩的反彈，再跳上第二個橋墩，不論河面多寬，多跳幾跳，也就跳過去了，這樣的“無梁橋”，該算是最進步的橋吧!(①對將來的橋梁和造橋業(yè)，作者進行了哪些大膽的想象?②文章第二部分每一段都以“將來的橋梁一定……”的形式開頭，這樣寫有什么作用?)【段析】設(shè)想由于科技的進步，造車技術(shù)高超，車子先進，促使橋也變成先進的“無梁橋”，使車子可以“無梁飛渡”。第二部分第三層(9～13)：對將來的橋梁作了大膽的設(shè)想，突破了現(xiàn)有橋梁的造型和結(jié)構(gòu)，甚至設(shè)想車子可以“無梁飛渡”。第二部分(3—13)：具體描繪橋梁遠景。答案速查：①將來的橋造得又快又好，很便宜，很美，很低，有的沒有橋墩或者橋墩浮在水面，有的是可以彎曲的，很小很輕，或者是無梁的。②作者運用排比段的形式，一口氣將橋梁會發(fā)生的變化羅列出來，語氣強烈，氣勢龐大，給人一種無可辯駁之感，好像已成為現(xiàn)實；而且作者的想象合理，有根有據(jù)，不是毫無邊際、漫無目的的幻想。五、課堂檢測北京立交橋(節(jié)選)劉宗明你去看吧，駐足那一道道長虹之畔，徜徉于橋區(qū)的草坪園景之中，你會發(fā)現(xiàn)，它們各有各的造型，各有各的姿態(tài)。建國門立交橋是苜蓿葉式，宛如一片巨大的苜蓿葉，碧綠的草坪、連片的鮮花簇擁著它，猶如一個巨大的花籃，輕托著搭在上面的十字飄帶，從低處仰望大橋，四周的高層建筑似乎也矮了幾分。西直門立交橋與建國門立交橋風(fēng)格迥異。頂層機動車車道是圓形轉(zhuǎn)盤；中層非機動車車道是橢圓形轉(zhuǎn)盤。整個空腹轉(zhuǎn)盤橋外徑東西長140米，南北長95米，比工人體育場的足球場面積還要大。凌空鳥瞰，有人說它猶如滿月，有人說它好似盤龍。矗立在京都東大門的三元橋，又別具風(fēng)格，開闊、舒展、豁亮。盡管三環(huán)路、機場路、京順路三路在這里交會，它卻沒有偏重往立體發(fā)展，而是向?qū)拸V鋪開，路向八方放射，橋向八方伸展，氣勢宏大。橋開闊舒展，綠化設(shè)施也開闊舒展?？偯娣e達公頃，布置成圓形、矩形等幾何圖形的四座街心公園里，栽有松柏，植有鮮花，立著雕塑，置著坐椅，儼然一座立體花園。坐落在天壇東路與南外二環(huán)、南護城河交會處的玉蜓橋，更加壯美。它由橋群組成。8座跨河橋，6座匝道橋，4座通道橋，3座鐵路箱涵，組成一個龐大的橋的系統(tǒng)，建橋總面積是三元橋的兩倍多，造型別致。一座座橋，組成一只巨大的振翅欲飛的蜻蜓，仿佛是刻意創(chuàng)作的超大型藝術(shù)雕塑。橋下靜靜的流水，橋區(qū)棵棵綠蔭晃動的國槐、白楊，片片流翠的草坪，團團姹紫嫣紅的月季，構(gòu)成一幅巨大的工筆畫“玉蜓圖”。一座一座說不盡。每座都是一件藝術(shù)品，一幅立體的畫，一首無字的詩，給首都增添了無盡的景觀。鑒賞要點選文采用“總—分—總”式的結(jié)構(gòu)，以說明、描寫相結(jié)合的手法，向讀者介紹了建國門立交橋、西直門立交橋、三元橋、玉蜓橋四座立交橋的特點。問題探究1．第二自然段運用了什么說明方法?說明了建國門立交橋哪方面的特點?2．第三自然段運用了哪些說明方法?3．三元橋具有怎樣的特點?4．簡單介紹你見過的一座橋。六、體驗中考例題(2022·莆田)綜合性學(xué)習(xí)。音樂讓不同國界、不同民族的人心靈相通，音樂讓不同年齡、不同身份的人情感共鳴。生活中跳動著各色音符，讓我們帶著對音樂的熱愛之情來完成(1)～(3)題。(1)某中學(xué)隨機抽取100名學(xué)生，做了一個關(guān)于音樂喜好的調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表。從表格中，你得出什么結(jié)論?調(diào)查統(tǒng)計表喜歡曲類革命歌曲民歌流行歌曲人數(shù)11人18人71人(2)你班要舉行“畢業(yè)晚會”，節(jié)目中二重唱《朋友》之后是獨唱《陽光總在風(fēng)雨后》。假如你是晚會主持人，請你參考示例寫幾句串臺詞，把這兩個節(jié)目連接起來。參考示例：歌曲《我和你》與《中國話》的串臺詞“我和你”都是龍的傳人，我們有著一樣的黃皮膚，說著一樣的