第4頁共4頁幼兒園?上學(xué)期?個人工?作總結(jié)?時間?過的真?快，小?小班的?孩子們?已經(jīng)入?園一期?了，回?顧這幾?個月的?工作，?想說的?太多太?多。在?這幾個?月里，?看到孩?子們在?一天一?天的進?步，也?在一天?一天的?成長，?作為和?他們朝?夕相處?的老師?，心里?感到很?欣慰。?現(xiàn)將近?期班主?任工作?總結(jié)如?下：?一、班?況分析?：本?班孩子?共__?__人?，由于?他們都?是第一?次離開?爸爸、?媽媽的?懷抱，?參加幼?兒園這?個大集?體中，?所以開?始的舍?不得父?母親，?不愛來?幼兒園?，膽小?愛哭鼻?子，不?愿意參?加集體?活動等?現(xiàn)象都?有，經(jīng)?過一學(xué)?年的鍛?煉和學(xué)?習(xí)，現(xiàn)?在他們?已基本?上改掉?了依賴?性過強?的毛病?，大部?分孩子?都能喜?歡上幼?兒園了?，喜歡?老師了?，還能?積極參?與各項?活動。?二、?保教工?作：?為了讓?幼兒能?夠盡快?地適應(yīng)?集體，?能積極?參與各?種集體?活動，?我們班?兩位老?師一位?阿姨齊?心協(xié)力?，共同?給幼兒?創(chuàng)造了?一個與?他們年?齡特征?相適應(yīng)?的生活?環(huán)境以?及給他?們一個?溫馨、?愉悅的?心理環(huán)?境，我?們重視?對幼兒?進行各?項安全?防護意?識教育?，將不?安全因?素消滅?在萌芽?狀態(tài)，?及時發(fā)?現(xiàn)各種?安全隱?患，并?立刻處?理，從?而保證?本班無?安全事?故的發(fā)?生。?由于小?小班幼?兒年齡?小，在?家中都?是父母?包辦代?替的多?，所以?生活自?理能力?較差，?針對這?一現(xiàn)象?，我們?對盥洗?、進餐?、穿脫?衣服，?取放玩?具、坐?姿等，?通過示?范講解?，采用?集體與?個別練?習(xí)、指?導(dǎo)，經(jīng)?常是一?個一個?地教他?們，取?得了很?好的效?果。對?挑食、?食欲差?的孩子?采用勸?吃、喂?吃辦法?，鼓勵?孩子吃?完自己?的一份?飯菜，?我們班?孩子普?遍飯量?好，家?長也表?示滿意?三、教?育教學(xué)?工作：?三、?培養(yǎng)工?作：?本學(xué)期?兩位教?師深入?學(xué)習(xí)理?解和探?索幼兒?課程，?創(chuàng)設(shè)一?個有益?于幼兒?自主發(fā)?展的教?育環(huán)境?，在實?踐中樹?立“一?切為了?幼兒發(fā)?展”的?理論，?并關(guān)注?幼兒在?活動中?的表現(xiàn)?與反應(yīng)?，促進?每個幼?兒富有?個性的?發(fā)展。?通過故?事、兒?歌、歌?表演、?談話以?及日常?生活中?的個別?輔導(dǎo)等?形式，?大部分?孩子在?活動中?喜歡與?同伴交?往，有?了初步?的合作?意識，?學(xué)會與?同伴友?好交往?，但是?個別孩?子潑好?動，有?攻擊性?行為，?經(jīng)過個?別教育?和家長?配合，?共同做?好轉(zhuǎn)化?工作，?現(xiàn)在他?們不但?能與同?伴友好?相處，?互相幫?助，還?交到許?多朋友?呢！?四、家?長工作?小小?班的家?長是幼?兒園的?新成員?，一切?工作從?頭開始?。首先?，讓家?長充分?了解我?們的“?園本”?課程，?我們的?教育思?想、觀?念，了?解每位?老師對?孩子的?一片愛?心，通?過孩子?的進步?讓家長?認(rèn)同。?本學(xué)期?我們還?組織了?一次家?訪跟家?長溝通?把家園?共育做?得更好?。總?結(jié)過去?、展望?未來，?在新的?學(xué)期里?，我們?班上的?老師與?阿姨會?更加團?結(jié)，更?加緊密?，建立?良好的?班風(fēng)、?愉快的?身心，?使我們?的孩子?更快樂?，我們?的家長?更放心?。我堅?信，小?小班會?以更新?更好的?面貌去?迎接各?種挑戰(zhàn)?。也祝?愿我們?的幼兒?園愿辦?愿紅火?，更上?一層樓?！幼?兒園上?學(xué)期個?人工作?總結(jié)（?二）?在__?__即?將劃上?句號時?，大二?班上學(xué)?期工作?也將進?入尾聲?，看著?孩子們?幸福的?笑臉、?健康的?成長，?快樂蕩?漾在心?田。為?了在今?后的工?作中更?上一層?樓，現(xiàn)?將本學(xué)?年的工?作做一?小結(jié)：?一、?政治思?想認(rèn)?真學(xué)習(xí)?十八報?告，領(lǐng)?會精神?，貫徹?執(zhí)行_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?幼兒園?教育指?導(dǎo)綱要?》，愛?崗敬業(yè)?。嚴(yán)格?遵守幼?兒園的?各項規(guī)?章制度?，對班?級工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé);對?幼兒有?愛心、?有責(zé)任?感;對?家長主?動熱情?，解決?了家長?后顧之?憂;與?同事友?好相處?，力所?能及的?幫助他?人。對?自己嚴(yán)?以律己?，做好?班級工?作。?二、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?積極?參加園?內(nèi)組織?的各種?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教?研活動?，珍惜?學(xué)習(xí)機?會，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?老師專?家的組?織教學(xué)?活動和?講座，?并作好?記錄，?寫聽課?評析，?吸取經(jīng)?驗并運?用到自?己的日?常教學(xué)?過程中?來。利?用業(yè)余?時間認(rèn)?真閱讀?《早期?教育》?、《為?了孩子?》等有?關(guān)幼教?專業(yè)書?籍，游?覽幼教?網(wǎng)站，?領(lǐng)略精?華，吸?取經(jīng)驗?。三?、教育?保育?根據(jù)《?幼兒園?教育工?作計劃?》、《?幼兒園?教育指?導(dǎo)綱要?》認(rèn)真?制定了?本班的?班務(wù)計?劃，設(shè)?計好每?月的主?題活動?，精心?安排好?每周活?動，組?織好每?日的教?學(xué)活動?，指導(dǎo)?保育員?工作。?在教學(xué)?過程中?注重滲?透整合?理念，?運用多?種教學(xué)?手段發(fā)?展幼兒?的綜合?素質(zhì)。?在組織?好教學(xué)?活動的?同時?，保證?幼兒的?游戲活?動和戶?外活動?時間，?每月根?據(jù)制定?好的游?戲計劃?開展各?類游戲?活動。?在班級?中開展?了圖書?角、音?樂角、?開心燒?烤、理?發(fā)店等?區(qū)域游?戲，并?不斷的?更新豐?富游戲?材料。?為了配?合主題?教育活?動和節(jié)?日活動?的開展?，利用?業(yè)余時?間，裝?飾室內(nèi)?外的空?間和墻?面。每?月撰寫?說課稿?和教育?隨筆，?以提高?自身的?保教水?平。?每天做?好晨午?檢工作?，做好?各項衛(wèi)?生保健?工作，?嚴(yán)把消?毒關(guān)，?做好通?風(fēng)防控?工作，?并注重?培養(yǎng)幼?兒的良?好的進?餐習(xí)慣?、午睡?習(xí)慣和?個人衛(wèi)?生習(xí)慣?。在班?級中開?展了值?日生工?作，以?提高幼?兒的集?體服務(wù)?意識和?服務(wù)能?力。?四、家?長工作?認(rèn)真?填寫《?家園聯(lián)?系冊》?，及時?向家長?反映幼?兒在園?的情況?。利用?一切機?會與家?長交流?幼兒在?家、在?園的表?現(xiàn)情況?，與家?長共同?討論教?育孩子?的方法?，認(rèn)真?聽取家?長提出?的各種?要求和?意見。?幼兒園?與家庭?之間溝?通多樣?化：家?訪、家?園聯(lián)系?本、家?長會、?電話等?形式成?為家園?溝通的?新載體?，讓家?長及時?了解了?孩子在?園情況?，使教?育工作?順利開?展。?五、努?力方向?成績?是動力?