第4頁共4頁小學數(shù)?學老師?工作總?結(jié)時?間過的?真快，?轉(zhuǎn)眼間?，一學?期的教?育教學?工作有?接近了?尾聲。?本學期?，我任?六年級?的數(shù)學?教學工?作，一?年來，?我能認?真執(zhí)行?學校教?育教學?工作計?劃，轉(zhuǎn)?變思想?，積極?探索，?改革教?學，收?到很好?的效果?。為了?克服不?足，總?結(jié)經(jīng)驗?，為使?今后的?工作取?得更大?的進步?，使今?后的工?作更上?一層樓?，現(xiàn)對?本學期?教學工?作作出?如下總?結(jié)：?一、認?真?zhèn)湔n?。為?了使教?學更加?有序，?每一課?都做到?有備而?來，每?堂課都?在課前?做好充?分的準?備，認?真?zhèn)湔n?，備課?時，不?但備學?生，而?且備教?材、備?教法。?根據(jù)教?材內(nèi)容?及學生?的實際?，設計?課的類?型，擬?定采用?的教學?方法，?并對教?學過程?的程序?及時間?安排都?作了詳?細的記?錄，認?真寫好?教案。?課后及?時對該?課作出?總結(jié)，?寫好教?后感，?教學反?思，寫?下自己?執(zhí)教時?的切身?體會或?疏漏，?記下學?生學習?中的閃?光點或?困惑，?及時進?行教學?經(jīng)驗的?積累和?教訓的?吸取，?以便今?后改進?課堂教?學和提?高教學?水平。?二、?注重課?堂教學?。我?注重認?真上好?每一節(jié)?課。本?學期我?把課堂?教學作?為有利?于學生?主動探?索的數(shù)?學學習?環(huán)境，?把學生?在獲得?知識和?技能的?同時，?在情感?、態(tài)度?價值觀?等方面?都能夠?充分發(fā)?展作為?教學改?革的基?本指導?思想，?把數(shù)學?教學看?成是師?生之間?學生之?間交往?互動，?共同發(fā)?展的過?程。?上課時?注重學?生主動?性的發(fā)?揮發(fā)散?學生的?思維增?強上課?技能提?高教學?教學質(zhì)?量。在?課堂上?特別注?意調(diào)動?學生的?積極性?加強師?生交流?充分體?現(xiàn)學生?學得容?易學得?輕松覺?得愉快?注意精?神培養(yǎng)?學生多?動口動?手動腦?的能力?。注重?綜合能?力的培?養(yǎng)有意?識的培?養(yǎng)學生?的思維?的嚴謹?性及邏?輯性在?教學中?提高學?生的思?維素質(zhì)?.保證?每一節(jié)?課的質(zhì)?量.?三、存?在的不?足與改?進的方?向。?、聽課?及評課?的基本?功仍有?待于進?步。因?為對于?教學經(jīng)?驗不足?的我，?在教學?方面可?以說是?一片空?白，只?有通過?聽、評?課，才?能學到?更多關?于教學?方面的?知識，?才能進?步的更?快。例?如：對?于聽課?的方向?，聽課?前的準?備及聽?課時所?要觀察?的要領?。再者?，我們?的評課?仍停留?在點上?。、?運用理?論指導?實踐不?夠。因?為我們?的理論?水平仍?存在著?欠缺，?所以老?師的論?文缺少?生命活?力。故?今后應?繼續(xù)加?強理論?學習，?理論學?習和實?踐學習?相結(jié)合?，提升?教師數(shù)?學專業(yè)?素養(yǎng)，?使大家?的教學?藝術(shù)進?一步得?到提高?。3?、課題?探索研?究工作?力度不?夠，在?今后的?教研工?作中，?繼續(xù)把?加強課?題的研?究作為?一個工?作重點?。4?、進一?步抓好?后進生?的輔導?，減少?不合格?現(xiàn)象，?提高優(yōu)?秀率。?總之?，一學?期以來?，數(shù)學?組教師?注意自?身素質(zhì)?的提高?，始終?以高標?準嚴格?要求自?己，在?教育教?學工作?中取得?了一定?的成績?。但是?，我們?也深深?知道，?這些成?績的取?得是在?各級領?導的關?心、以?及學校?其他學?科老師?的大力?支持與?配合下?取得的?。俗話?說，一?份耕耘?，一份?收獲。?教學工?作苦樂?相伴。?本學期?通過一?系列的?活動，?讓每一?位老師?都有不?同程度?的提高?，讓每?一位學?生都取?得了進?步，這?是我們?數(shù)學教?研組活?動的目?的。?今后，?我們將?以更飽?滿的熱?情投入?到未來?的工作?中，以?求實的?態(tài)度、?務實的?作風換?取更好?的成績?。小?學數(shù)學?老師工?作總結(jié)?（二）?時間?過的真?快，一?學年又?結(jié)束了??；?顧一年?來的學?校生活?尤其是?本學期?的教學?生活情?況,我?既感到?欣慰又?覺得慚?愧。欣?慰的是?我生活?在一個?團結(jié)的?充滿人?情味的?教師群?體氛圍?中，尊?敬的領?導、熱?情的教?師和活?潑可愛?的學生?讓我感?到了大?家庭般?的溫暖?，慚愧?的是由?于自己?工作能?力有限?，在一?學年中?科學也?沒取得?什么特?別顯著?的成績?，思來?想去，?我就從?以下三?方面做?該學期?總結(jié)?一、在?思想上?，愛國?愛黨，?積極上?進。?我積極?參加各?種學習?培訓，?認真參?加政治?學習，?為了提?高自己?的思想?覺悟，?每周我?認真學?習教師?職業(yè)道?德。我?還深知?要教育?好學生?，教師?必須先?以身作?則，時?時做到?教書育?人、言?傳身教?、為人?師表，?以自己?的人格?、行為?去感染?學生。?作為一?名教師?自身的?師表形?象要時?刻注意?，我在?注意自?身師表?形象的?同時非?常重視?對學生?的全面?培養(yǎng)。?在工作?中，我?積極、?主動、?勤懇、?責任心?較強，?樂于接?受學校?布置的?各項工?作;任?勞任怨?。在不?斷的學?習中，?努力使?自己的?思想覺?悟、理?論水平?、業(yè)務?能力都?得到較?快的提?高。加?快形成?自己的?上課風?格。?二、在?教育教?學上，?敬業(yè)愛?崗，嚴?謹治教?。把?學生教?好，讓?學生成?功，是?每位教?師最大?的心愿?、最高?的榮譽?。作為?一名普?通的小?學數(shù)學?教師，?最緊迫?的問題?是具有?新的教?學理念?、刻苦?鉆研如?何把課?上得深?動而有?趣，才?能夠抓?住學生?的興趣?，從而?顯現(xiàn)出?獨特的?上課風?格。教?學質(zhì)量?是學校?的生命?線，特?別是現(xiàn)?在四年?級下學?期，打?好基礎?為即將?步入第?二學段?作好鋪?墊，本?人雖不?擔任班?主任工?作，但?很多工?作不敢?懈怠，?唯恐有?負家長?和學生?。為此?，我從?以下幾?個方面?努力提?高教學?質(zhì)量。?課前，?我認真?仔細的?進行備?課，制?作課件?，根據(jù)?本班學?生特點?，對教?案進行?認真的?修改，?課后布?置的作?業(yè)力求?少而精?，努力?做到既?減輕學?生的負?擔，又?提高教?學質(zhì)量?。其次?，教學?中培養(yǎng)?學生良?好的學?習習慣?，不斷?地結(jié)合?學習目?標，更?有的放?失的進?行教學?。如鼓?勵學生?大膽質(zhì)?疑，在?教學中?營造自?主、合?作、探?究、民?主平等?的學習?氛圍等?。再次?，在教?學中滲?透德育?教育，?使學生?學好知?識的同?時，更?好的學?會做人?、做事?，為社?會和國?家做出?更大的?貢獻。?三、?在課余?時，努?力自學?，勇攀?高峰。?如何?挖掘?qū)W?生潛能?，提高?學生素?質(zhì)，強?化教師?的基本?功訓練?，我除?在學校?積極學?習理論?知識外?，同時?積極參?加教師?培訓。?只有在?平時不?斷的學?習中慢?慢積累?知識，?才能使?之更加?靈活的?運用于?我們的?教育教?學中，?這就需?要有一?個好的?學習心?態(tài)和比?較科學?的學習?方法。?