第4頁共4頁高中體?育教師?教學工?作計劃?一、?教學工?作的計?劃（?1）學?生情況?分析：?本學期?本人任?教高一?年的學?生選項?為兩個?女子武?術教學?班和一?個男子?武術教?學班，?都是新?生進入?平山中?學的，?高二年?選項為?女子武?術教學?班，都?出現(xiàn)一?些人數(shù)?參差不?齊的現(xiàn)?象，但?也基本?上是上?個學期?選項時?的基本?情況，?對于學?習時起?到這個?項目的?連續(xù)性?有一定?的幫助?。學習?時也能?了解到?教師的?教學意?圖，這?樣方便?教學的?總體安?排，也?可在一?定程度?上增加?一些技?術難度?與要求?。（?2）教?材與教?輔分析?：①?分析教?材與教?輔的內(nèi)?容與結(jié)?構：這?個學期?采用_?___?個學分?同時選?項，這?樣有利?于全學?期的學?習計劃?與安排?，不用?再教基?本功，?本學期?本人計?劃在高?一年的?教學內(nèi)?容是田?徑與基?本體操?（廣播?操）及?初級長?拳結(jié)合?進行教?學，高?二選項?安排校?本課程?“武術?劍”里?的一個?套路進?行教學?，再結(jié)?合表演?的方式?配合進?行的實?用技能?進行教?學，這?樣有利?于學生?的學習?興趣，?從內(nèi)容?與結(jié)構?上的安?排是注?重學生?的學習?過程，?特別是?動作的?到位，?學不在?多，而?在精。?②分?析教材?的特點?與重點?、難點?：教材?的特點?為有利?于學生?的學習?，興趣?比較濃?，對于?學習過?程比較?注重，?方便學?生的素?質(zhì)不同?者的學?習;重?點在于?武德，?這是本?個項目?開設的?重點，?也是教?學過程?中最重?最重的?重點，?讓學生?知道學?習的基?本意圖?，也讓?學生能?自我控?制;難?點在于?如何去?掌握套?路的實?用技能?，提高?學以致?用，能?有防身?的本領?。③?提出教?學任務?：在全?面發(fā)展?體能的?基礎上?，進一?步發(fā)展?靈敏、?力量，?速度和?有氧耐?力，武?德的培?養(yǎng);引?導學生?學會合?理掌握?練習與?討論的?時間，?了解實?現(xiàn)目標?時可能?遇到的?困難。?在不斷?體驗進?步和成?功的過?程中，?表現(xiàn)出?適宜的?自信心?，形成?勇于克?服困難?積極向?上，樂?觀開朗?的優(yōu)良?品質(zhì);?認識現(xiàn)?代社會?所必需?的合作?和競爭?意識，?在武術?學習過?程中學?會尊重?和關心?他人，?將自身?健康與?社會需?要相聯(lián)?系，表?現(xiàn)出良?好的體?育道德?品質(zhì)，?結(jié)合本?身項目?去了解?一些武?術名人?并能對?他們進?行簡單?的評價?;加強?研究性?的學習?，去討?論與研?究技能?的實用?性，加?強同學?之間的?討論交?流的環(huán)?節(jié)。?（3）?教學目?標：?①總體?目標：?建立“?健康第?一”的?理念，?培養(yǎng)學?生的健?康意識?和體魄?，在必?修田徑?教學的?基礎上?進一步?激發(fā)學?生學習?“初級?長拳”?、“劍?”的興?趣，培?養(yǎng)學生?的終身?體育意?識，以?學生身?心健康?發(fā)展為?中心，?重視學?生主體?地位的?同時關?注學生?的個體?差異與?不同需?求，確?保每一?個學生?都受益?，以及?多樣性?和選擇?性的教?學理念?，結(jié)合?學校的?實際情?況，設?計本教?學工作?計劃，?以滿足?學生選?項學生?的需求?，加深?學生的?運動體?驗和理?解，保?證學生?在高一?年田徑?必修基?礎上再?加上“?長拳”?來引導?男女生?學習體?育模塊?的積極?性，再?結(jié)合高?二年的?“劍”?選項課?的學習?中修滿?2學分?。加強?學習“?長拳”?以及“?劍”的?基本套?路，提?升學習?的的興?趣，提?升學生?本身的?素質(zhì)，?特別是?武德的?培養(yǎng)。?②具?體目標?：運?動參與?：a養(yǎng)?成良好?的練武?的鍛煉?習慣。?b根據(jù)?科學鍛?煉的原?則，制?定并實?施個人?鍛煉計?劃。c?學會評?價體育?鍛煉效?果的主?要方法?。運?動技能?：a認?識武術?運動項?目的價?值，并?關注國?內(nèi)外重?大體賽?事。b?有目的?的提高?技術戰(zhàn)?術水平?，并進?一步加?強技、?戰(zhàn)術的?運用能?力。c?學習并?掌握社?會條件?下活動?的技能?與方法?，并掌?握運動?創(chuàng)傷時?和緊急?情況下?的簡易?處理方?法。?身體健?康：a?能通過?多種途?徑發(fā)展?肌肉力?量和耐?力。b?了解一?些疾病?等有關?知識，?并理解?身體健?康在學?習、生?活中和?重要意?義。c?形成良?好的生?活方式?與健康?行為。?心理?健康：?a自覺?通過體?育活動?改變心?理狀態(tài)?，并努?力獲得?成功感?。b在?武術練?習活動?中表現(xiàn)?出調(diào)節(jié)?情緒的?意愿與?行為。?c在具?有實用?技能練?習中體?驗到戰(zhàn)?勝困難?帶來喜?悅。?社會適?應：a?在學習?活動中?表現(xiàn)出?良好的?體育道?德與合?作創(chuàng)新?精神。?b具有?通過各?種途徑?獲取體?育與健?康方面?知識和?方法的?能力。?（4?）教學?措施：?采用?教師示?范與講?解，學?生討論?，練習?，教師?評價，?再進行?個別指?導，后?進行學?生練習?，最后?進行展?示與學?生的綜?合評價?相結(jié)合?的方式?方法，?培養(yǎng)學?生的良?好的學?習習慣?、學習?方法更?好地完?成教學?任務，?達到教?學目標?;實行?培優(yōu)扶?中輔差?，采用?學習小?組的建?立，加?強學習?小組的?相互學?習、相?互討論?、相互?研究的?功能，?提升學?習的效?率;加?強多邊?學科的?整合，?特別是?加強心?理健康?的教育?，加強?運動力?學、運?動醫(yī)學?等進行?學習，?以提升?學生的?運動自?我保護?意識與?能力。?二、?教學研?究的計?劃（?1）課?題研究?：加強?校本課?程“劍?”、“?平山初?級長拳?”的開?發(fā)與教?學;做?好“趣?味奧運?會進入?校園”?課題的?開題準?備。做?為“青?春期健?康教育?進入校?園”課?題組的?成員，?協(xié)助課?題組進?行研究?，開展?活動。?（2?）校本?教研：?加強校?本課程?的開發(fā)?，加強?體育備?課組的?教研能?力，做?為備課?組長的?我與其?他老師?加強討?論校本?的研究?與開發(fā)?，本次?校本開?發(fā)重點?放在“?劍”、?“初級?長拳”?、“花?樣籃球?”三個?項目上?，有所?側(cè)重。?（3?）論文?撰寫：?結(jié)合課?題研究?的內(nèi)容?進行撰?寫。?（4）?校際、?教研組?、備課?組教研?活動：?做為晉?江市兼?職中學?體育教?研員及?校際組?成員，?積極參?加校際?組開展?的各項?活動，?加強提?升在校?際組的?教研水?平，做?好兼職?教研員?的本職?工作，?協(xié)助教?研員開?展教研?活動;?積極參?加教研?組的各?項活動?，提升?教研水?